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1、2014年高考年高考诗歌歌鉴赏诗歌常见题材及其情感诗歌常见题材及其情感 一般来说，按内容可以把诗歌分为：一般来说，按内容可以把诗歌分为：送送别抒怀诗、羁旅思乡诗、思妇闺情诗、山水别抒怀诗、羁旅思乡诗、思妇闺情诗、山水田园诗、怀古咏史诗、咏物言志诗、边塞征田园诗、怀古咏史诗、咏物言志诗、边塞征战诗、人生感慨诗、民生疾苦诗、哲理诗及战诗、人生感慨诗、民生疾苦诗、哲理诗及其他其他。在评价思想感情时要注意区别。在评价思想感情时要注意区别。2021/5/222诗歌的情感诗歌的情感 忧国忧民之感慨忧国忧民之感慨国破家亡之痛楚国破家亡之痛楚游子迁客之凄凉游子迁客之凄凉征夫思妇之幽怨征夫思妇之幽怨怀才不遇之寂
2、寞怀才不遇之寂寞报国无门之激愤报国无门之激愤建功立业之豪迈建功立业之豪迈昔盛今衰之感伤昔盛今衰之感伤自由悠闲之恬淡自由悠闲之恬淡秀美山河之热爱秀美山河之热爱友情之真挚友情之真挚归耕隐居之乐归耕隐居之乐黑暗官场之苦黑暗官场之苦蔑视权贵之高洁蔑视权贵之高洁离别思念之情离别思念之情贬官谪居之恨贬官谪居之恨时光易逝之感慨时光易逝之感慨愤世嫉俗之绪愤世嫉俗之绪2021/5/223边塞征战边塞征战 怀古咏史怀古咏史 人生感怀人生感怀 羁旅思乡羁旅思乡 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。千古江山，英雄无觅孙仲谋处。千古江山，英雄无觅孙仲谋处。鸡声茅店月，人迹板桥霜。鸡声茅店月，
3、人迹板桥霜。塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。送别抒怀送别抒怀思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休，月明人倚楼。思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休，月明人倚楼。思妇闺怨思妇闺怨待到重阳日，待到重阳日，还来就菊花。还来就菊花。山水田园山水田园不识庐山真面目，只缘身在此山中不识庐山真面目，只缘身在此山中哲理哲理2021/5/2241、看、看题目题目题目是切入点，它往往能提示诗歌写作的题目是切入点，它往往能提示诗歌写作的时间、地点、对象、事件和主旨。如陶渊明归园田居、时间、地点、对象、事件和主旨。如陶渊明归园田居、王
4、昌龄送柴御史。王昌龄送柴御史。2、看、看作者作者（1）通过作者来确定朝代，了解朝代背景。）通过作者来确定朝代，了解朝代背景。三曹三曹处于社会动荡之际，诗风处于社会动荡之际，诗风苍凉雄健苍凉雄健，倡导，倡导建功立业建功立业！盛唐边塞诗盛唐边塞诗构成构成“盛唐精神盛唐精神”的壮丽音节，诗风表现出来的的壮丽音节，诗风表现出来的是是豪迈勇敢豪迈勇敢、一往无前！、一往无前！中晚唐中晚唐国事衰微，边塞诗中于是夹杂了几许国事衰微，边塞诗中于是夹杂了几许悲壮和凄怆悲壮和凄怆，边塞诗最能体现边塞诗最能体现国运兴衰国运兴衰。南宋南宋沦亡半壁江山，外临强敌内政颓靡，诗坛和词苑交织沦亡半壁江山，外临强敌内政颓靡，诗坛
5、和词苑交织着救亡御侮的着救亡御侮的悲怆呼号悲怆呼号！（2）看作者的创作）看作者的创作风格风格一是一是主体主体风格：现实主义风格：现实主义浪漫主义浪漫主义豪放派豪放派婉婉约派约派2021/5/225二是二是个体个体风格风格：王维的恬淡含蓄，气韵生动王维的恬淡含蓄，气韵生动陆游的悲壮爱国陆游的悲壮爱国辛弃疾的气势雄壮辛弃疾的气势雄壮韩愈的气势磅礴、奇特新颖韩愈的气势磅礴、奇特新颖杜牧的清健俊爽杜牧的清健俊爽刘禹锡的清峻明朗刘禹锡的清峻明朗晏殊的明朗疏淡晏殊的明朗疏淡杨万里的新鲜活泼杨万里的新鲜活泼陆游的雄浑奔放、明朗流畅陆游的雄浑奔放、明朗流畅欧阳修的清丽明媚欧阳修的清丽明媚高岑（盛唐诗人高适和岑
6、参的合称高岑（盛唐诗人高适和岑参的合称）的雄浑悲壮）的雄浑悲壮孟浩然的恬静浑健孟浩然的恬静浑健2021/5/2263、看、看小注小注高考题目中注释的内容，或者对诗歌中某高考题目中注释的内容，或者对诗歌中某一个词语解析，或者对诗人身世背景进行一个词语解析，或者对诗人身世背景进行注解。往往能对理解诗歌内容起到至关重注解。往往能对理解诗歌内容起到至关重要的作用，要的作用，也往往在题目答案中能够体现也往往在题目答案中能够体现。4、看诗歌中的关键词、看诗歌中的关键词2021/5/227关注古代诗歌中的关注古代诗歌中的“一词一句一词一句”：关注古代：关注古代诗歌的题目、诗序、注释、作者和标点，诗歌的题目、
7、诗序、注释、作者和标点，确切把握诗歌中的重要意象，将诗句意思确切把握诗歌中的重要意象，将诗句意思连缀整合。遇到不甚明了的意象，要根据连缀整合。遇到不甚明了的意象，要根据相关意象、相关诗句推断。从而把含蓄、相关意象、相关诗句推断。从而把含蓄、跳跃的诗句跳跃的诗句“泡泡”开开，泡成散文、故事，变，泡成散文、故事，变成诗人的一篇日记。成诗人的一篇日记。关注诗词中的冷热词关注诗词中的冷热词。常见的常见的冷词冷词有：冷、有：冷、凉、寒、愁、残、断、落、空、野、暮、凉、寒、愁、残、断、落、空、野、暮、西风、无灯、孤、独、病、荒、苦、恨、西风、无灯、孤、独、病、荒、苦、恨、霜、缺、昏；霜、缺、昏；热词热词：
8、暖、喜、乐、趣、爱：暖、喜、乐、趣、爱等等。等等。2021/5/228诗歌内容鉴赏诗歌内容鉴赏“六看六看”1.1.看看题目题目认识对象认识对象 2.2.看看作者作者了解背景了解背景3.3.看看意象意象把握情感把握情感 4.4.看看尾句尾句参透主旨参透主旨5.5.看看注释注释破解难点破解难点 6.6.看看题干题干得到启示得到启示2021/5/229送别抒怀诗送别抒怀诗欢聚离散皆是缘欢聚离散皆是缘2021/5/2210 送别抒怀诗是古诗词中的一个大类。他们送别抒怀诗是古诗词中的一个大类。他们一般按一般按时间、地点时间、地点来描写景物、表达离愁别绪，来描写景物、表达离愁别绪，从而体现作者的思想感情。
9、这类诗歌大多从而体现作者的思想感情。这类诗歌大多缠绵缠绵凄切，充满感伤情调凄切，充满感伤情调，如柳永的雨霖铃。，如柳永的雨霖铃。这类诗歌在艺术手法上大多是采用这类诗歌在艺术手法上大多是采用触景生情、触景生情、情景交融情景交融的抒情方式，也借助于的抒情方式，也借助于想象、联想想象、联想塑塑造形象。造形象。鉴赏要点鉴赏要点2021/5/2211A.A.依依不舍的留念。依依不舍的留念。常见情感常见情感王维渭城曲。王维渭城曲。王勃送杜少府之任蜀州王勃送杜少府之任蜀州王昌龄芙蓉楼送辛渐王昌龄芙蓉楼送辛渐B.B.情深意长的勉励。情深意长的勉励。C.C.坦陈心志的告白。坦陈心志的告白。2021/5/2212
10、常见特征常见特征秋季秋季或春季或春季清晨清晨或傍晚或傍晚路口、长亭路口、长亭驿站、渡口驿站、渡口码头等码头等杨柳、杨柳、酒等酒等古人送别的习俗古人送别的习俗折柳折柳送别送别饮酒饮酒饯别饯别唱歌唱歌送别送别2021/5/2213 淮上与友人别淮上与友人别 郑谷郑谷 扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。问题：这首诗作者所要表达的基本情感是什么？问题：这首诗作者所要表达的基本情感是什么？请结合具体诗句谈谈作者是如何表达这一情感的。请结合具体诗句谈谈作者是如何表达这一情感的。答答：离离愁愁。首首先先，作作者者选
11、选取取了了大大量量象象征征离离愁愁的的景景物物借借景景抒抒情情：“杨杨柳柳”、“杨杨花花”、“风风笛笛”、“离离亭亭”。末末句句直直抒抒胸胸臆臆表表达达了了各向天涯的无限愁绪和南北异途的深长思念。各向天涯的无限愁绪和南北异途的深长思念。例例2021/5/2214羁旅思乡诗羁旅思乡诗何人不起故园情何人不起故园情2021/5/2215了解常见思想情感。了解常见思想情感。羁旅愁思羁旅愁思：孟浩然宿建德江：孟浩然宿建德江 思念亲友思念亲友：王维九月九日忆山东兄弟：王维九月九日忆山东兄弟 征人思乡征人思乡：李益夜上受降城闻笛：李益夜上受降城闻笛 分析人们思乡缘由。分析人们思乡缘由。战乱频仍；山长水阔；久
12、戍边关；宦游不归战乱频仍；山长水阔；久戍边关；宦游不归;漂泊在外漂泊在外;贬官异地贬官异地;雁归故乡雁归故乡;逢年过节逢年过节。鉴赏要点鉴赏要点夜上受降城闻笛夜上受降城闻笛回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。2021/5/2216 表达思乡之情方式表达思乡之情方式 触景伤情触景伤情：何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。：何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。感时生情感时生情：中秋望月；重阳登高；伤春悲秋；：中秋望月；重阳登高；伤春悲秋；日暮思归。日暮思归。托物传情托物传情：月、雁、笛、柳。：月、雁、笛、柳。因梦寄
13、情因梦寄情：夜来有梦登归路，不到桐庐已及明。：夜来有梦登归路，不到桐庐已及明。妙喻传情妙喻传情：乡愁（是一张小小的邮票）。：乡愁（是一张小小的邮票）。2021/5/2217旅次寄湖南张郎中旅次寄湖南张郎中 戎昱戎昱寒江近户漫流声，竹影当窗乱月明。寒江近户漫流声，竹影当窗乱月明。归梦不知湖水阔，夜来还到洛阳城。归梦不知湖水阔，夜来还到洛阳城。诗中写诗中写“归梦归梦”突出了什么？前人评说，突出了什么？前人评说，“归归梦梦”是这首诗的诗眼。你是否同意这种说法？为什是这首诗的诗眼。你是否同意这种说法？为什么？么？答：同意。答：同意。写写梦中返乡梦中返乡是那么容易，是那么容易，突出了突出了乡思之深，之切
14、乡思之深，之切。“归梦归梦”因旅次见闻引发，触景生情。因旅次见闻引发，触景生情。前两句中江水漫流之声、月下竹影之形，是前两句中江水漫流之声、月下竹影之形，是“归梦归梦”之因；之因；而而“归梦归梦”则是思乡之情的则是思乡之情的集中表现集中表现。所以可以说。所以可以说“归梦归梦”是这首诗的是这首诗的诗眼。诗眼。例例2021/5/2218山水田园诗山水田园诗煮酒把盏话桑麻煮酒把盏话桑麻2021/5/2219 意象特征：意象特征：山水草木、鸟语花香、田园风山水草木、鸟语花香、田园风光、农村景物农家，以及安逸恬淡的隐居生活。光、农村景物农家，以及安逸恬淡的隐居生活。情感特征：或表达情感特征：或表达对现实
15、的不满对现实的不满，或表达，或表达对宁静平和生活的向往对宁静平和生活的向往、或表达自己、或表达自己从容闲适从容闲适的生活态度的生活态度，以及，以及热爱自然、向往自由、向往热爱自然、向往自由、向往归隐归隐的情怀。的情怀。技巧特征：技巧特征：融情于景融情于景，白描白描，动静结合，动静结合，远近结合。远近结合。语言特征：语言特征：清丽洗练，清新自然、质朴清丽洗练，清新自然、质朴。鉴赏要点鉴赏要点 山水诗源于南朝（宋）山水诗源于南朝（宋）谢灵运谢灵运，田园诗源，田园诗源于晋代于晋代陶渊明陶渊明，以唐代，以唐代王维、孟浩然王维、孟浩然为代表。为代表。2021/5/22200808天津天津 山居即事山居即
16、事 王维王维寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。鹤巢松树遍，人访荜门稀。寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。鹤巢松树遍，人访荜门稀。绿竹含新粉，红莲落故衣。渡头烟火起，处处采菱归。绿竹含新粉，红莲落故衣。渡头烟火起，处处采菱归。（1 1）简析）简析“遍遍”字在颔联中的表达效果。字在颔联中的表达效果。（2 2）诗的后四句写出了怎样的景与情？）诗的后四句写出了怎样的景与情？答：（答：（1 1）“遍遍”字表现松树多，鹤多，字表现松树多，鹤多，“稀稀”字表现来访者少字表现来访者少，两者，两者对照对照写出写出山居环境的幽静山居环境的幽静。（2 2）写出了夕阳西下，炊烟升起，嫩竹荷花）写出了夕阳西下，炊烟升起，嫩竹荷花清新可爱，
17、人们采菱而归的景象。表现出作者清新可爱，人们采菱而归的景象。表现出作者悠悠然闲适然闲适的心情。的心情。2021/5/2221怀古咏史诗怀古咏史诗古今多少兴亡事古今多少兴亡事2021/5/2222 后代作家后代作家临古迹、思古人、叹古事，因现临古迹、思古人、叹古事，因现实的原因或借古讽今、或因古抒怀、或感慨今实的原因或借古讽今、或因古抒怀、或感慨今昔昔。常见感情：常见感情：对历史作冷静的理性思考对历史作冷静的理性思考，史实和现实扭和在一起，感悟昔盛今衰，史实和现实扭和在一起，感悟昔盛今衰，感慨个人遭遇感慨个人遭遇，抨击统治者昏庸和社会时弊抨击统治者昏庸和社会时弊，技法上：或技法上：或借古讽借古讽
18、,有有古今对比古今对比的，有的，有用典用典的。的。2021/5/2223 弄清史实弄清史实,要体会意图要体会意图；分析写法分析写法,领悟感情领悟感情。鉴赏要点鉴赏要点2021/5/2224 汴河曲汴河曲李益李益 汴水东流无限春，隋家宫阙已成尘。汴水东流无限春，隋家宫阙已成尘。行人莫上长堤望，风起杨花愁杀人。行人莫上长堤望，风起杨花愁杀人。汴河怀古汴河怀古 皮日休皮日休 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不教多。若无水殿龙舟事，共禹论功不教多。阅读上面两首诗，说说两诗在内容和表达技法上的异同。阅读上面两首诗，说说两诗在内容和表达技法上的异同。
19、答：两首诗都是咏史诗。汴河曲答：两首诗都是咏史诗。汴河曲借咏史来抒发昔盛借咏史来抒发昔盛今衰之情今衰之情，通过，通过古今对比古今对比的景物描写，曾经的景物描写，曾经“无限春无限春”，而，而今今“已成尘已成尘”，满堤的杨柳让回顾昔日繁盛的行人满腹愁绪。，满堤的杨柳让回顾昔日繁盛的行人满腹愁绪。汴河怀古汴河怀古借咏史直抒胸臆地表达自己对隋炀帝开通大运借咏史直抒胸臆地表达自己对隋炀帝开通大运河的与众不同的见解河的与众不同的见解。诗歌以。诗歌以议论议论起笔，从通常所说起笔，从通常所说“隋亡隋亡为此河为此河”说开，认为如果排除隋炀帝南巡的奢华行为，说开，认为如果排除隋炀帝南巡的奢华行为，单就单就开通大运
20、河而言，他的功劳不次于治水的大禹。开通大运河而言，他的功劳不次于治水的大禹。2021/5/2225咏物言志诗咏物言志诗任尔东西南北风任尔东西南北风2021/5/2226 咏物言志诗是咏物言志诗是通过对独特事物的描绘或赞赏，通过对独特事物的描绘或赞赏，来表达自己的精神品质或理想追求来表达自己的精神品质或理想追求。既然咏物，要实写其形态、色泽特征，或既然咏物，要实写其形态、色泽特征，或写其所处环境，求其写其所处环境，求其“形似形似”。曲尽其妙曲尽其妙 由物到人，由实到虚，写出精神品格，求由物到人，由实到虚，写出精神品格，求其其“神似神似”。不滞于物不滞于物 从表现手法看，从表现手法看，托物言志托物
21、言志，常用，常用比喻、象比喻、象征、拟人、对比征、拟人、对比，正面描写正面描写、侧面烘托侧面烘托的手法。的手法。鉴赏要点鉴赏要点2021/5/2227常见常见感情感情 （1 1）表达不愿媚俗、不愿同流合污，坚持个）表达不愿媚俗、不愿同流合污，坚持个性、保持清白的高尚情操；性、保持清白的高尚情操；（2 2）表达报国无门、怀才不遇的伤感；）表达报国无门、怀才不遇的伤感；（3 3）表现自己的某种人生感悟、生活哲理；）表现自己的某种人生感悟、生活哲理；（4 4）抒写自己悠闲舒适、不慕富贵的心境。）抒写自己悠闲舒适、不慕富贵的心境。常见意象常见意象 如松、竹、梅、荷、芳草、精卫等。如松、竹、梅、荷、芳草
22、、精卫等。2021/5/2228 1 1、分析物象的外在特征、环境特点和内在品性。、分析物象的外在特征、环境特点和内在品性。2 2、联系诗人自身经历和所处社会环境，揣摩诗、联系诗人自身经历和所处社会环境，揣摩诗人所托之情，所言之志。（人所托之情，所言之志。（神似神似）3 3、体会诗人手法的高妙。、体会诗人手法的高妙。鉴赏方法鉴赏方法2021/5/2229 0808安徽安徽 小孤山小孤山 宋谢枋得宋谢枋得 人言此是海门关，海眼人言此是海门关，海眼无涯骇众观。天地偶然留无涯骇众观。天地偶然留砥柱，江山有此障狂澜。砥柱，江山有此障狂澜。坚如猛士敌场立，危似孤臣末世难。明日登峰须造坚如猛士敌场立，危似
23、孤臣末世难。明日登峰须造极，渺观宇宙我心宽。极，渺观宇宙我心宽。注注小孤山：位于安徽宿松县城南小孤山：位于安徽宿松县城南6565公里的长江之中，四公里的长江之中，四无依傍，地势险要，是南宋军事要地。无依傍，地势险要，是南宋军事要地。谢枋得：宋弋阳（今属江西）人，以忠义自任，曾率军抗谢枋得：宋弋阳（今属江西）人，以忠义自任，曾率军抗元。兵败后隐居福建一带，后被元人胁迫至燕京，绝食而死。元。兵败后隐居福建一带，后被元人胁迫至燕京，绝食而死。海眼：急流遇阻所形成的大漩涡。海眼：急流遇阻所形成的大漩涡。问诗中小孤山的形象寄托了作者怎样的思想感情？问诗中小孤山的形象寄托了作者怎样的思想感情？答：此诗答：
24、此诗托小孤山以言志托小孤山以言志，表达了，表达了诗人诗人尽管身为孤臣，时处末世，也要勇敢坚毅、尽管身为孤臣，时处末世，也要勇敢坚毅、杀敌报国的壮烈情怀，以及自己能够力挽狂杀敌报国的壮烈情怀，以及自己能够力挽狂澜、取得抗元胜利的坚定信念。澜、取得抗元胜利的坚定信念。2021/5/2230边塞征战诗边塞征战诗古来征战几人回古来征战几人回2021/5/2231鉴赏方法鉴赏方法第一，了解诗歌创作的时代背景；第一，了解诗歌创作的时代背景；如盛唐边塞诗风如盛唐边塞诗风表现出来的是豪迈勇敢、一往无前；中晚唐国势微弱，表现出来的是豪迈勇敢、一往无前；中晚唐国势微弱，边塞诗中于是夹杂了几许悲壮和凄怆，到了南宋边
25、塞诗中于是夹杂了几许悲壮和凄怆，到了南宋,统治统治者在风雨飘摇中苟且偷安者在风雨飘摇中苟且偷安,边塞诗大多抒发悲愤边塞诗大多抒发悲愤,哀痛之哀痛之情。边塞诗最能体现情。边塞诗最能体现国运兴衰国运兴衰。第二第二 、分析边塞诗的不同艺术风格。分析边塞诗的不同艺术风格。在大量边在大量边塞征战诗中体现出来的艺术风格是很不相同的，有的塞征战诗中体现出来的艺术风格是很不相同的，有的豪放旷达豪放旷达，有的，有的雄奇壮美雄奇壮美，有的，有的豪壮悲慨豪壮悲慨，有的，有的委婉委婉清丽清丽，只有细细体会，才有可能准确领会到边塞只有细细体会，才有可能准确领会到边塞征战诗这个大主题下的不同艺术风格。征战诗这个大主题下的
26、不同艺术风格。2021/5/2232主要特点主要特点 （1 1）内容）内容:边塞风光（奇丽壮阔）、统治者边塞风光（奇丽壮阔）、统治者(穷穷兵黩武兵黩武)、将士、将士(生活艰苦生活艰苦)。（2 2）情感：）情感：表达的是出征远戍的英勇豪迈，建功立表达的是出征远戍的英勇豪迈，建功立业的渴望和保家卫国的业的渴望和保家卫国的豪情豪情，或报国无门的，或报国无门的愤懑和哀痛愤懑和哀痛，或是长年征战的艰辛连年征战的惨烈和对家人或是长年征战的艰辛连年征战的惨烈和对家人思念思念、对、对帝王黩武开边和对边将恃宠贪功的帝王黩武开边和对边将恃宠贪功的讽刺讽刺。（3 3）常用手法）常用手法比喻、夸张、用典比喻、夸张、用
27、典、直抒胸臆、直抒胸臆、借景抒情、对比衬托、动静结合、虚实相生。借景抒情、对比衬托、动静结合、虚实相生。（4 4）常用词语：）常用词语：金鼓旌旗、烽火羽书、戈矛剑戟金鼓旌旗、烽火羽书、戈矛剑戟 斧钺刀铩、胡、羌、羯、夷、夜郎、长云秋月、雪山、斧钺刀铩、胡、羌、羯、夷、夜郎、长云秋月、雪山、孤城孤城、雁飞、鹰扬、箭飞马走。、雁飞、鹰扬、箭飞马走。2021/5/2233出关出关 徐兰徐兰 凭山俯海古边州，凭山俯海古边州，旆旆影风翻见戍楼。影风翻见戍楼。马后桃花马前雪，马后桃花马前雪，出关争得不回头出关争得不回头?注注关，指居庸关。关，指居庸关。旆（旆（pipi），旌旗。），旌旗。（1 1）诗的前两
28、句，有版本作）诗的前两句，有版本作“将军此去必封侯，士卒将军此去必封侯，士卒何心肯逗留何心肯逗留”，与本诗相比你更喜欢哪一种？请简要说，与本诗相比你更喜欢哪一种？请简要说明理由。明理由。（2 2）“马后桃花马前雪马后桃花马前雪”一句在艺术表现上有什么特一句在艺术表现上有什么特点？请作简要分析。点？请作简要分析。答：（）更喜欢本诗。本诗前两句点出居庸关的雄壮答：（）更喜欢本诗。本诗前两句点出居庸关的雄壮气势，景物描写鲜明生动，为后面抒怀作了铺垫。气势，景物描写鲜明生动，为后面抒怀作了铺垫。“将将军军”两句缺乏形象感，并且与全诗思乡的情感内容不相两句缺乏形象感，并且与全诗思乡的情感内容不相称。称。
29、（2 2）将关内桃花烂漫与关外白雪茫茫两个场景聚集将关内桃花烂漫与关外白雪茫茫两个场景聚集到征马这一关节点上，描写生动，对比鲜明。到征马这一关节点上，描写生动，对比鲜明。“桃花桃花”与与“雪雪”分别代指家乡的温馨与塞外的分别代指家乡的温馨与塞外的清冷生活，在诗中具有象征意义，蕴含了思乡的情感。清冷生活，在诗中具有象征意义，蕴含了思乡的情感。2021/5/2234人生感慨诗人生感慨诗念天地之悠悠念天地之悠悠2021/5/2235 古人写诗古人写诗,常常因事而起因事而起,触景生情触景生情，抒发心，抒发心中的感慨。例如怀亲中的感慨。例如怀亲,送友送友,思乡思乡,赠人赠人,人生感人生感悟悟,闲情逸趣等
30、等闲情逸趣等等.这些诗选作高考鉴赏材料的这些诗选作高考鉴赏材料的可能性不小可能性不小,尤其值得我们注意。尤其值得我们注意。读懂这类诗读懂这类诗,要结合生活要结合生活,注意名物风俗注意名物风俗,注意典故注意典故,切忌主观臆测切忌主观臆测,不得义蕴不得义蕴 。2021/5/2236 1 1、怀才不遇，、怀才不遇，如陈子昂的登幽州台歌如陈子昂的登幽州台歌 2 2、爱国情怀不得重用，、爱国情怀不得重用，如陆游书愤如陆游书愤 3 3、时光流逝、沧海桑田的伤感：、时光流逝、沧海桑田的伤感：李清照如梦令李清照如梦令(昨夜雨疏风骤昨夜雨疏风骤)4 4、贬官谪居的怨恨，仕途失意的苦闷：、贬官谪居的怨恨，仕途失意
31、的苦闷：白居易琵白居易琵琶行琶行 5 5、告慰平生的喜悦，追求豁达人生境界、告慰平生的喜悦，追求豁达人生境界：杜甫杜甫春夜喜雨春夜喜雨 6 6、洁身自好，不与当权者合作：、洁身自好，不与当权者合作：如李白梦游天姥如李白梦游天姥吟留别吟留别 7 7、伤春悲秋。、伤春悲秋。如宋代晏殊浣溪沙如宋代晏殊浣溪沙一曲新词酒一一曲新词酒一杯杯常见感情常见感情2021/5/2237书愤书愤早岁那知世事艰早岁那知世事艰？中原北望气如山。中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间出师
32、一表真名世，千载谁堪伯仲间。2021/5/2238浣溪沙浣溪沙一曲新词酒一杯一曲新词酒一杯一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。香径独徘徊。2021/5/2239 意象特征意象特征：“风雨风雨”、“阴晴阴晴”、“夕阳夕阳”、“落花落花”、“流水流水”、“闲居闲居”、“衰鬓衰鬓”等；等；表达技巧表达技巧：或直抒胸臆，或借景抒情；或：或直抒胸臆，或借景抒情；或是虚实结合，或是对比衬托。是虚实结合，或是对比衬托。鉴赏要点鉴赏要点2021/5/2240无限风光在
33、险峰无限风光在险峰哲理诗哲理诗2021/5/2241古代哲理诗，意境深远，启迪心扉，为人古代哲理诗，意境深远，启迪心扉，为人们所传诵、称引。们所传诵、称引。两种情况：一是两种情况：一是诗人在创作时，便赋予了诗人在创作时，便赋予了哲理的内涵哲理的内涵。如朱熹观书有感。如朱熹观书有感。（问渠哪问渠哪得清如许？为有源头活水来。得清如许？为有源头活水来。）二是有不少诗，其二是有不少诗，其哲理内涵是读者赋予哲理内涵是读者赋予的的，是人们在欣赏诗歌过程中领悟到的。如杨，是人们在欣赏诗歌过程中领悟到的。如杨万里的小池。万里的小池。2021/5/2242 水口行舟水口行舟 朱熹朱熹 昨夜扁舟雨一蓑，满江风浪夜
34、如何。昨夜扁舟雨一蓑，满江风浪夜如何。今朝试卷孤蓬看，依旧青山绿树多。今朝试卷孤蓬看，依旧青山绿树多。诗人描绘的画面中，蕴含着人生哲理，请细加诗人描绘的画面中，蕴含着人生哲理，请细加品味，说说你的看法。品味，说说你的看法。答：风雨总是暂时的，青答：风雨总是暂时的，青山绿树是永恒的，一切美好山绿树是永恒的，一切美好事物的生命力不可遏止。事物的生命力不可遏止。例例2021/5/2243一枝一叶总关情一枝一叶总关情忧国忧民诗忧国忧民诗2021/5/2244 1 1、战乱离散的痛苦战乱离散的痛苦：杜甫春望：杜甫春望 2 2、同情人民的疾苦同情人民的疾苦：茅屋为秋风所破歌：茅屋为秋风所破歌 （安得广厦千
35、万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动（安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！）足！）3 3、反映社会黑暗反映社会黑暗，揭露统治者腐朽：杜甫，揭露统治者腐朽：杜甫“朱门酒朱门酒肉臭，路有冻死骨。肉臭，路有冻死骨。”4 4、表达对国家民族前途命运的担忧表达对国家民族前途命运的担忧：林升题临安：林升题临安邸邸“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”5 5、表达对山河沦落国破家亡的痛楚表达对山河沦落国破家亡的痛楚：陆游示儿：陆游示儿常见情感常见情感2021/5/224
36、5例例 06 06年全国年全国卷卷南柯子南柯子王炎王炎 山冥去阴重，天寒雨意浓。数枝幽艳湿啼红。山冥去阴重，天寒雨意浓。数枝幽艳湿啼红。莫为惜花惆怅对东风。莫为惜花惆怅对东风。蓑笠朝朝出，沟塍处处通。人间辛苦是三农蓑笠朝朝出，沟塍处处通。人间辛苦是三农。要得一犁水足望年丰。要得一犁水足望年丰。注注三农：指春耕、夏耘、秋收。三农：指春耕、夏耘、秋收。试分析下阙的内容，以及作者在词中所抒发的思相感试分析下阙的内容，以及作者在词中所抒发的思相感情。情。答：描写了答：描写了农民不避风雨、辛勤劳作的生活农民不避风雨、辛勤劳作的生活，发出了发出了“人间辛苦是三农人间辛苦是三农”的感叹，表达了农民的感叹，表
37、达了农民盼望风调雨顺、五谷丰登的心情。作者通过对农盼望风调雨顺、五谷丰登的心情。作者通过对农民辛劳生活的感叹，抒发了民辛劳生活的感叹，抒发了怜悯农民怜悯农民的思想感情。的思想感情。2021/5/2246思妇闺情诗思妇闺情诗悔教夫婿觅封侯悔教夫婿觅封侯2021/5/2247思妇闺情诗主要抒写古代民间弃妇和思妇（包思妇闺情诗主要抒写古代民间弃妇和思妇（包括征妇、商妇、游子妇等）的忧伤，或者少女怀春、括征妇、商妇、游子妇等）的忧伤，或者少女怀春、思念情人的感情。常见情感有两大类，一类是思念情人的感情。常见情感有两大类，一类是妇女妇女对丈夫的思念对丈夫的思念，一类是，一类是对易逝青春的哀怨，对自由对易
38、逝青春的哀怨，对自由自在生活幸福生活的向往，以及歌颂真挚爱情自在生活幸福生活的向往，以及歌颂真挚爱情。另，另，宫怨诗，专写古代宫女嫔妃因其失宠而生宫怨诗，专写古代宫女嫔妃因其失宠而生怨情的诗歌，表达盼幸承欢、失宠被弃、孤寂善感、怨情的诗歌，表达盼幸承欢、失宠被弃、孤寂善感、渴望爱情与自由的情感。渴望爱情与自由的情感。常见情感常见情感2021/5/2248 蝶恋花蝶恋花 欧阳修欧阳修 庭院深深深几许？杨柳堆烟，帘幕无重数。玉庭院深深深几许？杨柳堆烟，帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。泪雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春
39、住。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。眼问花花不语，乱红飞过秋千去。例例2021/5/2249在在怨女诗怨女诗中，一些诗歌中女性意象淡中，一些诗歌中女性意象淡化，政治性较为突出。主要化，政治性较为突出。主要通过男女的恋通过男女的恋爱关系比喻君臣关系爱关系比喻君臣关系。具体分为两种：一。具体分为两种：一是是直接用男女之依恋表达诗人对君王的依直接用男女之依恋表达诗人对君王的依恋，希望被君王重用恋，希望被君王重用；二是；二是用男女失恋，用男女失恋，女子被抛弃来喻自己不被朝廷重用女子被抛弃来喻自己不被朝廷重用等。等。2021/5/2250节妇吟节妇吟张籍张籍君知妾有夫，赠妾双明珠。感君缠绵意，君知妾有夫
40、，赠妾双明珠。感君缠绵意，系在红罗襦。妾家高楼连苑起，良人执戟明光系在红罗襦。妾家高楼连苑起，良人执戟明光里。知君用心如日月，事夫誓拟同生死。还君里。知君用心如日月，事夫誓拟同生死。还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。2021/5/2251 阅读下面一首古诗，然后回答问题。阅读下面一首古诗，然后回答问题。瑶瑶 瑟瑟 怨怨 温庭筠温庭筠 冰簟冰簟银床梦不成，碧天如水夜云轻银床梦不成，碧天如水夜云轻 雁声远过潇湘雁声远过潇湘去，十二楼中月自明去，十二楼中月自明 冰冰簟簟：凉凉席席之之美美称称。潇潇湘湘：两两个个水水名名，在在今今湖南省。湖南省。批批注注说说：“通通篇篇布布景
41、景，只只梦梦不不成成三三字字露露怨怨意意。”请请你你结结合合全全诗诗，简简要要分分析析诗诗人人是是如如何何通通过过写写景景来来表表现思想内容的。现思想内容的。答：全诗用冰簟、银床、碧空、明月、答：全诗用冰簟、银床、碧空、明月、轻云、南雁、潇湘，以至于月光笼罩下的玉轻云、南雁、潇湘，以至于月光笼罩下的玉楼这些景物组成一组楼这些景物组成一组凄凉的秋夜凄凉的秋夜图来图来表现女表现女子的悲怨子的悲怨之情。之情。例例2021/5/2252先先“懂懂”后后“答答”古诗词鉴赏规律古诗词鉴赏规律2021/5/22531 1鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧；鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧；2 2评价文章的
42、评价文章的思想思想内容和作者的内容和作者的观点观点、态度。态度。就该考点就该考点1而言，实际上是而言，实际上是“写什么写什么”（形象）（形象）“为了什么为了什么”（思想内容）（思想内容）“怎么写怎么写”（语言、表达技巧）（语言、表达技巧）考点精解考点精解2021/5/2254 思想内容思想内容主要是指主要是指诗歌的立意诗歌的立意；古人；古人云：云：诗言志诗言志。“志志”是指志向、抱负、愿是指志向、抱负、愿望、情怀等。望、情怀等。一般地说，一般地说，唐诗重情，宋诗重理唐诗重情，宋诗重理。2021/5/2255除了认真研读诗歌主体外除了认真研读诗歌主体外还需还需6 6看看如何把握诗歌思想情感如何把
43、握诗歌思想情感1 1、看标题、看标题2 2、看作者、看作者3 3、看注解、看注解4 4、看意象、看意象5 5、看末句、看末句6 6、看题干、看题干2021/5/2256酬朱庆馀酬朱庆馀张籍张籍越女新妆出镜心，越女新妆出镜心，自知明艳更沉吟。自知明艳更沉吟。齐纨未足时人贵，齐纨未足时人贵，一典菱歌敌万金。一典菱歌敌万金。洞房昨夜停红烛，洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。待晓堂前拜舅姑。妆罢低眉问夫婿，妆罢低眉问夫婿，画眉深浅入时无？画眉深浅入时无？近试上张水部近试上张水部朱庆余朱庆余干谒诗干谒诗 科举考试科举考试之前，向张籍征求之前，向张籍征求意见，表现自己忐意见，表现自己忐忑不安的心理忑不安的心
44、理一、看标题一、看标题2021/5/2257昨夜江边春水生，昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，向来枉费推移力，此日中流自在行。此日中流自在行。半亩方塘一鉴开，半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，问渠哪得清如许，为有源头活水来。为有源头活水来。观书有感朱熹池塘要不断注入活池塘要不断注入活水，才能清澈。水，才能清澈。学习要不断吸取新学习要不断吸取新知，才能进步知，才能进步 读书的积累与贯通读书的积累与贯通的关系。长期的读的关系。长期的读书积累，对问题一书积累，对问题一朝领悟。朝领悟。2021/5/2258从题目入手从题目入手一能把握诗歌的思
45、想内容一能把握诗歌的思想内容二能感知作者的喜怒哀乐二能感知作者的喜怒哀乐近试上张水部观书有感李白哭晁卿衡杜甫的春夜喜雨王昌龄闺怨陆游书愤2021/5/2259 清平乐清平乐 独宿博山王氏庵独宿博山王氏庵 辛弃疾辛弃疾 绕床饥鼠，绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。破纸窗间自语。平生塞北江南，平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。觉，眼前万里江山。结合全词思考，这首词下阙的最后一句，表现结合全词思考，这首词下阙的最后一句，表现了作者怎样的情怀？了作者怎样的情怀？交代晚年交代晚年处境处境答：作者一生为了国事奔波南
46、北，回来后已是白发苍答：作者一生为了国事奔波南北，回来后已是白发苍苍的老人，并且晚年处境艰辛，居住在萧瑟破败的庙宇中，苍的老人，并且晚年处境艰辛，居住在萧瑟破败的庙宇中，尽管如此，但尽管如此，但作者半夜醒来，关心的仍不是自己的处境，作者半夜醒来，关心的仍不是自己的处境，突现在眼前的却是祖国的突现在眼前的却是祖国的“万里江山万里江山”。全文表现了作者在全文表现了作者在失意中仍失意中仍不忘抗金不忘抗金，报效祖国报效祖国恢复中原恢复中原故土故土的情怀。的情怀。抗金杀敌，抗金杀敌，收复失地收复失地二：看作者二：看作者2021/5/2260 金陵晚望金陵晚望 高蟾高蟾 曾伴浮云归晚翠，犹陪落日泛秋声。世
47、间无限丹青手，一片曾伴浮云归晚翠，犹陪落日泛秋声。世间无限丹青手，一片伤心画不成。伤心画不成。金陵图金陵图 韦庄韦庄 谁谓伤心画不成？画人心逐世人情。君看六幅南朝事，老木谁谓伤心画不成？画人心逐世人情。君看六幅南朝事，老木寒云满古城。寒云满古城。注高蟾、韦庄，均为晚唐诗人。注高蟾、韦庄，均为晚唐诗人。这两首诗都写到了这两首诗都写到了“伤心伤心”，诗人为什么伤心？，诗人为什么伤心？两位诗人一位说两位诗人一位说“一片伤心画不成一片伤心画不成”，一位说，一位说“谁谓伤心画不成谁谓伤心画不成”请结请结合诗歌对此作简要分析。合诗歌对此作简要分析。答：答：诗人为诗人为唐朝的衰败唐朝的衰败而伤心。而伤心。这
48、两首诗从不同的角度，表达了相同的思想感情。高诗通过这两首诗从不同的角度，表达了相同的思想感情。高诗通过晚望金陵，从晚望金陵，从“落日落日”“”“秋声秋声”等意象中，生出一片伤心之情。诗等意象中，生出一片伤心之情。诗人认为这种深重的伤心，世上的画家是画不出来的。韦诗作者通过人认为这种深重的伤心，世上的画家是画不出来的。韦诗作者通过观看金陵图，认为画家用观看金陵图，认为画家用“老木老木”“”“寒云寒云”等意象，足以表现出对等意象，足以表现出对国势衰败的伤痛之情，所以说，伤心是画得成的。国势衰败的伤痛之情，所以说，伤心是画得成的。三：看序注三：看序注2021/5/2261四：看典型意象天净沙天净沙
49、秋思秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。断肠人在天涯。这幅图画由两部分构成：这幅图画由两部分构成：一、由精心选取的九个能代表萧瑟秋天的典型意象组成一幅一、由精心选取的九个能代表萧瑟秋天的典型意象组成一幅 暮色苍茫的秋野图景；暮色苍茫的秋野图景；二、抒写天涯游子独行寒秋的内心深处无尽的伤痛。二、抒写天涯游子独行寒秋的内心深处无尽的伤痛。2021/5/2262苏幕遮苏幕遮 范仲淹范仲淹 碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。水
50、，芳草无情，更在斜阳外。黯乡魂黯乡魂,，追旅思，夜夜除，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。寒秋寒秋流水流水春草春草登高登高杨柳杨柳赠别诗常见意象赠别诗常见意象一乐曲二植物三地点一乐曲二植物三地点边塞诗三乐曲边塞诗三乐曲折杨柳折杨柳落梅花落梅花关山月关山月2021/5/2263五：看末句闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。，随风直到夜郎西。江阴浮远堂江阴浮远堂 戴复古戴复古 横冈下瞰大