精品课程验收标准.pdf

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1、精选 附件：重庆医药高等专科学校 市级示范校建设精品开放课程建设验收标准（试行）精品开放课程建设是学校市级示范性高职院校建设的核心内容之一，是学校办学水平、办学能力和办学特色的关键指标，是学校“以生为本”办学理念的重要体现。根据国家教育部相关管理规定，精品开放课程分为精品视频公开课和精品资源共享课程。为了切实搞好学校精品开放课程建设，保证精品开放课程的质量，量化精品开放课程建设验收标准，特制定本标准。一、精品开放课程等级划分标准 根据市级示范校建设中课程建设资金的投入多少，将精品开放课程分为三个等级：校级精品开放课程、市级精品开放课程和国家级精品开放课程。经学校研究决定：7 万元以上（含 7

2、万元）按国家级精品开放课程建设标准进行建设和验收；5 万元（含 5 万元）以上至 7 万元之内的按市级精品开放课程标准进行建设和验收；4 万以下（含 4 万元）按校级精品开放课程标准进行建设和验收。二、精品开放课程建设的基本要求（一）精品视频公开课建设 精品视频公开课是以学生为服务主体，同时面向社会公精选 众免费开放的科学、文化素质教育网络视频课程与学术讲座。以名师名课为基础，以选题、内容、效果及社会认可度为课程遴选依据，通过教师的学术水平、教学个性和人格魅力，着力体现课程的思想性、科学性、生动性和新颖性，须课程全程教学录像，其建设的基本要求按照教育部和重庆市相关的文件执行，学校不做另行规定。

3、（二）精品资源共享课程建设 1.团队要求 精品资源共享课应该由学术造诣深厚、教学经验丰富、教学特色鲜明、具有高级专业技术职务的教师主持建设，建设团队结构合理，应包括专业教师和教育技术骨干。高等职业教育精品资源共享课中的专业课建设团队还应该体现专兼结合的“双师型”教学团队特点。2.内容要求 课程内容能够涵盖课程相应领域的基本知识、基本概念、基本原理、基本方法、基本技能、典型案例、综合应用、前沿专题、热点问题等内容，具有基础性、科学性、系统性、先进性、适应性和针对性等特征，严格遵守国家安全、保密和法律规定，适合网上公开使用。3.资源要求 应结合实际教学需要，以服务课程教与学为重点，以课程资源的系统

4、、完整为基本要求，以资源丰富、充分开放共精选 享为基本目标，注重课程资源的适用性和易用性，必须明确资源素材选取的基本依据。（1）基本资源 基本资源指能反映课程教学思想、教学内容、教学方法、教学过程的核心资源。包括课程介绍、教学大纲、教学日历、教案或演示文稿、重点难点指导、作业、参考资料目录和课程教学录像等反映教学活动必需的资源。（2）拓展资源 拓展资源指反映课程特点，应用于各教学与学习环节，支持课程教学和学习过程，较为成熟的多样性、交互性辅助资源。例如：案例库、专题讲座库、素材资源库，学科专业知识检索系统、演示/虚拟/仿真实验实训（实习）系统、试题库系统、作业系统、在线自测/考试系统，课程教学

5、、学习和交流工具及综合应用多媒体技术建设的网络课程等。（3）资源的表现形式 根据精品资源共享课程的建设内容，其资源的表现形式主要有：文本资源、图片、动画、音频、视频、仿真软件及在线交互系统（如检索系统、实训（实习）系统、试题库系统、作业系统、在线自测系统）等。4.技术要求 精品资源共享课建设应符合国家级精品资源共享课建设技术要求（见附件 1）。精选 三、精品资源共享课程建设的开发与验收标准（一）精品资源共享课程建设验收目录 参照国家精品资源共享课程建设技术要求为制作标准，基本资源是精品资源共享课程（校级、市级和国家级）的强制性验收内容，对基本资源如课程介绍、教学大纲、教学日历、教案或演示文稿、

6、重点难点指导、作业和课程教学录像等内容进行验收。参照国家精品资源课程技术标准制作标准，拓展资源是精品资源共享课程（校级、市级和国家级）的非强制性验收内容。表 1 精品资源开放课程建设验收目录*一级指标 二级 指标 主 要 观测点 评审标准 验收成果（可交付物）一 基 本 资 源 25 分 1-1 课程介绍、教学大纲、性质与 作用 专业课程体系符合人才培养目标和专业相关技术领域职业岗位（群）的任职要求；本课程对学生职业能力培养和职业素养养成起主要支撑或明显促进作用，且与前、后续课程衔接得当。教学目标明确，课程特点鲜明，教学方法及组织形式得当。课程标准 1-2 教学日历、教案 理念与 思路 以职业

7、能力培养为重点，与行业企业合作进行基于工作过程的课程开发与设计，充分体现职业性、实践性和开放性的要求。明确规定教学进程、授课内容、课外作业、授课方式等 授课计划和教案 精选 1-3 演示文稿 PPT 多媒体课件 文字醒目，版面内容的分布美观大方，动画连续，节奏合适，文件内链接都能正常打开，文件中链接或插入的其他素材满足本要求中关于媒体素材的技术要求 PPT 多媒体课件 1-4 教学录像 课程录像 能有效利用各种教学媒体、富有热情和感染力地对问题进行深入浅出的阐述，重点突出、思路清晰、内容娴熟、信息量大；课堂内容能反映或联系学科发展的新思想、新概念、新成果，能启迪学生的思考、联想及创新思维。课程

8、录像 二 文档类和多媒体类拓展资源素材库 2-1 图片库 图片库 图片以张为单位，国家级精品开放课程不少于 100张，市级不少于 50 张，校级不少于 20 张，图片清晰、规范，具有典型性或普遍性，各图片内容要有差异。图片库 2-2 试题库 试 题 的数 量 及质量 试题类型可为单选题、多选题、配伍题、判断题、填空题、计算题、简答题、论述题和案例分析等，根据课程性质、内容特点选择题型，要求题型多元化，至少包含四类，单选题、多选题、配伍题和判断题的总量与学时之比为 15：1，填空题和简答题总量与学时之比为 10：1，计算题和简答题总量与学时之比为 4：1，论述题和案例分析总量与学时之比为 2：1

9、。试题涵盖课程所授内容的主要知识点，由易至难，不能相互重复，按章节或按知识模试题 精选 块来排列。2-3 案例库 案例内容及制作水平 不得少于 25 个，教学案例源于实际工作岗位的典型案例，必须具有典型意义，能说明一定的实际问题 案例 2-4 视频库 视 频 的数 量 及质量 视频可为实验、实训项目操作录像，实际工作任务操作录像，但教学录像不能作为视频库材料。要求视频总量不少于 100 分钟，资料丰富，分辨率不低于 320240，图像清晰，播放流畅，声音清楚，音频与视频图像有良好的同步。视频 2-5 讲座库 专 题 讲座 的 数量 及 质量 不少于 10 个不同内容的专题讲座，每个讲座不得少于

10、 20 分钟，要求内容与本课程有关，图像清晰，播放流畅，声音清楚，音频与视频图像有良好的同步。专题讲座 2-6 动画库 动画库 以秒为单位计量，学时与动画时间比为 1：1，求是能展示教学案例的示范、实训设备的基本工作原理，或是工作过程、内部结构、工作流程等内容的仿真动画。要求动画色彩造型和谐，帧和帧之间的关联性强，动画演播过程要求流畅，静止画面时间不超过 5 秒钟。动画 三 在线 3-1 课程知识点检索库 检索系统 以知识点为单元，检索系统的程序能正常、稳定运行 检索系统 精选 交互 系统 3-2 试题库 试 题 库在 线 交互 分为节或章为单元试题和综合试题，能在线交互，利于学生练习，检测对

11、知识的掌握情况 试题库在线交互系统 3-3 在 线 自 测/考试系统 自测/考试 在 线交互 分为单元测试题和综合测两类，试题考查内容的题量和试题难度分布应与教学内容结构一致，前后顺序必须合理，考题之间不能相互提示，不能相互矛盾 自测/考试在线交互系统 3-4 演示/虚拟/仿真实验实训（实习）系统 仿 真 软件库/虚拟车间 实验/实训/实习资源的程序能正常、稳定运行：能正常地启动和退出，各功能按钮能正常工作，没有链接中断或错误，没有明显的技术故障。基于静态网页的实验/实训/实习课件，或基于服务器的交互式实验/实训/实习课件，必须能够通过常用浏览器正常使用，与硬件平台无关 仿真系统/虚拟车间 3

12、-5 作业系统 作 业 在线交互 通过作业在线交互，教师可检查学生的作业情况，并给予评价 作业在线交互系统 3-6 在线学习和交流 学 习 和交 流 工具 教师可与学生在线交流，解答学生的疑难问题 学习和交流系统 备注：1.以上内容可根据国家教育部的建设精神进行适当调整。2.素材库的素材是老师在教学过程中可以链接到演示文精选 稿或 PPT 中的有助于学生理解和掌握知识教学资源。技能操作过程或技术要领可以制作成视频，生理、机理、原理等的发生过程可以制作成动画。（二）验收的技术依据 精品资源共享课程验收（含基本资源和拓展资源）的技术依据为国家级精品资源共享课建设技术要求（2012 年版），以确保精

13、品资源共享课程建设的规范性和可靠性。（三）验收标准 1.验收基本要求 根据市级示范校建设中课程建设资金的投入情况，结合当前实际，对不同等级的精品资源共享课程制定了相应的验收关键指标，如表 2 所示。表 2 精品资源共享课程验收关键指标 精品资源共享课程等级 金 额(万元)教学录像（学时）文档类和多媒体类拓展资源素材库（个）在线交互系统子系统（个）校 级 4.0 40 3 市 级 4.07.0 课程全程教学录像 4 1 国家级 7.0 课程全程教学录像 5 2 2.课程全程教学录像验收标准（1）教学录像学时统一规定为 40min/学时；（2）课程学时总数原则上为课程所在专业人才培养方案精选 中规

14、定的课程学时数为准，每个教学单元或教学模块均应明确相应的学时数；（3）基本资源中，每一个教学单元（教学模块）必须进行全程教学录像，并统一转换为 MP4 标清格式；（4）必须有负责人及所有主讲教师（含兼职主讲的教师）的教学录像；其中负责人的教学录像不少于 30%；（5）教学录像必须体现“工学结合”、“理实一体”的现代职业教育理念，必须充分地开展互动教学，并采用多元化的教学方法或手段进行授课；（6）教学录像中主讲教师能有效利用图片、音频、视频、动画等各种教学资源进行授课，并富有热情和感染力地对问题进行深入浅出的阐述，语言表达清晰、重点突出、思路清晰、内容娴熟、信息量大，能起到一定的示范作用；（7）

15、教学录像声音、画面和字幕等的质量必须满足国家级精品资源共享课建设技术要求（2012 年版）。3.验收考核结果的处理 同级别精品资源开放课程之间进行评比，根据评估结果分别分为优秀、良好、合格、不合格四个等级，验收评估结果为优秀的精品资源开放课程学校将优先推荐申报国家级、市级精品资源共享课程。（五）其他说明 各精品资源开放课程在建设好基本资源的前提下，鼓励精选 开发拓展资源，丰富课程内容，在满足本验收标准以外开发的拓展资源，课程验收时其建设内容不纳入基本考核内容，可根据其拓展资源的质和量，视情况给予一定的加分奖励。所有文字、数据、图片、照片、有声文件、动画文件、音视频资料等不得侵犯他人的知识产权，

16、如发现考核成绩视为 0 分，并通报批评。四、本验收标准的最终解释权在学校教务处。附：国家级精品资源共享课建设技术要求 附：国家级精品资源共享课建设技术要求（2012 年版）精选 为了保证国家级精品资源共享课的有效开发和普及共享，根据教育部关于国家精品开放课程建设的实施意见（教高函20118 号）和教育部办公厅关于印发的通知（教高厅20122 号）精神，制订如下课程建设技术要求：一、基本资源建设技术要求 基本资源指能反映课程教学思想、教学内容、教学方法、教学过程的核心资源，包括课程介绍、教学大纲、教学日历、教案或演示文稿、重点难点指导、作业、参考资料目录和课程全程教学录像等反映教学活动必需的资源

17、。（一）结构要求 基本资源须按照课程概要、教学单元、教学资源，或按照课程概要、课程模块、教学单元和教学资源来组织，具体可参见基本资源结构图。基本资源结构图 注：精选 1.课程模块由模块概要、教学单元集合、模块作业等构成，可理解为课程的章和节；2.教学单元包含一系列的教学资源，教学资源可以是学习指导、演示文稿、教学录像、作业/试卷、实验/实训/实习资源等，教学资源可相对独立，可以被单独使用。（二）格式与技术要求 基本资源应符合以下格式与技术要求（各表格中属性“必选项”是指必须达到的要求，“可选项”是指建议达到的要求）：课程介绍 要求 属性 课程介绍包括课程特点、教学目标、教学内容覆盖面、教学方法

18、及组织形式、授课对象要求、教材与参考资料等内容 必选项 采用 DOC 或 DOCX 格式 必选项 教学大纲 要求 属性 教学大纲以纲要形式规定课程的教学内容，具体应包括课程的教学目的、教学任务、教学内容的结构、模块或单元教学目标与任务、教学活动以及教学方法上的基本要求等 必选项 采用 DOC 或 DOCX 格式 必选项 教学日历 要求 属性 教学日历是教师组织课程教学的具体实施计划表，应明确规定教学进程、授课内容、课外作业、授课方式等 必选项 采用 DOC 或 DOCX 格式 必选项 演示文稿 要求 属性 软件版本 文件制作所用的软件版本不低于 Microsoft Office 2003 必选

19、项 文件格式 采用 PPT 或 PPTX 格式，不要使用 PPS 格式。如果有内嵌音频、视频或动画，则应在相应目录单独提供一份未嵌入的文件。同时提供关于最佳播放效果的软必选项 精选 件版本说明 模板应用 模板朴素、大方，颜色适宜，便于长时间观看；在模板的适当位置标明课程名称、模块（章或节）序号与模块（章或节）的名称 可选项 多个页面均有的相同元素，如背景、按钮、标题、页码等，可以使用幻灯片母版来实现 可选项 版式设计 每页版面的字数不宜太多。正文字号应不小于 24 磅字，使用 Windows 系统默认字体，不要使用仿宋、细圆等过细字体，不使用特殊字体，如有特殊字体需要应转化为图形文件 可选项

20、文字要醒目，避免使用与背景色相近的字体颜色 必选项 页面行距建议为 1.2 倍，可适当增大，左右边距均匀、适当 可选项 页面设计的原则是版面内容的分布美观大方 必选项 恰当使用组合：某些插图中位置相对固定的文本框、数学公式以及图片等应采用组合方式，避免产生相对位移 可选项 尽量避免不必要的组合，不同对象、文本的动作需要同时出现时，可确定彼此之间的时间间隔为 0 秒 可选项 各级标题采用不同的字体和颜色，一张幻灯片上文字颜色限定在 4 种以内，注意文字与背景色的反差 必选项 动画方案 不宜出现不必要的动画效果，不使用随机效果 可选项 动画连续，节奏合适 必选项 导航设计 文件内链接都采用相对链接

21、，并能够正常打开 必选项 文件中链接或插入的其他素材满足本要求中关于媒体素材的技术要求 必选项 使用超级链接时，要在目标页面有“返回”按钮 必选项 鼠标移至按钮上时要求显示出该按钮的操作提示 可选项 不同位置使用的导航按钮保持风格一致或使用相同的按钮 可选项 宏 尽可能少用宏，播放时不要出现宏脚本提示 必选项 教学录像 要求 属性 教学录像按教学单元录制 必选项 精选 录像环境光线充足、安静，教师衣着得体，讲话清晰，板书清楚 必选项 视频压缩采用 H.264(MPEG-4 Part10：profile=main,level=3.0)编码方式，码流率 256 Kbps以上，帧率不低于 25 fp

22、s，分辨率不低于 720576（4:3）或 1024576（16:9）必选项 声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷，无明显失真、放音过冲、过弱。伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声、背景音乐无明显比例失调。音频信噪比不低于 48 dB 必选项 字幕要使用符合国家标准的规范字，不出现繁体字、异体字(国家规定的除外)、错别字；字幕的字体、大小、色彩搭配、摆放位置、停留时间、出入屏方式力求与其他要素（画面、解说词、音乐）配合适当，不能破坏原有画面 可选项 采用 MP4 格式 必选项 教学案例 要求 属性 教学案例必须具有典型意义，能说明一定的实际问题

23、必选项 格式不限，能够通过常用浏览器或软件正常使用 必选项 有关媒体素材符合本要求中对媒体素材的技术要求 必选项 例题 要求 属性 例题必须具有典型意义，并且结构完整，至少包括题干、解答过程（解析）两部分 必选项 格式不限，能够通过常用浏览器或软件正常使用 必选项 有关媒体素材符合本要求中对媒体素材的技术要求 必选项 作业/试卷 要求 属性 试题满足测试目标的要求，涵盖考查范围内的主要知识点 必选项 考查内容的题量和试题难度分布应与教学内容结构一致 必选项 具有一定的效度和信度 可选项 精选 前后顺序必须合理，试题之间不能相互提示，不能相互矛盾 必选项 采用 DOC 或 DOCX 格式 必选项

24、 应附答案和参考题解 可选项 实验/实训/实习资源 要求 属性 实验/实训/实习资源中所采用的媒体素材符合本要求中对媒体素材的技术要求 必选项 实验/实训/实习资源的程序能正常、稳定运行：能正常地启动和退出，各功能按钮能正常工作，没有链接中断或错误，没有明显的技术故障 必选项 单机运行的实验/实训/实习资源，能够运行于 Windows 2000 或更高版本 可选项 基于静态网页的实验/实训/实习课件，或基于服务器的交互式实验/实训/实习课件，必须能够通过常用浏览器正常使用，与硬件平台无关 必选项 文献资源 要求 属性 国家政策性文件、法律法规、行业规范、企业规范、国家标准和国际标准等文献，应采

25、用最新正式发布的文件 必选项 有实际的参考价值 必选项 版本号、发布日期、发布单位、使用范围要明确 必选项 符合文本素材的技术要求 必选项 文献资源的编目参考 CDLS（中国数字图书馆标准与规范）相关要求 必选项 常见问题 要求 属性 问题具有典型性和普遍性，有实际参考价值 必选项 问题应包括问题正文、问题解答、参考资料和关键词等内容 必选项 问题中的有关媒体素材符合本要求中关于媒体素材的技术要求 必选项 教学课件 精选 教学课件中所采用的媒体素材符合本要求中对媒体素材的技术要求。基于静态网页的课件或基于服务器的交互式课件必须能够通过常用浏览器正常使用，与硬件平台无关。1网页型课件 要求 属性

26、 网页目录层次清晰，命名简洁、准确、合理，使用英文或拼音作为文件名 必选项 页面上要标明当前页面展示内容的标题 必选项 每个网页内要有完整的、标签，每个网页内标签之间要写明该页的标题，并且与页面上的标题一致 必选项 网页内的所有路径写法均使用相对路径，如“images/logo.jpg”必选项 避免出现大量的垃圾代码。使用网页编辑工具编辑网页，不要直接将 Microsoft Word、WPS等文件内容粘贴到网页文件中 必选项 对于背景、表格、字体、字号、字体颜色等统一使用样式表（CSS）处理 必选项 网页的样式风格尽量一致，在背景、色调、字体、字号上不要相差太多 可选项 全屏浏览时不要上下、左

27、右同时出现滚动条 必选项 如果有背景音乐，背景音乐的音量不易过大，音乐与课件内容相符，并提供控制开关 可选项 兼容 Microsoft IE、Google Chrome、Mozilla Firefox浏览器 可选项 鼓励采用 HTML5 编码 可选项 2Flash 课件 要求 属性 课件的开始要有醒目的标题，标题要能够体现课件所表现的内容 必选项 选用字体时尽量避免文字残损，字体大小可以根据文字多少进行调节 必选项 文字要醒目，避免使用与背景色相近的颜色 必选项 根据课件的内容和使用对象的特点来确定整体色彩和色调 必选项 画面简洁清晰，界面友好，操作简单 必选项 尽量根据教学内容的实际需求，设

28、计较强的交互功能，促进学习者参与学习，但交互要合理设计 可选项 动画连续，节奏合适，提供进度控制条 必选项 精选 解说配音应标准，无噪音，快慢适度，并提供控制开关 可选项 背景音乐的音量不易过大，音乐与课件内容相符，并提供控制开关 可选项 在课件中不同位置使用的导航按钮风格一致或使用相同的按钮 可选项 采用 Flash 6.0 以上版本制作 必选项 媒体素材 1文本素材 要求 属性 纯文本采用 UTF-8 编码或 GB18030 编码 必选项 采用常见存储格式，如 TXT、DOC、DOCX、PDF、RTF、HTM、HTML、XML 等 必选项 2图形/图像素材 要求 属性 彩色图像颜色数不低于

29、真彩（24 位色），灰度图像的灰度级不低于 256 级 必选项 屏幕分辨率不低于 1024768 时，扫描图像的扫描分辨率不低于 72 dpi 必选项 采用常见存储格式，如 GIF、PNG、JPG 等 必选项 3音频素材 要求 属性 语音采用标准的普通话、美式或英式英语配音，特殊语言学习和材料除外。使用适合教学的语调 必选项 音乐类音频的采样频率不低于 44.1 kHz，语音类音频的采样频率不低于 22.05 kHz 必选项 量化位数大于 8 位，码率不低于 64 Kbps 必选项 音频播放流畅，声音清晰，噪音低，回响小 必选项 采用常见存储格式，如WMA、MP3、MP4 或其他流式音频格式，

30、建议优先采用 MP3 格式 必选项 4视频素材 精选 要求 属性 分辨率不低于 320240 必选项 彩色视频素材每帧图像颜色均为真彩色 可选项 图像清晰，播放流畅，声音清楚 必选项 字幕要使用符合国家标准的规范字，不出现繁体字、异体字(国家规定的除外)、错别字；字幕的字体、大小、色彩搭配、摆放位置、停留时间、出入屏方式力求与其他要素（画面、解说词、音乐）配合适当，不能破坏原有画面 可选项 音频与视频图像有良好的同步，音频部分应符合音频素材的质量要求 必选项 优先选用 MP4 格式 可选项 5动画素材 要求 属性 动画色彩造型和谐，帧和帧之间的关联性强 必选项 动画演播过程要求流畅，静止画面时

31、间不超过 5 秒钟 必选项 采用 GIF、SWF（不低于 Flash6.0）或 SVG 存储格式 必选项 （三）元数据要求 基本资源的元数据要求见下表。编号 中文名称 英文名称 是否必填 备注 1 资源名称 Title 是 2 作者 Author 是 3 作者所属单位 AuthorOrg 是 4 版权单位 Copyright 是 5 层次 Level 否 可选项有：本科教育、高等职业教育、网络继续教育 6 适用对象 Readers 否 7 所属学科门类 Subject01 是 8 所属专业类 Subject02 是 精选 9 资源类型 ResourceType 是 可选项有：课程介绍、教学大纲

32、、教学日历、演示文稿、教学录像、教学案例、例题、作业/试卷、实验/实训/实习、文献资源、参考资料目录、常见问题、教学课件、其他 10 媒体类型 MediaType 是 可选项有：文本音频视频图片动画混合媒体 11 知识点（或关键词）Keywords 是 多个关键词之间用逗号分隔 12 简介 Abstract 否 13 所属课程名称 CourseTitle 否 14 资源语言 Language 否 默认是中文。可选项为常用语言列表 15 其他说明 Note 否 二、拓展资源建设技术要求 拓展资源是指反映课程特点，应用于各教学与学习环节，支持课程教学和学习过程，较为成熟的多样性、交互性辅助资源。例

33、如：案例库、专题讲座库、素材资源库，学科专业知识检索系统、演示/虚拟/仿真实验实训（实习）系统、试题库系统、作业系统、在线自测/考试系统，课程教学、学习和交流工具及综合应用多媒体技术建设的网络课程等。拓展资源在技术上要遵循以下要求：1拓展资源中涉及的媒体素材、教学课件和演示文稿等遵循基本资源建设技术要求。2数据存储须采用关系数据库，数据访问须进行严格的授权保护。3提供统一的应用程序接口、数据导入导出接口及其说明文档。4技术架构须采用分层设计理念。5界面设计要尽可能的便于用户操作。6按照协议约定提供相应的开发及技术文档。三、资源提交 精选 使用下发的课程申报工具按前述要求提交基本资源并填写元数据。拓展资源中的网络课程打包应符合“CELTS9.1 内容包装：信息模型规范”或“SCORM 1.3”，打包后再通过课程申报工具一起提交，其他拓展资源根据协议约定采用相应的方式提交。