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1、第 1 页 2017 北京各区初三二模试卷分类汇编（写作 2017 东城二模 五、作文（共 50 分）（一）根据情境，按要求写作。（10 分）23从下面两个题目中任选一题，按要求写作。题目一：本学期学校组织初三年级学生参观了国家博物馆，人面鱼纹彩陶盆、后母戊鼎、战国编钟、三彩骆驼载乐俑这些展品一定让你过目难忘。请你运用说明的方式，介绍一件让你印象深刻的展品，至少使用两种说明方法。题目二：4 月 23 日，厚德中学举行了“校园读书日”活动，作为校报通讯员，请你写一则消息，报道此次活动的情况，题目自拟。要求：（1）内容符合要求，语言使用得当。（2）字数在 150200 之间。（3）不要出现所在学校
2、的校名或师生姓名。（二）根据题目，按要求写作。（40 分）24从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一：生活中，许多人与事的意义不是单一的。比如，成长，不只是年龄的增长，更是心智的成熟；出发，不只是为了到达，更是为了沿途的风景；父母，不只是生养我们的亲人，更是我们精神的引路人第 2 页 请以“_，不只是_”为题目，写一篇文章。题目二：阅读下面的连环画，请你发挥想象，以“愚公移山”为题目或自拟题目，将其扩写成一篇故事。1遇公门前有两座大当挡路，年近九十的他，带着三个能挑担的子孙，准备移除两座大山。他们打石挖土，把土石运到遥远的渤海边上，2有个叫智叟的老头儿，笑着阻止愚公说：“凭你这把老骨头，
3、还能把两座山挖平吗？”3 愚公反驳他说：“我死了有儿子，儿子又添孙子，子子孙孙是没有穷尽的，这两座山虽然很高，却不会再增高了，挖一点就少一点，怎么会挖不平呢？”4愚公毫不动摇，每天挖山不止，这件事感动了天帝，他就派两个神仙下凡，把两座山背走了。从此，愚公门前再也没有大山挡路了。要求：（1）请将所选的作文题目以完整的形式写在答题卡上。第 3 页（2）字数在 600800 之间。（3）不限文体（诗歌除外）。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。答案：略 2017 西城二模 五、作文（共 50 分）（一）根据情境，按要求写作。（10 分）23从下面两个题目中任选一题，按要求写作。题目一：2017
4、年 5 月 2 日，福建宁德发生一起民房火灾事故。消防战士姚为君搜救一名 95 岁老人时，因墙体倒塌不幸壮烈牺牲，年仅 23 岁。2017 年 5 月 5 月，百度贴吧转发了北青报题为“23 岁消防员为救 95 岁老太牺牲，值不值”的新闻，引发网友热议。请你跟贴就此事发表自己的观点。题目二：你班上的一名同学想用各种动物形象表现每位同学的个性，来给全班同学画一幅及众不同的毕业照。下面是初稿。请你把自己想象成一种动物（不限于下图），通过对这种动物的具体描绘，并结合你在生活中的表现，来表达你的性格特点。要求：（1）内容具体，语言准确，结构清楚。（2）字数在 150-200 之间。（3）不要出现所在学
5、校的校名或师生姓名。第 4 页（二）根据题目，按要求写作。（40 分）24从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一：细品香茗，享受一苦、二甜、三回甘的茶趣；细品五月，欣赏春未尽夏已至的浓墨轻涂;细品唐诗宋词，感叹古人生动笔触下的气度及韵味;细品身边小事，感悟平常生活中不平常的道理请在“细品_”的横线处填上恰当的词语，构成你的作文题目，写一篇文章，不限文体（诗歌除外）。题目二：阅读下面的连环画，请你发挥想象，以“孟母三迁”为题目，扩写故事;或针对这则故事给你带来的思考，自拟题目，展开议论。要求：（1）字数在 600-800 之间。（2）请将作文题目抄写在答题卡上。（3）不要出现所在学校的校名
6、或师生姓名。五、作文（共 50 分）（一）（10 分）23.评分标准：共 10 分。内容 7 分，语言 3 分。字数不合要求，扣 1 分。24.评分标准：40 分。作文评分标准 等级 内容、表达（36分）说明 书写（4 分）第 5 页 项目 一类卷（40-34）符合题意，内容具体，中心明确；想象丰富、合理；条理清楚、结构合理；语言通顺，有 2处以下语病。赋分范围：36-30 分 以 33 分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。4 分 书写正确、工整，标点正确，格式规范。二类卷（33-29）比较符合题意，内容比较具体，中心比较明确；想象比较丰富、比较合理；条理比较清楚、结构比较合理；语言比较通
7、顺，有3-4 处以下语病。赋分范围：29-25 分 以 27 分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。3 分 书写基本正确、工整，标点大体正确，格式规范。第 6 页 三类卷（28-24）基本符合题意，内容尚具体，中心明确；想象不够丰富、不够合理；条理基本清楚、结构基本合理；语言基本通顺，有 5-6 处以下语病。赋分范围：24-20 分 以 22 分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。2 分 书写错误较多，字迹不够清楚，标点错误较多，格式大体规范。四类卷（23-0）不符合题意，内容空洞，中心不明确；缺乏想象；调理不清楚，结构不完整；语言不通顺，有 7 处以上语病。赋分范围：19-0 以 16
8、分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。1-0 分 书写错误很多，自己潦草，标点错误很多，格式不规范。说明：1.字数不足 600 字，每少 50 字口 1 分，最多扣 3 分。2不写标题扣 2 分。第 7 页 3作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣 4 分。2017 海淀二模 五、作文（共 50 分）（一）根据情境，按要求写作。（10 分）22从下面两个题目中任选一题，按要求写作。题目一：初三年级学生会正在筹备毕业典礼，面向年级同学征集有创意的活动设计。请你为今年的毕业典礼设计一个具有仪式感的环节，并说明理由。题目二：校戏剧社排演的话剧威尼斯商人将在校园“戏剧节”演出，请结合你对
9、作家与剧情的了解，为话剧节目单写一段文字，以引导同学们更好地欣赏这出话剧。要求：（1）内容符合要求，语言使用得当。（2）字数在 150-200 之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。（二）根据题目，按要求写作。（40 分）23从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一：请以“心有阳光”为题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。题目二：请发挥想象，把辛弃疾的破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之这首词，扩写成一篇记叙性的文章。第 8 页 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名
10、。可怜白发生！要求：（1）请将题目书写在答题纸上。（2）字数在 600-800 之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。答案：略。2017 朝阳二模 五、作文（共 50 分）（一）根据情境，按要求写作。（10 分）21从下面两个题目中任选一题，按要求写作。题目一：端午节前，某校开展了“知晓节日节气，传承传统文化”的宣传活动。请你写一段话，向你的同学介绍一个你熟悉的节日或节气。题目二：“一带一路”高峰论坛期间，某班举行了“唱响一带一路，迎接四海来宾”的主题班会。班会上，同学们交流知识，演唱歌曲。请你写一段话，表达你对“一带一路”的了解与认识。【链接材料】第 9 页“一带一路”之歌 一带？一
11、路？到底是什么？一带一路，就是丝绸之路经济带与21 世纪海上丝绸之路。两千多年前本没有路，大家走来走去互通有无，有人骑着骆驼 有人驾着船，连通了这片古老大陆。沿着伟大的丝绸之路，有着许多不同的国家民族，增进了解互帮互助。“跳什么舞呢？”“孔雀舞肚皮舞胡旋舞骆驼舞 这些舞蹈都通过丝绸之路来传播”“骆驼也会跳舞？”骆驼实在太辛苦 让我们跟上时代脚步，飞机轮船公路铁路，还有 internet，做生意有了更快速度，这不仅是条贸易路，也是大家文化的交流路 要求：（1）内容符合要求，语言使用得当。（2）字数在 150200 之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。（二）根据题目，按要求写作。（40
12、分）22从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一：请以“乐在其中”为题目，写一篇文章。题目二：笔是写字画图的用具，及人们的学习与生活息息相关。如果笔能通晓人们的心意，那会发生怎么样的第 10 页 故事呢？请你发挥想象，以“善解人意的笔”为题目，写一篇文章。要求：（1）请将所选作文的题目写在答题卡上。（2）不限文体（诗歌除外）。（3）字数在 600800 之间。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。五、作文（共 50 分）25评分标准：共 10 分。内容 7 分，语言 3 分。26评分标准：40 分。等级 项目 内容、表达（36分）说明 书写（4 分）一类卷（40-34）符合题意，内容具体
13、，中心明确；想象丰富、合理；条理清楚、结构合理；语言通顺，有2 处以下语病。赋分范围：36-33分 以 33 分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。4 分 书写正确、工整，标点正确，格式规范。二类卷（33-29）比较符合题意，内容比较具体，中心比较明确；想象比以 27 分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。3 分 书写基本正确、工整，标点大体正第 11 页 较丰富、比较合理；条理比较清楚、结构比较合理；语言比较通顺，有 3-4 处以下语病。赋分范围：29-25分 确，格式规范。三类卷（28-24）基本符合题意，内容尚具体，中心明确；想象不够丰富、不够合理；条理基本清楚、结构基本合理；语言基
14、本通顺，有 5-6处以下语病。赋分范围：24-20分 以 22 分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。2 分 书写错误较多，字迹不够清楚，标点错误较多，格式大体规范。四类卷（23-0）不符合题意，内容空洞，中心不明确；缺乏想象；调理不清楚，结构不以 16 分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。1-0 分 书写错误很多，自己潦草，标点错误很多，格式不规第 12 页 完整；语言不通顺，有 7 处以上语病。赋分范围：19-0 范。说明：1 字数不足 600 字，每少 50 字口 1 分，最多扣 3 分。2作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣 4 分。2017 丰台二模 五、作文（共
15、 50 分）（一）根据情境，按要求写作。（10 分）22从下面两个题目中任选一题，按要求写作。题目一：学校开展了走进科技馆、博物馆、名人故居等系列社会大课堂实践活动，活动中学校各科设计了很多及考试有关的学习任务单，同学们吐槽不断。如果是你，你会设计怎样的任务呢？请你就参观过的一个地方设计一项任务并说明理由。题目二：临近中考，学校的复习非常紧张。累了一天的你回家后总是想先放松一下，喜欢听听歌，看看电视，刷刷朋友圈可是爸爸妈妈却总是希望你能争分夺秒地复习。如果是你面对这种局面，你会怎么与爸爸妈妈进行沟通？要求：（1）内容符合要求，语言使用得当。第 13 页（2）字数在 150200 之间。（3）不
16、要出现所在学校的校名或师生姓名。（二）拫据题目，按要求写作。（40 分）23从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一：请以“点赞”为题，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。题目二：谷神这篇科幻小说的结尾充满悬念。谷神上的孩子最终都选择星际旅行了吗？旅行途中又会发生怎样的故事呢？请你发挥想象，自拟题目，写一篇文章。要求：（1）如果你选择题目一，请将题目抄写在答题卡上；如果你选择题目二，请将拟好的题目抄写在答题卡上。（2）字数在 600800 之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。五、作文（共 5O 分）（一）22评分参考标准：共 10 分。内容 7 分，语言 3 分。（二）23评分标准
17、：共 40 分。项目 等级 内容、表达（36 分）说明 书写（4 分）一类卷 符合题意，内容具体，以 33 分为基4 分 第 14 页（4034）中心明确；想象丰富，合理；条理清楚，结构合理；语言通顺，有 2 处以下语病。赋分范围：3630 分 准分上下浮动，然后加书写项的得分。书写正确、工整，标点正确。格式规范。二类卷（3329）比较符合题意，内容比较具体，中心比较明确；想象比较丰富、比较合理；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有 34 处语病。赋分范围：2925 分 以 27 分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。3 分 书写基本正确、工整，标点大体正确，格式规范。三类卷（282
18、4）基本符合题意，内容尚具体，中心基本明确；想象不够丰富、不够合理；条理基本清楚，结构基本完整；语言基木通顺，有 56 处语病。赋分范围：2420 分 以 22 分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。2 分 书写错误较多，字迹不够清楚，标点错误较多，格式大体规范。四类卷 不符合题意，内容空以 16 分为基10 分 第 15 页（230）洞，中心不明确；缺乏想象；条理不清楚，结构不完整；语言不通顺，有 7 处以上语病。赋分范围：190 分 准分上下浮动，然后加书写项的得分。书写错误很多，字迹潦草，标点错误很多，格式不规范。说明：1 没有将题目书写在答题纸上，从总得分中扣 2 分。2 字数不足
19、600 字，每少 50 字扣 1 分，最多扣 3 分。3作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣 4 分。2017 石景山二模 五、作文（共 50 分）（一）根据情境，按要求写作。（10 分）26从下面两个题目中任选一题，按要求写作。题目一：足够的知识积累是学好语文的基础。关于积累，先人既有“问渠那得清如许，为有源头活水来”的形象比喻，又有“读书破万卷，下笔如有神”的切身体会。请就“积累”的话题给即将进入初中学习的同学提一两条建议。题目二：阅读下面的文字，任选一句从“个人理想”的角度谈谈你的认识。让世界因我多温暖 浙江一小学校训 中国立场 世界眼光 人类胸怀 中国国际广播电台传播理念
20、 The truth shall make you free（真理使人自由）加州理工学院校训 要求：（1）内容符合要求，语言使用得当。第 16 页 （2）字数在 150200 之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。（二）根据题目，按要求写作。（40 分）27从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一：我的“朋友圈”题目二：世界上有很多奇特的博物馆，比如墨西哥的水下博物馆，荷兰的音乐盒博物馆，丹麦的童话体验馆，美国的芥末博物馆，日本的方便面博物馆，中国南通的珠算博物馆，鼓浪屿的钢琴博物馆很多年后，假如你也开了一家自己的私人博物馆，这是个怎样的博物馆呢？又会发生怎样的故事呢？请你发挥想象
21、，以“我的私人博物馆”为题目，写一个故事。要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）不限文体（诗歌除外）。（3）字数在 600800 之间。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。五、作文（共 50 分）26评分标准：共 10 分。内容 7 分，语言 3 分。27评分标准：共 40 分。内容、表达（36 分）说明 书写（4 分）一类卷 符合题意，内容具体，以 33 分为基4 分 第 17 页(40-34)中心明确；想象丰富、合理；条理清楚，结构合理；语言通顺，有 2处以下语病。赋分范围：36-30 分 准分，上下浮动，然后加书写项的得分。书写工整，标点正确，错别字 2 个以下，格式规范。二
22、类卷(33-29)比较符合题意，内容比较具体，中心比较明确；想象比较丰富、比较合理；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有 3-4 处语病。赋分范围：29-25 分 以 27 分为基准分，上下浮动，然后加书写项的得分。3 分 书写工整，标点大体正确，错 别 字 3-4个，格式规范。三类卷(28-24)基本符合题意，内容尚具体，中心基本明确；想象不够丰富、不够合理；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺，有 5-6 处语病。赋分范围：24-20 分 以 22 分为基准分，上下浮动，然后加书写项的得分。2 分 字迹不够清楚，标点错误较多，错别字5-7 个，格式大体规范。四类卷 不符合题意，
23、内容空洞，以 16 分为基1-0 分 第 18 页(23-0)中心不明确；缺乏想象；条理不清楚，结构不完整；语言不通顺，有 7处以上语病。赋分范围：19-0 分 准分，上下浮动，然后加书写项的得分。字迹潦草，难以辨认，标点错误很多，错别字 8 个以上，格式不规范。说明：1字数不足600 字，每少 50 字扣 1 分，最多扣 3 分。2作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣 4 分。2017 昌平二模 五、作文（共 50 分）（一）根据情境，按要求写作。（10 分）23从下面两个题目中任选一题，按要求写作。题目一：春节期间，一档名为中国诗词大会的电视节目以其活泼的形式，迅速带起“人人
24、读诗、人人爱诗”的风潮。然而，比赛中也暴露出一些选手只知背诵，不知其意，不懂平仄对仗，甚至不知道诗词中一些字的正确写法的问题，这样的问题发人深省中国古诗词的正确“打开方式”，难道就只是背诵吗？在班级“走进诗歌”交流会上，请你借助一两句诗，介绍一下中国古诗词的正确“打开方式”还有哪些。题目二：学校要求学生利用周末时间参观博物馆。小明认为现在学习紧张，实地参观太浪费时间，也没有这个必要，看看学校下发的一些文字资料或者上网查阅相关的知识就可以了。作为小明的朋友，请你写一段话来劝说他。要求：（1）内容符合要求，语言使用得当。（2）字数在 150-200 之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。（
25、二）根据题目，按要求写作。（40 分）24从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。第 19 页 题目一：阅读发现每个人的精神力量一文，会带给我们很多启示。留意你身边的人，关注他们的生活，相信你也同样会有所发现，会被某种精神力量所感染。请以“发现”为题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。题目二：阅读下面的连环画，请你发挥想象，以“沈括上山看桃花”为题目或自拟题目，将其扩写成一篇600-800 字的故事。要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）字数在 600-800 之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。五、作文（50 分）23.评分标准：共 10 分。内容 7 分，语言 3 分。2
26、4评分标准：共 40 分。作文评分标准 项目 等 等级 内容、表达（36 分）说明 书写(4 分)一类卷(4034)符合题意，内容具体，中心明确；条理清楚，结构合理；语言通顺，有 2 处语病以下。赋分范围：3630 分 以 33 分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。4 分 书写工整，标点正确，格式规范。二类卷 比较符合题意，内容比 以 27 分为3 分 1.少年沈括勤于学习，善于思考。2.为什么时令相同，可山上桃花的 3.四月的山上，乍暖还寒，这让沈括 4.凭借着这种求索精神与实证方第 20 页(3329)较具体，中心比较明确；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有 34 处语病。赋
27、分范围：2925 分 基准分上下浮动，然后加书写项的得分。书写工整，标点大体正确，格式规范。三类卷(2824)要求：基本符合题意，内容尚具体，中心基本明确；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺，有 56 处语病。赋分范围：2420 分 以 22 分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。2 分 字 迹 不 够 清楚，标点错误较多，格式大体规范 四类卷(230)要求：不符合题意，内容空洞，中心不明确；条理不清楚，结构不完整；语言不通顺，有 7处以上语病。赋分范围：19 分0 分 以 13 分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。10 分 字迹潦草，难以辨认，标点错误很多，格式不规范。说明:1.
28、字数不足 600 字，每少 50 字扣 1 分，最多扣 3 分。2.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣 4 分。2017 怀柔二模 第 21 页 五、作文（一）根据情境，按要求写作。（10 分）20从下面两个题目中任选一题，按要求写作。题目一：初中生活很快就要结束了，回首这三年的点点滴滴，你一定有很多话要说。你最想向谁说呢？是你的教师、你的家长、你的同学、学校的门卫？还是请你选择其中的一位，说出你最想对他（她）说的心里话。（不超过 200 字）题目二：5 月 15 至 5 月 18 日，“一带一路”国际合作高峰论坛在怀柔雁栖湖国际会议中心举行，每一位怀柔人都无比自豪。在迎接这次
29、峰会期间，人们惊喜地发现怀柔每天都在变化，变得越来越美丽了，吸引着远方的朋友都想来怀柔看看。请你尽地主之谊，向远方的朋友介绍一下怀柔美丽的变化。（不超过 200 字）21.按要求写作，下面两个题目，任选一题完成。(40 分)题目一：有这样一种香，淡淡的，却能让喜爱它的人甘愿沉迷，兴奋不已。这种香可以涤荡人的心灵，甚至整个生命及其相融也浑然不觉，乐此不疲，这就是书香，请你以“书香”为题，写一篇 600-800 字的文章。题目二：随着科技的发展，智能机器人将逐步走入寻常百姓家。一种新研发的“机器人管家”对主人细心体贴，还能担任居家养老陪护，如果能普及，以后行动不便的老年人即使独自在家，也可以应对一
30、些基本生活需求了。同学们，也许不久的将来智能机器人进校园也会成为现实，那将会是怎样的一幅情景呢？请你第 22 页 展开丰富的想象，以“智能机器人进校园“”为题，写一篇 600-800字的记叙文。要求：（1）将题目抄写在答题卡上。（2）不限文体（诗歌除外）。（3）字数不少于 600 字。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。五、作文（共 50 分）20.（10 分）内容 7 分，表达 3 分。21.40 分 项目 等级 内容、表达（36 分）说明 书写（4 分）一类卷（4034）符合题意，内容具体，中心明确；条理清楚，结构合理；语言通顺，有 2 处以下语病。赋分范围：3630 分 以 33 分
31、为基准 分 上 下 浮动，然后加书写项的得分。4 分 书写工整，标点正确，错别字 2个以下，格式规范。二类卷 比较符合题意，内容比较以 27 分为基3 分 第 23 页（3329）具体，中心比较明确；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有 34 处语病。赋分范围：2925 分 准 分 上 下 浮动，然后加书写项的得分。书写工整，标点大体正确，错别字 34 个，格式规范。三类卷（2824）基本符合题意，内容尚具体，中心基本明确；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺，有 56 处语病。赋分范围：2420 分 以 22 分为基准 分 上 下 浮动，然后加书写项的得分。2 分 字迹不够清楚，
32、标点错误较多，错别字57 个，格式大体规范。四类卷（230）不符合题意，内容空洞，中心不明确；条理不清楚，结构不完整；语言不通顺，有 7 处以上语病。赋分范围：190 分 以 13 分为基准 分 上 下 浮动，然后加书写项的得分。10 分 字迹潦草，难以辨认，标点错误很多，错别字 8个以上，格式不规范。说明:1字数不足 600 字，每少 50 字扣 1 分，最多扣 3 分。2作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣 4 分。2017 平谷二模 五、作文（共 50 分）第 24 页（一）根据情境，按要求写作。（10 分）21.从下面两个题目中任选一题，按要求写作。题目一：春节结束后，为
33、了有效处理有些居民家中仍有烟花炮竹的问题，你所在的小区居委会准备开展“烟花换礼品”的活动。作为小区的成员，请你写一则“烟花炮竹回收倡议书”，贴在小区门口。题目二：2017 年 5 月在北京举行“一带一路”国际合作高峰论坛。下面是此次论坛的会标图案，请仔细观察，写一段解说文字。要 求：（1）内容具体，结构清楚，语言准确。（2）字数在150200 之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。（二）根据题目，按要求写作。（40 分）22.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一：味道通常指味觉所体会到的滋味，也可指抽象的情味、意味。饮食之味酸甜苦辣皆备，人生之味亦如此。舌尖上的味道，生活的味道
34、，文字的味道总 有一种味道让你流连忘返！请以“味道”为题写一篇文章。题目二：小说查莉的心愿结尾说：查莉希望自己长大后成为一名基因工程师。如果查莉长大后真的成了基因工程师，会发生什么事？请你发挥想象续写故事。要求：（1）不限文体（诗歌除外）。会 标 图 案 组 成 元 素 大雁塔，黄蓝丝带，B 即 belt，一带；R即 road，一路；F 即forum，即论坛。第 25 页 （2）字数在 600-800 之间。（3）请将作文题目抄写在答题卡上。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。五、作文（共 50 分）21.评分标准：10 分。内容 7 分（符合题意 2 分，中心明确 2 分，条理清楚 2
35、分，结构完整 1 分），语言 3 分。字数不合要求，扣 1 分。22.作文评分标准 项目 等级 内容、表达（36 分）说 明 书写（4 分）一类卷（40-34）符合题意，内容具体，中心明确；想象丰富、合理；条理清楚，结构合理；语言通顺，有2 处以下语病。赋分范围：36-30 分 以 33 分为基准分上 下 浮动，然后加书写项的得分。4 分 书写正确、工整，标点正确，格式规范。二类卷（33-29）比较符合题意，内容比较具体，中心比较明确；想象比较丰富、比较合理；条理比较清楚，结构比较合理；语以 27 分为基准分上 下 浮动，然后3 分 书 写 基 本 正确、工整，标点大体正确，第 26 页 言比
36、较通顺，有 3-4 处语病。赋分范围：29-25 分 加书写项的得分。格式规范。三类卷（28-24）基本符合题意，内容尚具体，中心基本明确；想象不够丰富、不够合理；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺，有5-6 处语病。赋分范围：24-20 分 以 22 分为基准分上 下 浮动，然后加书写项的得分。2 分 书 写 错 误 较多，字迹不够清楚，标点错误较多，格式大体规范。四类卷（23-0）不符合题意，内容空洞，中心不明确；缺乏想象；条理不清楚，结构不完整；语言不通顺，有7 处以上语病。赋分范围：19-0 分 以 16 分为基准分上 下 浮动，然后加书写项的得分。1-0 分 书 写 错 误 很
37、多，字迹潦草，难以辨认，标点错误很多，格式不规范。说明：1字数不足 600 字，每少 50 字扣 1 分，最多扣 3 分。2不写标题扣 2 分。3作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣 4 分。2017 延庆二模 五、作文（共 50 分）（一）根据情境，按要求写作。（10 分）24.从下面题目中任选一题，按要求写作。第 27 页 题目一：“智”“勇”“忠”“义”是中国传统文化的重要内容，也是社会主义核心价值观的重要表达。请你选择名著中的人物，结合具体故事情节进行阐释。题目二：请你发挥想象，描述渔人看到桃花林“夹岸数百步，落英缤纷，芳草鲜美”的景象。要求：（1）内容符合要求，语言使用
38、得当。（2）字数在 150-200 字之间。（3）不要出现所在学校的校名与师生姓名。(二)根据题目，按要求写作。（40 分）25.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一：走进你的世界 题目二：X+Y=Z 要求：（1）文体不限（诗歌除外）。（2）字数在 600-800 字之间。（3）请将作文题目抄写在答题卡上。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。五、作文（共 50 分）（一）（10 分）24.评分标准：10 分。内容 7 分（符合题意 2 分，中心明确 2 分，条理清楚 2 分，结构完整 1 分），语言 3 分。字数不合要求，扣 1 分。（二）（40 分）25.作文评分标准 项目 内容
39、、表达（36 分）说 明 书写（4 分）第 28 页 等级 一类卷（40-34）符合题意，内容具体，中心明确；想象丰富、合理；条理清楚，结构合理；语言通顺，有2 处以下语病。赋分范围：36-30 分 以 33 分为 基 准分 上 下浮动，然后 加 书写 项 的得分。4 分 书写正确、工整，标 点 正确，格 式 规范。二类卷（33-29）比较符合题意，内容比较具体，中心比较明确；想象比较丰富、比较合理；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有 3-4 处语病。赋分范围：29-25 分 以 27 分为 基 准分 上 下浮动，然后 加 书写 项 的得分。3 分 书 写 基 本 正确、工整，标点大
40、体正确，格式规范。三类卷（28-24）基本符合题意，内容尚具体，中心基本明确；想象不够丰富、不够合理；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺，有5-6 处语病。赋分范围：24-20 分 以 22 分为 基 准分 上 下浮动，然后 加 书写 项 的得分。2 分 书 写 错 误 较多，字迹不够清楚，标点错误较多，格式大体规范。第 29 页 四类卷（23-0）不符合题意，内容空洞，中心不明确；缺乏想象；条理不清楚，结构不完整；语言不通顺，有 7 处以上语病。赋分范围：19-0 分 以 16 分为 基 准分 上 下浮动，然后 加 书写 项 的得分。1-0 分 书 写 错 误 很多，字 迹 潦草，难
41、以 辨认，标点错误很多，格式不规范。说明：1字数不足 600 字，每少 50 字扣 1 分，最多扣 3 分。2不写标题扣 2 分。3作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣 4 分。2017 房山二模 五、作文 （共 50 分）（一）根据情境，按要求写作。（10 分）24.从下面两个题目中任选一题，按要求写作。题目一：大学生杰克来自英国，对中国的古诗词特别痴迷。请把你最喜欢的一位诗人及其作品介绍给他。题目二：下面的几幅图也许引起了你的思考，也许激发了你的想象。请选择其中一个角度写 一则故事或结合你的生活实际写一段感悟。要求：（1）内容符合要求，语言使用得当，层次清楚；第 30 页（2
42、）字数在 150200 之间；（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。（二）根据题目，按要求写作。（40 分）25从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一：告别 题目二：歌德曾说：“读一本好书，就如同与高尚的人对话。”三年的学习生活，我们阅读 了很多有价值的书籍。通过阅读，也许你变得阳光自信了；也许你变得果敢坚毅了；也许你变得睿智沉稳了请以“读 ，使我 ”为题作文。要求：（1）将所选或所拟题目写在答题卡上；（2）字数在 600-800 之间；（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。五、作文（一）根据情境，按要求写作。（10 分）24.评分参考标准：共 10 分。内容 7 分，语言 3 分。
43、（二）根据题目，按要求写作。（40 分）25.作文评分标准 项目 等级 内容、表达（36 分）说 明 书写（4 分）第 31 页 一类卷（40-34）符合题意，内容具体，中心明确；想象丰富、合理；条理清楚，结构合理；语言通顺，有2 处以下语病。赋分范围：36-30 分 以 33 分为基准分上 下 浮动，然后加书写项的得分。4 分 书写正确、工整，标点正确，格式规范。二类卷（33-29）比较符合题意，内容比较具体，中心比较明确；想象比较丰富，比较合理；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有 3-4处语病。赋分范围：29-25 分 以 27 分为基准分上 下 浮动，然后加书写项的得分。3 分
44、 书 写 基 本 正确、工整，标点大体正确，格式规范。三类卷（28-24）基本符合题意，内容尚具体，中心基本明确；想象不够丰富、不够合理；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺，有5-6 处语病。赋分范围：24-20 分 以 22 分为基准分上 下 浮动，然后加书写项的得分。2 分 书 写 错 误 较多，字迹不够清楚，标点错误较多，格式大体规范。四类卷（23-0）不符合题意，内容空洞，中心不明确；缺乏想象；条理不清楚，结构不完整；语言以 16 分为基准分上 下 浮1-0 分 书 写 错 误 很多，字迹潦草，第 32 页 不通顺，有 7 处以上语病。赋分范围：19-0 分 动，然后加书写项的得分。难以辨认，标点错误很多，格式不规范。评分说明:1.按内容、表达与书写两项分别评出分数，两项得分相加，即为作文的总得分。2.字数不足 600 字，每少 50 字扣 1 分，最多扣 3 分。3.有草稿但未抄完的，应参考草稿评分，并从总得分中酌情扣 15 分。4.作文没有题目的，从实际得分中扣 2 分。5作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣 4分。