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1、本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，仔细制定教学计划，着重讨论教学理论，仔细备课和教学，积极参与科组活动和备课，常素养教育的提高，重点表达在教学质量的提高，要提高教学质量，需常听其他老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学要重视在教育教学的各个环节上抓先导型的工作，因此，我特制定了以的业务水平。课堂中表达“老师为主导，同学为主体”的教学思想，下班主任教学工作计划范文，在工作过程中不断提高自己。创设情境，诱发同学的认知需求和创新欲望，使同学从情感、思维和一.指导思想：在学校工作计划指导下，以全面贯彻国家教育方
2、针、行为上主动参加;鼓舞同学主动参加、主动思索、运用合作学习等方法。全面实施素养教育为指针。努力创建生态化绿色教育，教育为了一切同同时在教学过程中，能够依据同学的特点采用不同的教学方法。在教学，以新课标为依据，结合我所教学科实际和同学特点，制定个人工作学中求创新，在活动中促进展，课堂教学重视同学的学习技能和方法计划。培育。二、提高个人职业道德，以同学为自觉遵守教育法律法规，喜爱同学，仔细钻研探究如何构建绿色课堂，尽量使全部的同学感受到课堂的关怀爱惜同学，尊敬其人格;耐烦教育，爱护同学合法权益。同等、公温馨，学习的欢乐。让他们怀着深厚的爱好共享沟通自己的学习成果正对待同学，常常和同学沟通、沟通。
3、守时守纪，不拖堂、不空堂，课和体验，我和同学共享彼此的思索和见解，沟通彼此的观念和理解，上不运用通讯工具，自觉维护校风校纪。使他们感受到沟通的欢乐，共同成长的喜悦。一次小小的胜利体验，三、努力提升个人素养和业务水平，讨论教学理论，新课程标准和理会激发出同学更大的学习热忱，相信在学习的道路上，他们会更加学念，有针对性地应用于教学活动当中。努力优化教学方法，按常规做好第 1 页 共 2 页班主任教学学年个人计划班主任教学学年个人计划本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑会探究和思索。课堂上，我要非常留意自己的言行，让同学时刻感受到老师对他的鼓舞和支持，尤其同学说错的
4、时候，我不能批判，而是加以细心的分析和激励，使同学感受到老师的“爱意”。对同学的独特体验，我要用加倍的热忱给同学以表扬，让他体验到知识探究的乐趣。在反思中，努力转变自己在教学中的角色，提高课堂教学效果。在心理健康课程辅导中对同学心理品质的全面培育，学习心理指导、情感教育、人际关系指导、自我心理修养指导等，并适时地对同学进行团体训练。开展“静静话”活动，为同学生架设一座沟通的桥梁，使得孩子的困惑有地倾诉，对同学进行心理健康测试，同学在学习和生活中会遇到各式各样的心情问题，得到很好的调适，并建好心理询问档案。四.在课堂常规方面努力作到以下几方面 1、仔细备好每一节课，以同学为主体，备课做到备教材、
5、备同学、备教法，努力落实教学三维目标。2、每节课都进行课后反思，不断总结阅历，提高课堂效率 3、课堂上关注每个同学的学习状态和学习状况，因材施教。4.培育同学课堂听课的习惯：坐姿端正、仔细倾听、积极思索(边听边想、边练边想、先想后说)、勇于提问和发言、作课堂笔记等。5.课前做好预备习惯：同学做好课前预习，老师安排好下节课需要预备物品。6.仔细自觉地学习：培育同学仔细学习，擅长自我掌握，摒除干扰，集中留意力，用心致志，加强课堂管理。7.课堂教学中着重德育教育和安全教育，精确把握德育渗透契机，着重实效，讲究方法。8.培育合作意识，师生间、同学间相互支持、相互援助、相互沟通，提高课堂上同学小组合作思索问题、争论问题、解决问题的技能，激发他们学习的积极性，教给他们学习方法。第 2 页 共 2 页