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1、2022五年级数学上册教学工作总结_数学上册教学工作总结 五年级数学上册教学工作总结由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“数学上册教学工作总结”。 五年级数学上册教学工作总结 感慨于时间的匆忙，有时也愿回首走过的路，因为那里有付出的充溢，也有收获的喜悦。一学期来，本人仔细备课、上课、听课、刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高。 一、学问驾驭方面： 1、让学生经验探究数的有关特征的活动，相识自然数，相识倍数和因数，会找一个数的倍数和因数。知道质数、合数。知道 2、 3
2、、5的倍数的特征。知道奇数和偶数。能依据解决问题的须要，收集有用的信息，进行归纳、类比与揣测，发展初步合情推理的实力。 2、让学生经验探究平行四边形、三角形、梯形面积计算方法的过程，能运用计算的方法解决生活中一些简洁的问题。相识组合图形、并会运用不同的方法计算组合图形的面积；能估计不规则图形的面积大小，并能用不同方法计算面积。 3、学生将进一步理解分数的意义。相识真分数、假分数与带分数，理解分数与除法的关系，会进行分数的大小比较。知道公倍数和公因数，能找出两个自然数的最小公倍数和最大公因数，会正确进行约分和通分。学生能理解异分母分数加减法的算理，并能正确计算。能理解分数加减法混合的依次，并能正
3、确计算。能把分数化成有限小数，也能把有限小数化成分数。 4、让学生知道分数表示可能性的形式，并能依据所给定的条件， 用分数表示可能性大小的程度；能按指定可能性大小的条件，设计相关的方案。 二、数学学习实力及情感方面 1、体会“数”“分数”与现实生活的亲密联系；在探究活动中，体会视察、分析、比较、归纳、揣测、验证等过程，进一步培育学生数感，提高运用数学学问解决实际问题的实力，在数学活动中体验数学问题的探究性和挑战性。 2、通过视察、操作、推理等活动，发展空间观念，体会用多种方法比较面积的大小，渗透“化整为零”的策略。通过操作、旋转、平移等探究活动，体会“转化”思想，并能用符号和语言进行表达，提高
4、学生敏捷运用各种策略解决实际问题的实力。 3、在操作活动中体验事务发生的可能性大小，能运用所学学问解决现实生活中的问题。 4、体验数学与生活的亲密联系，提高信息收集、处理、建立模型和分析、解决问题的实力，增加数学应用的意识。 5、体会解决问题的策略和图形与数的关系，发展归纳与概括实力。 6、通过数学活动了解数学与生活的广泛联系，并能获得解决问题方法和与他人合作沟通的实力。 为了今后能更好的提高教学质量，促进学生全面发展，现将本学期数学教学工作总结如下： 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作 （1）课前打算，备好课。 仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每
5、个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 （2）课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，因材施教，注意培育尖子生，注意抓两头带中间，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布
6、置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能合理的支配时间，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先。例如，我班的陈福源、罗兆盟等同学刚开学的两个月里担心心学习上课走神、说话，下课就往外跑不打铃不回班，常常被拖欠作业，针对这种状况，分析其缘由，并同其家长联系共同做他的思想工作，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和他交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，现在这些
7、同学学习成果大幅度提高，其他的毛病相对就削减了。 3、创新评价，激励促进学生全面发展。我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热忱，促进学生全面发展的手段，也作为老师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生学问与技能的理解和驾驭，更关注他们情感与看法的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的改变和发展。抓基础学问的驾驭，抓课堂作业的堂堂清。更多地关注学生已经驾驭了什么，获得了那些进步，具备了什么实力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信念，提高学生学习数学的爱好，促进学生的发展。 4、仔细批改学生的作业，从作业中发觉问题，刚好补漏。作业是对学生学
8、习状况的检验，从作业中可以发觉学生对学问的驾驭状况和存在的问题。所以，对学生所做的每一次作业，我总会仔细批改，细致分析，刚好发觉学生学习中的薄弱环节，进行补漏。确保每一个学问环节，学生都能学好，学透。 本学期工作做得也有不足之处，如对优生的拔尖工作做得不够，另外与学生家长的联络不够，缺乏教学合力。在今后的教学中我会不断反思，不断创新，使不同的学生得到不同的发展，一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴，我将扬长避短，一如既往，再接再厉，为美妙的明天奉献自己的力气。 五年级数学上册教学工作总结 2022-2022五年级上数学教学工作总结本学期我担当五年级两个班的数学教学工作，一个学期来本人严格根据学
9、校的教学工作安排和上级教化部门的有关教化教学精神，从各方面严格要求. 五年级数学上册教学工作总结 2022年五年级数学（上册）学科教学工作总结十八集小学肖巧英时间如梭，匆忙忙忙一学期结束了。回顾一学期来的教学工作可谓有条不紊，脚踏实地。在平凡中有创新，在劳碌中有收获。现将. 五年级数学上册教学工作总结 五年级数学上册教学工作总结导语：一学期将过去，可以说惊慌劳碌而收获多多。下面是小编收集的新课改五年级数学教学工作总结，欢迎大家参考。五年级数学上册教学工作总结(1) 时. 五年级数学上册教学工作总结 207-2022五年级数学上册教学工作总结本期我所带的五（1）班有学生22人，其中优等生和学困生各占20%，学生基础两级分化严峻。一学期来，我坚持“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切. 五年级数学上册教学工作总结 2022年五年级数学上册教学工作总结一学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，尊. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页