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1、足球培训方案一、指导思想:以习总书记和各级政府关于足球工作的重要批示和文件精神为指引，以足球发展为重点，以增强学生体质健康为主线，团结协作的体育精神为宗旨，深入推进素质教育,全面普及足球活动知识与技能，形成足球文化，努力打造活力校园和足球特色学校，促进我校中小学生健康成长，促进我校体育工作健康持续发展，充实校园足球教师和教练员力量，切实加强足球师资队伍建设.校长室研究决定对体育教师进行校园足球培训。二、活动目标培养体育教师愉快、轻松、创新的活动兴趣，使体育教师对足球的基本技术、基本战术、基本规则有了进一步的了解及掌握能自己组队参加比赛.三、活动要求1、体育教师必须准时到规定场地,每次培训点名，
2、检查出勤情况，发现缺席情况及时向连校长反映.2、体育教师必须严格遵守纪律，要求成员自己自觉参加兴趣活动，注意安全，防止伤害事故。3、在保障安全的前提下认真学习足球的基本技术、基本战术，初步掌握运球、接控球、传接球、掷界外球射门等技术，学会简单的进攻、防守战术、技术,学会自己组织足球比赛.理论渗透在实战训练中穿插讲解，注重实效性。特别强调对学生的良好习惯的培养，重视对比赛规则的学习与理解,从小培养队员尊重裁判的习惯.4、要求成员爱护公物.四、培训方式:理论结合实践在培训过程中，教练应注意年龄和身心不同特点，跟据不同情况对学员提出不同的要求.以感受体验足球和兴趣和足球运动能力培养为主。教学内容中，多以游戏形式体现，提高趣味性，激发学员的兴趣.在练习活动过程中，教练创造宽松、民主的氛围，指导并激励学员进行创造性锻炼。教练发挥教学的主导作用，从“引趣育思-助练展才等方面展开过程，发挥学员的主观能动性。在教学中以学员为主体，充分考虑学生已有的知识、技能和经验,从学生的需要、兴趣和能力出发，激发学员学习、表现和参与的欲望，并提供合作学习的氛围.在学员自学、自练的基础上，组成几人的学习小组，让学员相互观察、互相纠正，使学员在合作学习的氛围中相互帮助，不断提高动作质量。并在互动交流中，发展社会交往能力。通过比赛形式培养下也是个不过的竞争意识和团结合作精神。