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1、幼儿园三八妇女节活动方案(汇编15篇)幼儿园三八妇女节活动方案1 三八妇女节是世界传统节日，为体现采油厂对女员工的特别关爱，同时丰富宽阔员工的业余文化生活，提高员工队伍的分散力，采油厂将举办三八节消遣活动，望宽阔员工乐观参加。 一、参加对象 采油厂全部在职员工。 二、活动时间 20xx年3月8日 三、活动预算 材料费： 大绳1根。 小跳绳2根 毽子2个 礼品：xxx 总支出：xxx 四、活动内容 (一)跳大绳竞赛 1、共分机关后勤，北区，中区、联合站四支队伍。每队要求10人参加(至少两名女生)。也可自由结合组队。 2、竞赛时大家以8字形连续跳入，竞赛中有人消逝失误导致跳绳未连续上，则此次跳数不
2、计，需退回起点，重新跳入，直至全部队员跳入。 3、竞赛时间定为3分钟，规定时间内跳数最多的获胜。 (二)拔河竞赛 1、共分机关后勤，北区，中区、联合站四支队伍。每队要求10人参加(至少两名女生)。也可自由结合组队。 2、通过掷币选择场地，当一方绳子上的第一标记被拉超过地面的对侧2米线标记时，判对方获胜。 (三)踢毽子竞赛 1、限时1分钟;踢毽子时，接触毽子的一侧下肢不行以接触地面;可以用下肢的任意部位接触毽子;踢毽子的下肢着地或毽子落地，则该球不算。以单位时间内个数最多者为胜。 (四)个人跳绳竞赛 1、一分钟的时间内，计算单人跳绳次数。 2、跳绳中可以停顿或消逝失误则不计入总数。 五、活动总结
3、 幼儿园三八妇女节活动方案2 活动目标： 1.知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。 2.会敬重、关怀妈妈，向妈妈表达自己的爱。 活动预备： 故事胖胖熊的礼物、日历、熊玩偶、盒子、心型纽扣图片。 活动过程： 一、介绍三八妇女节： 1.老师出示挂历，询问今日是几月几日 2.师：那你们知道3月8日是个什么日子吗？（幼儿回答） 3.老师向幼儿介绍：月日是妇女节，妇女节又称国际妇女节。 4.提问：妇女节是谁的节日？哪些人可以过妇女节？（幼儿思考后回答） 5.老师小结：哪些人被称作妇女，第一要是女的，其次要是大人，满足这两个条件的人就被称为妇女。3月8日是妇女节，是老师、阿姨、奶奶、外婆们的节日，也是妈妈
4、们的节日。 二、妈妈爱我，我爱她： 1、妈妈爱我们，我们应当怎样爱妈妈呢？（给妈妈捶背、给妈妈拿拖鞋），对幼儿爱妈妈的行为设想赐予确定。 2、当幼儿说到要送妈妈礼物时，可引导幼儿争辩：送怎么样的礼物最合适？ 三、倾听故事，学会爱妈妈： 1.（出示胖胖熊）老师叙述故事胖胖熊的礼物，幼儿倾听。 师：妇女节快来了，我们来听一个关于胖胖熊的故事，听听看它和它的妈妈之间发生了一个怎样的故事。 2.提问：（1）胖胖熊的隐秘是什么？胖胖熊想用一块钱干什么？ （2）一开头它想预备送妈妈什么？可为什么没有送呢？ （3）胖胖熊只有一块钱，最终胖胖熊用一块钱买了什么？ （4）妈妈宠爱吗？为什么？ 3、老师小结：熊妈
5、妈不在乎礼物是什么，而在乎胖胖熊关怀妈妈、爱妈妈的一片心愿。 4、在听故事的基础上，请幼儿再次设想怎样爱妈妈，知道哪怕是一句好听的话、一次亲热的拥抱、一个甜甜的笑，都可以表达自己爱妈妈的情感。 幼儿园三八妇女节活动方案3 活动意义： 世界上最宏大的爱就是母爱，在三八妇女节这一天要让孩子体会到母亲的辛苦，母爱的宏大，都能够发自内心的来表达对母亲的感恩之情。 活动目标： 1、让幼儿知道妇女节是哪一天？妇女节的由来。 2、理解母爱，感恩母亲，回馈母爱。 3、树立幼儿园良好的品牌形象。 活动预备： 小枕头，烛光里的妈妈音乐， 白纸，水彩笔或蜡笔 活动过程： 小班： 先给小伴侣讲一下三八妇女节的来历，让
6、小伴侣说说自己的妈妈。老师再给小伴侣讲一下妈妈从怀孕到宝宝诞生后的历程，老师在讲到怀孕过程中的时候可以将小枕头放在自己的肚子里边，然后做一下事情让孩子自己说出妈妈在怀孕时和平常有什么不一样，由此感受到妈妈的不简洁，然后让小伴侣画一幅画或者是做一个手工来表达对母亲的爱。等放学后让全部小伴侣的妈妈都到教室里，小伴侣一起将礼物送给自己的妈妈（播放烛光里的妈妈音乐），并且说一声“妈妈，辛苦了！我爱您！” 中班： 先透过谈话的方式导入今日的主题“三八妇女节”然后问一下小伴侣自己的妈妈都是干什么的，妈妈在自己的心中都是什么样的一个形象，妈妈自从有了宝宝是很幸福但也是很辛苦的，尤其是在他们怀孕的过程中。你们
7、知道怀孕时候的妈妈跟平常有什么不一样吗？对，肚子会很大，由于宝宝在妈妈的肚子里是比较调皮的，而且要待十个月才能出来，所以她们活动起来很不便利。你们想不想体验一下妈妈的感觉呢？那我们现在怎么样才能使自己的肚子大一点呢？小伴侣将自己的小枕头放进自己的肚子里做一些自己想做的事情，但确定不能让你肚子里的“宝宝”给掉出来了，让小伴侣玩二特别钟左右的时间，做完玩耍后让每个小伴侣谈一下自己的感受。 最终老师总结，在这样一个特殊的日子里，我们要感谢我们的妈妈，小伴侣想用什么方法表达对妈妈的爱呢？ 再让小伴侣给自己的妈妈预备一份小礼物（手工或画），等妈妈来接的时候，全部的小伴侣一起给妈妈唱一首“我的好妈妈”而且
8、还要让妈妈协作小伴侣，唱完后播放“烛光里的妈妈”小伴侣给自己的妈妈说一声“感谢妈妈，妈妈辛苦了！我爱您！” 幼儿园三八妇女节活动方案4 一、活动主题 “庆三八、促和谐、谋进展、话奉献” 二、活动时间 20xx年3月8日下午四点开头（估量三个小时）。 三、活动地点： 学院主楼三楼多功能厅 四、参加人员： 全体教职工 五、主要活动 （一）学院领导致辞； （二）学院工会主席致辞； （三）文艺节目和玩耍 1、各分工会文艺节目表演（每个分工会预备一个文艺节目，于3月4日星期五上报至学院工会）； 2、有奖玩耍环节，分别是抢凳子、动作接龙、倒着说、双龙戏珠接力赛、心有灵犀猜成语、超级模特大比拼； 3、跳交谊
9、舞； 4、乐队表演。 （四）凡参加活动的教职工均发放纪念品，玩耍获胜者另有奖品。 六、预备工作支配 1、制作系分工会负责活动的会标：（红底黄字）“三八”妇女节文艺联欢茶话会，于3月7日完成； 2、教务分工会负责活动场地联系，场地布置、音响设备等工作，于3月8日上午完成； 3、行政分工会负责预备水、水果、糕点； 4、编播系和传媒管理系共同协商完成推选主持人、编写活动串词及活动所需光盘等工作； 5、艺术设计系（动画系）分工会负责预备玩耍道具； 6、学院工会负责预备活动纪念品、玩耍奖品，邀请乐队； 7、全部分工会主席、分工会委员，于3月8日下午两点到达学院主楼三楼多功能厅，进行最终的预备工作。 八、
10、未尽事宜随时再作支配。 幼儿园三八妇女节活动方案5 活动目标： 1、又一个“三八”节来到了，首先祝福全部的妈妈节日欢快，全部的女士永久幸福、平安。 2、通过活动，初步知道三月八日国际妇女节，是妈妈奶奶的节假日，萌发幼儿爱妈妈的奇妙情感。 活动预备：幼儿每人制作一朵小红花送给妈妈; 活动过程： 一、引起爱好： 小伴侣，你们知道今日是什么节日吗? (“三八”国际妇女节) 二、庆祝节日： 1、今日妈妈过节，我们给妈妈说一句庆贺的话好吗?(分组争辩) 2、给妈妈送花，拥抱妈妈，亲亲妈妈，给妈妈说一句庆贺的话. 3、唱儿歌：“世上只有妈妈好”.表达爱妈妈的奇妙情感. 4、给妈妈表演节目：(1)唱英语歌;
11、(2)讲故事; 5、幼儿放学回家做一些力所能及的家务活动，以减轻妈妈的负担.6、节日期间，对自己四周的亲人、老师们说一句发自内心的感恩语、祝福语。 幼儿园三八妇女节活动方案6 活动主题说明: 母亲给了孩子生命，更是孩子温和的依靠，母亲是宏大无私，为了让孩子感谢母亲，参与到感恩活动中，从单向接受爱，到学着体会爱，进而初步表达爱，萌发到关怀亲人到关怀他人的意识。所以在 三八妇女节来临之际，进行了本次主题活动。旨在通过本次活动，让幼儿充分了解母亲，真正从内心感到母亲对家庭的付出，对自己的关爱，培育孩子敬重长辈、孝敬父母的.传统美德 。 活动目标： 1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日； 2、鼓舞幼
12、儿自己动手制作做礼物送给妈妈，提高动手力气； 3、会敬重、关怀妈妈，向妈妈表达自己的爱。 活动预备： 日历、剪刀、胶水、手工纸 活动时间： 20xx年3月8日上午 活动过程： 活动一：介绍三八妇女节 1老师出示挂历，询问今日是几月几日？（3月8日） 2师：那你们知道3月8日是个什么日子吗？（幼儿回答） 3老师向幼儿介绍：月日是妇女节，妇女节又称国际妇女节。 4提问：妇女节是谁的节日？哪些人可以过妇女节？（幼儿思考后回答） 5老师小结：哪些人被称作妇女，第一要是女的，其次要是大人，满足这两个条件的人就被称为妇女。3月8日是妇女节，是老师、阿姨、奶奶、外婆们的节日，也是妈妈们的节日。 6妈妈爱我们
13、，我们应当怎样爱妈妈呢？（给妈妈捶背、给妈妈拿拖鞋），对幼儿爱妈妈的行为设想赐予确定。 7当幼儿说到要送妈妈礼物时，可引导幼儿争辩：送怎么样的礼物最合适？ 活动二： 手工活动制作卡片 1、欣赏贺卡，引出主题爱心卡。 2、观看爱心卡，了解制作过程。 3、引导幼儿观看桌面材料，在桌子上分别放了操作材料，让幼儿进行爱心卡制作活动，并进行简洁装饰。 幼儿园三八妇女节活动方案7 设计意图： 初春的柔风，即将送来亲情最浓的20xx年“三八”妇女节。幼儿园借此节日对孩子进行感恩教育，引导孩子学会关怀，爱惜妈妈，激发爱妈妈的情感，同时还培育孩子的动手力气和进一步激发幼儿参与集体活动的力气和欲望。所以，此次活动
14、设计，尽可能激发幼儿体会情感，让孩子知道妈妈工作的辛苦自己也应当关怀妈妈，为妈妈做一些事。 活动一：我爱我的妈妈 活动目标： 1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。 2、会敬重、关怀妈妈，向妈妈表达自己的爱。 3、引导幼儿能用语言表达妈妈的简洁特征，说说妈妈的好处。活动预备： 1、事先让幼儿回家观看妈妈。 2、让同学通过想、看、找、做，真正理解妈妈，体谅妈妈，主动帮妈妈做力所能及的家务事。 重点难点：能用语言表达妈妈的简洁特征。 活动过程： 1、介绍节日老师用清楚简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节，是妈妈的节日。 2、提问幼儿：你回家观看妈妈了吗？她长得怎么样？是高还是矮，是胖还是瘦，头发
15、是什么样子的？请幼儿说一说。 3、引导幼儿叙述自己妈妈的工作及职业。说说妈妈好在什么地方？ 4、组织争辩：知道妈妈既要工作又要操持家务，特殊辛苦，应学会关怀妈妈。引导幼儿关怀妈妈做一些力所能及的事情。如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等。 活动二：我的好妈妈 活动目标： 1、通过歌曲进一步激发幼儿爱妈妈的情感。 2、理解歌曲内容，初步尝试为妈妈做事。 活动预备：音乐磁带或课件 活动流程： 1、和同伴说说自己这几天为妈妈做了什么事。 2、欣赏理解歌曲：提问：歌曲里的孩子在妈妈下班回到家的时候是怎么做的？你回家后为妈妈做了什么？ 3、生疏音乐旋律：听音乐拍手，感受音乐的旋律。
16、4、听歌曲的录音有爱好的跟着音乐欢快的唱，体会给妈妈做事的乐趣。 5、老师教唱歌曲35遍。 6、师生共同表演歌曲。 活动三：我给妈妈做贺卡爱心卡。 活动目标： 1、学习简洁的装饰贺卡爱心卡。 2、学讲“妈妈你辛苦啦！”“妈妈祝你节日快了！”等庆贺的话。 活动预备：白卡纸、胶布、水彩笔、爱心卡范例。活动流程： 1、出示爱心卡范例。 师：这是老师给自己妈妈制作的一张爱心卡，上面画的是妈妈最宠爱的太阳花，我最想对妈妈说的话是：祝妈妈每一天都开欢乐心、快欢快乐！ 2、组织幼儿了解制作方法。 师：小伴侣们看看，说说，爱心卡是怎样制成的？（幼儿观看叙述） 师：分发白卡纸，幼儿再在上画出自己表达。 3、幼儿
17、用卡纸裹成小棍，用双面胶粘贴在爱心卡上。播放歌曲我的好妈妈音乐，老师巡回指导幼儿。 （三）相互欣赏评析爱心卡 鼓舞幼儿将做好的爱心卡带回家，送给妈妈。 四、活动结束 幼儿园三八妇女节活动方案8 设计意图： 对于大班幼儿来说，他们都知道3月8日是妈妈、阿姨、奶奶、外婆等妇女们的节日，也会送上一朵花、一句祝福的话算表达自己的心愿，但这似乎过于简洁，也仅仅只是流于一种形式。大班的幼儿在数方面已初步把握了10以内数的加减运算的力气;有确定的分类意识;对钱币有了初浅的熟识。且大班幼儿也有了确定独立协商力气和解决问题力气。基于以上的特点，让大班的幼儿去超市为妈妈选购她们心仪的礼物，表达自己的爱和感谢。同时
18、，在这一购物活动中增加了幼儿对钱币的认知运用力气，又让每一个幼儿主动学习，乐观地运用自己的心智去探究自己的发觉，进展他们的思维力气，促进其智力、情感、态度的进展。 一、活动目标： 1.了解妈妈的喜好，为妈妈选购礼物。 2.会合理支配钱币，懂得遵守超市中的一些社会性规章。 二、活动预备： 1.阅历预备：活动前相关学问的了解、丰富。(如：如何看商品价格、生产日期、保质期及价钱的合计等)。 2.物质预备：妈妈最需要的物品调查表、10元人民币、购物袋。 三、活动重难点： 重点：会合理地为妈妈、奶奶选购她们心仪的礼物。 难点：会合理支配和使用钱币，尝试10以内的连加计算。 四、活动过程 （一）、集体教学
19、（购物前预备） 1.明天就是谁的节日?你预备买什么礼物送妈妈？ 2.幼儿相互沟通“妈妈“最需要的物品调查表”。 3.去超市购物前需要留意些什么呢?(如：如何看商品价格、生产日期、保质期及价钱的合计等)。 4.幼儿选购礼物 （1）确定自己要购买的礼物。 （2）查找礼物位置：可让爸爸伴随去查找或询问营业员。 （3）留意事项：购买10元人民币以内的礼物。可以购买多样礼物，但需事先计算一下总价不超过10元。 （4）付款：拿好自己选择好的礼物，到柜台处付款，并将礼物放入自己所带的购物袋中。 5.送礼物给妈妈的时候，你想向妈妈说什么? （二）、家园共育 1.送妈妈礼物，送妈妈祝福，表达对妈妈的爱。 2.让
20、爸爸拍幼儿购买及送礼物的的照片，留下奇妙的瞬间。（发到微信平台） （三）、沟通争辩（集体活动） 1.你在超市购买了什么礼物给妈妈?买了几样礼物?花了多少钱? 2.还剩多少钱?你预备怎么办? 3.送礼物给妈妈的时候，你向妈妈说了什么? 幼儿园三八妇女节活动方案9 一、活动目标 1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。 2、通过故事知道要敬重、关怀、疼惜妈妈。 3、能够自己做礼物送给妈妈，向妈妈表达自己的爱。 二、活动时间 20xx年3月8日，下午3：00 三、活动预备 故事兔妈妈的礼物、日历、白纸、油画棒、歌曲我的好妈妈。 四、活动过程 （一）介绍三八妇女节 1、老师出示挂历，询问今日是几月几日
21、？（3月8日） 2、师：那你们知道3月8日是个什么日子吗？（幼儿回答） 3、老师向幼儿介绍：月日是妇女节，妇女节又称国际妇女节。 4、提问：妇女节是谁的节日？哪些人可以过妇女节？（幼儿思考后回答） 5、老师小结：第一要是女的，其次要是大人，满足这两个条件的人就被称为妇女。3月8日是妇女节，是老师、阿姨、奶奶、外婆们的节日，也是妈妈们的节日。 （二）妈妈爱我，我爱她 、妈妈爱我们，我们应当怎样爱妈妈呢？（给妈妈捶背、给妈妈拿拖鞋），对幼儿爱妈妈的行为设想赐予确定。 、当幼儿说到要送妈妈礼物时，可引导幼儿争辩：送怎么样的礼物最合适？ （三）倾听故事，学会爱妈妈 1、老师叙述故事兔妈妈的礼物，幼儿倾
22、听。师：妇女节快来了，我们来听一个关于送礼物的故事，听听看兔宝宝和它的妈妈之间发生了一个怎样的故事。 2、提问： （1）兔宝宝的隐秘是什么？兔宝宝想用一块钱干什么？ （2）一开头它想预备送妈妈什么？可为什么没有送呢？ （3）兔宝宝只有一块钱，最终兔宝宝用一块钱买了什么？ （4）妈妈宠爱吗？为什么？ 3、老师小结：兔妈妈不在乎礼物是什么，而在乎兔宝宝关怀妈妈、爱妈妈的一片心愿。 4、在听故事的基础上，请幼儿再次设想怎样爱妈妈，知道哪怕是一句好听的话、一次亲热的拥抱、一个甜甜的.笑，都可以表达自己爱妈妈的情感。 （四）听我来说我最爱的人（请幼儿说说谁是最关怀自己的女性，她做了什让你感动的事情） （
23、五）制作礼物 （六）歌曲我的好妈妈 幼儿园三八妇女节活动方案10 活动时间：20xx年3月6日 活动地点：活动室 参加人：大班全体幼儿及幼儿园老师 活动目标： 1.知道三月八日是妇女节。 2.了解老师工作的艰辛。 3.通过表演节目和老师一起玩耍，表达对老师的庆贺。 活动预备： 1. 一些歌曲音乐。 2. 幼儿事先预备好送给老师的礼物。 3. 老师事先预备好的作品展览。 活动过程： 一、主持人引出活动。 二、庆祝活动。 1. 在歌颂老师的乐曲中，邀请老师们入座(歌曲：老师老师您真好) 2. 主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。 3. 幼儿说说老师的辛苦及对自己的关爱。 4. 老师作品展览。 5. 个
24、别老师表演本领。 6. 老师与幼儿玩耍抢椅子(播放音乐：兔子进行曲) 三、关怀老师。 1. 庆贺，送礼物(播放音乐：喜羊羊) 2. 幼儿对老师说一句悄悄话。 四、主持人活动小结。 五、留意事项： 1. 幼儿上下楼梯留意靠右走，班级三位老师分别站在幼儿队伍前、中、后。 2. 严格依据班级之间支配好的挨次进场、退场。 幼儿园三八妇女节活动方案11 活动目标： 1、知道三月八日是妇女节，是妈妈、奶奶等妇女的节日。 2、通过爱心作业学会关怀妈妈，会用多种方式表达自己的关怀和爱。 活动时间： 3月8日 活动流程： 请幼儿谈论一下谁来过这个节日？引导幼儿知道：自己的妈妈、奶奶、阿姨、幼儿园的老师、园长、工
25、作在各行各业的劳动妇女都要过这个节，由于她们对社会付出了辛苦的劳动，做出了突出的贡献。 1、体验活动： 照看蛋宝宝：小班的孩子每人带一个熟鸡蛋，运用自己的才智，在一天的各项活动中，照看蛋宝宝，而不让鸡蛋摔坏，体验做妈妈的辛苦。 2、我眼中的妈妈： 祝福好妈妈：小班幼儿每个人对妈妈说一句祝福语。 （以上活动由各班老师家长做好详细记录，并布置主题墙，让妈妈们感受孩子们的爱） 3、我爱好妈妈： 每天离园之前老师都请小伴侣每天回家都做一件事：有时是帮妈妈拿鞋子，有时是帮妈妈倒茶，有时是给妈妈唱一首歌等等，让幼儿在此过程中学会爱，学会关怀。 4、学习歌曲： 世上只有妈妈好小班 5、爱心作业： 孩子从3月
26、4日至3月8日在家里关怀妈妈做些力所能及的事情，请家长协作孩子在家的表现，做好记录，请家长拍摄孩子在家做家务的相片给老师，以便在活动当天观看，并在3月8日早上带到幼儿园。 幼儿园三八妇女节活动方案12 设计意图 中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，他们对事物的理解力气慢慢增加了，为此除了知道三月八日是妈妈的节日之外，还有必要让他们了解三八节的由来。随着他们有意性行为的增加，初步规章意识的萌发，动作质量明显提高，并又能坚持较长时间，我们可尝试自主性的区域活动，让幼儿为妈妈奶奶进行制作礼物。但是中班的幼儿还是依靠性较强，独立操作与解决问题的力气较弱，所以还是需要成人的关怀，为此，邀请家中的男同
27、胞与幼儿共同完成制作任务，并一起赠送给家中的女性，既表达了对妈妈奶奶的节日祝福，又增进了家庭成员之间的情感沟通。 活动目标 1、了解三八妇女节的由来，知道妈妈、奶奶们的辛苦，并懂得要敬重她们。 2、情愿与爸爸、爷爷自主地选择制作区域，共同为妈妈、奶奶制作礼物，表达对妈妈、奶奶的庆贺。 重点：情愿与爸爸、爷爷合作，共同制作礼物。 难点：知道妈妈、奶奶们的辛苦，懂得要敬重她们。 活动预备 1、通知爸爸、爷爷参加活动。 2、制作区域分隔、制作礼物的一些材料。 3、一些歌曲音带，如我的好妈妈、世上只有妈妈好、只要妈妈露笑脸等。 活动过程 说说“三八妇女节” 1、今日是几月几号?是哪些人的节日? 2、了
28、解三八妇女节的由来。(幼儿收集的资料或老师叙述) 夸夸妈妈、奶奶 1、说说妈妈、奶奶的简洁特征和她们的本领(如做家务、烧菜、唱歌、下棋、刺绣等)。 2、你最想和她说句什么话? 3、唱唱我的好妈妈。 区域式亲子活动：为妈妈制作礼物 1、交代各区域制作内容及要求(举例) 制作卡片(尝试用剪、画、贴等方式大胆地进行装饰贺卡) 制作面具(能运用合理地颜色均匀地、对称地进行涂色) 制作康乃馨(能用折、剪、扭等方式制作康乃馨) 2、交代各区域之间互动的要求。 3、幼儿与爸爸、爷爷共同选择并制作礼物。 播放背景音乐只要妈妈露笑脸等，渲染活动气氛。 4、请爸爸或爷爷将幼儿的祝福语记录在贺卡上。 送礼物 1、将
29、制作好的礼物送给妈妈和奶奶。 2、感谢爸爸、爷爷的参与。 幼儿园三八妇女节活动方案13 一、设计意图 本活动通过三八妇女节，为妈妈开展庆祝活动，来激发幼儿爱妈妈的情感，从而培育幼儿主动参与活动的力气，进一步激发幼儿参与集体活动的欲望。幼儿大多对妈妈特别的亲近也很依靠妈妈，什么事都会跟妈妈说，遇到事也会第一个告知妈妈。但很少体会妈妈的辛苦，也很少想到为妈妈做事。孩子的年龄特点也准备着他们在享受着别人的疼惜的时候，不会考虑到去关爱他人。 因此，在引发孩子充分体验妈妈的关爱的时候，更应当激发孩子关爱他人的意识。特别是现在独生子女较普遍的今日更是如此。所以，活动设计，尽可能激发幼儿体会情感，通过实际行
30、动来感谢妈妈的爱，让妈妈过一个快乐的节日。 二、活动目标 1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。 2、了解母爱的宏大，用好听的话赞美妈妈。 3、亲自制作蛋糕送给妈妈，表达对妈妈节日的庆贺。 三、材料预备 1、赞美妈妈的诗歌 2、做蛋糕的各种材料 四、活动过程 （一）欢迎妈妈 今日小伴侣的妈妈、奶奶、姥姥来到咱们班参加活动，首先让我们用喧闹的掌声表示欢迎！ （二）庆祝活动 1、谈话活动，了解三八节。 老师：今日妈妈为什么来到咱们幼儿园？是谁的节日？除了是妈妈的节日还是谁的节日？ 2、请小伴侣讲讲妈妈的辛苦。 妈妈把我们带这么大，可辛苦了，你们知道妈妈每天是怎样辛苦地劳碌的吗？ 3、献给妈妈的话
31、 妈妈这么辛苦，我们小伴侣有很多话要对你们说，来听一听小伴侣会说些什么吧。 4、为妈妈献诗 小伴侣有那么多祝福的话要对妈妈说，咱们一起用诗歌表达对妈妈的祝福吧！ 请欣赏孩子的表演我爱好妈妈 我爱好妈妈 天上的太阳爱彩霞，地上的绿草爱红花。 高高的大树爱泥土，小小的我呀爱妈妈。 我说妈妈最勤劳，我说妈妈最宏大。 妈妈妈妈我爱您，我爱我的好妈妈。 5、播放视频，爸爸给妈妈的礼物 今日是各位妈妈的节日，平常不善言谈的爸爸们也给你们带来了一样礼物，请大家看一看。 6、制作蛋糕送给妈妈。 平常，都是妈妈做好了饭给我们小伴侣吃。现在大家都长大了，会做很多事情了，我们一起做个蛋糕送给妈妈，好不好？老师简洁讲
32、解蛋糕的做法后幼儿制作！并把做好的蛋糕送给妈妈，亲亲妈妈！ 7、为妈妈献歌 五、亲子玩耍 1、当心陷井 2、大西瓜、小西瓜 3、踩气球 幼儿园三八妇女节活动方案14 一、指导思想： 为全面贯彻落实中国小公民道德建设方案，培育幼儿的基本道德观念和社会责任感，养成良好的行为习惯。在“三八”妇女节之际，特举办本次主题活动。旨在通过本次活动，让幼儿充分了解母亲，真正从内心感到母亲对家庭的付出，对自己的关爱，培育孩子敬重长辈、孝敬父母的传统美德以及关怀他人、宠爱劳动的良好习惯。 二、活动主题： 妈妈，您辛苦了 三、活动方式： (一)活动组织 为了把这次主题活动真正搞出成效，我们班级组以各班为单位开放丰富
33、多彩的庆祝活动。 (二)活动宣扬 1、发布活动通告。 2、每班收集一名身边的优秀妈妈的优秀事迹，并请她们带好照片。 (三)活动预备 1、三月一日布置幼儿观看妈妈每天都在做些什么?(有条件的可到妈妈单位去看一看，了解她们的工作环境和工作量，体会其中的辛苦。) 2、开展“妈妈，您辛苦了”主题活动。让同学通过想、看、找、做，真正理解妈妈，体谅妈妈，主动帮妈妈做力所能及的家务事。 一看：妈妈从早到晚都在做哪些家务，或到妈妈单位看一看。 二想：这么多年来，妈妈都为你做了些什么?哪些事令你最感动? 三找：自己平常是怎样对待妈妈的?是否敬重她?是否替她分担了家务找出不足及改正的方法。 四查：查阅有关资料，了
34、解历史上典型的母爱子、子敬母的事例。 五做：主动关怀妈妈做一些力所能及的家务，如：洗碗、叠被子将孝敬父母落实在行动上。 3、将以上要求整理成材料，预备在主题班会上沟通、汇报。 四、活动支配： 1、3月1日-3月7日 (1)了解妈妈(奶奶、外婆、奶奶)的生日; (2)了解妈妈(奶奶、外婆等)的爱好 (3)关怀妈妈(奶奶、外婆等)做一件家务事; (4)给妈妈(奶奶、外婆等)送一份礼物(或一束鲜花); (5)有条件的，提倡用电子邮件或手机短信的形式给妈妈发送祝福语; 2、3月8日 (1)早晨，对妈妈说一声“我爱您”; (2)请妈妈到幼儿园开展“庆三八包馄饨”活动。 (3)召开“妈妈，您辛苦了!”主题
35、班会，邀请本班母亲参加。 (4)放晚学回家后为妈妈(奶奶、外婆)按摩特别钟、和妈妈拥抱五分钟 (5)陪妈妈(奶奶、外婆)睡一夜觉，体会爱的温馨; 五、活动过程： 活动一：阅读猜猜我有多爱你 目标： 1、通过谈话体验母爱是最宏大的爱。 2、通过理解故事内容知道爱不是一件可以衡量的东西。 3、能发觉生活中妈妈对自己的爱，并用连贯的语言和大家一起共享。 预备：课件 过程： 一、介绍故事仆人公，引入故事。 介绍主要人物：小栗色兔子和大栗色兔子。t：今日老师带来两位好伴侣你们看是谁?(小兔子和大兔子)t：他们的颜色是栗色的所以他们叫小栗色兔子和大栗色兔子。他们是母女关系。 二、和孩子一起阅读理解故事。
36、1、t：一天吃过晚饭兔妈妈带兔宝宝闲逛做玩耍，小栗色兔子可爱她的妈妈啦，瞧他们多欢乐!可是时间不早了，小栗色兔子该上床睡觉了，但是它紧紧抓住兔妈妈的耳朵不放对她说：猜猜我有多爱你?兔妈妈说：这个，我可猜不出来哦! 2、t：啊呀，这可急坏了小兔子，它会怎么表达它对妈妈的爱呢?(幼儿叙述猜想) 3、看图片叙述：这只栗色兔子是怎么表达对妈妈的爱?(图片5到8) 4、(看图叙述：9到15)后来兔妈妈和兔宝宝有说了什么呢? 5、老师叙述故事结尾部分(图16到22) 三、故事引申：生活中你对妈妈的爱是多少呢?你可以怎么表示? 活动二：歌曲不再麻烦好妈妈 目标： 能用不同的表现方法有感情的演唱歌曲，努力把握
37、自己，按节拍唱出0节奏中休止符后的歌词部分。 预备：了解幼儿在家自我服务的状况。 过程： 1、以谈话方式引出主题。 谈谈在家里做事的状况，哪些事情是自己做的，哪些事情还要妈妈做。 2、幼儿学唱歌曲“不再麻烦好妈妈”。 (1)老师范唱。唱完后请幼儿说说歌中的内容，老师整理成歌词，朗诵给幼儿听。 (2)幼儿跟着老师随音乐节奏学念歌词。 (3)幼儿跟随老师轻声学唱。提示幼儿留意倾听老师是怎样唱0中的休止符后的歌词的，并让幼儿单独练习这一部分。 3、引导幼儿探究歌曲前后部分的不同表现手法。 老师和幼儿共同分析这首歌曲中所表现的情感，争辩怎样唱这首歌，用提问的方式进行启发：你们已经长大了，自己能做自己的
38、事，心里感到怎么样。想一想应当用什么唱法来唱这部分歌词(跳动、欢快)。最终两句是说你们不情愿麻烦好妈妈，而且表示了对妈妈的爱，想一想，应当用什么方法唱这两句歌词(连贯、抒情)。 活动三：谈话宏大的母亲 目标： 1、理解和感受故事内容，进一步体验妈妈对孩子的爱。 2、激发幼儿关怀宠爱妈妈的情感。 3、理解词语：宏大、空难、幸存者。 过程： 1、谈话提出悬念，引发幼儿听故事的愿望。 这是一个真实的事情：有一次南京飞机失事，全飞机的乘客大部分都死了，还有一小部分受了很重的伤，只有一个9个月大的小孩却一点事都没有，你们知道这是为什么吗? 2、老师讲故事提问：刚才老师说了一件什么事?发生在什么地方? 3
39、、争辩：当空难发生时，妈妈是怎么做的?她为什么要这么做?假如妈妈不这样做会怎么样? 4、说说自己的妈妈，激发爱妈妈的情感。你们的妈妈是怎样关怀疼惜你的?你又预备怎样来关怀妈妈呢? 活动四：妈妈教我包馄饨 目标： 1、在妈妈的关怀下学会包馄饨，熬炼自己的小肌肉。 2、体验与妈妈在一起的温馨欢快情感。 预备：包馄饨需要的一些工具、材料。 过程： 1、老师引出话题：小伴侣今日是几月几号?什么节日?我们请妈妈到幼儿园干什么? 2、出示包馄饨的工具，提出包馄饨的要求。 (1)要求在妈妈的关怀指导下，小伴侣自己学习包馄饨。 (2)以小组为单位，将包好的馄饨放在指定的盘子里。 (3)提示家长和孩子在包馄饨时
40、可以讲讲有关馄饨的相关内容。(馄饨的风俗、多种包馄饨的方法、馄饨馅等) 3、呈现妈妈与孩子包的馄饨。 活动五：我和妈妈共联欢 目标 1、通过表演节目和妈妈一起玩耍，表达对妈妈的庆贺。 2、能大胆地介绍自己的妈妈说出其优点、爱好等。 预备： 1、一些歌曲音带，如我的好妈妈、世上只有妈妈好等。 2、个别幼儿叙述自己的妈妈。 3、个别妈妈预备发言。 过程： 1、在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。 说明：座位支配，可让妈妈坐在桌子旁，幼儿坐在中间。 2、活动进行。 (1)老师介绍本次活动的意义。 (2)个别幼儿介绍我的妈妈。(妈妈对自己的关爱，妈妈的爱好，妈妈的工作，我印象中的妈妈等) 说明：幼儿在表现自己时，感受到欢快的心情，同时也使妈妈为自己孩子的表现在兴奋。老师的语言应依据节目内容有所设计。 (3)每组请一位幼儿与妈妈一起玩抢椅子玩耍。 (4)朗诵：猜猜我有多爱你 老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来感谢妈妈：“妈妈您辛苦了。” (5)妈妈说心声。 说明：通过妈妈代表说心声，体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。 (6)歌曲连 唱：世