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1、小学三年级下册音乐教案（精选4篇）三年级音乐教案 篇一 教学目标： 1、学习用轻巧、富有弹性的声音演唱歌曲，感受作品中的音乐形象。 2、看懂歌曲的反复顺序及休止符的运用，对歌曲进行简单的歌表演。 教学过程： （一）引入。 复习歌曲快乐的do re mi、爱唱歌的小杜鹃 （二）新授。 1、仔细听一听这首歌曲的演唱顺序是什么？ 2、学生有节奏的读一读歌词 3、分句模唱，解决弱起小节以及第一段向第二段过度的两拍休止，以及让学生找出相同的乐句，慢慢的唱一唱。 4、现在啊老师要请大家跟我来做个游戏，我唱歌词，你们用活泼、欢快的声音来模仿小杜鹃的“咕咕”声，明白了没？ 5、完整的把这首歌曲连起来唱一唱。
2、（三）总结今天这节课，让我体会到我们班的同学个个都很活泼，你们的歌声也像小杜鹃一样动听，我要感谢大家为我们演唱了这么好听的歌曲，谢谢大家，最后请同学们唱着歌走出教室吧。 小学三年级音乐教案大全 篇二 教学内容：学唱歌曲红星歌 教学目标： 1、学唱歌曲红星歌，感受歌曲中进行曲的雄壮的风格。 2、体会重音记号的作用。 教学过程： 一、复习上节课欣赏的歌曲嘎子嘎。 二、导入新课 1、播放电影闪闪的红星的片段。 2、介绍电影的主题曲红星歌。 3、播放红星歌完整的录音。 4、对学生进行革命传统教育。 三、学唱歌曲 1、播放歌曲录音，学生初听，感受。 2、体会歌曲中雄壮的情绪。随音乐走步。 3、出示歌谱，
3、唱旋律。 4、学唱歌词部分。 5、体会重音记号的演唱方法：演唱时要果断的、坚定的。 6、用行进的步伐做律动。 7、完整地演唱歌曲，注意表现音乐雄壮的气氛。 四、感受进行曲的特点，师生共同总结进行曲的风格特点。 五、结束新课 教学反思： 能完整的演唱歌曲，跟着音乐节奏边演唱边行进。 小学三年级音乐教案大全 篇三 教学目标 1、通过集体欣赏和分组视唱、听辨各声 部的旋律等方法，感受合唱曲小乐队的变换无穷的结构魅力。 2、学生通过配合欣赏小乐队进行舞蹈律动的编创，培养创造和参与的意识。 教学过程： 一、导入 1、学生随着法国号音乐，边做律动边唱。 2、导入新课内容。 刚才我们听到歌曲中唱的是我们的老
4、朋友法国号，今天老师将继续我们的音乐之旅，认识和了解更多的新朋友。想知道它是谁吗？ 二、听赏小乐队 1、完整聆听歌曲小乐队。 请大家注意听，我们的新朋友就在这首歌里。 2、简介小提琴、单簧管、小号、大鼓四件乐器。 （1）观看四种乐器演奏图片，可以模仿演奏姿势。 （2）小游戏：“找朋友”。 3、完整欣赏小乐队的演唱录音，听出演唱的顺序。 三、课堂小结 师：今天的课给我们带来了四位新朋友，它们是谁啊？（学生回答） 小学三年级下册音乐教案 篇四 【教学内容】 一、了解“对唱”形式 二、学唱歌曲摇船调 【教学目标】 一、学唱歌曲摇船调，感知童稚、风趣和欢乐的情绪，体验歌曲所表现的小儿猜 谜、游戏和逗趣
5、的种种乐趣。 二、运用模仿、比较、小组学习、即兴创作等方法，在聆听、体验、创造的过程中 欣赏、学唱并表现歌曲摇船调。 三、初步了解“对唱”形式；学会用欢快的情绪、明亮饱满的声音、自然的气息和 断连对比的方法，有表现力的演唱歌曲摇船调。 【教学重点】 能正确演唱歌中切分节奏与附点节奏；并且学会用欢快的情绪，明亮、饱满的声音演唱歌曲摇船调。 【教学难点】 初步运用自然的气息，断、连对比的方法演唱歌曲；并用不同的演唱形式表现客家儿童活泼、欢乐的对歌情景。 【教学过程】 一、欣赏导入 （一）欣赏电影刘三姐对歌片段心想唱歌就唱歌 （二）讨论、提炼、总结： 过渡语：画面定格的这个人，你们认识吗？就是来自广西壮族民间传说人物，被大家 尊称为“歌仙”的刘三姐。 二、认识客家 （一）静听客家民歌撑船调片断 （二）学生思考、交流 歌曲的情绪是怎样的吗？ （对呀，它和刘三姐的选段一样是活泼、欢快、热烈） 三、学唱歌曲摇船调 （一)静听歌曲摇船调(注意学生聆听时的状态、表情） （二)欣赏歌曲摇船调第一段(播放媒体动画第一段）5