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1、幼儿园圣诞活动策划(15篇)1、让每个幼儿及家长充分感受到亲子活动的欢快和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和力气的指导。 3、通过活动开阔视野，感受西方节庆活动的文化氛围，体验参与活动的欢快。 二、活动时间： xx年12月22日24日 三、活动预备： 1、场地布置，使其布满圣诞气氛。 2、请家长给自己的孩子预备一份小礼物和一顶圣诞帽子，供活动使用。 3、提前制作圣诞袜子半成品 4、预备圣诞节当天的礼物和自助餐。 四、活动方案 时间：xx年12月25日(分两场) 上午9：3011：00 下午13：3015：00 1、9：159：30 广播里播放着欢快的圣诞音乐，由装扮的圣诞老人和
2、幼儿扮演的各种卡通人物在门口盛情地迎接 2、9：3010：00圣诞表演狂欢 1)组织到操场集合，分别站在指定圆圈上。 2)主持人致圣诞欢快词。 3)圣诞集体舞表演。 4)狂欢，随着狂欢的音乐全场舞动起来，音乐快结束时放礼花。 3、10：0011：00游园活动 附幼儿园圣诞节活动方案 1.贴鼻子 家长站在指定位置，小伴侣蒙住眼睛，手拿“鼻子”，听家长指挥，穿过障碍物，贴准家长的鼻子为胜，在规定时间内完成者获贴纸一张。 2.猜谜语 布置4-5棵圣诞树，每棵圣诞树上挂满各种谜语，反面为谜底，比较简洁易懂 3.占圈 一名家长和幼儿为一组，邀请10组家庭，听音乐围圈跑，音乐停止时家长和幼儿共同站到一个圈
3、内，占到圈的家庭可连续参加竞赛，每次淘汰两组，最终两组到主持人处读出相应的英语单词。能正确说出英语单词内容者可得贴纸，玩到最终的一名得2张，其余得1张。 4.圣诞老人回家 6人同时参与，跳格子回家，途中设置一些障碍(单词)，说出单词直到终点，能按要求完成可获得一张贴纸。 5.投小球 幼儿和家长分别站在起点和终点，幼儿将手中的纸球投入到家长手上的筐里，投中超过3个以上者获1张贴纸，未投中者无贴纸。 6.掌上明珠 家长和幼儿分别将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走，走至终点，球未掉在地上可获贴纸1张，桌子塑排3张，参赛者沿桌子绕一圈。(乒乓球、乒乓球拍若干，积木若干、桌子4张、5人/次、功能厅)
4、7.庆祝锣鼓 设置障碍，到达终点处敲锣示意，玩耍结束。 8.爬爬乐 铺好地垫，负责老师发指令，幼儿一起向前爬，爬到终点玩耍结束。 11：0011：15圣诞礼物大派送 相互交换圣诞节礼物，发放圣诞新年礼物及食物，庆祝圣诞节。 11：1511：30离场 幼儿园圣诞活动策划2 一、活动时间： 12月25日xx（周六）10：0011：00 二、活动形式： 各班集体活动 三、活动目标： 通过开展圣诞亲子趣味活动，让孩子和家长 一起体验过圣诞节和迎接新年的喜悦，加强家长和孩子之间的情感沟通，增加老师和家长之间的沟通机会。培育孩子对体育的爱好，体验体育活动的魅力。 四、地点： 幼儿园操场 五、活动流程： 1
5、、主持人致开幕词，宣布可爱的孩子们入场。 2、热身活动：播放背景音乐。主持人带领家长和孩子一起熬炼身体，跟着音乐节奏，自由放松，关怀改善活动氛围。（背景音乐可以是德国儿歌SchnuffelsWeihnachtslied，后面是歌曲和歌词） 3、集体表演铃儿响叮当和小星星。 4、亲子玩耍 1）送礼物 父亲（母亲）抱着宝宝，拿着礼品袋跑到终点，把礼物放在礼品袋里，背回到起点。最快的赢。 材料：5个礼品袋、30个球、10个篮子和10顶圣诞帽。 2）转圈跳 同时父亲（母亲）依次向前跳一圈，然后把后面的圈放在前面，这样依次走到最终，第一个赢。 材质：15个小塑料圈。 3）羊角球 父亲（母亲）把球从起点运
6、球到场地中间，交给孩子。孩子在羊角跳回终点，第一个赢。 材质：5只羊角。 4）两人三足行走 父亲（母亲）和儿子用布条把两条腿绑好，走到最终，第一个先来。 材质：10条红丝带。 5）抓住椅子 一群六个孩子和他们的父母把比一圈孩子少一个的椅子排好，在鼓声中开头围着圈往同一个方向跑。当鼓声停止时，父母开头抱着孩子抢椅子。没有抢到椅子的家庭离开场地，然后削减椅子数量连续玩，留在场地的家庭获胜。 材料：30把椅子，一个鼓。 6）袋鼠跳动 孩子进了包里，爸爸（妈妈）用包的嘴往前跳，第一个先来。 材质：10个布袋。 7）抓住尾巴 父母背着孩子，尾巴绑在腰上。当父母四处走动时，孩子们会抓住其他家庭孩子的尾巴。
7、没抓到尾巴的组赢。 材质：5尾。 8）坐轿子，贴五官（全家三人） 爸爸妈妈背着孩子去拍一种五官，孩子贴完就回去了。其次家连续抬轿子贴五官，速度最快、完成度最好的班属于胜者。 材质：圣诞老人头像，五官。 5、圣诞老人出来送礼物 老师扮演圣诞老人，问候孩子，指导孩子正确说“merrychristmsa”，给孩子送礼。 6、活动结束 在圣诞欢快的歌声中结束活动 幼儿园圣诞活动策划3 一、活动主题： 花样水饺香溢文光 二、活动背景： “十月一，冬至到，家家户户吃水饺”。冬至是中国农历中一个特殊重要的节气，也是一个传统节日，吃饺子是冬至特有的习俗。古人认为到了冬至，虽然还处在寒冷的季节，但春天已经不远了
8、，这时候外出的人都要回家过年，表示年终有所归宿。 三、活动目的： 1、弘扬传统文化节日，让感受到集体的温和。2、借此机会促进同学与餐厅工作人员的沟通，增进感情。 3、增进同学们之间的友情，培育同学们的团队协作精神。 四、活动对象师范高校文光校区同学联合 会成员及餐厅工作人员 五、时间及地点 时间：20xx年12月21日(周三)下午地点：小清餐 六、活动内容 包饺子竞赛 1、擀饺子皮竞赛：相同时间内最快擀出最多 饺子皮的赢。 2、包饺子速度赛：指定包饺子数量，用时最短者赢。 3、饺子创意竞赛：饺子外形最好看者赢。 其他活动 趣味小玩耍 猜谜语、抢凳子等各种小玩耍，穿插 在主活动中进行。 七、活动
9、流程 活动预备a、与餐厅方面商定活动前的相 关事宜。 b、活动前做好宣扬工作。c、在活动之前找好大众评委。d、活动组织人员事先预备相 关奖品和用具。 e、由小组形式参加竞赛(由学 联每部出两个人，餐厅出两个 人，共八组)。 八、活动进行时 1、各组定一个小组长和一个口号，可以鼓舞士 气。 2、包饺子：a、内部组员分工，和面、擀皮、和馅、 包饺子等; b、包饺子竞赛开头时，希望大家齐心合力，勇夺大奖。 c、嘉宾、评委参与各组作业，视察竞赛过程。 3、活动期间组织同学们玩互动玩耍。 4、评比 擀饺子竞赛、包饺子速度赛、饺子创意赛各评出第一名。(包饺子最快的小组评为“快手组”;饺子好看的评为“巧手组
10、”。奖品：暖瓶;其余参赛者均有奖品-饭盒) 5、吃饺子，发礼物 a、在规定的30秒内吃掉最多饺子的为胜利者。(每组四个人，进行四组，奖品：笔记本) b、玩玩耍赢得的同学。(奖品：棒棒糖) 九、活动中应留意的问题及细节 1、疼惜爱惜好用具，结束时要清点。 2、下饺子和饺子出锅时要当心烫。 3、用相机记录下精彩瞬间。 4、做好活动结束后的善后工作。 十、活动经费。 全部炊具和面粉、菜等都有餐厅供应。 其他用具：秒表：2个话筒：2个信签纸：一沓笔：4个照相机：1个 总计：472元十一，工作人员支配 宣扬工作：宣扬部负责 选购事宜：生活部负责 照相事宜：办公室负责 主持人：待定 其余工作由学联成员负责
11、。 幼儿园圣诞活动策划4 活动时间： 圣诞老人秀活动结束后 活动地点： 以班级为单位，各园提前踩点确定。 活动目标： 1、让孩子学会赐予，学会奉献，体验到圣诞老人奉献精神的欢快。 2、培育儿童大胆、外向的性格和与人沟通的力气。 活动内容： 1、班主任带领家长及儿童，至各定点进行圣诞礼物及贺卡（贺卡由幼儿园供应）共享。 2、共享活动结束后集合，进行简洁教育总结后就地解散。 活动要求： 1、小班孩子因年龄较小，可视状况参加。 2、家长需提前为孩子预备共享的小礼品，如糖果、小挂件等等。 3、请听从班主任老师支配。 4、留意儿童衣着保暖。 1、活动目标： （1）通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别
12、，知道圣诞节是西方的重要节日，培育幼儿学英语的爱好。 （2）给幼儿叙述圣诞节的来历，让幼儿来制作Christmasstar，Christmascards等活动来体验圣诞节欢快的气氛。 （3）能够和同伴共同共享节日的欢快 2、环境创设： 圣诞树 这是圣诞节的主要装饰品，往圣诞树上挂满五颜六色的彩灯、礼物和纸花，圣诞气氛马上就显现出来了。 树顶星 树顶星是插在圣诞树上的一颗星，就像是圣诞树的皇冠一样，有了树顶星的装扮，戴上“皇冠”的圣诞树也会颇具几分仙气。有的树顶星还可以充电发光，一闪一闪的特殊夺目。 布偶 在装扮华丽的圣诞树的树枝上挂上一个个漂亮的圣诞小布偶，会让孩子们爱不释手。 雪花片 在绿色
13、的圣诞树上挂满了各种颜色的装饰品后，你仍会感觉到好像少点东西。对了，就是洁白的雪花片（可用塑料泡沫代替）。同时还可以再买些大的雪花挂在屋顶，可以在房间中享受到大雪纷飞的感觉。 教学卡片 （1）也可把我们的教学卡片剪下来挂在树上，然后请幼儿点读，既好玩又起到了复习的作用。 很有创意的圣诞树！好好宠爱哦、原来梯子还可以这样用。 （2）将每个窗口装扮起来，也是圣诞装饰重要的一项，它把人带进一个童话般的世界，用铁丝将松枝串扎在一起，挂在窗户四周，串上彩灯，或各色灯笼或在玻璃窗上喷上雪花和“MerryChristmas！”的字样。光明的玻璃窗前，挂上圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物，孩子们会
14、特别的宠爱，孩子们很简洁被环境所感染，所以学起英语来也是特别的感爱好。 （3）可用彩条在墙壁上围成一个圣诞小屋，还有小雪人等。 幼儿园圣诞活动策划5 系列活动一：欢快成长（12.2312.30） 系列活动二：亲子活动（12.31上午） 具体内容： 系列活动一：欢快成长双诞（旦）的来历 活动时间：20xx年12月23日12月31日 （一）活动内容：双诞（旦）的来历 活动时间：20xx年12月23日 活动目的：让幼儿通过各种形式（如家长讲解、观看动画、老师讲解等）了解双诞（旦），知道其习俗，让幼儿宠爱过节，增加幼儿幸福指数。 活动预备：视频、故事、资料 活动形式：不限 （二）欢快成长我的圣诞礼物
15、活动时间：20xx年12月24日 活动目的： 1.体验圣诞前一天的平安夜的惊喜。 2.制作圣诞手工作品，呈现幼儿力气。 活动形式： 1.老师在幼儿午睡时，将平安果藏到班级任何地方，待幼儿起床后给幼儿惊喜。用录像记录幼儿查找礼物的过程及表情，并与家长共享。整理后幼儿一起共享惊喜的心情，体验圣诞节的欢快。 活动预备： 1.为每个幼儿预备一个平安果。 2.圣诞手工展 各班依据幼儿力气，选择制作：平安果、圣诞袜、圣诞树等圣诞作品，装饰走廊。 （三）欢快成长狂欢圣诞节才艺大比拼 活动时间：20xx年12月2529日 活动目的： 1.呈现幼儿对各领域学问的把握。 2.体现团队精神，增加幼儿的自信。 活动形
16、势：以平行班为单位，将五大领域（科学、语言、美术、健康、生活）的学问以玩耍竞赛的形呈现出来。玩耍自定。每个领域一个玩耍。 （健康领域要将新投放的玩具利用上） （四）欢快成长迎新年，挂红灯 活动时间：20xx年12月30日 以班级为单位，制作不同形式的灯笼，感受新年的气氛，并装饰前走廊。 系列活动二：亲子活动 （五）亲子新年会 活动时间：20xx年12月31日 纯玩耍式亲子互动，以班级为单位进行玩耍，玩耍突出大家庭的温和，让每一名家长、幼儿都感受到九园融洽的欢快氛围。共同迎接20xx新年的到来。 要求：家长穿浅色衣服、室内鞋（进入班级换鞋）参加活动，老师预备4-5个玩耍（其中包括一个纯成人的玩耍
17、，一个纯幼儿的玩耍，2-3个亲子玩耍），3-4个小律动（每个玩耍结束时做整理用），幼儿分组玩耍，每个家庭来一名家长。老师把前6天的活动制作短片或幻灯片，在亲子大联欢上播放。 1.幼儿表演类：以班级为单位的幼儿集体表演（可以表演本学期幼儿学过的儿歌、歌曲等）。 2.亲子玩耍类：以级部为单位，每班依据玩耍人数要求派出家长幼儿代表进行玩耍。 （1）包饺子（亲子互动） 规章：集体进行，家长将孩子抱在怀中，两眼微笑对孩子：“揉揉面，剁剁馅，擀擀皮儿，包一包，放在锅里煮一煮，啊呜一口就吃掉。（可反复两次） （2）围围接力赛 预备：帽子、围巾、手套5-10套。 规章：5-10个家庭一组同时进行，幼儿再起点处
18、戴好自己的帽子、围巾、手套，然后快速跑到对面的家特长，帮家长围好围巾（要求围巾要绕一圈），速度最快者获胜。 （3）喂娃娃 预备：勺子、小碗、自制喂娃娃玩具各5-10套、芸豆若干。 规章：5-10个家庭一组同时进行，家长抱着孩子在起点处将碗里的豆子舀起，家长抱着孩子跑到对面，孩子将勺子里的豆子倒在终点处的碗里，在规定时间内，终点处碗里豆子最多的家庭获胜。 （4）占圈 预备：20个圈、音乐 规章：21名家长手抱自己的孩子围着圆圈走，当音乐停止时家长抱着孩子站到圈中，没有占到圈的家庭离开，然后依次削减圈，最终占到圈的家庭为胜利者。 （5）叠报纸 预备：报纸20张、音乐 规章：音乐响起时家长和幼儿站在
19、报纸上依据主持人的要求仿照相应动物的动作，音乐停止时，家长和幼儿一起将报纸对折后再次站到报纸上，反复操作数次，最终看哪一个家庭能在报纸上坚持的时间最长。 （6）亲子祝福类： 印唇印：为每个孩子预备一张爱心彩纸，请妈妈为孩子涂上口红，并关怀幼儿将唇印印在爱心上，张贴在祝福墙上。 幼儿园圣诞活动策划6 方案组织者： 低幼组 活动时间： 20xx-12-24 一、活动内容： 庆圣诞、迎新年 二、活动目的 (一)通过亲子玩耍增进幼儿与家长之间的情感沟通。 (二)懂得团结合作，感受成功的喜悦。 (三)让幼儿能大胆地在集风光前表现自己，乐观主动地参加集体活动。 (四)体验集体过节的快乐心情。 三、活动预备
20、 (一)场地预备：教室 (二)材料预备：活动所需的音乐VCD、玩耍所需的道具、活动奖品。 (三)老师预备：老师必需向家长介绍有关活动的具体流程，发放活动通知。 (四)家长预备：家长妥当支配好个人事情务必在20xx年12月24日下午6:00准时到园参加活动。 四、人员安活动策划书排： 王老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。 李老师负责关心王老师，放音乐及活动物品的预备。 卞老师负责关心主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿供应充分的饮用水等。 五、当天活动流程： 上午活动： 活动一： 熟识圣诞节 活动二： 装饰圣诞树 下午活动： 制作圣诞祝福卡 晚上活动： 圣诞狂欢夜 六、活动流程： (一)家
21、长入场： 家长在本班老师的带领下跟着音乐有秩序地入场。 (二)幼儿入场： 老师带领幼儿跟随音乐入场。 (三)集体玩耍： 找伴侣玩耍：传球 (四)亲子玩耍： 秀一秀 (五)玩耍(幸福转转转) (六)送礼物： 播放音乐，圣诞老人分发礼物。铃儿响叮当 (七)歌表演： 新年好 (八)活动在轻松快乐的音乐声中自然结束。 结束活动： 致家长感谢信，播放共唱happy new year。 家长疑问解答 平安事项： 留意孩子们的平安问题。在玩耍过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。 紧急预案： 假如有家长缺席，配班老师来和该幼儿做亲子玩耍，照看到孩子的心情。 处理原则： 玩耍过程中留意幼儿的支配，防止拥挤，消逝磕碰
22、现象马上请校医处理。 注：对每个认真表演，做玩耍的幼儿进行嘉奖。 幼儿园圣诞活动策划7 一、圣诞面具 玩法：每个小伴侣预备一个动物的圣诞面具，老师喊口号后全部的小伴侣都需要将面具戴上，然后当老师叫到哪种动物的名字时，对应面具的小伴侣需要立刻站起来向老师说出是哪一个动物我，超过5秒没有做出反应的小伴侣就需要表演一个节目。 二、传卡片 玩法：将全班的小伴侣围成一个圆圈，然后预备一些圣诞节卡片，老师将卡片传递给第一位小伴侣，然后开头播放圣诞歌曲，当歌曲停止时手拿卡片的孩子需要大声说出卡片的内容。 三、踩气球 玩法：预备一些吹好的气球，划定一个大圆圈将气球全部放入，然后将全班小伴侣分成几个小组，限定时
23、间1分钟，在规定的时间内看哪个小组踩碎的气球最多则为获胜者。 四、查找圣诞节小铃铛 玩耍玩法：这个玩耍很适合大中小班的小伴侣，玩法也是很简洁的。在活动开头的时候，老师组织小伴侣站成一个圈，选出一个小伴侣并让其他的小伴侣都蒙上眼睛，这个时候老师给选出来的小伴侣一个小铃铛，然后让这个小伴侣将自己的铃铛藏起来然后开头摇铃，这个时候其他蒙起眼睛的小伴侣放开双手，开头推断刚刚声音的来源，猜猜铃铛藏在了哪里，这个玩耍可以轮番玩，每个小伴侣都有藏铃铛和摇铃铛的机会。 五、猜猜里面有什么 玩耍玩法：老师事先预备一个圣诞节彩色礼物盒子，然后里面装一些小伴侣们都生疏和熟识的东西，然后请小伴侣们依次摇摆这个盒子，并
24、尝试猜想出盒子里面藏的东西是什么，然后将盒子打开给孩子们看，这个玩耍不仅适合小组互动，也很适合全体一起活动。 圣诞节幼儿园的活动策划9 活动目标： （1）通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培育幼儿学英语的爱好。 （2）通过活动体验圣诞节欢快的气氛，并与同伴，老师，家长共同共享节日欢快。 活动过程： 一、开幕式： K2B、K3B女孩子在国旗下呈现。 二、观看圣诞节电影 9：00-10：00K3班级 10：00-10：30K2班级 15：00-15：30K1 We wish you a Merry Christmas and happy New Year(在圣诞
25、节那天晨操的时候全园一齐边唱边跳) (5)经过实物或图片学会单词Christmas tree，Santa Claus，stocking，candle，reindeer，并学会祝福语“Merry Christmas!” 3、请一名老师扮演圣诞老人，穿上圣诞老人的衣服，背上装有礼物的大包袱，到各个班给孩子发礼物，唱圣诞歌。早上晨接的时候也能够请圣诞老人在幼儿园门口接待孩子，给孩子一个惊喜，孩子与圣诞老人相互祝福:Merry Christmas!或请KFC的工作人员来幼儿园和孩子们一齐表演并相互赠送礼物。 4、圣诞玩耍: (1) Christmas star:给幼儿每人制作一个Christmas s
26、tar，并写上自我的名字，然后老师把它挂在墙壁上。 (2)Christmas cards:老师做好贺卡给每个幼儿发一张，让幼儿制作(涂色)圣诞贺卡，并写上祝福语(大班以上适合，中班老师能够把幼儿想说的话写到他的贺卡上也可)，然后送给伙伴。 (3)也可用一些豆类来拼成圣诞树、雪人或是圣诞袜等。 好漂亮啊. 这么漂亮的圣诞树，原先是孩子和爸爸妈妈一齐制作的哦!让我们的爸爸妈妈也回到了“童年” 老师们可作为了解: 各国圣诞节习俗: 法国法国中部的色日尔斯地方，每年圣诞节前后几天必降大雪，白雪皑皑，令人清爽。在西方人眼里，白色圣诞是一种吉利。在法国，马槽是最富有特色的圣诞标志，由于相传耶稣是诞生在马槽
27、旁的。人们大唱颂赞耶稣的圣诞歌之后，必需开怀畅饮，香槟和白兰地是法国传统的圣诞美酒。 芬兰芬兰在12月圣诞节前后，漫山遍野都是怒放的紫罗兰，掩映在白色的大地上，望去一片紫红色，紫色圣诞使人心旷神怡。 英国和德国英国人和德国人一样，圣诞节喝啤酒，吃烤鹅，他们更宠爱利用圣诞节假日外出旅游。 美国美国人过圣诞节着重家庭布置，安置圣诞树，在袜子中塞满礼物，吃以火鸡为主的圣诞大菜，进行家庭舞会。 丹麦丹麦人对不合意的圣诞礼物，可去商店兑换价格相像的其他商品。 澳大利亚澳大利亚是南半球的国家之一。12月底，正值西欧各国在寒风咆哮中庆祝圣诞节时，澳大利亚正是热不行耐的仲夏季节。所以在澳大利亚过圣诞节，到处能
28、够观看光着上身汗水涔涔的小伙子和穿超短裙的姑娘，与商店橱窗里细心布置的冬日雪景、挂满雪花的圣诞树和穿红棉袄的圣诞老人，构成澳大利亚特有的节日图景。这种酷暑和严冬景象的猛烈比较，生怕在西方国家是独一无二的。父母给子女最好的圣诞礼物，莫过于一副小水划。圣诞节弄潮是澳大利亚的一大特征。节日晚上，带着饮料到森林里进行“巴别居”野餐。人们用石头垒的露天灶中用枯树枝生火、上头架一块铁板，把香肠、牛肉、鲜鱼等放上去煎。吃饱喝足后，就跳起“迪斯科”或“袋鼠舞”，一向闹到深夜才结束。喝醉了的，便往草地上一躺，在如雷的鼾声中迎接圣诞老人的莅临。 波兰在波兰每年12月25日、26日进行，家家户户都要装饰圣诞树，大街
29、小巷都有圣诞树上的装饰品出卖。节日里亲友之间相互庆贺，互赠礼品，表示友好。晚间吃饭时桌布下边要放一些草，以示耶稣的降生。晚饭很丰富，但不能吃肉。夜间12时后，全家去教堂礼拜。圣诞节期间，一般不到别人家中做客，但仆人盛情邀请者例外。 保加利亚据保加利亚的历法，圣诞节是灵魂出没、妖邪猖狂的日子。所以，人们要借助火来驱妖镇邪。圣诞节前夜，家家都燃起火堆，一向燃到天亮，不得熄灭，否则会招来横祸。由男人取圣诞木点火进屋并高声念道:“圣诞节降落! 幼儿园圣诞活动策划11 活动目的: 1、在撕撕玩玩彩纸中,感受绿色和金黄颜色纸的颜色、 2、在想象中,体会欢快的心情、 3、初步学习按颜色分类、 活动预备: 绿
30、色,金黄色的彩色纸条若干;塑料小筐人手一只、音乐磁带活动过程: 一、出示彩纸引起幼儿活动爱好。 师：孩子们看这是什么?它这像什么?她们是什么颜色。 二、示范撕纸激发幼儿活动爱好。 师：现在林老师把纸条变成了什么样?(幼儿：把纸撕成一片一片。)师：我们过节和兴奋的时候,就把它撒到空中。（老师把纸抛到空中给幼儿看并告知幼儿把纸撕得越小越好）撕得越小飞得越高。 三、幼儿操作老师巡回指导。 1、鼓舞幼儿撕纸,撕的越小越好。 师：孩子们你们轻轻的走到自己的位置前把自己篮子里的彩纸撕成一小片一小片撕的越小越好，看谁的小手最能干。 2、幼儿撕纸时老师指导,撕的纸放在小筐里、 3、撕的快的孩子可以到老师这里拿
31、彩纸。 四、撒纸片（放音乐）师：听这是什么音乐，圣诞节快到我们一起过圣诞节好吗？ 师：那我们怎么过圣诞节才好玩了？ （启发幼儿说出撒纸片一边说“过节了，过节了！” 五、鼓舞幼儿边玩边说:”过节了”来两遍。 师：孩子们像老师这样边撒边说过节了！看谁的小纸片飞得最高，谁的声音最好听” 六、引导幼儿依据颜色分类。（开音乐）师：天黑了，纸片妈妈叫纸片娃娃回家了,绿色妈妈的宝宝在哪里,大家家帮忙找回来。 师：绿色宝宝的家是绿色篮子，金黄色的家是金黄色的篮子。我们先把绿色娃娃送回家。(然后同样的方法找金黄色)七、老师依据幼儿的操作状况讲评。 活动延长： 师：等会儿许老师教小伴侣把纸片宝宝变成桔子的衣服。现
32、在我们先把篮子放在桌子上。 幼儿园圣诞节活动策划9 幼儿园圣诞活动活动目标： 1、通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培育幼儿学英语的爱好。 2、给幼儿叙述圣诞节的来历，通过老师的表演让幼儿体验圣诞节欢快的气氛。 3、能够和同伴共同共享节日的欢快。 幼儿园圣诞活动活动预备： 1、装扮圣诞树、布置活动场地(窗户四周挂上雪花和“Merry?Christmas!”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物)。 2、学会歌曲铃儿响叮当 3、请一名老师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌。 4、制作视频各国圣诞节习俗 幼儿园圣诞活动活动内容： 1，亲子玩耍：亲
33、子背背乐玩法：宝宝站在终点处的呼啦圈内，由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球，每一组最先踩爆气球者为胜利者。 2，英语活动： 玩耍中进行了问候语merrychristmas的练习; 句子iwant的练习; 还学唱了新歌：happynewyear，活动很自然也很有意义。 幼儿园圣诞活动策划12 活动名称：我们的圣诞节 活动时间：20xx年12月 活动地点：多功能厅 活动对象：中班组全部幼儿、老师 活动宗旨： “圣诞节”是孩子们宠爱的节日。每年12月刚到，各大商场、店面就布置一新，孩子们就会打听关于圣诞节的事情，既然孩子们这么感爱好，就和他们一起过个欢快的.圣诞节吧！希望通过活动能给孩子们带来欢快。
34、我们将“迎圣诞”的宗旨定为：欢快、创新、感动、关爱 环境创设： 1、收集有关圣诞主题的音乐、卡片、图书、故事和flash。 2、收集有关圣诞节的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节的主题环境创设。 3、Jingle Bells（铃儿响叮当）碟片。 4、多功能厅门口放圣诞老人一个，欢迎幼儿；大厅内放圣诞树；舞台背景挂圣诞喷绘、四周墙壁挂圣诞饰品。 5、幼儿每人一顶圣诞帽。 活动目标： 1、了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢快的气氛。 2、通过玩耍、表演节目等活动体验节日的喜悦。 活动过程： 一、活动导入 1、倾听节奏乐铃儿响叮当。 2、请幼儿相互沟通自己过圣诞节的阅历，说说为什么宠爱圣诞节
35、。 3、欣赏PPT圣诞节的由来，介绍圣诞节的由来。 二、玩耍：你我同乐 1、雪花飞飞 2、圣诞老人送礼物 3、灌篮高手 4、蹲蹲乐 5、猴子卖桃 三、表演节目 1、圣诞节来了，我们预备了许多好看的节目，一起看看吧！ 2、幼儿表演童话节目。 四、祝福送给好伴侣 1、圣诞节来了，你想和谁共享这个节日呢？ 2、每人拿一件小礼物，送给好伴侣，说句好听的话。 3、和伴侣将圣诞礼物挂在大大的圣诞树上。 幼儿园圣诞活动策划13 一、活动目标： 1、了解圣诞节的由来，感受圣诞节欢快的气氛。 2、体验亲子活动的乐趣，增进亲子感情。 3、乐观参与圣诞的环境布置，培育幼儿空间审美力气。 4、通过活动，熬炼幼儿敢于在
36、集风光前呈现和表现自己的力气。 二、活动预备： 1、收集共享有关圣诞主题的图书和故事。 2、收集共享有关圣诞的歌谣、儿歌。 3、收集共享有关圣诞布置装饰品、食品、卡片、图片等。 4、铃儿响叮当磁带、各种头饰、面具、服饰、彩链等。 5、剪刀、胶水、抹布、签画纸、彩色纸、破旧袜子、油画棒等。 三、活动时间： 20xx年12月2X日上（下）午XX：XXXX：XX 四、家长预备： 1、关心幼儿收集共享各种有关圣诞的资料（图片、玩具、画册、相片及报纸、宣扬单等） 2、利用节假日与幼儿一起考察他们宠爱的圣诞饰物、礼物。 3、亲子制作“送老师的圣诞贺卡” 五、活动过程： 活动一：故事圣诞老人袜子礼物的缘由
37、1、老师出示圣诞袜，引导幼儿争辩自己知道的圣诞袜的作用和用途。 2、老师叙述故事，让幼儿初步了解故事的内容。 （1）圣诞老人是谁？ （2）圣诞老人是怎样给小伴侣送礼物的？ 3、老师再一次叙述故事，引导幼儿联想圣诞老人送礼物的种种情景。重点引导幼儿说一说圣诞老人送礼物时的情境和样子。 4、请幼儿一起扮演圣诞老人，随音乐进行表演。 活动二：律动铃儿响叮当 1、老师播放铃儿响叮铛音乐，师幼跟随音乐拍手进教室，感受音乐的欢快气氛。 2、引导幼儿观看活动室的墙饰、各种道具，引出主题欢快的诞节。 3、幼儿跟随音乐自由舞蹈，感受节日的欢快。 （1）引导幼儿说一说听完这首歌曲有什么感觉？ （2）请幼儿为音乐配
38、上自己宠爱的动作，引导幼儿进行观看和仿照。 （3）请幼儿将自己创编的动作进行组合，示范表演。 （4）引导幼儿学习韵律表演，重点指导幼儿舞步的动作。 4、请幼儿自由选择自己宠爱的道具装扮自己，随音乐进行的表演。 活动三：亲子活动送给老师的圣诞树贺卡 1、谈话导入 师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢？快和自己的爸爸妈妈协商一下吧。重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思考，鼓舞幼儿大胆设计。 2、让幼儿相互沟通，你想和爸爸妈妈做什么样的贺卡呢？ 3、提出制作时的要求 （1）先设计好在进行制作，大胆使用各种材料。 （2）提示使用工具、材料时用留意平安。 4、幼儿和爸爸妈
39、妈一起制作圣诞贺卡，老师巡回指导。 5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己宠爱的老师，并对老师说一句祝福的话。 幼儿园圣诞活动策划14 一、活动日期： 12月24日(或23日、25日) 二、活动时间： 总长约1、5小时 三、活动地点： 能容纳100-200人左右的礼堂或幼儿园大教室 四、参加人员： 中、外籍老师，学员及其家长(家长1-2位为宜) 五、活动预备： 1、主题背幕(或横幅)内容：圣诞欢快派对LittleDragonMerryChristmasParty 2、场地布置：如条件许可，应使用装饰物(圣诞老人、圣诞树、红绿彩绸、铃铛、雪鹿)、绘画、剪纸等形式美化背幕及场地，突出圣诞节日气氛。座椅摆
40、放以环行剧场式为易，为保证活动效果及现场秩序，建议孩子与家长分开就座。(孩子集中在前) 3、节目预备： （1）、主持人：中外老师各一人，如条件许可，其中中籍老师可以扮为主持人卡通形象，外籍老师可以扮为圣诞老人形象。 （2）、学校员节目：以各幼儿园为单位或自由组合，提前演练并筛选出适合现场表演的学校员节目，数量5-8个为宜。 （3）、编排派对节目单、购置圣诞小礼物、预备演出道具、服装、音响等。 幼儿园圣诞活动策划15 设计意图： 12月25日，我们即将迎来西方的最为盛大的节日圣诞节(Christmas Day)。它类似于中国的“春节”，在节日期间，人们用各种形式庆祝这欢愉的节日。我们从环境布置到幼儿园活动课程的设计，让幼儿充分感受圣诞节的气氛。为了能让家长伴随孩子过圣诞节，我们特意邀请家长入园参加亲子玩耍，让家长和孩子们在幼儿园度过一个快乐、难忘的亲子圣诞节。 活动目的： 1、了解圣诞节的来历，感受圣诞节欢快的气氛。