《小学教师期末工作总结(集锦14篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学教师期末工作总结(集锦14篇).docx（40页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小学教师期末工作总结(集锦14篇)学校老师期末工作总结 篇1 作为一名学校老师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的力气。现将几个月的工作总结如下： 一、在政治思想方面 我乐观参加各种学习培训，认真参加政治学习，并做好学习笔记，提高自己的思想觉悟。认真学习新的教育理论，准时更新教育理念。我不但留意集体的政治理论学习，还认真学习了学校科学课程标准，书本中吸取养分，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好老师。我还深知要教育好同学，老师必需时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学，努力使同学
2、能接受我、宠爱我。 二、在教育教学方面 学校科学课是以培育同学科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我们学校也开头重视了，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力气来推动我校科学教育向前进展。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，老师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话始终指导着我的教学思想，我严格要求自己，细心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的： 1、课前预备 课前要备好课，确定要预备好科学课上所需要的试验材料，这对同学的探究和试验特殊重要，所以，我会提前预备好，假如仪器室没有的材料，但是为了上好课，我就
3、自己找材料或动手制作。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每节课的总能了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 2、了解同学的.学习状况 我会在依据每节课堂上的状况，了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的指导措施。并考虑到同学的个体差异，尽量因材施教，有效地对个别同学进行引导。 3、争论教学方法 考虑教法，解决如何把新学问传授给同学，而且，我教了两个班级，同学的年龄和各班级的科学教学内容及重点培育方向不同，所以要实行不同的教学方法。另外，每个同学状况各不相同，所以要依据各班同学已
4、有的学问和技能进行教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何支配每节课的活动。 4、课堂上的状况 组织好课堂教学，关注全体同学，调动同学的学习乐观性，使同学能够自觉地从学习态度上重视科学课，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体同学，特别是试验操作，要留意观看每位同学，使每一位同学都参与到科学探究活动中，多鼓舞，多使用加到好处的评价性语言，使同学对科学产生深厚的爱好，提高他们的学习乐观性，从而做到自主探究，使科学课成为孩子们心目中一门好玩、重要的学科。 5、做到宠爱同学 公正的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了
5、同学的学习。 6、不断学习 乐观参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，博采众长，提高教学水平。 三、工作考勤方面 我宠爱自己的工作，自觉遵守学校规章制度，留意自身道德修养的提高，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。做到按时上下班，不迟到不早退，并乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工作。这学期为了扎实地推动新课程，我乐观地去外校听科学沟通课，多学习，以提高自己的教学水平。除了认真做好自己的教学工作之外，还乐观参与学校支配的各项活动，关心其它老师做好学校的各项工作，有老师请假，也能够听从学校支配，认真代课，批改作业，尽自己的努力把教育教学工作做到更好。同事之间能做到顾全大局，听从支
6、配，相互关怀，相互关怀，相互沟通。 四、连续学习，不断提高。 在紧急工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受，要为自己充充电，特别是作为一名学校的科学老师，在同学的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教学过程中，由于对科学学科教学阅历不足，总觉得自己在各个方面的学问还欠缺，教学上时常遇到一些学问上的难点，书到用时方恨少，没方法，只能平常自己多看些书，在头脑中多储备一些学问，这样面对同学的难题时，能够坦然相对。 总之，在这几个月中，我不仅在业务力气上，还是在教育教学上都有了确定的提高。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争
7、取成为一名优秀的学校老师。我坚信：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。用自己的心血为孩子们铺一条宽敞的人生之路。 学校老师期末工作总结 篇2 本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学阅历及教训。 一、政治思想方面： 认真学习新的教育理论，准时更新教育理念。乐观参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。所以我不但留意集体
8、的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好老师。 二、教育教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前预备：备好课。 2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 5、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体同
9、学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学校生爱动、好玩，缺乏自控力气，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关怀工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头，或关怀整理衣服
10、。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。 7、乐观参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 8、宠爱同学，公正的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。 三、工作考勤方面： 我宠爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 在本学年的工作中，我取得了确定的成果：辅导的科幻绘画太空花园获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文的网络资源设计的脚本获山东省三等奖
11、，辅导的作文美丽的仙人掌获潍坊市三等奖，辅导王家帅在学校全国英语竞赛中获三等奖。进无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平常考试较少，语言不够生动。考试成果不稳定等。 走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为奇妙的明天奉献自己的力气。 学校老师期末工作总结 篇3 为了加强农村学校教研工作，提升农村学校老师的教学力气，提高农村学校教育教学质量，自治区教研室于今年在xx镇建立了农村学校教研工作联系基地。我校有幸成为“基地”学校的一员，本学期，我校得益于区教研室和县教研室领导多次指导和关怀，
12、使我校在教研活动的内容、形式、方法等方面都取得了一些进步，现就我校本学期的校本教研工作和大家进行总结。 一、专家指导，“同课异构”教研活动受欢迎 以区教研基地建设为契机，乐观协作上级教研组织开展工作。教研室在xx一小进行“同课异构教研活动，我校特殊重视这次活动，把它看作是一次学习开展教研活动的难得良机，选派xx名学校各科教学骨干老师参与活动。毕竟“同课异构”教研活动是一个新生事物，是我们第一次接触“同课异构”教研活动。 因此参加“同课异构”活动的语文老师xx老师，科学课老师xx老师，信息课老师xxx老师，备课时特殊认真，为上好沟通课他们在课前反复磨课，请同学科老师和学校领导听课、评课，提出建议
13、。他们反复修改教学设计，争取为这次活动呈现一节优质高效的好课，参与教研活动的其他老师为评课、沟通也做了细心预备。区教研xx老师一行各位专家亲临现场对活动进行指导，在会上xx老师进一步强调了科学课的教育理念和教学方法，提出学校科学课要留意培育同学学会动手、动脑，对三位老师的做课进行了指导并赐予确定。 建立区教研基地两年多以来，在上级教研部门的关怀下，学校领导和老师对校本教研的.熟识慢慢清晰起来了，充分了解了“校本教研是什么”，“校本教研做什么”这些困扰我们的问题。从学校的实际动身，依托学校自身的资源优势和特色进行教育教学争论。我校教研工作初见成效，不过“同课异构”还处在探究阶段，以后还需要做更多
14、的具体工作，使我校“同课异构”教研活动更加成熟。 二、联片教研，校际沟通集团学校谋进展 开展校际沟通是推动校本教研和学校进展的需要，是全面提高我校教育教学质量的需要，是提高我校老师素养、促进老师专业进展的需要。通过校际沟通，可以搭建两地老师相互沟通的平台，促进我校不断深化教育教学管理工作，有助于提高我校老师的专业学问和专业技能，更新教育观念，自我完善，不断进展。有了这样的熟识以后，我校利用各种形式加强校际教研活动。 三、集体备课，集思广益人人参与搞教研 学校在做好“同课异构”工作的同时也在思考，我们搞“同课异构”活动时对老师做课是下了功夫了，也熟识到讲好一节课没有好的教学设计，那么做课就成了无
15、本之木，无源之水。因此学校要求每一位老师要沉下心来，把精力投入到备好每一堂课上，要熟识到充分的预设才能有精彩的生成，高质量的备课才能生成高效率的课堂，高效率的课堂才能摆脱无谓的内耗、时间战，才能提高教学质量。 学校强化备课质量观念，要求老师备课要做到内容完整，格式规范，操作性强。学校以集体备课为抓手，探究集体备课的方法。学校广泛收集信息，广泛沟通，大胆实践和探究。搞过小组争辩共同备写式的集体备课，也搞过主题专项担当式的集体备课活动。 学校老师期末工作总结 篇4 本学期，在我校学校领导和大家的共同努力下，学校的教育教学工作取得了很好的成果，圆满完成了期初制定的教学工作任务，得到了社会和家长们的确
16、定与支持，现将本学年的教学工作总结如下： 一、开展教学岗位大练兵活动，提高老师专业素养。 在XX年岗位大练兵活动的基础上，针对我校特岗老师多，教学阅历不足，教学力气相对较低的实际状况，我校以“课堂教学设计与实施”作为XX年岗位大练兵的主要内容。“课堂教学设计与实施”岗位大练兵全员参与，学校制定了实施方案，通过转变教案书写格式，加大听课力度等加强督导，促进了老师的专业成长。 二、深化“青蓝携手，共同成长”的老师结对培育工程。 在XX年“青蓝携手，共同成长”的活动的基础上，深化老师结对培育工程，通过骨干老师与非骨干老师、老老师与青年老师、骨干老师与特岗老师结对子，一起备课、上课、议课，课例共研，优
17、势互补，发挥传帮带的作用，使特岗老师成长起来，成为教学的行家里手，提高校本争论的水平。平常教学及各种活动中师徒间乐观互动进行各方面的指导、学习;另外，为给特岗老师制造更多的学习机会学校做出如下按排：徒弟老师每周听一次师傅老师的课，并写出听课心得;师傅老师每两周听一次徒弟的课，并在课下沟通给出指导性看法。 三、持续推动课堂教学改革，使生本课堂常态化，打造幸福课堂，创建教学改革样板校。 在推行学校语文“321”课堂教学模式和学校数学“三级五元”学校科学“247”的课堂教学模式过程中，重点抓好“课前小争论、自主探究、小组合作、班级呈现”四个环节，突出同学主动感知、主动发觉、主动参与、主动建构、主动拓
18、展的学法指导。在本学期我学区的联片教研活动中，我校语文、数学、科学、英语各科共6位老师在活动中做示范研讨课，课堂教学贯彻了当前的生本理念，教学效果好，这也充分证明白，我校在教学改革的路上越走越宽。 以及在教学大课堂与考研活动的相互结合，让老师能够快速的成长起来，多培育教学中的中间力气。同时我们还组建了综合教研组，落实了德、智、体、美全面进展的日常教研活动及素养培育，让同学不仅在学问上有所收获，在素养上也有大大的提升。 这一学期以来，我学校在学区中心校的正确领导下，在全校教职工的共同努力下，教育教学工作取得了较好的成果。在以后的工作当中，我们将克服不足，发扬成果，争取下半年的工作能够再创辉煌。我
19、们全体教学人员确定会全力以赴，努力将自己的所学全部灌输给各位学子。 学校老师期末工作总结 篇5 期末了，时间真快，一学期就结束了。回顾本学期的工作，我觉得还行。我教学校四班级x班的语文。目前经过这一个学期的教学，这个班的语文成果有些许的上升，这是对我的教学工作的一个确定。现把本学期的工作进行下面的总结： 一、教学严谨，认真备课 这一学期，我在教学上很严谨，我的每堂课都上的特别的认真，在课上，我的每一步教学都是清晰的，有明确的要求。课堂上对同学的管理也很严格，我不允许他们在课上讲话玩玩耍，主要是希望他们认真听课，把学问学进去。备课也特别的认真，自己看了解课本后，会把能够问的问题写出来，在课上让同
20、学作答。这样的备课方式，能够有效的关怀同学自己看书，学会从书中查找答案，不会让他们养成一个从他人那里得到答案的习惯。 二、作业布置合适 我在给同学们布置作业时，会依据具体的状况去布置，不会一味的把作业全部都让同学做完，毕竟作业过多，给同学们会增加负担，而且这个阶段的学习还不宜作业过多。我一般是当天的学问点多并且重要，我就会多布置一点，假如所教学问不多，不是很重要，我就少布置一点，赐予同学宽松的时间。经过本学期对于同学们的观看，这个措施是有效的。我发觉同学们不会去埋怨作业很多，而且由于给的时间充分，通常他们都会很早的写完作业，从来都没有让我催过，这是一个好现象。 三、批改作业认真 作为他们的.老
21、师，批改作业是我的本职责任，我对于每一次呈交上来的作业都会很认真的看和批改。看到同学错的很多，我会登记名字，在批改的时候，把同学叫到办公室询问缘由，并且把做错的题目让他做一遍，找到他做错的缘由，然后给同学重新做一遍的机会，再一次批改后，赐予同学鼓舞。全部的作业我都会细心批改并写上评语，赐予鼓舞。 这一学期对于四班级x班的语文教学，让我有了很大的转变，我懂的了对于同学确定要赐予足够的急躁，在看到同学成果差，不能否定他们的努力，而是去进一步引导同学进行正确的学习。我经过了这个学期的教学，我对下学期的工作有了很大的信念，我信任自己下学期确定能够把这个班的语文成果再度提升的。 学校老师期末工作总结 篇
22、6 各位领导、各位老师大家好! 弹指一挥间，本学期结束了，过去的一周，是本学期的最终一周，在过去的一周里，各位老师不畏寒冷，精诚团结，兢兢业业，给本学期的工作画上了一个圆满的句号。现在我代表三位值周老师，就上周的工作做一个简洁小结： 一、 上周主要工作 连续抓好以德育为首的同学日常行为规范教育。进一步抓好复习备考，组织了期终考试和质量分析。加强了防寒保温柔平安卫生工作。顺当通过了教育局对我校的.年终考评和检查验收。 二、 亮点有六： 1、同学们表现良好，自觉性强，能依据常规有序活动，秩序井然，表现出了我们忠路民族学校同学良好的学习风貌。 2、老师无缺旷，认真组织期末复习，迎考氛围浓，各项工作有
23、条不紊。 3、卫生状况良好，每天早、中、晚值日生打扫清洁准时、仔细，内务洁净，物品摆放整齐有序。强化平安工作，坚持路队护送。 4、就餐、就寝纪律较好，“两操”动作规范整齐，各班主任能坚持到场监督指导。 5、成功组织期末考试、阅卷、登分统计和质量分析，客观详实地填写同学素养报告。 6、本周无事故。 三、四点不足： 1、上操的时候，带队往操场集合时的秩序不是很好，有的同学边走边讲话，没有做到“快、静、齐”。 2、课间休息时，有些同学上、下楼梯时，速度很快，不靠右行，影响秩序，存在平安隐患。 3、卫生保持不是很好，几乎是每天的不同时段，在学校的不同场所，经常会有一些纸团、果核、瓜子皮、塑料纸、塑料袋
24、等杂物。打扫清洁不特别彻底，还存在卫生死角。 4、就餐时，高班级的同学有推搡拥挤的现象。 总之，成果是突出的。虽然只有少许缺点和不足，但莫以恶小而为之，勿以善小而不为。时时处处皆文明，细小之处显素养!在即将到来的新学期，让我们共同努力，为制造一个漂亮、和谐的校内环境尽一份心，出一份力，共同制造忠路民族学校更加辉煌的明天！ 最终请允许我代表值周组给大家拜个早年，预祝领导和老师们春节快乐，合家欢快！ 感谢大家！ 校务值周：赖和轩 值周老师：覃辉珍 邬小琴 1月13日 学校老师期末工作总结 篇7 本学期在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高.立足现在
25、，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。这半年的教学历程，是劳碌的半年;是布满艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期.现将有关方面总结如下： 1、宠爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度。 2、认真备课，不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定接受的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课作
26、出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 3、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，让同学学得简洁，学得轻松，学得快乐;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力气，让各个层次的同学都得到提高。现在同学普遍反映宠爱上课数学课。 4、在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。以同学为主体，以训练为主线。教学过程重视学问与技能
27、，学习过程和方法，情感态度与价值观，培育同学自主学习，合作学习，探究性学习的精神。 5、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常通过互联网搜集资料，对各种关心资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对同学的作业批改准时、认真，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消逝的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。 6、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满足不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是
28、学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻
29、松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。 总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与欢快。在以后的工作中我将一如既往用心去教育我的同学，信任今日含苞欲放的花蕾，明日确定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，使教学工作更上一层楼。 学校老师期末工作总结 篇8 本学期，我六班级数学教学工作。教学方面，我始终保持严谨的治学态度，认真钻研教材，改进教育教学方法，探究教育教学规律，尽职尽责的完成教学任务。 一、认真备课、上课，同学作业分层布置，全批全改，充分了解每一位同学
30、的特点，尽可能的因材施教。 在教学中，对后进生更是尽心尽力，悉心辅导，作业面批面改，不让一个同学掉队。乐观参与听课、评课，虚心向有阅历的领导、老老师学习教学方法，博采众长，提高教学水平。了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，并实行相应的预防措施。 二、本学期我把课堂教学作为有利于同学主动探究的数学学习环境。 把同学在获得学问和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间同学之间交往互动，共同进展的过程。课前细心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，
31、登记同学学习中的闪光点或困惑，是老师最宝贵的第一手资料，教学阅历的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高老师的教学水评是特别有用。提倡自主性“同学是教学活动的主体，老师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立，灌输的市场就大大减弱。，同学成了学习的仆人，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获。 三、创新评价，激励促进同学全面进展。 我把评价作为全面考察同学的学习状况，激励同学的学习热忱，促进同学全面进展的手段，也作为老师反思和改进教学的有力手段。对同学的学习评价，既关注同学学问与技能的理解和把握，更关注他们情感与态度的形成和进展；既关注同学数学学习的结果，更
32、关注他们在学习过程中的变化和进展。抓基础学问的把握，抓课堂作业的堂堂清，接受定性与定量相结合，定量接受等级制，定性接受评语的形式，更多地关注同学已经把握了什么，获得了那些进步，具备了什么力气。使评价结果有利于树立同学学习数学的自信念，提高同学学习数学的爱好，促进同学的进展。坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进老师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及同学严峻、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。 总体而言，这学期我爱岗敬业、尽职尽责完成各项工作，乐观参加教学教研活动，在校领导的指导和老师们的关怀下，本学期在教学方面取得了一些成果但也存在些不足，对于“得”我
33、会把它当作自己的财宝，对于“失”会在今后的教学中努力去改善，力争把教学工作做得更好。 学校老师期末工作总结 篇9 班主任的工作是一项简洁细致的工作，是同学班级集体的直接组织者，管理者和教育者，在校领导及同学科直接领导下，自XX年以来各班主任主要做了如下工作： 一：做同学的思想政治教育工作，引导同学树立正确的人生观，端正政治立场，形成良好的品德，班主任除了关怀同学提高思想品德素养以外，还要提高科学文化素养,有些班级举办各种活动进行学会学习的教育，如99422班98装潢班进行学习阅历沟通会，各班每周举办的班会，但是某些班级缺少一些必要的素养，从而发生班级混乱，上课看电视的恶习，大专班在此方面还应当
34、多做些工作，努把力。 二：各班主任都能认真的考核同学出勤的状况及教育同学遵守学校的各项规章制度及对月操行评定，在此方面有些班主任缺少一些必要的措施，而是放之任之，没有指导好养成良好的学习习惯，没有对各自的，更没有激励其他同学求上进， 三：对同学的学习状况进行了解调查，提高同学身体、心理素养，培育同学乐观进取的心理品质，增加同学承受挫折力气，随时应将各科成果迎头赶上，班主任准时了解、关怀。并与本班的任科老师联系了解同学的思想学习、纪律状况向同学科领导反映同学的建议和要求，同学科领导准时解决问题。 四：班主任都能关心有关部门做好同学的平安教育，培育同学较强的平安意识，防止任何平安事故的发生。但有些
35、班级班主任没有准时发觉同学中隐藏着的冲突，没有很好地、正确对待、准时处理好，而是对同学护短，没有站在公正的立场上，没有准时地做好工作，使的同学打架事故再次发生，但在同学科领导的工作之下，平稳了同学中一起又一起的同学纠纷。 五：班主任组织同学开张课余活动和义务劳动，班主任在同学科领导及团委的组织下进行了许多课余活动，如：拔河竞赛、学问竞赛、足球联赛。丰富了同学的课余活动，使同学集体荣誉感大大增加。各班还定期地更换黑板报的内容和宣扬栏的内容，并将各班作出评比。 六：班主任检查督促同学搞好教室、寝室及公共场所卫生，督促同学按时作息，到同学寝室了解同学的学习，生活状况，并教育同学维护好校内环境卫生，教
36、育同学疼惜公物。 七：与家长准时联系，要想教育好同学，家长的关心一项是不行忽视的工作。班主任都能准时地将同学的在学校状况反馈到家长，和家长沟通，共同努力，订正同学的错误想法及在学校里的不良表现，是带好班级不行缺少的一环。 八：关心同学科做好违纪同学的处理和教育工作，每位班主任都能做好本班的同学违纪处理工作，当涉及到班级的班主任老师都能认真细致地做好教育工作，但在教育时，有些班主任只是一味地批判，而没有劝告同学的道理，应当以教育为主。 九：组织各班班干部工作。 十：对个班主任的几点建议和要求 学校老师期末工作总结 篇10 本学期是我第一次在红星学校任教，我任教一班级数学和音乐，四班级两个平行班的
37、英语和五班级音乐。 对于音乐非本人特长，所以一学期的音乐教学工作仅仅在于带同学在多媒体教室学唱视频播放的歌曲外，并未做其他，在这一点上深感不足。 下面我重点谈谈一班级数学和四班级英语的教学工作。 一班级数学 这是我第一次任教一班级这种低班级。同时也是我第一次任教数学。 在整个学期的教学上，困难重重，主要是不识同学的心理，课堂组织教学不够好，一班级同学的心理特点明显有别于我以前任教过的学校生，一班级同学好动，好表扬，自控性很差，常常沉醉于自己的小世界做小动作，吃零食或是与伙伴谈天。由于他们初入课堂，对于老师的权威性不明，通常会做出一些违纪的行为。 同时，有个别同学共性很强，会当场发懵，不懂把握自
38、己的心情。总体来说女同学更听话，安静，守纪律。男同学好动，好斗，懒散，作业不认真等。义务教育的这种大班模式为何在考试时，会消逝阴盛阳衰，我认为与课堂模式分不开关系，目前教学中的方式更适合于女生。并且老师现在大多女性化，男性从教的很少，女性老师更宠爱听话的乖乖女形象，易于掌控课堂，对于调皮捣蛋的男生有些厌恶，而且通常屡教不改。 家庭教育的缺乏，同学回家后几乎没有任何辅导，听话狡猾的同学就会依据要求来做，对于不听话任凭的同学，一般则把老师的话当作耳边风。 全班共47人，有好几个人同学是其次次读一班级，所以简洁的数学学问对于他们来说很简洁把握，这也成了本学期我课堂上的.一个麻烦。很多数学题目，这几个
39、思维灵敏的同学会很快报出答案，一些题目刚刚布置，便在旁边举手说做完了，而一般一般同学才做几道题。这无疑给其他同学造成压力，剩余的空白时间对于这些同学的纪律也是问题。 有时候作为老师，我想：才读一班级，智力差异便有这么大了，难怪要推行奥赛班，试验班等等。 一个学期过去，大部分同学对于书本上的数学学问基本把握了，但也还有少数几个智力水平较差的儿童，没有学到任何有用的学问，甚至写简洁的1-10的数字都不会，我也与其家长沟通过，但似乎成效不大，有时候我看着他们可爱的脸庞，心里不禁替他们惋惜，才6岁，就已经输到了起跑线上，我的个人力气不够强大，我挽救不了他们，但我还是希望他们能欢快，将来能感受到更多的奇
40、妙。 四班级英语 英语是我的老本行，但由于每周才3节课，总觉得课时较少。每个班上那几个智力水平较低的孩子没什么进步，部分成果好的，应当能将全书的课文和单词都读出来，也还能做些题。对于成果好的同学人人都宠爱，但有些成果差的，懒散，作业不做，字迹潦草，上课不认真。本学期最突出的问题竟然出到了书本上，不到期中，有同学的英语书和基础训练就不见了，老师要怎么帮他们呢？重新想方法去买吗？ 每个班总有四到五人没有带书。 还有部分男同学宠爱搭腔，插嘴。经常布置的作业不完成，有些同学读英语时嘴巴总是不张开，一看就知道是性格内向的孩子。 英语基础差，26个字母把握得不够好。以前学过的东西简洁遗忘。 另外在同学看来
41、，语文数学似乎更重要，花的时间也会更多一些。 对于我个人而言，我发觉学校生宠爱音乐，宠爱简笔画，宠爱玩耍。 宠爱明确易懂的指令。宠爱竞争，宠爱奖赏和表扬。 作为老师，我要有更多的反思，反思才能进步。 学校老师期末工作总结 篇11 一学期工作又结束了。在这一学期，我留意发挥自身优势，克服困难和不足，以饱满的工作热忱，认真努力地完成了本学期的各项工作任务，认真履行职责，使我班的各项工作取得较大进步，促进了同学的各方面进展。一学期的工作中，虽有苦有甜，但均能淡然处之。我重点从以下几个方面严格要求自己，促使自己进步。下面，我对在本学期的工作做以下总结： 一、钻研教材，虚心求教，坚持学习。 工作之余，我
42、钻研教材，乐观了解同学的状况。对同学因材施教，分层辅导。在教学中能够准时总结教学阅历，用以指导今后的教学活动。利用课余时间，我坚持自学，努力提高自己的文化素养和修养。在学习上，永久不知道满足，经常向有阅历的老师学习管理班级的方法和小窍门。我深知自己在教学阅历方面存在着很大的缺陷。说是教同学，其实备课、讲课的内容，我和同学只是临时先与后的区分，所以也是自己再学习的过程，很多东西都要重新学一遍。学校的语文学问对我来说并不难，但是现在要将一系列的学问通过我教会同学，比起自己会做题又上升了一个层次，这就是如何教，让同学学得轻松、学得简捷才是最重要的，所以只要我一有时间就向身边的老师请教问题。与此同时，
43、我还经常反思自己在教学活动各环节中是否存在教学问题？梳理教学困惑，思考解决问题的方法。从而不断提高自己的教学技能和培育处理各种教育教学问题的力气，促进业务素养的提高。尤其是同学的评价，依据反馈的信息我乐观思考并灵敏调整教学，从而使自己的教学慢慢受到同学的欢迎，由此我的教育教学水平开头慢慢提高。 二、团结同志，乐于助人。 在学校中，我和学校的老师和谐相处，和他们在一起，就像生活在一个温和的大家庭里。我能够与每一位老师友好相处，相互关怀。自走上讲台以来，我不仅能够虚心向其它老师求教，而且能够发挥自身所学为老师们尽自己的微薄之力。有的同事遇到困难时，我会尽自己最大的努力去关怀他们，不求酬劳，不记名利
44、，只由于我宠爱生活在这个欢快的大家庭里。 三、教书育人，做同学的良师益友。 作为一名老师，我得到了同学的信任，他们把我当成知心伴侣，有什么心事都跟我谈。我和同学们的关系是特别友好的，我敬重他们，爱他们，并最终赢得同学的信任和拥护，提高教育的功效，也还意味着老师能虚心地向同学学习，在教与学的过程中，与同学一起成长，共同进步。 在教学中，我深深的明白自己肩上担负的责任，不仅要教同学学习，而且要教同学学会做人。我也是从同学时期走过来，知道每一个同学都渴望老师能重视他们的价值，能与他们真诚交往。我就是这样努力去做的，能从同学的角度去思考问题，关怀同学订正学习和思想上的问题，促使他们健康成长。 学校生，
45、对班主任有着一种特殊的信任和依靠情感。班主任的自身素养，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，我在工作中爱岗敬业，严守职业道德，用爱心去滋润同学，用语言去感化同学，教给同学做人的道理，增加同学前进的动力。 在班级工作中要求同学做到的，我往往领先垂范。班级的窗帘脏了，我拿家去洗；地上有纸，我能弯下腰主动捡起；地脏了，我能拿拖布去擦；同学吐了，跑在前面的又是我，每次大型劳动，我从不当“监工”，哪里脏，哪里累，我就消逝在哪里，带动了同学们劳动的乐观性，保质保量完成学校交给的每一项任务。我要求同学做到的，我会首先做到，这些事虽然平淡无奇，但我从中感悟到、领先垂
46、范赛过千言万语。做不到的事就不说，说到就确定要做到。 在课堂上我是他们的老师，在课下我是他们的伴侣，自从我接任本班后，操场上总能看到我们欢快的脚印。在玩耍中，我和他们一样欢呼雀跃，我宠爱沉醉在孩子们中间，他们的欢快就是我的全部。 四、准时和家长沟通，留意沟通方式。 促使同学健康成长，只靠老师的工作是不够的，还应当得到家长的关心。因此，每学期的班级工作中我都有目的，有方案地走访同学家长，使家庭教育与学校教育亲热协作。本学期由于同学不听话，我便充分利用家长的力气来关心自己的工作，每次家访时我都向家长介绍本班的学习状况，孩子的学习，纪律等各方面的状况，争取家长的看法，以取得家长对班级工作的支持和关心。有时在家访中了解到同学家中存在这样和那样的困难，我就想方设法去关怀。这样老师和家长亲热联系，共同教育同学，有效地促进了同学的全面进展。忙的时候我便利用写简短的便条，打电话的形式与家长取得沟通。 人无完人，我也同样如此，在班主任工作中自己还存在许多的不足。作为一名中年老师，在如今信息技术日新月异，进展快速的年月，自身的学识相当重要，所以工作以来，我照旧不断学习，丝毫不松懈。因此，连续学习成为我工作学习中重要的一部分。在如今的时代环境里，一个人的学问犹如一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必需不断的增加学问的深度