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1、小学英语教师工作总结集锦15篇学校英语老师工作总结1 为期两个星期的英语培训即将接近尾声，回味这几天的学习，感受颇多。回顾这几天的培训，个人的总结如下： 王XX老师的故事教学的时间与思考，使我得到了不少的精神浇灌，让我对日后英语课堂的设计有了不同的熟识，多多摸索，然后慢慢找到感觉，让同学也慢慢身临其故事情境，找寻支点重新建立对英语学习的热忱； 孙巧玲老师的讲座，独具匠心，内容丰富，让我熟识到备好一节课真的需要很多的努力，每备一节课前，都要生疏教材甚至在这节课之前的全部旧学问，这样备起课来更加自然也会显得饱满不少。黄海丽老师的英语论文讲座，不枯燥，让我听得津津有味，也让我重新端详了自己，偷懒惯了
2、，想当然地认为论文太难，与我无关。现在我突然意识到其实自己用心做这件事，其实也不会太难，讲座中她的小故事也让我受益匪浅，比如卖猪肉的故事，不会刻意多称点肉从而多赚点钱的摊主回头客越来越多，所以他卖出的猪肉总是比别人多出好几倍； 把同学当成一块布，把自己当成裁缝的例子也印象深刻。这样的老师是我向往变成的，所以告知自己：加油！还有张国荣老师的教育科研选题与方案设计； 金玲雅老师的诸多建设性建议与见多识广的眼界； 江晨老师的有用简笔画教学； 邵灵玲老师的语境教学的有效学习。每位老师的独到见解，让我渴望而不行及，特殊荣幸，让我坐下倾听。学到许多，希望今后自己真的可以将这些理念用起来，不枉费光阴的消逝。
3、 长达三天的听课，也使我更加有冲劲了，每位老师的努力，都是我们无法预见的，为了她们自己的一堂呈现课，她们辛苦了许久，所以，我们才有幸享受到了这顿精神大餐。说起感受，我最宠爱她们从容不迫的上课教态，自然、大方，特殊沉稳。以后真的要在教学设计，课堂教态中多下功夫了，说来惭愧，我现在的备课都是特殊散，不够集中，所以有时候我的课堂，我自己都不知道自己在上什么？更何况同学了。 我会在这之后，多加反思，争取蜕变，变得让同学更加宠爱，同时也让自己可以更加充实，不再浑浑噩噩，没有目标，没有方向。大声对自己说一声：你行的，所以你要努力。 学校英语老师工作总结2 一、思想方面： 本人坚持党的四项基本原则，全面贯彻
4、教育教学方针。认真学习教育法、老师法、中学校老师日常规范。乐观参加学校的政治理论学习，准时记笔记。留意同学的思想政治教育，坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。我乐观参加各种学习培训。时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学。作为一名老师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特殊重视对同学的全面培育。在工作中，我乐观、主动、勤恳、责任性较强。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力气都得到较快的提高。 二、教学方面： 本学期我担当五班级的英语教学工作。今年的五班级面临着全市统一的检测考试，面队这群成果参差不齐，连读完整句子都有问题的同学，要
5、提高教学质量，关键是上好课，备好课。课前，我认真钻研教材，阅读大量相关材料进行备课；课堂上组织好教学，关注全体同学，留意信息回馈，调动同学学习的乐观性，激发同学的学习爱好，制造良好的课堂气氛，课堂提问面对全体同学，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，减轻同学的负担。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。用平常心对待后进生，在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交伴侣，让他们知道：只要想学，认真学，老师也就关怀你。关怀他们树立信念，激发他们学习英语的爱好。同时，开展小组帮教的形式，让优生帮后进生，大家一起进步。 三、学习方面： 要给同学一滴水，老师就要长流水。因此，我不断学习新的
6、.学问，把握现代教学工具的使用方法，还要通过各种媒体猎取信息，更好的关注、引导同学成材。我信任只有永久持有一颗上进心，我们的教学技巧才会不断翻新，我们的英语学问水平才会更加牢实深博。 在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，有耕耘总会有收获！祝福明天！ 学校英语老师工作总结3 本人一贯拥护党的教育方针，忠诚党的教育事业，一个学期以来，我在自我的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。本学期我担当三1班和六1班两个班的英语教学工作，在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备同学，因材施教，努力实施课堂改革，用心探究学校英语欢快课堂，学校阶段英语教
7、学的目的是：激发同学学习英语的爱好，培育同学学习英语的用心性，使他们树立学习英语的自信念，同时培育同学必需的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发同学的爱好是搞好学校英语教学的重要一环。下方结合本学期教学实践总结一下教学状况如下： 一、认真备课、面对全体授课 在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自我的教学阅历与同学的学习状况，认真编写好教案制定好教学方案，并不断地加以改善修改，在传授同学学问的同时，关怀疼惜同学，共性是差生，课堂亲热留意他们，教育他们求学勿半途而废，在思想教育的同时，还急躁地辅导同学复习遗漏学问。使他们的学习
8、成果跟上班里的其他同学。帮忙他们树立学好各门学问的信念。 二、优化课堂教学，努力提高课堂效率 1.在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育同学。教同学做玩耍、唱英语歌等来激发同学的学习爱好。鼓舞同学大胆质疑，留意以同学为主体、老师为导的教学方法，充分调动同学的学习用心性。同学有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。 2.在批改作业方面。同学的作业总是按文档频道时准时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别同学的作业还实行面批方法，一一地分析讲解、帮忙同学解决疑难习题，大大提高了教学
9、质量。 3.在听力方面。为提高同学的听力水平，常让同学听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让同学表演对话，背书。 总之、一学期以来，我努力做好各项教学工作，孜孜不倦地传授给同学各种英语会话学问，努力开发欢快课堂，取得了必需的成效，同学的成果也有了很大的提高。 学校英语老师工作总结4 三天的学校英语老师培训匆忙而过，虽然短暂，但对我的影响却是深远的。通过这次培训，我学到了许多教学学问和方法，提高了自身的基本的素养，为今后的教学工作奠定了基础，下面我就对这次的培训谈谈我的几点体会： 一、理念和思想的更新 这次培训学习，使我们明白了应当树立终生学习、终身培训的.意识，不断更新观念，勤于学习，与时俱进。
10、随着英语词汇不断更新，社会需求对英语老师的语音、技能等水平要求会越来越高。 二、自身英语力气的提高 为了这次培训，老师们不惜劳苦做了充分预备，一次次的更改上课内容，目的是为了能依据我们学员的实际状况，给我们支配的一些提高自身英语力气的课程。如语音课，语音老师精确的发音让我们佩服，她对每个音素的生动讲解让我们牢记在心。林老师给我们介绍了单词的记忆方法，我信任透过这些方法孩子们背记单词就不是很件难事了。另外她还给我们上了对话教学课，让我们明白了对话教学各环节的多种方法，让我们耳目一新。在这几天里，我们不管对英语语音、单词背记和对话教学都有了深化了解。 三、英语课堂教学技能的提高 这次培训，老师还对
11、我们的英语教材教法进行了指导，让我们知道了教学中可以结合简笔画的运用，英语教学玩耍和小组合作学习等运用，这些技能都能很好的激发同学的学习爱好，在课堂中可以多用。 通过培训，我从不懂到懂，使我明白上英语课不难，但要上好英语课却不简洁，需要老师有扎实的教学技能，回去以后，我还会连续提高自己的英语教学技能，努力成为优秀的学校英语老师。 学校英语老师工作总结5 这学期是我担当河东堡学校1-6班级的英语教学。由于教学阅历不足，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深化争论教法，虚心向前辈学习。经过半学期的努力，猎取了很多宝贵的教学阅历。以下是我在前半学期的教学状况。 教学就是教与学，两者是相互联系，不行
12、分割的，有教者就必定有学者。同学是被教的主体。因此，了解和分析同学状况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解同学对教学的重要性，只是专心争论书本，教材，想方设法令课堂生动，同学易接受，但一开头我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我依据自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，怎知小测出来才知道不如人意。后来听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。从而可知，我在上课前根本没有了解清楚同学的实际状况： 农村的同学英语听，说的力气相对较弱，授课接受较深的全英教学，同学们还不能适应。因此，讲
13、得太深，没有照看到整体，学习欠乐观性，我备课时也没有留意到这点，因此教学效果不如理想。从今可以看出，了解及分析同学实际状况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备同学”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 教学中，备课是一个必不行少，特别重要的环节，备同学，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和乐观性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 学校英语老
14、师工作总结6 本学期我担当英语教学工作，在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备同学，因材施教，努力实施课堂改革，乐观探究学校英语欢快课堂，学校阶段英语教学的目的是：激发同学学习英语的爱好，培育同学学习英语的乐观性，使他们树立学习英语的自信念，同时培育同学确定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发同学的爱好是搞好学校英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学状况如下： 一、认真备课、面对全体授课 在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的教学阅历与同学的学习状况，认真编写好教案制定好教
15、学方案，并不断地加以改善修改，在传授同学学问的同时，关怀疼惜同学，特别是差生，课堂亲热留意他们，教育他们求学勿半途而废，在思想教育的同时，还急躁地辅导同学复习遗漏学问。使他们的学习成果跟上班里的其他同学。关怀他们树立学好各门学问的信念。 二、优化课堂教学，努力提高课堂效率 1、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育同学。教同学做玩耍、唱英语歌等来激发同学的学习爱好。鼓舞同学大胆质疑，留意以同学为主体、老师为导的教学方法，充分调动同学的学习乐观性。同学有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。 2、在批改作业方面
16、。同学的作业总是按时准时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别同学的作业还实行面批方法，一一地分析讲解、关怀同学解决疑难习题，大大提高了教学质量。 3、在听力方面。为提高同学的听力水平，常让同学听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让同学表演对话，背书。 总之、一学期以来，我努力做好各项教学工作，孜孜不倦地传授给同学各种英语会话学问，努力开发欢快课堂，取得了确定的成效，同学的成果也有了很大的提高。 学校英语老师工作总结7 本次培训内容丰富多彩，有老师专业进展专题讲座、新课改下英语高效课堂教学的实施策略、课程标准解读与分析及教法、英语听力、口语强化训练、优秀英语老师的
17、成长和教科研方法等课程。 在各门课程中老师们运用生动好玩的案例使我们从内心中深处情愿接受培训的内容并尽可能加以內化。通过此次培训，我受益匪浅，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长。下面对本次培训作以下总结： 一、教育教学理论的学习 老师们都细心制作了大量的多媒体课件，深化浅出的解读了新的课程标准，重点叙述了教学设计的基本内容，以及教学目标再构，好课标准的争辩,应用性阅读教学实践等理论学习。结合学校英语教学的现状，深化细致的讲解课堂教学的基本步骤和方法，以及备课、评课的基本环节和要点。口语老师还依据课堂实际，摘选了多篇英语绘本供我们学习，鼓舞我们多运用英语口语
18、来表达意图，订正同学的语音语调。 授课中老师语音示范标准到位，急躁订正发音、订正语调，赐予我们极大的关怀，使我们知道了自身的薄弱之处，并能改之。老师还用多媒体课件的形式呈现了儿歌的特点、教学优势、以及它在学校英语教学中的具体运用，我们深受鼓舞。 二、课堂教学实践活动 通过训练呈现，我感受到同学们都特殊重视这次呈现自己语音活动的机会。他们认真听，发音清晰、精确、流利，大胆说大胆尝试，取得了较好的课堂效果；课堂上与老师协作融洽，较好的完成了教学任务。学了之后的确获益匪浅为自己今后的语音教学指明白方向。 通过培训，我们得到了很多的启示。在今后的教学中我都能以同学为主体，广泛开展小组活动和师生活动，活
19、动面较大；都能通过玩耍、表演等形式来操练和巩固所学学问；能利用图片、各种教具进行教学。更新了我的新课程教学理念，提高了我驾驭英语课堂的力气，为我的英语新课堂教学打开新天地。在今后的工作中，我都会牢记这段培训的日子，在英语课堂教学中乘风破浪，扬帆远航。 学校英语老师工作总结8 一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备同学，因材施教，努力实施课堂改革，乐观探究学校英语欢快课堂，学校阶段英语教学的目的是：激发同学学习英语的爱好，培育同学学习英语的乐观性，使他们树立学习英语的自信念，同时培育同学确定的语感和良好的
20、语音、语调基础，为进一步学习打下基础。下面结合本学期教学实践总结一下教学状况： 一、师德表现 平常乐观参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关怀国内外大事，留意政治理论的学习。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。听从支配，人际关系融洽。另一方面，老师的言行，同学极易照样接受，很少去鉴别，因而，我本着要对同学的一生负责，熟识到必需要正视自己的言行。以身作则，才能为人师表。要求同学做到的，自己必需先做到。假如言行脱节，说做不一，或者是要求同学这样做，自己却那样做，只能引起同学反感，造成恶劣影响。我坚信拥有健康的人格品位，才能在同学中树立威信、得到敬重，起到榜样作用。 二、英语教学工作 我所任
21、教的是三、四、五、六班级四个班的英语教学工作。我依据他们各自不同的特征因材施教，着重留意做到以下几点： 1、深化细致的备好每一节课。在备课中,我认真争论教材，力求精确把握重点，难点，并留意参阅各种资料，制定符合同学认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结以提高教学水平。 2、认真上好每一节课。我在英语课堂接受多样化活动教学，把音乐、简洁的.动作、玩耍、画画、竞赛等融入到课堂中，激发同学的求知欲，活跃课堂气氛，最大限度地让同学在轻松自主的学习氛围中欢快求知，轻松学习，不断地鼓舞自己“English,ICando”“English,ICanSay”。 3、认
22、真准时批改作业，留意听取同学的看法，准时了解同学的学习状况，并有目的的对同学进行辅导。 4、坚持听课，认真记录，乐观参与评课，学习各组老师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式，并抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。 5、留意教育理论的学习，把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用.半年来,我在学校开了三次公开课。通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,半年教龄公开课受到各位老师的好评。 以上就是我在本学期的教学 工作总结 。由于阅历颇浅，许多地方存在不足，希望在将来的日子里，能在各位领导老师的指导下，取得更好成果。 学校英语老师工作总结
23、9 本学期我担当三四班级六个班的英语，在xxxx年9月14号至12月14号期间，我有幸参加了xxxx年湖北科技学院“国培方案”农村骨干老师培训学校英语置换脱产研修班为期3个月的学习。研修大致分为两大板块：其一是教育教学理论的学习和研讨，倾听省内外学校英语教学专家、省内知名的学校英语老师关于学校英语教学理论、课堂教学争论和学校德育教育、教育教学管理等方面的讲座；其二是影子基地一个月的跟岗研修，学习先进地区和学校的教育教学阅历，并与相关一线老师进行沟通，亲身体会新的教育教学理念在发达地区的实施。内容涉及教育科学、人文、艺术，通过学习拓展了自身的学问结构，更有助于今后教育教学工作的开展。 学校阶段是
24、英语教学的起始阶段，应当重视爱好和交际意识的培育，同学们对活泼新奇的.教学形式表现了极大的热忱和求知欲望，因此我们应当创建更加有效的课堂教学模式以提高英语教学质量，提高同学的英语水平，激发同学学习英语的爱好。 在培训过程中老师让我们听了一些讲座，虽然有点累，但是心里有的是更多感慨，其中最重要的一点就是学习对于我们来说太重要了。都说“要给同学一杯水，我们自己要有一桶水。”这句话说的一点也不错，在教学工作中，我始终觉得自己无论是课堂教学技能还是教学理论，都知之甚少。参加工作几年了，我对于英语教学的理论仅局限于知道英语教学策略和一些新课标的要求，在平常上课过程中没有留意总结反思自己的教学行为，这样在
25、教学中就感到自己的进步很少。因此，以后要努力学习，特别是要学习一些优秀老师的教学阅历，不断提高自己的教育教学水平。 通过这三个月的培训学习，使我进一步明确了教育教学目标，我将结合教学策略，从同学的实际状况动身，认真钻研符合自己同学的英语教学法，运用新课程提倡的“任务型”教学模式，进展同学的综合语言力气，使得学习过程成为同学形成乐观情感的世界，提高乡下同学跨文化意识和形成自主学习语言的力气。留意“教学反思”，写好教学后记，重视同学反馈看法，做好自我评价。我将不断的学习新课程中的理论学问，并运用到实践当中，为农村学校英语教育做一点微薄的贡献。 国培后回到教学岗位上，每天都忙于教学，为了让同学对英语
26、产生深厚的爱好，每节课前我都很认真的备课，制作课件，做字母卡片和单词卡片，编顺口溜，慢慢将同学带进英语课堂。通过后阶段的教学，同学的学习爱好有了明显的提高。这使我想到了在培训时，一位专家说过的话：认真做事能把事做对，用心做事能把事做好。 徐玉敏 xxxx年1月14日 学校英语老师工作总结10 从事三班级英语教学工作已经足足一年了，之前担当了半年英语爱好小组的老师，比较之中发觉了爱好对于学习的重要作用。 作为支教老师，在56个人的大班课堂开展教学工作并非易事，这一路来，我从了解孩子们的学习习惯和课堂心理以达到管理和把握课堂的目的，到重新制定教学目标改善教学措施，最终在学年末的时候取得了不错的成果
27、，现将这学期的教学工作总结如下： 一、学习课标、明确教学目标: 我通过对新课改的学习，熟识到学校英语教学最重要的是激发孩子们学习英语的爱好，培育他们学习英语的乐观态度，使他们建立初步的学习英语的自信念;此外还要培育孩子们的语言运用力气，通过活动型的教学突出语言的趣味性和实际性;在此基础上，结合泉塘学校的实际状况，我认为有必要关怀孩子们了解世界和中西方文化的差异，拓展孩子们的视野。 二、扎实备课、改善教学措施： 我起初设想课堂尽量全英化，可以在确定程度上培育孩子们对英语的爱好，同时形成良好的语感;另外，创新运用各种不同英语教学法来关心教学，开展一些好玩的活动、玩耍让同学在轻松的氛围中学习英语，我
28、认为这是在学校教学中最有效的教学方法;我还始终坚持努力创设英语情景和环境，使同学们在确定的英语语言环境里习得其次语言。 做到生活中有英语，英语中有生活最重要的是要鼓舞同学大胆说英语，确定他们的进步(尤其是英语基础不好的同学)，树立同学的信念，培育同学朗读和书写的习惯; 在课堂中，我一般会多教授chant和歌谣或小故事，充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，如打电话、问路、看病等，为同学供应使用英语进行沟通的机会。 三、阶段性教学效果 从学问把握程度上来说，呈现两极化的趋势，部分孩子的英语水平的确得到了很大提高，完全达到了我的教学目标所设定的要求，比如说我班的唐艺同学，在期末考试中轻松的取得
29、了100分的好成果; 但同时，有些同学学问把握程度仍为0，我做了简洁的分析，这些同学往往别的科目学问把握程度也不高，可能是学习水平低下的缘由，对于这方面的问题，我会以心理健康老师的身份通过谈话法来关怀他们解决。 从学习爱好的角度来看，是一个总体上升的趋势，特别是和上学期比起来，可能是由于教学措施的转变，孩子们的学习乐观性总体提高了，这个可以从课堂纪律和写作业的状况中体现出来。 这学年的教学工作已经结束了，在这学期辞去了副队长的职务，一心一意的搞教学，理论水平和实践力气都得到了很大的提高，总的而言，我对自己这学期的教学工作还比较满意。 学校英语老师工作总结11 本学期，我适应新时期教学工作的要求
30、，从各方面严格要求自己，乐观向同组老师请教，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。 本学期我担当二（3）、三（3）、四（3）、至五（2）班和六（2）班五个班的英语教学工作。在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备同学，因材施教，努力实施课堂改革，乐观探究学校英语欢快课堂，学校阶段英语教学的目的是：激发同学学习英语的爱好，培育同学学习英语的乐观性，使他们树立学习
31、英语的自信念，同时培育同学确定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发同学的爱好是搞好学校英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学状况如下： 一、认真备课、面对全体授课 在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的教学阅历与同学的学习状况，认真编写好教案制定好教学方案，并不断地加以改善修改，在传授同学学问的同时，关怀疼惜同学，特别是差生，课堂亲热留意他们，教育他们求学勿半途而废，在思想教育的同时，还急躁地辅导同学复习遗漏学问。使他们的学习成果跟上班里的其他同学。关怀他们树立学好各门学问的信念。 同学对英语学习爱好
32、整体有所下降，两极分化比较严峻。所以本学期以做好后进生的转化工作为主。面对全体同学，以同学的进展为宗旨，始终把激发同学的学习爱好放在首位，留意分层教学，引导同学端正学习态度，把握良好的学习方法，培育同学良好的学习习惯。同学经过一个学年的英语学习后对英语的学习产生了确定的爱好,对英语的基本学问与基本技能已有初步的了解。同学们的听力力气、口语表达力气、阅读力气等都得到了相当程度的提高。为此我做了以下工作： 一、认真备课。不但备同学，而且备教材、备教法。依据教学内容及同学的实际，设计课的类型，拟定接受的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到以骨干老师带全体
33、老师。一年来，通过教学研讨，座谈会，论文沟通等一系列活动，努力构建一个开放的、宽松的、畅通的对话机制，使英语老师能准时沟通阅历、体会，理解新英语课程目标，了解课改进程，把握课改脉搏。 三、加强教育教学争论,留意实效。 1、专题讲座 英语老师必备素养 学校英语板书及导课技巧 布置20xx年学年度工作方案 总结20xx年学年度工作 2、教材教法讲座6次。 3、组织全区争论课5节。 4、在矿工街学校组织市学校英语其次界年会，我区一节观摩课在会上沟通。 5、下学校及听课状况: 下学校23所。 听课112节。 6.举办区学校英语书法竞赛。 四、取得的成果 1、20xx年4-5月,我区参加全国学校生奥林匹
34、克竞赛预、决赛成果喜人.我获得国家基础教育争论中心颁发的优秀组织奖. 2、20xx年9月,率领我区7名老师参加市英语老师技能竞赛。获团体赛第一名，七个项目我区摘取四个项目的第一名。我获得优秀指导奖。 3、20xx年9月，我区4名老师代表我市参加省老师技能竞赛，成果优异。 4、胡旭、赵宇娜两位老师的英语课被省教研员推举为国家级优质课。 5、指导省级优质课5节，省级优秀论文13篇，市级优质课5节，市级优秀论文4篇。 五、存在的问题 1、课时问题 国家关于开设学校英语教学的有关文件中明确指出：四-六班级每周授课不行少于120分钟，但有的学校并没有执行，还有的学校由于师资紧急，没有英语老师担当教学任务
35、，英语教学进度不能正常完成。 2、师资问题 学校英语是打基础阶段，师资力气尤为重要，但我区现有53名英语老师，英语专业仅占9人，转岗23人，外聘21人，这是以后英语教学的一个隐忧。 3、老师素养问题 老师课时量或兼课多，缺乏自觉的理论学习。 新聘老师培训不够。 建议：稳定优秀外聘老师，防止外流。(已有两人外流) 各校校长、教育主任有必要重新领悟精神，赐予英语教学以高度重视。 尽力多引入英语本科，大专生，为学校英语教学增加力气。 六、下一步工作预备 1、连续以科研为载体，用新的理念指导各项工作。 2、加强理论学习，加大老师特别是转岗、外聘老师的培训力度。 3、突出教研重点，努力提高课堂教学效益和
36、教学质量。 4、做好20xx年全国学校生奥林匹克竞赛预赛及决赛参赛同学培训及指导工作，争取再创佳绩。 回首20xx年，忙劳碌碌，确也脚踏实地，劳碌中感觉塌实，辛苦中留下回味，不足激励我奋进，勤勉播种了收获。假如说过去的一年里我在工作中取得一点进步，这和局领导的信任鼓舞和各校领导及英语老师的支持分不开，今后的工作还等待着我去思考、去探究、去实践。在新的一年，我要以崭新的精神面貌，创新的工作思路，塌实的教研作风去迎接全新的挑战。 学校英语老师工作总结13 在本学期的教学中，我深感教学校英语之难、之累。因此，我严格教学策略的要求，课前认真备课，做到既备教材，又备同学，因材施教，努力实施课堂改革，乐观
37、探究学校英语课堂课堂教学的新方法。学校阶段英语教学的目的是：激发同学学习英语的爱好，培育同学学习英语的乐观性，使他们树立学习英语的自信念，同时培育同学确定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发同学的爱好是搞好学校英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学状况如下： 一、备课。 在教学中，认真备课，认真编写教案制定好教学方案，依据同学的实际学习状况和向其他老师取得的阅历，不断地加以改进教学方法;在传授同学学问的同时，还急躁地辅导同学复习遗漏学问;对他们进行思想品德教育，教育优生关怀后进生。 二、上课。 在课堂上，认真授课，运
38、用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育同学。教同学做玩耍、唱英语歌等来激发同学的学习爱好。鼓舞同学大胆质疑，留意师生互动、生生互动的教学，充分调动同学的学习乐观性。同学有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。 三、批改作业。 同学的作业总是准时批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别同学的作业还实行面批方法，一一分析讲解、关怀同学解决疑难问题，提高了教学质量。 四、听力。为提高同学的听力水平，常让同学听英语歌曲及英语会话的.录音磁带，还让同学表演对话，背书。 五、自身的学习。 鉴于自己在学校英语教学方面
39、没有阅历，我抓紧一切机会向其他老师学习，用心收集有助于学校英语课堂教学的各种玩耍、活动。同时多听录音磁带，让自己的语音和语调标准。 以上是我这学期在学校英语教学方面取得的成果和阅历，但也存在不足，如课堂操作欠灵敏，尤其是后进生工作，做的不够，以致于个别同学成果不理想。 总之，由于本人缺少学校英语教学阅历，致使同学本学期成果，参差不齐。在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中不足，更多向其他老师学习，争取让同学都能有新的提高，都能迈上一个新台阶。 学校英语老师工作总结14 这学期，我担当学校三班级英语教学工作。从各个方面培育孩子的英语学习爱好，利用一切机会，熬炼孩子的听说力气。在完成教学
40、任务的基础上的工作，拓展同学的学问面，以下是我一年来的教学总结。 一、把握教材，把握重点，突破难点 外研版学校三班级英语的主要内容是：数字1到20，颜色，家庭成员，食品，形状，这些内容都对孩子们来说是零散。在课前加入FreeTalk，每个星期一个谈论话题，熬炼同学的听力的同时，把零散的内容加以归整，做到语言的整合；加入，比比读读的玩耍，把归类单词依据同学的记忆遗忘规律重复消逝，淡化重点。把讲课的时间压缩到特别钟，把课堂真正的还给同学。引导同学在玩中学习，在唱中学习，在体验成功中学习，人人都是小老师，人人都是好同学。 二、了解同学，讲求方法，丰富课堂 在教学过程中老师是教学的和参与者。整个教学过
41、程中由于同学的把握状况不同，会消逝了优差分层。不同同学的学习爱好也不同，有的同学是视觉行的，宠爱通过漂亮的图片和实物来学习；有的同学是听觉型的，宠爱在有韵律的音乐中学习。因此对于相同内容，就需要设计不同的练习形式。目的是照看更多的同学。英语作为一门外语言，需要多应运。为此，早读时，我坚持到班了解早读状况。不放松属于自己英语课堂的每一分钟。 三、多种评价，激趣乐学，自主学习 运用多种评价方式，小组评价，合作小组自评；评价多种层面，学习效果的评价，学习态度的评价，学习方法的评价，合作力气的评价；评价多种技能，听，说，读，写。给同学一客观全方位的评价，让优等同学在看到自己成果的同时感到自己的不足；让
42、学困生在感到自己不足的同时看到自己的亮点，让每一个同学都有成功的机会。 四、大英语观，终身学习，每天受益 英语的学习不是一朝一夕的事情，英语老师看到的应当是同学的终生进展。教学效果是我们所追求的，但不是我们的追求。同学最终学会学习英语，能够持续的保持学习英语的爱好，并且在以后离开学校时照旧可以独立的进行学习，才是英语教育的最终的成功。 为此，我开设的每个星期一俚语的学习栏，让同学自觉的学习好玩的纯正的地道的英语口语；组织同学进行墙贴画竞赛，在学习英语的同时，培育同学审美情操；乐观和报社共同合作，为同学作品呈现供应平台。带领同学参加竞赛，让同学明白重要的不是结果而是过程。 一个老师假如只留意自己
43、教授的学科只能成为教书，而育人是最重要的。同学的学习品质，同学的人格情操，都是为人师者不容忽视的。在教授同学学问的同时引导同学做人，是英语课堂外的收获，更是同学每天收到的的好处。 当然，工作中还存在着很多的失误，譬如，会由于某些同学的作业不好而迁怒其他同学，会由于没有达到自己理想的教学效果而不能准时的调空自己的心情以至于影响教学的进程。信任还有许多的不足希望大家能给我宝贵的看法和建议。 学校英语老师工作总结15 这学期，我担当x班级x个班的英语教学。教学阅历颇浅。，我对教学工作不敢怠慢，学习，教法，虚心向前辈学习。学期的努力，猎取了宝贵的教学阅历。是我在本学期的教学状况。 一、营造活跃的学习，
44、激发同学的学习爱好，能教学 爱因斯坦曾说过：“爱好是最好的老师”，培育、同学的学习爱好是同学学习成果的.首要条件。基于点，我在教学中留意激发同学的学习爱好，运用教学方法、设计多样的活动，为同学营造民主、公正、宽松、的学习，让同学种中的才智，激发的学习爱好，从而欢快地投入到学习中去。 二、创设深厚的英语学习 1、用英语来组织教学。 我在课堂上尽量使用简洁的英语组织教学。上课时师生打招呼问候、道别，或是老师发号指令让同学活动等，都用英语来说，尽让同学多听多讲英语，养成英语语言习惯。既能课堂中学习英语的，又能为同学的语言环境，了听说英语的机会。 2、创设情景，让同学的实践。 创设情景的方法有多种，我
45、是实物、图片、简笔画等直观教具创设情景，挂图讲故事，扮演主角等等，让同学的语言实践，使课堂增加无穷的乐趣。 三、学法，帮忙同学查找学法规律 在我的英语课堂教学中，我都帮忙同学查找学法规律，使能够运用规律，在短内，所学的学问，学习。例如，在教音标/e/时，先出示单词，head，bread，ready，steady等，然后逐个读出，要同学听、观看、分析，让去规律，然后再小结，得出单词中间的字母ea发/e/的音。再，同学就会学会规律的学习方法，大大地了教学。 四、关注同学的学习状况 英语语言要多在中运用，除了课堂练习外，还需要让同学在平常生活中多读，多讲，多练。，我在每个班都设了英语领读员和纪律监督员，每一天早上到班早读状况，问题订正。课后同学作业有问题讲解，让同学消化，对不自觉的同学还”一对一”的监督，以不落后，的朗读潜力。 五、“偏爱”后进生，“培优补差”工作 我在教学中很留意后进生的转化工作，接受了“一帮一”的方法，在课堂上，多提问成果差的同学，让感觉到不被遗忘，不产生自卑，自弃的心理，并能学习，追赶他人，把成果赶。 回顾，在以往的教学工作中我还着之处，如： 1、无法照看的全体同学，设计适合全部同学的教学。 2、要防止过分强调仿照、死记硬背，机械操作的教学倾向。26