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1、幼儿园中班健康活动教案汇编15篇幼儿园中班健康活动教案1 【活动目标】 1、初步懂得人的身体需要水分，知道白开水是最好的饮料。 2、养成主动饮水的习惯。 【活动预备】 ppt、一桶温开水，每人一只水杯。 【活动过程】 一、导入活动。 1、师：小伴侣我们刚熬炼过，现在你的嘴里感觉怎么样? 2、师：请你去倒半杯水，先观看一下水是什么颜色的?尝尝水是什么味道的? 二、欣赏ppt。 1、师：请你欣赏完ppt后告知我，儿歌里讲到人们在什么时候最想喝水? (口渴时、熬炼后、劳动后、游玩时、洗澡后、起床时)2、喝水有益健康。 (1)师：我们不感觉渴时要不要喝水呢?为什么? (引导幼儿懂得，不管在什么时候，人
2、们都需要补充水分，它可以关怀我们将身体里面的毒素通过小便排出体外，使我们的身体更健康。)(2)师：小伴侣，老师这里预备了很多饮料瓶，这些饮料你们喝过吗?宠爱喝吗? (出示各种饮料的外包装盒、瓶，向幼儿简洁说明只有白开水才是最好的饮料。) 【活动延长】 老师在日常生活中提示幼儿多喝开水。 幼儿园健康教案：我爱喝水 活动目标： 1、知道喝白开水的好处，了解到白开水最简洁解渴。 2、知道何时该喝水、如何喝水。 3、情愿在口渴时主动饮用白开水。 活动预备： 1、在上课前让幼儿了解喝水的好处2、歌曲健康歌 3、嘉奖卡片小水滴4、今日你喝水没有的记录表 活动过程： 一、感知争辩，了解水对身体生长的重要作用
3、。 （1）通过回忆激活已有体验，感受口渴后喝水带来的舒适。 （2）通过课前收集和争辩知道水好处，激发幼儿主动喝水欲望。 二、知道白开水对身体最好。 （1）老师叙述故事小猪嘟嘟，幼儿欣赏。 （2）叙述完故事后老师提出问题。 三、知道什么时候该喝水、如何喝水。 （1）让小伴侣自己想想有哪些时候该喝水。 （2）老师情景表演。 （3）加深要主动喝水的欲望。 反馈 我爱喝水这个活动是很接近生活的一节课，在本次的集体生活当中，我先让幼儿知道了解，引导幼儿知道，天气很热，很简洁出汗，那就要准时的补充水分，就是要多喝开水。虽然课是告一段落了，但是像有些状况还是不能避开的，幼儿对这种单纯性的谈话活动，本身就缺少
4、爱好，不能让幼儿有些就是根本就不来听老师的，希望西祠能想出好的对策，避开这种状况发生。 幼儿园中班健康活动教案2 活动目标： 1.了解筷子在生活中的用处。 2.学习正确使用筷子的方法。 3.情愿使用筷子夹食物。 活动预备： 1.阅历预备：幼儿知道自己收集的各种各样的筷子的来源和用途。 2.材料预备：筷子若干，花生米、茅根、毛球、小篓子若干，1张闯关记录贴画，魔尺若干，儿歌我会拿筷子，正确使用筷子的视频。 活动重点： 把握使用筷子的方法。 活动过程： 一、猜迷激趣，引出活动内容 老师出谜语“兄弟俩，一样长，是咸是淡它们尝”，请幼儿猜是哪一种餐具。 二、出示筷子，讲解使用方法 1.筷子使用练习 （
5、1）老师出示筷子，讲解正确使用筷子的方法（边说儿歌边教方法），幼儿跟着老师练习。 （2）播放正确使用筷子的视频，使幼儿通过观看视频进一步把握筷子的使用方法。 （3）老师带领幼儿边说儿歌边再次强调五指协作正确使用筷子的方法，幼儿再次尝试练习。 （4）小结：使用筷子时，五个手指要相互协作。 三、闯关玩耍 情景：查找海盗船长的宝箱，使用筷子夹取物品进行玩耍闯关，闯关成功可获得宝箱里的宝藏。 1.老师讲解玩耍的玩法：4人一桌，正确使用筷子夹起指定数量的物品。 第一关：夹取茅根5根； 其次关：夹取毛球4颗； 第三关：夹取花生米6粒； 每关完成后就能猎取通行标志（贴画）一枚，获得标志，可打开宝箱。 2.幼
6、儿玩耍，老师重点对个别幼儿进行指导，关怀幼儿完成任务，进一步体会使用筷子的方法。 3.沟通与共享 师：小伴侣们在使用筷子夹软的.、硬的、长的、圆的东西时，感觉有什么不同？五指要怎样协作？ 小结：在使用筷子夹取东西时，五个手指要协作好。要把大拇指往下压，食指、中指负责一根筷子，无名指负责另一根筷子。五指力气要平衡，不能太松也不能太紧，太紧会令两根筷子翻转交叉，太松夹不上东西。 4.欢快魔尺 幼儿闯关成功后，打开宝箱获得魔尺进行玩耍，直至活动自然结束。 活动延长： 1.将筷子投放在操作区、娃娃家、小餐厅的区域环境中，引导幼儿在玩耍区中连续进行练习。 2.请家长协作，在家就餐时鼓舞幼儿使用筷子，将正
7、确使用筷子的方法粘贴在餐桌一旁的墙面上，便于幼儿仿照。 3.在日常玩耍中，以说儿歌的方式，关怀幼儿记住使用筷子的要领。 附：儿歌 小手变成双管枪， 拇指夹住筷上方， 小手变成单管枪， 食指中指来帮忙。 幼儿园中班健康活动教案3 教学意图： 通过小鸡的旅行，生动好玩的让幼儿知道路上存在的危险，知道如何避开危险，在轻松的氛围中学习交通学问。鼓舞幼儿乐观参与，对交警叔叔指挥交通的手势很感爱好，初步了解并运用于生活。 活动目标： 1.熟识一些交通标志，了解一些常见的交通指挥手势。 2.遵守交通行为规章，知道什么是正确的什么是错误。 3.培育幼儿自觉遵守交通规章。 活动预备： 1PPT。 2警帽，警服。
8、 活动过程： 一、“小鸡出壳”动画小视频，激发幼儿爱好。 引导语：咦，听什么声音？ 二、小鸡的旅行故事，知道遵守交通规章的重要性。 1.学习过大路的学校问。 2.熟识几个常见的交通标识。 3.对一些大路上常见的现象推断对错。 三、玩耍学习指挥交通，能看懂动作的意思。 1.组织幼儿观看交通警察指挥交通的图片并让幼儿说说交通警察在大路上指挥交通时都做了哪些手势。指导幼儿学习一些简洁的指挥交通的动作和手势。如左转右转，停止，直行等。 2.玩耍：带幼儿到操场上，老师画出十字路口路线，让幼儿扮演交通警察指挥交通，其他幼儿仿照司机开车的动作，在大路上行驶，按交通警察的哨声和手势停止，左转，右转，直行等，轮
9、番交替扮演做玩耍。 幼儿园中班健康活动教案4 活动目标： 1.通过挤压等方式用喷水壶水，作画。 2.大胆、独立创作喷画。 重点难点： 1.通过挤压等方式用喷水壶水，作画。 2.大胆、独立创作喷画。 活动预备： 1.幼儿用书：玩玩水的玩耍。 2.幼儿自备有喷嘴的水壶或家长用饮料自制。 活动过程： 一、请幼儿阅读幼儿用书，看书上的小伴侣玩了什么玩耍。 1.他们用什么喷水的? 2.每个水壶的喷嘴不同，喷出来的效果也不一样。你带来的水壶喷嘴是什么样的？你猜猜它喷出来的水会是什么样的 3.要想让水喷出来，我们的小手要做什么？ 4.什么样的水壶比较简洁挤出水来？什么样的水壶很费劲？ 5.你带来的水壶简洁挤
10、出来吗？ 6.喷出来的水还可以做什么？你想用喷水壶画一幅什么画呢 二、请幼儿带上喷水壶、合作创作水画、进行“水枪”大赛等等。 三、活动结束后，带幼儿去晒晒太阳，把衣服晒干，有条件的园所帮幼儿换一套衣服。 幼儿园中班健康活动教案5 【活动设计】 在刚进入主题活动春天来了时，我和孩子曾经有过一次争辩。我引导孩子从颜色、声音、动物、植物等方面加以想象，孩子争辩得热火朝天，有的幼儿说：“小草绿了、大树发芽了”等等。其中有个男孩说：“你们知道谁告知我春天来了吗?呵呵，是燕子，只要温柔了，它就会从很远的地方飞回来。我每年这个时候都能看到它们呢!”孩子们一听说到燕子，都又兴高采烈地谈论起来。当春天到来时，燕
11、子都会从南方北归，这是我们北方特有的景象，我们称燕子为春天的使者。看到孩子对天空中飞行的燕子极为感爱好，于是我们抓住孩子爱好点，设计了此活动春天小使者。 【活动目标】 1、从自身及四周环境的变化中，感受初春的到来，了解春天的基本特征。通过小燕子的眼睛，感受春天万物复苏的景象。从而培育幼儿宠爱大自然的奇妙情感。 2、让幼儿尝试创编故事，提高幼儿语言表达力气以及表现力。 3、在活动中，通过多种形式的表现，让幼儿享受创意作画的乐趣。 【教学重点、难点】 重点：了解春天的基本特征，知道燕子与春天密不行分的关系。 难点：能说出小燕子在空中看到的花草树木的变化。 【活动预备】 1、燕子北归的大图片。 2、
12、图画纸、蜡笔。 3、儿歌磁带。 【活动过程】 一、儿歌引入小燕子。 二、师提问：儿歌里面提到小燕子，你知道燕子从什么地方飞来的么?这里的春天为什么这样美丽? 三、 1、出示有关燕子北归的图片，让幼儿欣赏并描述图片内容，请幼儿说说想到了什么。 2、老师提示幼儿假想燕子北归的途中会看到哪些春天的特征，请幼儿尝试创编故事。 四、 1、自由分成几组，请幼儿将刚刚创编的故事在画纸上表现出来。 2、老师讲解要求，如：保证画纸干净、洁净;幼儿要合作完成;发挥想象创设作品。 3、幼儿创作时，老师巡回指导。有些幼儿将燕子用铅笔素描，还有的幼儿将蝴蝶以折纸的形式体现 4、完成创作后，请幼儿介绍自己的作品。 5、请
13、幼儿把自己创作的画挂于展览区，和其他伙伴共同共享。 6、活动结束。 幼儿园中班健康活动教案6 活动目标： 1.通过玩耍活动，进展幼儿身体的协调力气和动作灵敏性。 2.鼓舞幼儿乐观主动,快乐地参与玩耍活动,并能体验和同伴一起玩耍带来的欢快。 活动预备： 椅子20把、音乐U盘、DVD、宽敞、松软的场地 活动过程： 一、老师带领幼儿每人拿一把椅子进入场地，四散站立 二、幼儿坐在椅子上,在音乐伴奏下,师幼一起做热身活动 1、老师发信号，小伴侣依据指令做出相应的动作。(双脚并拢,手放膝盖上，老师分别发信号，手、脚、左右抬。) 2.引导语：(老师：假如我们是好伴侣见面，我们有几种打招呼的方式?那我们和椅子
14、做好伴侣和椅子来亲热亲热。) 3.老师带领幼儿做各种椅子玩耍。 亲吻椅子：引导幼儿看椅子的头、肚子在哪里，轻轻的亲吻下椅子的头。(提高难度,下面的动作要求两脚站好，不行以弯曲。) 依据幼儿表现，嘉奖幼儿可以试一试躺在椅子上睡觉，引导幼儿试一试能不能趴着睡,一边趴着一边用两只手抓住两只脚，变成一个篮子。(老师检查一下篮子的质量好不好。) 三、抢椅子玩耍 幼儿把椅子围成一个圆圈，听音乐围着圆圈走动，在音乐声停止时，幼儿坐在椅子上，每轮淘汰两名没有抢到椅子的幼儿，直至剩下一把椅子则结束。 四、老师带领幼儿进行放松活动 结束语：小伴侣玩的可真欢乐!时间也不早了，我们把椅子拿回教室。 幼儿园中班健康活动
15、教案7 活动目标： 1引导幼儿用心、主动参与体育活动，养成听指挥、守纪律的好习惯： 2在走、跑、跳体育活动中训练幼儿的反应潜力，尤其把握从跳台跳下的稳力和过独木桥的平衡潜力； 3体验与同伴玩耍的乐趣和感受群众玩耍的欢快。 活动预备： 彩虹拱门、长桌子、小凳子、木梯、轮胎、铁环、喜洋洋头饰、参赛邀请卡片、轻快音乐。 活动过程： 一、导入 1师幼相互问好 2故事导入 师：这天老师给小伴侣们带来了一个好伴侣(带着喜洋洋头饰的老师)，猜猜看，他来干什么 幼1：来和我们做玩耍。 幼2：来和我们做伴侣。 师：此刻老师告知小伴侣们它来的目的，青青草原上一年一度的“羊羊运 动会很快就要进行，这天“喜洋洋”就是
16、来我们那里预备选择运动员的，你们情愿去参加吗 幼：情愿。 师：你们看操场上这么多运动项目都是喜洋洋为我们预备的，它要在我们班选择身体最棒的、反应最快的、最勇敢的小伴侣去参加羊村的运动会。等会儿被选择到的小伴侣“喜洋洋”会给他(她)发一张“羊羊运动会邀请卡”。小伴侣要好好表现哟! 二、做热身运动 幼儿跟着老师随着轻快的音乐做热身运动。 三、活动过程 1过独木桥(由轮胎和木梯搭建) 首先告知小伴侣规章，桥下有水，所以不能踩空，假如踩空就从开头的地方从头走过去，请全部小伴侣尝试。 2空中跳水(由小凳子和长桌子搭建) 先请2名小伴侣示范，老师找出不足之处和需要改善的地方，之后老师做2遍规范动作(两脚半
17、蹲着地，两手前后自然摇摆两三下)，之后请小伴侣尝试，主要强调需前面一个小伴侣跳下去之后，后面一位小伴侣才能上跳台。 3自由玩耍 请小伴侣选取自己宠爱的运动项目玩耍(播放轻快音乐，或许三分钟的时间)。 4串联运动项目 邀请几名小伴侣关心老师搬运运动器械，依据小伴侣们自己的喜好，把它们连在一齐，先是过独木桥，之后是到空中跳水台，之后是过彩虹山洞，最终是跳五彩圈。 5分组竞赛 首先将小伴侣按男女备分为一组。 师：看哪一组的小伴侣透过全部的运动项目最快，用的时间最少，“喜洋洋”手中的参赛卡就送给哪一组的小伴侣。 6总结 师：恭喜获得参赛卡的运动员们，当然没有获得的小伴侣也不要气馁，明天“喜洋洋”还会带
18、着“羊羊运动会邀请卡”来我们班，还要给小伴侣们一次机会。好的，让我们共同期盼，最终我们一齐感谢“喜洋洋”。 幼：感谢喜洋洋。 四、放松运动 幼儿跟着老师随着喜洋洋和灰太狼主题音乐做一些放松的动作，结束本次活动。 幼儿园中班健康活动教案8 活动目标 1、理解故事内容，了解有关眼睛的常识。 2、学习正确的用眼卫生和用眼习惯。 活动预备：PPT图片活动重点：理解故事，知道有关眼睛的常识。 活动难点：推断用眼卫生图片的对错。 活动过程一、理解故事1、小伴侣们看看这是谁？（出示戴眼镜的小猫的图片）这只小猫和平常的小猫有什么不一样？今日老师带来一个好听的故事，故事的名字就叫戴眼睛的小猫，猜一猜小猫为什么会
19、戴眼镜呢？ 2、叙述故事戴眼镜的小猫 3、提问：1）故事讲完了，谁来告知我小猫怎么会戴眼镜呢？（小猫观看老奶奶戴眼镜很艳羡）2）小猫戴了眼镜之后发生了什么好玩的事情？（门槛变高，被重重地摔倒在地上；观看一只很大很大的老鼠，吓得掉头就跑）3）发生了这些事后小猫是怎么想的？他又是怎么做的呢？（他想：这准是一副魔镜，我还是把它给老奶奶放回去吧！小猫悄悄的把眼镜放到了老奶奶的桌上。）4）小猫戴眼镜发生了一些不好的事情，可是为什么老奶奶每次看报纸都要戴眼镜呢？（由于老奶奶年纪大了，眼睛不好了）4、小结：老奶奶年纪大了，视力退化了，眼睛变成了老花眼，也叫远视眼。远的东西看得见，而近的东西看不清楚了，必需要
20、带着老花眼镜才能看清楚，而小猫的眼睛很好，带了眼镜反而看不清东西了。 二、了解有关眼睛的常识，学习用眼卫生和用眼习惯1、老奶奶戴的是老花镜，那老师戴的什么眼镜呢？（近视眼镜）2、老师为什么要戴近视眼镜呢？（眼睛不好）什么是近视眼？为什么会变近视眼呢？（远的东西看不见，戴了近视镜才能看清楚）3、小结：XX小伴侣觉得老师由于所以带了近视眼镜，其实老师和你们一样大的时候可没戴眼镜，后来由于自己不好好疼惜眼睛，不留意用眼卫生，所以就变成近视眼啦！ 4、我们小伴侣可不要像老师这样不疼惜眼睛哦。你们都知道哪些爱惜眼睛的方法呢？ 5、小结：小伴侣要好好疼惜自己的眼睛，留意平常的用眼习惯。看电视要离电视远一点
21、，看的时间不能太长；不在光线太强或太弱的地方看书、画画、写字；使用的时间长了要休息一下，看看远方。我们也可以多做做眼球操。 6、老师在每个小伴侣的椅子下面放了一张关于用眼卫生的图片，我想看看小伴侣会不会爱惜自己的眼睛，请小伴侣帮我看看图片上小伴侣做的对不对，假如你认为他是对的，请贴在打钩的这块黑板上，假如你觉得他做的不对，请贴在打叉的黑板上。（幼儿自由贴图）7、请小伴侣说说你贴的是哪张图，你贴在打钩还是打叉的地方，为什么？ 8、小结：小伴侣们真棒，都知道我们应当（正面），这样做是对的，而（负面），那样做是错的。我们都了解了正确的用眼卫生的习惯，我们平常也要留意爱惜自己的眼睛，现在让我们闭上眼睛
22、休息一下吧。 三、延长活动，比视力师：老师这里有两张图片，哎，这两张图片看上去好像是一模一样的图片，但是里面的图案有好几处是不一样的，不一样在哪里呢，小伴侣一起来找找看吧。 附：戴眼镜的小猫 在一座红房子里，住着一位老奶奶和一只小猫。老奶奶年纪大了，每次看报纸时都要戴一副紫色的眼镜，小猫看了很艳羡。有一天，老奶奶看完报纸，没来得及把眼镜放好，就被另一位老奶奶叫走了。小猫最终有机会了，它戴着老奶奶的眼镜，兴奋地往门口跑，走到大门口，一看，哎呀，门槛怎么变高啦！ 它用足力气用劲往上跳。只听咚的一声，小猫重重地被摔倒在地上。小猫又觉得肚子饿了，想找点东西吃。它刚走到老鼠洞口，就观看对面走来一只很大很
23、大的老鼠。 小猫吓得掉头就跑。它边跑边想：这准是一副魔镜，我还是把它给老奶奶放回去吧！小猫悄悄的把眼镜放到了老奶奶的桌上。 幼儿园中班健康活动教案9 【活动目标】 1、了解一些感冒的病症以及传播途径。 2、懂得预防感冒的小常识，积累一些健康生活的阅历。 3、引导幼儿初步养成早睡早起的生活习惯。 4、体验玩耍的欢快。 【活动预备】 教学挂图预防感冒。 【活动过程】 1、引出话题： 老师可以用班级点名活动引出今日的教学活动。 “这些天，某某小伴侣为什麽没来呀?” 幼儿相互沟通各自对感冒的感受与体会。 “你得过感冒吗?感冒的时候人会有什么感觉?” 老师小结：感冒的时候会消逝发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等
24、症状。 2、了解感冒的传播途径： 老师介绍患感冒的缘由及感冒传播的主要途径。 “人们一般是由于什么患上感冒的?”“除了着凉以外，感冒会不会是别人传染给你的，又是怎么传染上的呢?” 老师归纳：不留意冷暖或身体抵抗力差的人简洁得感冒。另外，流行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播。 3、把握预防感冒的小常识： 老师与幼儿一起沟通预防感冒的方法。 “我们应当怎么来爱惜自己，尽量不让自己和别人患上感冒?”。 老师出示图片，幼儿了解预防感冒的具体方法，师生一起进行归纳小结。 不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、经常熬炼身体、适当吃点醋及大蒜、洋葱。流行性感冒肆虐期间，幼儿要尽量削减到人多拥挤的地方去。假如已患
25、上感冒，则打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻，而且要侧转身，不能对着他人打喷嚏，由于这是不礼貌的行为。 幼儿园中班健康活动教案10 【活动设计背景】 本次活动争论的主题是“用艺术手段激发幼儿的活动爱好”。通过幼儿用丰富的表情和简洁的动作表演朗诵儿歌和歌曲。充分发挥幼儿肢体语言的作用，使幼儿敢于在集体和他人面前表现，培育幼儿活泼开朗的性格。用绘画形式再现多彩的翅膀，再现艺术的魅力。增加幼儿的自信念和胆识。体验成功的.欢快。 【活动目标】 1、通过观看，幼儿了解昆虫翅膀的对称特点。同时感受对称图案的美。 2、用艺术手段激发幼儿对昆虫的爱好。 3、培育幼儿想象力，提高幼儿语言表达力气。 【教学重点、难点
26、】 幼儿观看了解昆虫翅膀的对称特点。 用艺术手段激发幼儿活动爱好。 【活动预备】 幼儿操作材料第17页。蝴蝶、蜻蜓、七星瓢虫彩色图片各一张 【活动过程】 一、开头环节 1、小伴侣说一说你知道的会飞的昆虫有哪些?这几种昆虫用什么飞飞起来的? 2、这节活动课欣赏多彩的翅膀。板书课题：多彩的翅膀 二、基本环节 (一)看图操作 1、师：小伴侣打开幼儿操作材料第17页。 2、师：仔细观看这三种昆虫图案怎么了?小伴侣想知道它们的另一半在哪里吗? 3、幼：把17页的按虚线向红箭头方向折过去，拼成完整的昆虫图案。 4、师：这三种昆虫，每种昆虫都有两对翅膀，而且左右两边的翅膀都是对称的。绘画时候要特别留意左右要
27、对称。 (二)昆虫特征 1、蝴蝶的特征。 2、蜻蜓的特征。幼儿动作表演同时朗诵儿歌。 3、七星瓢虫的特征。幼儿动作表演同时朗诵儿歌。 (三)绘画昆虫 1、先画头胸腹，触角。 2、再画两对翅膀。每对翅膀的左右要对称。 3、最终涂色，颜色明丽。 (四)呈现作品 把小伴侣的绘画作品贴在黑板上，共同欣赏。 (五)拓展延长 昆虫利用自己多彩的翅膀，去做自己能做的事情。小伴侣假如你有一对翅膀你要做什么? 三、结束环节 王老师希望中1班的小伴侣都能插上多彩的翅膀，飞向祖国的四周八方和世界各地。用集体舞蹈蝴蝶飞结束本次活动。 四、延长环节 小伴侣回家画一幅自己宠爱的昆虫。(画过的除外) 幼儿园中班健康活动教案
28、11 活动目标： 1、学习使用筷子，体验活动的乐趣。 2、培育幼儿小手的灵敏性和各手指协作的协调性。 3、培育幼儿小肌肉活动力气。 活动预备：幼儿人手一双筷子、盘子21个碗21个、豆子多个、糖多个 活动过程： 一、律动：手指操 二、老师出示筷子引入，并介绍它的来源和用途，激发幼儿操作筷子的欲望。 提问： 1、小伴侣看看这是什么？ 2、是用什么材料做的？ 3、谁还见过用别的材料制作的筷子？ 4、那用它来做什么呀？ 5、你们都会用筷子吗？ 6、那咱们班谁会正确使用筷子而且夹东西又快呢？ 三、学习活动。 1、师：小伴侣下面一起来做一个夹豆子竞赛。老师发给幼儿每人一双筷子、一个盘子、里面十10粒豆子、
29、一个空碗，让幼儿进行竞赛。看谁夹豆子最快。 四、老师讲解正确使用筷子的.动作要领。 （一）实践活动后进行小组争辩： 1、为什么有的小伴侣能快速地用筷子夹东西，为什么有的小伴侣夹得很慢?由于他们不会正确的使用筷子对不对？怎样才能会正确的使用筷子呢？ （二）正确使用筷子的动作要领：右手五指自然弯曲，大拇指尾部、食指和中指夹住一根筷子，大拇指底部和无名指夹住另外一 根筷子，小拇指自然弯曲。夹东西时，食指和中指向内弯曲，使第一根筷子靠紧其次根筷子。（发给幼儿一人一双筷子里操作用） 五、进行巩固玩耍，培育幼儿使用筷子的灵敏性和协调性，培育幼儿小肌肉活动力气，落实了目标中的其次第三要求。 1、玩耍传糖竞赛
30、幼儿接力的形式进行竞赛。 2、玩耍看谁是胜利者幼儿夹糖和豆子进行竞赛。幼儿分组在规定的时间里看谁把糖和豆子夹得多。 3、每组评出夹得最多的幼儿，鼓舞其他幼儿向他们学习，平常多练习使用筷子。 幼儿园中班健康活动教案12 活动目标 1、了解吃饭对身健康的影响，能按时吃饭不挑食。 2、知道应当怎样吃饭，向吃饭好的幼儿学习。 3、能够快乐的参与课堂活动 活动预备 吃饭不挑食歌、三只小熊图片 活动过程 一、歌曲吃饭不挑食导入活动 （一）幼儿听歌曲，回答问题 （二）提问：歌曲里面唱了些什么？ 小结：歌曲中的小哥哥不吃肉也不吃菜，而弟弟不挑肉也不挑菜，所以弟弟的个子比哥哥高。 二、出示三只小熊图，引发幼儿观
31、看 （一）分别出示胖、瘦两张小熊图（老师叙述故事） 1、提问：这两只小熊一样吗？什么地方不一样呢？你们知道为什么有的胖有的瘦吗？ 2、小结：原来胖熊只吃肉，不吃蔬菜，而瘦熊吃饭挑食，它只吃蔬菜，不吃肉。请小伴侣想想哪只熊好看呢？ （三）出示漂亮小棕熊图，讲故事 1、提问：为什么大家夸棕熊漂亮呢?(由于棕熊不挑食，身体不胖不瘦)，你情愿做哪知熊？为什么？ 2、幼儿自由争辩，表达自己宠爱的熊以及缘由 3、老师总结：大家都想做漂亮的小棕熊，那你们就要像小棕熊一样，蔬菜和肉都要吃，这样身体才会健康。 三、学唱儿歌吃饭不挑食结束活动 （一）听一遍音乐 （二）老师逐句教幼儿 （三）全班幼儿一起唱 老师总结
32、：我们要想歌曲中的弟弟学习不挑食，严峻蔬菜都要吃，这样我们就可以身体棒棒、个子高高了 活动延长 日常生活中教育幼儿不挑食、不挑菜、并简洁介绍一些常见菜。 教学反思 中班叙述活动我不挑食”教学反思。在这次活动中，我所设计是的中班叙述活动我不挑食”，活动的目标为三点：1.引导幼儿了解常见的食物，知道各种食物的养分价值，要养成不挑食的好习惯。2.关怀幼儿围绕中心话题进行叙述。3.乐观参与玩耍活动。 在设计方案的时候，我依据我班的生活特点提出了在活动中需要完成的目标，孩子为什么要挑食，怎样可以把这个坏习惯改掉？我依据活动中状况围绕所提出的问题作以下反思。 在活动开头的第一个环节中，我预设的内容是让幼儿
33、自己体会图中熊熊不同，了解小熊为什么不同。 然后就是通过玩耍活动来加深孩子对常见食物的名称和养分价值的了解。由于时间的问题，老师不能让每位幼儿都叙述，所以我设计了自由叙述这一环节。让幼儿自由的跟伙伴们沟通，自己宠爱吃的食物。最终在老师的带领下参观厨房，孩子参与活动的乐观性特殊好。 不足之处： 在这节活动中我有很多个不足之处，在教学活动中我没能关注幼儿之间的个体差异。下次我会更加努力的。 幼儿园中班健康活动教案13 设计意图： 中班上期的孩子初步具备能与他人玩追逐、躲闪跑的玩耍的.力气，因此，我们利用“柳絮跑进鼻子里会打喷嚏”这一个好玩的点，设计了一个能提高孩子们的躲闪力气和灵敏性的体育活动。
34、活动目标： 1能够快速蹲下避开丝带，提高躲闪力气；尝试在跑步状态下抓住丝带，提高灵敏性。 2体验体育玩耍活动的乐趣，感受故事中柳絮引起打喷嚏的趣味性。 活动预备： 2米长丝带若干、轻音乐。 活动过程： 一、预备活动 对活动中会消逝的动作进行热身 二、基本活动 1玩耍一：躲丝带 玩耍规章：请一位小伴侣来当古古，其他小伴侣站在原地不动，双手抱肩，古古高举柳絮丝带在其他小伴侣当中跑来跑去，小伴侣们要尽可能地避开柳絮丝带。当它快遇到你的时候要很快蹲下来，当柳絮丝带离开时你要很快站起来，被丝带遇到的小伴侣，就大声地打一个喷嚏。 2玩耍二：抓丝带 玩耍规章：老师将小伴侣每十人分成一组围成大圆圈，请一个小伴
35、侣当古古高举柳絮丝带，另一个小伴侣当追柳絮丝带的人。你们可以在圆圈里任凭跑动，当你抓到他手里的丝带后，你就变成了古古，原本是古古的小伴侣变成柳絮飞到圈外，跟外面的一个小伴侣进行交换。 三、整理活动 老师带领幼儿进行腿部肌肉放松，结束活动。 幼儿园中班健康活动教案14 一、会飞的娃娃 材料与工具：各色塑料袋、色卡纸、绳子、双面胶、剪刀。 制作方法： 1用色卡纸将塑料袋装饰成娃娃、怪兽等模样。 2用绳子系住袋口（不能扎紧袋口）。 玩法：手拉绳子迎风快跑，塑料袋灌进风后就会飞起来（图一）。 特点：美观、制作简便，像个简易小风筝。 二、好长的毛毛虫 材料与工具：各色塑料袋若干、色卡纸、铅丝、双面胶、剪
36、刀。 制作方法： 1将几只塑料袋剪去口和底（其中一个不剪底）。 2用双面胶带将塑料袋一个个粘起来，使之形成一个长长的袋子。 3用色卡纸将袋子装饰成毛毛虫（也可装饰成龙、鱼等）。 4将铅丝做成有手柄的圆环，将袋口套在铅丝上并固定。 玩法：手持圆环迎风快跑，长长的毛毛虫就会鼓起，在空中摇曳（图二）。 特点：在空中摇曳的毛毛虫特殊好玩，能营造一种欢快吵闹的活动气氛。 幼儿园中班健康活动教案15 幼儿园工作规程明确指出：幼儿园的任务是实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面进展的教育，促进其身体和谐进展。它将“体”放在首位，强调了“体育”对幼儿全面进展的重要性。体育活动：猫头鹰和
37、田鼠是让幼儿在玩耍中学会快跑、钻和躲闪，提高动作的灵敏性。整堂课以猫头鹰和田鼠两只幼儿宠爱的小动物贯穿：和幼儿一起争辩庄稼地里来了许多偷粮食田鼠，怎么办呢？（叫猫来吧）我解释说，在庄稼地里捉田鼠的是猫头鹰，我抓紧拿出猫头鹰的图片给孩子们看，让幼儿熟识猫头鹰，再让幼儿扮演猫头鹰和田鼠进行的玩耍，幼儿都很宠爱。课中，我做了以下几点： 1、创设宽松的氛围，让幼儿带着快乐的心情参加体育活动激活幼儿的.自信念。 在活动中，我和幼儿是伴侣关系，让幼儿信任老师，使幼儿在活动中获得成功的体验并得到老师的确定更有益于幼儿产生自信念。 2、扮演角色，激发幼儿活动的爱好。 当幼儿一听到要做猫头鹰捉田鼠的玩耍时，都兴
38、奋不已。被请到的幼儿立即把猫头鹰的胸前贴在胸前，变成了一只只猫头鹰。被请到扮田鼠的幼儿立即戴上头饰，也变成了一只只了田鼠。 3、通过玩耍，让幼儿从中体验到活动的乐趣和责任感、成功感。 在玩耍中，我让猫头鹰站在小椅子上，表示猫头鹰在树上，看管着场地中间的稻谷边念儿歌：田鼠田鼠真正坏，偷吃稻谷搞破坏，机智勇敢的猫头鹰，抓住田鼠大家欢。扮演田鼠的幼儿从洞里快速跑出来，来来去去地把稻谷偷回洞里。当念到儿歌的最终一个字时，猫头鹰快速从“树”上跳下来，去抓田鼠。田鼠则赶快逃回自己的洞里躲好，未准时进洞、被抓到的田鼠与猫头鹰互换角色，玩耍连续进行。玩耍时，猫头鹰都很投入，抓到了好多好多的田鼠。还消逝了温馨的一幕，有一个鼠洞里住着两只田鼠，一个女生、一个男生，男的小伴侣很照看女生，始终自己出去偷粮食，让女的小伴侣呆在家里，当他被猫头鹰抓住时，他也不忘把手里刚偷来的粮食抛进洞里给鼠伴侣。 整个活动，幼儿爱好很高，留意力特殊集中，活动过程中，我以饱满的热忱去感染、带动孩子，使每个孩子都能乐观主动地参与到活动中，他们始终是欢快的、兴奋的。29