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1、小学教师寒假社会实践心得7篇范文学校老师寒假社会实践心得篇1 寒来暑往，一学年的辛苦耕耘已经结束。上学年我担当三年一班的班主任和两个班的数学教学工作。回顾这学年，我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，听从上级领导支配，宠爱、关怀同学，严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务学问水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取看法，虚心请教，务求精益求精。在收获的六月里，无论是成果还是教训，粒粒皆辛苦。 一、思想素养方面： 任职以来，本人政治思想表现好，宠爱祖国，宠爱中国共产党，遵纪守法，拥护党的领导，自觉抵制不良思想的侵蚀，防止思想腐化。本人宠爱本职工作，认真贯彻党的教育方针和政策。 二、教育教学
2、方面： 在长期的教育实践工作中，我形成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主，同学爱好深厚，教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默布满才智，以春风化雨的细腻滋润每个同学的心田。授课前，认真研读教材，把握学问的内在结构和外在联系，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为同学构建系统的学问体系。 擅长发觉问题，利用问题的乐观面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，培育同学多角度全方位的解题思路，体现了新课标对同学思维灵敏性和多样性的要求。在一个个活泼好玩的数学情境中，鼓舞同学沟通、共享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发爱好，树立信念，从而体现了数学的价值。 由于数学学科的特点，思维
3、缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困生会越来越多。针对这部分同学，我不强调、不放弃，不制造紧急气氛，让他们和大家有公正自由的学习空间。设计玩耍激发爱好、借助直观教具分解难度，师生、生生一对一讲解。最终，联系家长，为其树立端正的育儿理念，介绍科学方法，用老师的良好人格影响同学、家长。 三、班主任方面： 作为数学老师，我不仅留意做好自己的本职工作，还要做好班主任工作，我用自己的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们，让他们不仅学会学问，更学会做人。对学校的各项活动和任务，我都倾尽全力，尽我所能。有方案的利用班会进行平安教育，行为习惯养成教育;利用课余布置墙体文化，辅导同学画画和书信;利用假期组织
4、同学编排舞蹈，在这期间，我既是“策划者”、“组织者”，又是“参与者”、“服务员”。无论是何种角色，我都将乐此不彼。有付出就有回报，我班取得了可喜的成果。“风霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有养分”，我是这么想的，也是这么做的。 20_年是劳碌劳神的一年，也是迎接挑战的一年。做好本职工作，严守职业操守，和同事协作共进，共同维护老师的良好形象，不辜负社会对这一团队的期盼，是我最大的心愿。 学校老师寒假社会实践心得篇2 一、政治思想方面 认真学习新的教育理论，准时更新教育理念。用心参加校本培训，并做了超多的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们务必具有先进的教育观念，才能适应教育
5、的进展。所以我不但留意群众的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好老师。 二、教育教学方面 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下方的工作： 1、课前预备：备好课。 2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 4、思考教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 5、课堂上的状况。组
6、织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其持续相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学校生爱动、好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸
7、摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自我工作的不足。 7、用心参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 8、宠爱同学，公正的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。 三、工作考勤方面 我宠爱自我的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并用心运用有效的工作时间做好自我分内的工作。在本学年的工作中，我取得了必需的成果：辅导的科幻绘画获_市二等奖，我班的_在_诗词表演中获故事大王称号，为_设计的脚本获_省三等奖，辅导的作
8、文获_市三等奖，辅导_在学校全国英语竞赛中获三等奖。进无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平常考试较少，语言不够生动。考试成果不稳定等。 走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完善的明天奉献自我的力气。 学校老师寒假社会实践心得篇3 一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表，学校英语老师工作总结。在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备同学，因材施教，努力实施课堂改革，乐观探究学校英语欢快课堂，学校阶段英语教学的目的是：激发同学学习英
9、语的爱好，培育同学学习英语的乐观性，使他们树立学习英语的自信念，同时培育同学确定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。下面结合本学期教学实践总结一下教学状况： 一、师德表现 平常乐观参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关怀国内外大事，留意政治理论的学习。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。听从支配，人际关系融洽。另一方面，老师的言行，同学极易照样接受，很少去鉴别，因而，我本着要对同学的一生负责，熟识到必需要正视自己的言行。以身作则，才能为人师表。要求同学做到的，自己必需先做到。假如言行脱节，说做不一，或者是要求同学这样做，自己却那样做，只能引起同学反感，造成恶劣影响。我坚
10、信拥有健康的人格品位，才能在同学中树立威信、得到敬重，起到榜样作用。 二、英语教学工作 我所任教的是三、四、五、六班级四个班的英语教学工作。我依据他们各自不同的特征因材施教，着重留意做到以下几点： 1、深化细致的备好每一节课。在备课中,我认真争论教材，力求精确把握重点，难点，并留意参阅各种资料，制定符合同学认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结以提高教学水平。 2、认真上好每一节课。我在英语课堂接受多样化活动教学，把音乐、简洁的动作、玩耍、画画、竞赛等融入到课堂中，激发同学的求知欲，活跃课堂气氛，最大限度地让同学在轻松自主的学习氛围中欢快求知，轻松学习
11、，不断地鼓舞自己。 3、认真准时批改作业，留意听取同学的看法，准时了解同学的学习状况，并有目的的对同学进行辅导。 4、坚持听课，认真记录，乐观参与评课，学习各组老师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式，并抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。 5、在听力方面。为提高同学的听力水平，常让同学听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让同学表演对话，背书。 学校老师寒假社会实践心得篇4 时间过得飞速，从阳春支教回来一年了。一年来，我自觉遵守学校的各项规章制度，克服个人的种种困难，以校为家，全身心投入到工作中去。我既担当语文教学，又要担当班主任，还要兼顾各种研讨课、示范课、讲座及我名班工作室的各项培
12、训活动。任务虽繁重而困难，但我追求创新，讲究科学的管理方法，效果显著，受到领导、专家、同仁的高度评价。 “心在哪里，风景就在哪里!”是我大榕树班的口号，也是我的座右铭，它时刻鼓舞我信任风景就在眼前，鞭策着我坚持不懈地去查找那绚丽的“风景”。 一、乐于工作，爱生如子，工作一丝不苟。 这一年来，我上学期带六(2)班，本学期我又接新班五(5)班。我认真钻研教材，争论案例，批改作业，辅导同学，电访家访，攥写论文，开展活动，布置班级文化让孩子们乐学好学。 二、乐于传播，传递先进的教育管理理念。 身为“名班”，但我从不以“名班主任”自居，乐于把自己的阅历共享给他人。为了传播好班级管理的科学方法，先后做了近
13、10场的讲座。尤其是本这学期区开展“最美教室”评比，我先打造好“大榕树”班的“样板房”给大家参观，再给全校班主任进行相关构建班级主题文化的培训，还把培训资料变成博客共享给大家。通过参观、讲座、微信和Q群等宣扬，起到了惊人的示范效果，全校每一个班的班级主题文化都开展得有声有色。 三、乐于奉献，有方案地进行培优补差。 上学期的六(2)班的某同学，家庭比较困难，我奇异地让他承包清洗羽毛球馆而挣了400元钱。现在的五(5)班贫困孩子更多，面对这考试只有十来分“四大天王”等同学，我不放弃，通过家访、补习、鼓舞等方法，千方百计地唤醒他们的学习动力。现在，我们“大榕树”整个班的班风、学风等都大有好转。 四、
14、乐于积累，积攥写教书育人的心得体会，扎实地开展课题争论。 为了让更多人了解家庭教育的重要，我间博客、组Q群，坚持每天在微信和空间里写日记，商讨工作，沟通阅历，共享收获，把小小讲台搬到更大、更宽敞的生活中，让大家都来建言献策。硕果累累： 1、扎实开展名班工作室的各项工作，坚持每月都组织开展活动。 2、乐观撰写论文，本学年二篇荣获全国一等奖;二篇获广东省二等奖。 3、省级课题如何利用班级博客提升同学的思想素养圆满结题，新课题社交网络平台在中学校德育工作中的应用于20_年5月立项。 4、20_年2月被评为“广东省优秀班主任”。 5、心理健康活动录象课被冤枉时入选广东省教育厅聚焦课堂系列“百个优质中学
15、校德育课例”。 6、20_年4月被评为珠海香洲区“十佳女教职工”，五一期间，有幸代表珠海市“最美女老师”的唯一代表拍宣扬片。 7、20_年11月，我“大榕树”班教室被香洲区评为“十佳最美教室”。 以后将一如既往地再接再厉，静心工作，潜心育人。 学校老师寒假社会实践心得篇5 20_年上半年送走了一批毕业生，下半年接任了英语新教材四班级的教学工作，加上教育处的琐碎工作，我深感自己肩上的担子，只觉得压力很大，但在学校每一位老师的关怀下，以及和每一位老师的共同努力下，我在教学和管理中都取得了一些收获。 一、努力成为优秀老师。 在教学中要让同学宠爱、家长信任、领导放心，首先必需加强自身的师德修养，提升业
16、务素养，因此，我始终要求自己做到以下几点： 1、完善师德。“德高为师，身正是范”，这是济南师范的校训，作为济南师范的学子，我工作以来始终这样要求自己。为人师表，以德为首。“没有爱就没有教育”，魏书生、李镇西等著名教育家无不诠释着这一点。在工作中，首先我以一颗博爱之心公正地对待每一位同学，践行着“让每一位同学都能获得成长”的誓言。再者，能与四周人建立良好的人际关系，在教学活动中能较好地与老师、同学、家长合作，与人相处真诚热忱，我始终坚信：一个伸手可以拥抱整个世界，放开胸怀能够容纳整个宇宙的人，确定会得到别人的敬重和接纳。 2、虚心学习。实践证明，优秀老师的成才之路是用书籍筑起来的。在工作中我努力
17、拓宽学习渠道，乐观参加校内外的各种业务培训，走近学者，与同行研讨，和同学沟通，以他人之长补己之短，把学习当作自己的工作，乃至生命不行或缺的部分。在20_年，我阅读了爱心与教育、李镇西班级管理日记、帕夫雷什中学、新教育、陪孩子走过学校六年、陶行知文集、同学第一等书籍，在这些书的阅读中，我做了大量的读书笔记，认真撰写了60余篇读书感悟和教学随笔等博文，这些将成为我教学工作不竭的学问来源。 3、锤炼业务。作为历城区学校英语学科带头人，我能主动地进行教改探究，乐观开展教学争论活动。在新课表学习的基础上，我以转变学习方式为抓手，在英语课堂教学中渗透新理念。通过设计同学评价试题，落实新课标的学习收获。 二
18、、努力成为勤勉的管理者。 作为教育主任，我努力做到以下三点： 1、合作意识。在工作中，我以求真务实的科学态度，顾全大局，多学他人特长，干好本职工作，努力关心其他部门做好工作。现在的我在生活中既懂得“高山仰止”，更能倾听“溪水静音”。 2、服务意识。教育是服务，管理更是服务。教务处的工作是琐碎而繁杂的，我更应当结实地树立服务意识。学期初的支配老师任课、支配课程表、制定学期方案等工作，往往是一次一次的不眠之夜。在工作中我能处处以大局动身，时时为老师着想，常常带着思考深化到师生中去，倾听他们的呼声，捕获他们的意愿，从而使得各项决策和工作措施符合实际和老师们的要求。 3、争论意识。在管理中，我是从课堂
19、教学、学科常规检查和质量检测中，捕获争论专题。对于共性问题，引导老师反思;对于典型问题，就将其上升为“专题”，组织全体进行研讨。在本学期的教研中，我们组织了全校的“课前3分钟”争论，在语文学科中，我们组织了“经典诵读的实效性争论”、数学学科中，我们组织了“建模争论”等。在语文组课题“学校语文教学促进同学心理健康的方法争论”和数学组课题学校数学网络课程资源开发与应用争论的争论中，也促进了老师的成长。 在教学和管理中，我两方面工作都不误，为努力实现自身专业进展和管理阅历的提高而不懈努力!在这些工作中，我取得了一些成果，而这些正是由于我“认真做好每一件事”! 学校老师寒假社会实践心得篇6 花开花落又
20、到岁末，沏一壶茶，静坐窗前，心情有几许涟漪。走过今年的春夏秋冬，值得记忆的东西有很多很多。 春 这是一个布满朝气的季节。我庆幸在这个季节里，我可以安心的教学，实现我的“静静的教书”的愿望，抛开外界的烦扰，我只做一个教书匠。由于即将离别，又要送走一届毕业生。 带了四年的同学啊，即将结束学校生涯，走入更高学府，四年的感情，不亚于亲情，对于每个孩子，我都付出了自己的心血。利用每天两节课后的时间，安静悄悄的备备课，补补课，一早到校扎根班里，和孩子们在一起，利用下课和放学时间，对后进生进行辅导，和优等生一起争论小升初出题的方向。每天每时每刻，都那么充实的度过。而春天，总是短暂的，在不经意间，已悄然流过。
21、可是，在我的眼里，在孩子们的眼里，我们留住了春天的安静，留住了春天的花开。才有繁花似锦的夏天。 夏 这是一个浮躁的季节。还没有享受够春天的宁静，夏天夏天就悄悄的来到。一年一度的小升初很多工作，让我们不得不放下手中的书，来整理这些繁琐的各项资料。随之到来的是，同学毕业前的狂躁，他们和往年毕业生一样，开头填写毕业留言，开头串班谈天，青春期的萌动在他们心里开头绽放，而压制住他们课堂上的浮躁的，除了老师的严峻以及循循善诱，还有就是每天大量的复习。数学，我们是讲究精炼，可是针对一部分后进生，唯有大量的练习，才能提高他们的成果。题海战术我们不提倡，有时候，又不得不用。在某些时候，我们既要遵循教育的规律，还
22、要因材施教，才能让每位同学学有所成! 这是一个收获的季节，由于我们又迎来了一年一度的毕业季。我所带的两个班的同学有考上57中分校，有考上四中分校的，有考上106重点班的等等。这对我们这样的农夫工子弟学校来说，已经很不简洁了。 秋 经过两个月的休战，我们又迎来了新生季!迎接我的，是新的工作，从教十几年来，始终带中高班级，从来未尝试过一班级教学。九月，我迎来了自己的第一届一班级。各种不适应，接憧而来。不过，调整是最重要的。我慢慢的调整自己的教学方法，慢慢的调整我的课堂评价，慢慢的，我觉得，新的尝试也未尝不好。 开学还不到一个月时间，校长为我争取了省级骨干老师培训的名额，为期一个月的培训对于我来说，
23、每天要从南三环跑到北高校城，跨越整个郑州。这次培训有来自郑州市、巩义市的一百多名老师参加，学员之间进行沟通互动，相互学习，他们的教学理念、教学经受都各不相同，为我们之间的相互沟通供应了很好的一个沟通平台。此次培训，来自于北京、天津等地的28位老师用自己的方式诠释着教育，被他们关于教育方面前沿的思考、精辟的理论、独到的见解所吸引，使我对生活、对工作、对事业、对同学有了更深层的感悟和思索。从这些名师的身上，我学到的不只是专业的教育理念，更多的是他们执着于教育事业、孜孜不倦、严谨治学、潜心钻研、尽职尽责的那种宠爱工作，宠爱生活的人生方式。通过学习，开阔了我的视野，开拓了我的教学思路，转变了我的教学理
24、念，促使我不断地反思自己的工作，更严峻地思考眼前所面临的挑战，挖掘自己工作中存在的问题，努力祢补自己工作中的不足。 冬 这是一个暖冬。我们迎来了学校的翻修，迎来了操场的转变，迎来了校内文化的建设。我的校本课程开展的有声有色，我的幻想课程走进大自然深受同学宠爱，我的一班级上学期的书本教学也接近尾声，一班级的教学工作也逐步适应。这个季节，是迎检的季节，我们需要预备这样那样的资料，需要写这样那样的检查作业，可是每周再忙，记得写写博客写写反思，忙并充实着。 不记得谁说过：“我们不能刻画岁月的长度，但是我们可以刻画岁月的宽度”。一年，看似很长，可是到了岁末，却又感觉自己的很多事情都没有做，很多愿望都没有
25、完成。假如我能把平常的岁月再拉宽一些，把平常的工作再做紧凑一点，或许我会有更多的收获。 学校老师寒假社会实践心得篇7 一、学期工作概述 一班级上学期工作在不知不觉中过去了，一个学年或许只是微不足道的一小段，然而对于一班级的同学来说，无论是行为习惯的养成还是学习方法的指导，都具有不行小觑的收获。回首一学期的工作，有成果亦有不足，是一种说不出的味道，酸、甜、苦、辣，杂味齐全。 (一)主要工作 本学期我担当一四班的语文教学工作兼班主任，在班主任工作方案中我从常规教育、班级纪律、卫生、班干部培育等方面做了详细支配。 (二)日常工作 1、常规教育重点抓，班级纪律要加强，卫生方面是重点，班干部的培育不放过
26、，班级活动要搞得有声有色。 2、课前备课精细全，课上关注每个孩子，留意坐姿、握笔姿势，让读说听写真正渗透在孩子的阅读教学中。 二、工作完成状况 (一)培育同学的良好习惯。 一班级同学由于年龄小，表现为活泼好动，自觉性很差，凡事总得有老师在旁看着。所以我把工作重点就放在培育同学良好的习惯上。首先是利用晨会课、周会课学习学校生日常行为规范，提示同学做好上课预备工作。在日常学习中，时刻留意调动同学的乐观性，慢慢养成上课专心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次是让同学养成一些写作业、读书的习惯。另外我利用同学手边的课本，让他们做完作业一起看看课外书，这样既保持教室安静，也可以使同学增加课外
27、识字量，对读书产生爱好。还有就是让他们养成晨读的习惯，我要求同学到了教室以后就拿出国学读，不行以离开自己的位子。从培育同学良好的学习习惯开头，从坐姿、握笔的姿势、课堂发言等看似细细碎碎的小习惯抓起;教育同学不能顺手乱丢垃圾，要保持自己课桌和教室的洁净但是，习惯的培育对于小孩子，尤其是才7、8岁的一班级孩子来说，需要的是一个不断反复、不断强调、不断监督、巩固、提升的过程。 (二)时刻关怀孩子，并准时表扬鼓舞孩子 爱是无声的语言，是老师沟通同学思想和感情最有效的手段，要想管理好班级，必需关怀、了解每一位同学的性格特点。低班级的孩子对老师特别热忱，经常会围着老师转。我也会把孩子叫到身边，和他们聊谈天
28、：问问他们周末去哪玩了;这漂亮衣服是谁买的等等;还告知他们这几天都谁进步了!在这种轻松的谈天氛围下，把握好时机，顺其自然的给孩子们提出一些要求，再鼓舞鼓舞他们的学习状况，会收到意想不到的效果。 对于一班级的孩子来说，表扬的效果是特殊好的。平常，我会在跟他们谈天的时候告知他们：“你又进步了”，“你的字越写越漂亮了”;课堂上经常对他们说：“你真棒”!“你学得真快”!“你说的真好”!当我和家长沟通时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，又嘉奖了他几颗小红花，一脸兴奋，然后那几天在学校表现就会特别好。 (三)面对全体同学，因材施教结合。 面对这群调皮目中无人的孩子，有时不免会有些急躁。但是
29、这学期来我在教学中不断地提示自己，确定面对问题要冷静，要冷静，由于我面对的只是六、七岁的孩童，他们是天真的、无邪的，所以在班级管理和教学中我都要实行得当的措施，做好每一项工作。 1、打英雄语拼音学问的基础汉语拼音学问既是同学学好语文的基础，又是学好语文的重点。在一个半月教学拼音的时间里，我针对同学因材施教，每天鼓舞同学读课外书，并经常引导同学对已学拼音学问活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”玩耍等形式激发同学学习的爱好。发动同学家长与同学一起，利用各种方式和途径，如和孩子用卡片做读拼音的练习，给孩子每天听拼音磁带或看光碟，用各种方式来激发孩子学习拼音的爱好。 2、抓好写字训练写字教学是一班级语文教
30、学工作的难点。要让每一个同学写一手好字，所谓字如其人，看字就能看出一个人。所以，在平常的教学工作中，我特别留意对同学写字的要求。首先，要让同学写好字，作为他们的语文老师，我更留意自己在课堂板书、给同学的留言等方面给同学做一个很好的示范。其次，引导同学学会读帖、描红，既从技能方面要求同学，又从习惯方面的要求同学。特别是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往简洁忽视，而恰恰正是这影响了同学的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好同学写好字的同时，我更留意同学有良好的写字习惯。所以在课堂上常常提示同学“留意做到三个一。一拳、一尺、一寸。” 3、关注学困生，给他们
31、以温和和鼓舞。毋博远、赵晗瑾等同学是班里学习吃力，纪律性差的同学，我总会急躁地去指导，鼓舞他们。当他们间或作业当堂完成的时候我也同样会和他们一起惊喜，一起兴奋，我会搂着他们给他们鼓舞，奖给他们笑脸，我发觉越是这样性格内向的孩子，老师这样的做法越能给他们学习的信念和动力。现在他们这两个孩子进步很大，尽管考试的时候成果不是太好，但是至少懂事些了，学到了一些课本学问。 4、留作业，针对同学共性特点。由于课标的要求，一班级语文每课的识字量都很大，对于刚刚入学的孩子来说任务的确很重，再加上每个孩子识字学问储备的基础是不一样的，所以导致同学在识字学习中也参差不齐。究其孩子课堂识字参差不齐的缘由我还发觉，即
32、使老师有要求预习的任务，很多孩子也不能充分的预习，所以在课上检查同学认读生字的时候总会有同学认不好，而且每课几乎就是固定那几个同学。所以针对以上特点的同学我会单独给他们留作业，比如说，我要留给其他同学的作业是把第12课的生字在课文中圈出来，会读会认，再把课文读三遍，读熟。而这些同学我只要求他们把生字圈出来，会读会认就可以了，但我会叮嘱鼓舞他们：“老师今日只给你们留这一项作业，我信任你们在明天的课堂上确定都能把生字认会。”果不其然其次天的语文课堂，有一个几乎每次课堂都不能把生字认全的小女孩竟然把那课全部的生字都认会了，真的是很出乎我的意料。所以当然少不了要给她一番表扬和鼓舞。在教学中我体会对于学
33、困生来说，在留作业上确定先要降低数量和要求，让这些孩子在有限的力气内完成老师布置的任务，使他们初步享受到自己进步，受到老师表扬的乐趣，然后在此基础上循序渐进。 (四)平安教育工作 1、不准在操场、厕所打闹，在校内外做到轻声慢步，不允许同学做危险的玩耍。如;相互追打、奔跑等。 2、教育孩子不要将火柴、打火机和玻璃球等物品装在身上。 3、教育同学留意饮食卫生，不在摊点上购买任何不卫生的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食;不吃生疏人给的东西。 4、不损坏学校的花草树木。 (五)卫生工作，疾病防控工作重中之重 今年来的流行感染病可不少，我从多年的工作阅历证明，做好班级卫生工作是搞好班级各项工作的
34、前提，假如班级卫生工作搞不好，不但影响同学学习的精神面貌，而且影响着同学的身体健康。假犹如学的个人卫生搞不好，就会直接影响孩子的健康。因此，本人在班级卫生方面下了狠心来抓，一是在个人卫生方面要求同学每天饭前便后要洗手，衣服要保持干净洁净，在教室卫生方面要求同学坚持做到每天两扫的工作。在环境区域，我班坚持做到了随时有垃圾随进行清理的工作。 三、工作亮点 一学期来，能够面对全体孩子教书育人，确立以同学为主体，以培育同学主动进展为中心的教育思想，重视同学的共性进展，激发了同学的制造力。在学校举办的校运会上，我班孩子取得了扔球、抱西瓜第一、其次的好成果;在讲故事竞赛中参赛孩子李子骁获得一等奖，成果斐然
35、。 四、存在不足 1、班级管理工作虽然有条不紊，但还得再加一个“严”字。对同学的宠爱不行无，但对同学的严格更不行丢。虽然我意识到这一点上，但我在执行的时候总是心软，总认为他们还是小孩子，不能逼得还紧，以后的工作中要留意。 2、班级工作有布置，无落实，使个别同学简洁钻空子。如每日明星的评比，有几次学校搞活动没顾上评比，这让有些同学很失 3、班级的各项常规工作有待进一步加强，比如：卫生、路队、纪律等，要每天讲，每天抓，更要不厌其烦。 五、努力方向 1、加强家校合作，齐抓共管，准时发觉并教育同学的不良习惯。 2、连续煮好培优辅差工作，以优生带好差生。 3、以进展的眼光看同学，信任每个孩子都会成才。 以上仅是我在班级工作中所做的一些努力，回首这半年的工作，几多感慨。假如问我这一学期来的感受的话，我会说，是很累，但很充实。收获多多，欢快多多。孩子们渐渐地长大，他们的本领也越来越多，那惊喜、欢快也就越来越多了。今后我连续会用我的真心、爱心、热心去对待我的每一位同学，让他们欢快健康地成长。19