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1、小学德育年度工作计划4篇学校德育年度工作方案1 一、指导思想： 20xx年学校德育工作以区德育工作看法和校长期初工作报告为指导，连续通过“张扬共性，挖掘潜能”策略培育学有所长的同学，以“提升同学素养，突出人格教育，培育人人宠爱的同学”为中心，以“班级文化建设”、“团队工作”为重心，加强主题活动建设，拓展实践体验空间，乐观构建学校主导、家庭延长、社会辐射的德育工作格局，提升学校德育文化品位，为同学的适性成长搭建平台奠定基础。 二、工作目标： 让每一个同学拥有健康体魄、阳光心态、良好习惯、得体礼仪。 三、重点工作： 1、打造书香校内。 连续开展书香校内创建活动，引导师生走进五千年文明，品读祖国经典
2、美文。以“规范读的姿势、引导读的内容、共享读的收获”为抓手，联合语文组和班主任团队开展读书活动，保证一天一诵读，一旬一本书，一月一沟通，一期一过关（语文学问过关），出台“书香班级”评比活动细则，形成浓郁的校内书香。（班级组自定“必读书目”至少每学期2本。） 2、营造礼仪校内。 （1）规范校内各项制度，乐观发挥监督岗的督查作用，组建兜乐苑小分队。从最基本的日常行为抓起，规范行礼、领奖、发言、用餐、集会等文明礼仪。深化学习校史、校歌、校风、校训，把每周一句的弟子规学习内化为行动，“知其意，促行动。” （2）队的家务整改。为更好参与大队部服务，增加大队干事，规范国旗下讲话内容，成立升旗小分队，由大队
3、部统一支配，规划队室，加强队干部管理培训，制作好每一期红领巾电视台节目。 （3）重视班级环境文化建设：要求洁净、美观、雅致、有书香气，同时每个班要不断强化自己班级的班训、版规、吉利物、班级精神等。 3、创设活力校内。 （1）深化传统节日，推动综合主题活动，做新、做实：老师节、推普周、中秋节、建队节、国庆节、重阳节、元旦、春节等，抓住每一契机进行综合实践活动教育。重点策划好建队节活动。 （2）精简活动，统筹支配，提高质量：与语文组合作策划推普活动、“良好习惯伴我行”书香班级评比活动。与体艺组合作策划“我阳光我自信”体艺节活动。与科技组合作策划“爱自然爱生活”科技节活动。评比阳光少年（设立阳光好少
4、年档案库，在校内文化墙中进行呈现，树立榜样，激励更多同学成为有特长的人才）。 4、构建合力校内。 （1）加强学科德育和全员德育的管理模式，抓住教育契机，综合应用课堂教学主阵地，教育同学学会做人、学会求知、学会进展。有效发挥课堂教学中的显性教育和隐性教育，课内教育和课外教育，保证人人都是德育工作者。德育领导小组走进思品、学校课程等课堂，实施过程监督和指导，提高课堂德育的自觉意识和力气水平。 （2）乐观推动家庭教育和社区教育，着力构建学校家庭社会三维和谐德育体系。充分发挥校讯通网络平台的作用（每周至少1条），引导家长树立正确的教育观，把握科学的家庭教育方法。利用社区、街道各种教育资源，广聘校外辅导
5、员，乐观促进学校、家庭和社会三合力。在同学欢乐、老师舒心、家长放心、社会满意的前提下，全面推动班级精神文化建设和学校德育工作。 5、引领和谐团队。 （1）连续推动班主任专业力气的.培训，实施有效的班主任校本教研的方式方法，充分发挥班主任教研团队、老师博课、区名班主任等榜样示范作用。本学期组织全体班主任参加校外培训考察；凸显校内班主任工作沟通的实效，月班主任工作会议除了工作布置之外，还将从班级管理的各个方面支配一个主题进行研讨，力求班级管理更具艺术化、科学化、规范化。期末全面评价班主任的工作业绩和管理水平。 （2）统筹支配一学期班队课内容，上好每周一节班队课，班级组实现资源共享。支配低段、高段各
6、一节主题中队观摩课。 三、具体支配： 九月份 主题：创文明城市争礼仪少年 活动思路：以z市争创文明城市三连冠活动为契机，以养成教育为重点，开展行为规范训练活动，扎实细致做好常规教育工作，通过系列活动指导同学养成良好行为习惯。 1、书香班级（读书活动）启动。 2、9月9日班级环境文化评比（分期初和期中）。（46班级教室黑板报每月一换。13班级墙报有更新。） 3、推普周系列活动。 4、志愿服务大行动，文明礼仪大呈现，卫生习惯大检查（大队部组织督查）。 5、卫生急救学问讲座。 6、感恩教育。（老师节） 7、班级组制定班队课方案。 十月份 主题：扬红色经典学校史校规 活动思路：以建队62周年为契机，开
7、展建队节主题大队活动活动，通过规范的队列仪式，光荣的入队仪式，深化了解少先队组织，感受少先队的光荣。通过校史学问学习，引导同学明理、爱校，爱生活。 1、四六班级开展校史学问、队学问测试。（试卷统一，各班主任落实） 2、校歌、国歌、队歌达标。 3、建队节活动。 4、一班级新生入队仪式。 5、与科技组合作组织“爱自然爱生活”低碳环保活动。 6、46班级黑板报检查。 7、志愿服务小分队活动：6班级为1班级上队课。 （考虑班主任考察事项。） 十一月份 主题：染浓郁书香显学子风貌 活动思路：以书香班级评比为主线,通过有关书的德育主题综合实践活动，在调查、了解、沟通、汇报、表演等各种形式中，感受读书带来的
8、欢快，提高同学的文学素养。 1、书香班级（读书活动）落实。开展一次读书沟通会。 2、与语文组合作，预备“诗词过关”活动。 3、弟子规内容抽查。 4、中期班级环境文化跟进验收。 5、开展2节德育主题的中队观摩课。（低zz） 6、平安消防演习。 十二月份 主题：炫共性潜能，展阳光风采 活动思路：通过唱歌、跳舞、绘画等艺术节系列活动，提高和检阅同学的艺术素养，挖掘一批优秀的艺术人才，呈现我校同学良好的精神面貌，促进同学的共性特长朝着更高、更好的方向进展。 1、与体艺组合作策划“我阳光我自信”体艺节系列活动。 2、四班级进行主题综合实践活动：话说春节（z负责） 3、评比书香班级。 4、志愿服务小分队与
9、总务处合作参与劳动。 一月份 1、班集体量化考核。 2、组织寒假活动，布置寒假共性作业。 3、四好生、阳光少年评比。 学校德育年度工作方案2 一、指导思想： 我级坚持“以人为本、德育为先”，围绕“校内文化”建设这条主线，从学校的实际动身，从同学成长的需要动身，抓好各班的班风、同学文明礼仪。在实践中不断探究，拓宽德育工作的途径、方法，通过形式丰富、内容多样的少先队主题教育活动，深化未成年人思想道德教育。 二、工作目标： 1、重视同学行为养成教育，在日常行为规范管理上形成特色。 2、形成良好的学习习惯和学习气氛，为最终的“小升初”打下坚实的基础。 3、抓班主任队伍建设，使之成为学校提高教育质量的有
10、利保障。 三、主要工作： （一） 加强师资队伍建设。 1、加强班级组老师的思想建设，要转变观念，连续发扬肯干、苦干和无私奉献的敬业精神、工作作风。 2、做到资源共享，共同进步。 （二）进一步抓好行为规范教育。 1、结合基础道德教育，强化“关怀他人、恳切守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，关怀同学规范品德，端正为他人服务的思想。 2、加强行为规范养成教育。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。 3、组织全班级同学认真学习学校生日常行为规范守则。 （三）抓班风，促学风，培育良好的学习习惯和学习方法。 1、 促使各班主任抓好班级小干部队伍建设，使之成为老师的好助手。 2
11、、 各班落实早读、午读时间。早上：7：35分早读；中午：1：45分开头听写或看课外书。班科任相互协调，尽量能按时到位。 3、班科任多沟通，了解同学的思想状况，准时实行措施，指导同学改正不足。 4、进行一次家长会，力争家校互动，形成良好的学习氛围。 四、具体工作： 9月份：尊师重教、民族分散力教育 1、 各班利用班会课，学习学校生规范、守则。 2、 利用老师节，对同学进行感恩教育。（做贺卡） 3、 召开六班级班科任会议，沟通同学状况，协商级会、家长会事宜。 4、 召开级会，每班派一名代表讲讲融入新集体的感受及新学期预备。 5、 各班完成班级文化建设。 6、 各班收集课间玩耍活动名称。 10月份：
12、宠爱祖国、少先队员的权利和义务教育 1、教育同学严峻升旗仪式中的礼仪规范、唱响心中的国歌。 2、结合国庆节，开展纪念建国59周年中队活动，对同学进行爱国主义教育 3、进行秋游，对同学进行平安第一、学会自我爱惜等平安意识的教育。 4、各班班进步行学期中总结。 11月份：进展智能、弘扬民族精神教育 1、 组织同学学习英雄事迹，进行英雄人物故事竞赛。 2、 各中队结合实际开展培育队员的“多元智能”活动。 3、开展课外阅读竞赛，各班开展读书汇报会。 12月份：强健体魄、科技创新教育 1、 乐观开展冬季体育熬炼。 2、 各班组织参加学校运动会、艺术节。 3、 进一步开展普法教育、平安教育。 一月份：创优
13、达标 1、 召开同学代表座谈会，把握同学的思想动态。 2、 庆祝元旦活动。 3、 全级进行学习好方法介绍。 4、 进行期末考试动员会，争取获得好成果。 5、 参加学校雏鹰中队、创意中队活动、优秀中队辅导员评比。 学校德育年度工作方案3 坚持建设“品质xx”的办学理念，依据XX学年学校工作思路，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与同学实际状况相结合，探究更适合同学年龄与身心特点和进展规律的新举措，使德育工作真正落实到同学的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化规范养成教育为重点，以打造平安、和谐、文明有序的校内育人环境为突破口，以班主任队伍建设为抓手，不断增加德育工作的
14、主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成特色。 一、抓好三支队伍建设，提升德育干部素养 1建立健全德育工作领导小组，充实力气，注入新颖的血液，通过培训、绑带、指导等方式培育德育干部，提高德育干部的责任意识和德育队伍的整体作战力气。 2加强班主任队伍建设，切实转变育人理念，尤其重视转变学校低段班主任唯分数论的育人理念。通过班主任培训，班主任工作月例会制度、班集体考核制等方式真正提高德育实效，为同学终身进展打下坚实的基础。连续开展班主任和班主任工作研讨会，呈现优秀育人阅历和成果。乐观探究乐观探究班主任与课任老师的德育合作方式，发挥德育教育的整合功能，努力营造全面育
15、人，全程育人，全方位育人的良好氛围。 3加强同学干部队伍建设，提升同学干部素养。联合团队、少先队对同学干部进行深化、全面的培训，建立一支自身素养高、责任意识强、服务态度好的同学干部队伍， 二、以规范管理为手段，全面落实德育常规 1争论和完善各项德育制度，如月主题活动制度、班队课制度、周二集会制度、月大扫除制度、三项竞赛制度、班集体班级组考核制度、全员德育制度、值周制度，努力使各项工作做细做精。 2抓好同学的养成教育，围绕培育具有健康的身心、良好的习惯和优良的学业成果这三大目标，乐观开展行为规范教育的系列活动，强化监督和引导，培育同学自我约束、自我管理、自我完善的力气，使良好的行为习惯内化为同学
16、的自觉行为。值周领导，值周老师和值周班级要做好常规检查的落实和反馈，要充分利用集会、主题班会、校内广播、黑板报、学科德育渗透等多种渠道乐观营造校内正能量。 3抓好每月主题教育活动，结合学校进展性项目和德育课题争论创建学校特色德育，打造德育品牌，乐观探究和创新三结合教育的途径和方式，充分发挥家庭教育在同学健康人格和良好行为形成中的重要作用，从而营造有利于同学健康成长的立体德育氛围。 4抓好校内卫生，杜绝乱扔乱丢，告辞不文明习惯，严查校内环境的脏、乱、差。定期开展全校大扫除工作，毁灭卫生死角，德育处要加强检查和监督，适时反馈，准时整改，把工作真正落到实处。 三、拓展德育教育阵地，提升校内文化品位
17、1充分利用班级黑板报、校内宣扬橱窗，准时更新教室布置，办好“闻风之声”校内广播站，通过这些平台发挥德育宣扬功能。 2以校内文化建设为契机，强化对同学人文科学精神的培育，提升和丰富德育内涵。加强班级文化建设，规范教室环境布置，营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进、富有共性的育人氛围。黑板报设计力求图文并茂，主题突出，思想鲜亮，各班实行板报月月换制度。努力营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。 3关注节日教育，挖掘重大节庆日、传统节日和重要仪式的文化内涵，以环境布置和班级文化建设为切入点，组织同学乐观参加科技创新活动、节庆活动等活动。 4以活动为载体，通过开展丰富多彩的德育活动，营
18、造出有鲜活特色、浓郁技能学问文化基础的校内文化氛围，使同学的身心得到全面进展，如运动会、艺术节、征文活动、主题班会、庆国庆迎元旦等，挖掘同学潜力，培育各种技能能，增加合作、参与、协调、责任、道德等素养。 5充分发挥少先队、团队的作用，组建优秀社团。要定期对团员、队员、班干部进行培训，充分发挥他们的乐观性，使他们带动的同学一起进步。要搞好同学会少队委换届选举工作，把表现突出，热心同学工作的先进同学推选到同学中，发挥他们的带头作用和做好同学的自我管理工作。 6协作上级部门做好文明指数测评工作，努力做到少扣分、不扣分。 7加强德育课题化争论，协作学校做好其次轮进展性项目。 四、抓好平安法制教育，打造
19、平安和谐校内 1认真落实有关平安责任，签订平安责任状，层层落实，目标到人。进一步加强平安设施建设，强化平安巡察，准时排解各种平安隐患，完善各类平安应急预案。 2准时处理个别同学担忧全的行为，连续推行德育导师制，做好特殊同学的急躁辅导、教育和关怀，关注特殊群体。 3连续强化一、二班级的小黄帽路队制和组建新一届家长护苗队；连续实行家长规范停车与同学德育考核挂钩德育制度。整顿和规范师生车辆停放，确保校内平安有序。 4准时开展紧急疏散演练，提高同学应急逃命力气。 5开展法制主题教育月活动，提高同学法律意识。 五、重视心理健康教育，发挥团辅室真正作用 1建立以德育处、团委、少先队、班主任为主体、兼职心理
20、辅导老师为骨干，全体老师共同参与的心理健康教育工作体制，每一位老师都要重视对同学的心理健康教育，都要成为同学的良师益友。 2各任课老师在学科教学中，应留意对同学心理健康的教育，关注同学日常生活学习中的心理变化，准时上报并处理各种心理隐患。 3班主任要利用每月第三周的班会课，进行心理健康教育方面的活动，上好一堂心理辅导课，关怀同学把握一般的心理保健学问和方法，培育良好的心理素养。心里辅导老师要做好个体辅导和团体辅导课，关怀同学缓解心里压力。 六、落实家庭教育空间，书写三结合教育名片 充分发挥我校家长的教育资源，成立家长护苗队和学校、班级、班级家委会，办好家长学校，定期召开家长会和大家访活动。做好
21、家教论文案例的征集和评比活动；管好、用好家长学校网站。 xx学校德育处 XX年9月8日 学校德育年度工作方案4 一、指导思想： 坚持全面贯彻党的教育方针，坚持科学的教育进展观，坚持以同学进展为本的理念，针对当前中学校生身心成长特点，发挥我校全国杨研会基地的优势，乐观探究少年儿童同学思想道德建设规律，以“全人生指导思想”指导德育实践，促进同学全面进展，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面进展的中国特色的社会主义事业建设者和接班人。 二、工作目标 今年是我校三年德育规划的最终一年，通过不断学习和实践，初步形成德育管理顺畅、德育队伍精良、德育方法创新、德育途径广泛、德育资源优化
22、的工作局面，打造平安校内、绿色校内、文明校内、和谐校内，营造乐观、创新、共生的德育氛围，整体构建有特色的具有人本化、生活化、科学化的德育工作体系。 1、德育组织网络化。初步建立学校、家庭、社会三位一体的德育网络，形成学校为主渠道，社会与家庭各方参与的德育工作网络。 2、德育队伍专业化。通过各种形式，使全体班主任接受不同层次的培训，使班主任队伍更加专业化，合理化，争取学年结束时上岗公立班主任全部参加心理健康c证培训，并增设心理询问室。 3、德育评价科学化。不断完善同学星卡评定、班主任绩效考核、德育学科评价和班级德育工作评估四项德育评价机制。 4、德育活动规范化。努力把德育活动的时间、内容与形式固
23、定下来，形成相对规范、有效的活动格局，避开活动的盲目性、临时性与不确定性。 5、德育阵地多样化。本学期将在巩固原有德育基地的基础上，重点打造好实践基地，充分发挥其动手，动脑，育人的功能。 三、主要措施 1、同学养成教育。组织老师开展“读杨书”活动，正确把握杨研江先生关于全人生指导思想的精髓，结合我校实际，认真贯彻落实郑巷学校同学守则，重点进行以文明习惯为主要内容的行为规范教育，结合我校的星卡激励制度，连续鼓舞各班开展行为规范自主创建活动，学校加强目标管理，过程监督，和成果考核，促使同学学会讲究卫生，遵守纪律，乐观熬炼，文明日常言行，初步探究一套具有我校特色的同学行为规范养成教育方法， 2、校内
24、文化建设。从校内物质文化、行为文化、制度文化、历史文化等方面，深层次挖掘学校的办学积淀，融合先进思想道德、优秀传统文化和校本教育资源，努力培育特色鲜亮的高品位的校内文化。本学期重点建设好综合楼等墙面文化，贤江文化，平安文化，节日文化，书香文化，母亲素养工程，实现环境育人，为同学的自我完善、自我进展搭建平台，鼓舞同学呈现自己的思想灵感和才华。规范化地举办好学校科技节、读书节、体育节、艺术节、平安教育周等活动。 3、德育队伍建设。着力建设好三支德育工作队伍，即以班主任为主体的骨干队伍，以同学骨干为主要力气的行为规范自主建设生力军，以热心德育工作社会人士为核心的家长委员会队伍。加强班主任培训，乐观创
25、设条件进行外出观摩学习；利用少先队阵地发掘和培育同学干部，并不断表彰其中的优秀代表；利用群、定期会议加强家校沟通，通过评比优秀家长等活动，引导家庭教育整体素养的提高。 4、开展生命教育。学校开设一学期一次的平安周教育，通过交通平安，防暴避险，心理健康教育、青春期教育课、用电用火等系列内容的学习和实践，努力让同学在学校六年内接受比较初步且广泛的自救互护学问，培育珍爱生命的必要意识和力气。本学年重点开展儿童常见疾病的预防教育和食品平安教育。 5、拓宽德育空间。不断拓宽家校联系方式，尝试开展创建学习型家庭、开展母亲素养工程的争论，让学校与家长同步、让素养教育走进每一个同学家庭。加强家校联系，通过家委
26、会，家长学校，教学开放日和家校亲子活动，鼓舞家庭教育力气对同学成长的正面引导，同时把学校活动开放化，乐观发掘社会和家庭的教育资源，整合校外德育力气的正能量，从面不断优化社会、学校、家庭的三结合育人环境，以形成学校、家庭、社会的教育合力。 6、创新德育手段。要求全体老师充分熟识到网络在学校德育工作的重要地位和作用，通过各种培训，要让老师能娴熟或比较娴熟地使用网络，驾驭网络，从而使网上的德育工作更加生动形象，更加具有吸引力、感染力和辐射力。探究在校内网和个人空间建立德育博客网站，通过网上德育成果呈现，既增加正面教育的作用，又有力地向社会宣扬学校品牌，产生良好的社会声誉。 7、德育争论再上层次。乐观形成以科研带动德育的有效机制。要求全体老师加强德育理论的学习与争论，会撰写有关的教育案例、随笔及有关教育管理文章，擅长总结阅历教训。要求全体老师乐观开展课题争论实践活动，探究新时期班级工作的新思路、新理念，形成一套富有时代气息的现代班级管理模式。同时不断丰富巩固班主任论坛等争论阵地，创设条件外引先进阅历，丰富嘉奖措施，使学校德育争论工作不断深化前进。16