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1、学校兴趣小组活动总结14篇学校爱好小组活动总结1 通过爱好小组的学习，同学们的学习爱好特别深厚，许多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些爱好者的指引下有不少同学在学习中参加了小组学习。为了能更好的开展爱好小组，特将这一年来的活动状况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。 1、培育了同学的对美术的爱好 全部参加爱好小组的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的学问。在教学中遵循审美的规律，多给同学感悟艺术作品的机会，引导同学开放想象，进行比较。摆脱以往简洁
2、的讲解代替同学的感悟和熟识，通过比较、争辩等方法，引导同学体验、思考、鉴别、推断，努力提高他们的审美趣味。在他们的影响下更多的同学想参加爱好小组。 2、增加了同学的学问面 在绘画爱好小组的活动中不仅是讲解了美术的基本学问，而且更多的是让同学把握了许多绘画的基本技法，使他们的学问面得到很大的拓展。在这学期的活动中创设确定的文化情境，增加文化含量，使同学通过美术学习，加深对文化和历史的熟识，加深对艺术的社会作用的熟识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。 3、增加了实践的机会 由于爱好小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，赢得了家长们的好评。而更大的就是“美术来源于生活
3、而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习爱好。 4、定期举办了同学作品展览 举办了绘画展览，沟通、回顾、总结了学习成果，为同学供应了表现自己实力，增加自信念的机会。作为老师则要细心指导，严格把关。同学的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。 学校爱好小组活动总结2 为了使我校的艺术教育适合同学的进展，让同学全面而具共性地进展，以“打造艺术特色办校”为宗旨的我校，在学校的大力支持下，音乐教研组的老师们，开展了丰富而多样的音乐课外爱好小组活动。 在音乐教同学涯中，我感受到随着音乐基础教育改革不断深化，单一形式的课堂教学，已不能满足同学对音乐学问学习的需求和音乐实践活动上的需
4、要，因此我校以新课改为依据，乐观有效地开展丰富多彩的音乐其次课堂活动，更好地协作音乐基础教育教学改革，搞好音乐教学。通过活动，培育同学对音乐的感受力气和表现力气的，培育同学形成良好的音乐素养，为同学终身宠爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。现将五年来课外爱好小组的教育教学工作总结如下： 一、端正思想，加强领导，完善制度 我校全面贯彻国家教育方针，认真落实教育行政部门有关学校课外爱好小组教育工作的要求。我们紧紧围绕学校中心工作，坚持以素养教育为核心，与时俱进，生动、活泼、扎实、有效地搞好学校课外爱好小组工作。 二、开展活动，提高素养 优化育人环境，制造良好艺术氛围。充分发挥课堂主渠道作用，
5、提高同学的艺术素养。通过音乐教学及实践活动培育了同学深厚的艺术情趣，进展了对美的感受与鉴赏力气、表现力气和制造力气，提高了同学的艺术素养，陶冶了同学的高尚情操。 三、加强艺术教育活动，效果显著 为了加强艺术课堂教育，使艺术课程更具艺术性和规范化，更好地培育同学对音乐的爱好，按学校的方案，在学校组建了合唱队、艺术表演队（舞蹈队）和鼓号队。合唱队和舞蹈队的队员基本上是自愿报名参加的，鼓号队的队员则是由具备器乐演奏基础的同学组成，每周利用课外活动时间训练。爱好小组活动实行了务实高效的活动态度。保证活动时间和效果，带动了学校整体艺术教育的进展。我协同同组老师，利用学校规定的爱好小组活动时间及大量的课余
6、时间，乐观投入到各活动小组的活动中，为我校的各项艺术活动有序、有效开展努力着。 几年来，学校每学年每学期都举办各种丰富多彩的艺术活动。如市级、地市级唱歌、舞蹈竞赛、表演。学校大型艺术活动：校艺术节开幕式、闭幕式的大型文艺演出及晚会；学校校运会入场仪式各表演方阵（舞蹈队、鼓号队，体操队）；“十佳”校内歌手赛及“优秀乐手”乐器竞赛等，取得了特殊好的活动效果。在全体音乐组老师们的努力下，虽然开展活动辛苦，但同学在活动中猎取的欢快与成就，化为了我们连续前进的动力，以更大的热忱投入到音乐爱好小组的指导活动工作中去。 当然，在开展爱好小组的工作中，可能还存在些许不足，我信任通过努力，我们的工作能够得到更快
7、的完善，得到更好的进展。将本着为同学工作的思想更加努力地工作，使我们的同学的音乐素养更好地得到提高。我们将连续努力，坚持以学校“艺术特色”办学为指导，扎实工作，努力开创学校艺术工作新局面。 学校爱好小组活动总结3 时间消逝，转瞬又一个学期过去了。在这个学期的爱好小组活动中，每一个同学都很乐观努力，在绘画水平和审美力气上都有很大的提高。同时，我从四方面总结了这学期我爱好小组的教学体会： 一、切实的学习方案 在中班级素描爱好小组成立初，我就准备在成员中选拔几位有确定绘画才能的同学，让中班级的他们从小接受绘画的系统训练；而大部分的同学则留意培育他们在绘画上的制造力气和想象力气，留意以爱好引导他们渐渐
8、对绘画有确定的熟识和了解。 在爱好小组的活动中，我特别留意爱惜同学的共性进展，敬重他们的个人创意，发挥绘画特有的魅力，使中班级的.同学在自己原有的基础上有了长足进步和进展。 二、多样的教学方法 在本学期的活动中，我引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比较有针对性的内容：一方面，同学对美术书中有关这类的内容有了一个明确的熟识；另一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。 同时，我在教学中接受欣赏、仿照、添加、想象、制造等教学方法来激发同学的参与热忱，从而达到较好的教学效果。 三、长足的奋斗目标 有人说，美术组活动就应当以绘画为主，培育同学绘画力气和技巧。我不这么认为。我觉得美术组的活动应当在敬重同
9、学的共性进展基础上，经过老师的适当指导与培育，充分发挥每个同学的优点，使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很欢乐，都有收获。这才能让同学乐于参与你爱好小组的活动，才能真正溶入绘画的爱好中去，使之成为学习的主动者。在艺术这方热地上，能开放更多小小的美术之花。 中班级美术爱好小组的建立是很有意义的，他为许多宠爱美术的同学深化学习美术制造了一个平台，让他们从小接受比较正统的美术教育，培育他们的美术素养，从而激发他们对美术学习的信念和决心。 学校爱好小组活动总结4 本学期的手工爱好小组活动已经顺当结束了。在活动中，我们主要让同学学习剪纸，折纸等手工制作，鼓舞同学动手、动脑，让他们进行合作学习，
10、留意培育他们的动手力气，动脑力气和制造精神。同学对这项活动很感爱好，在活动中他们的乐观性很高，都能参与到活动中来。他们学得也特殊认真，都有很大的收获，主要表现在以下几个方面： 1、选择适合同学力气进展的教学内容。针对同学的进展特点，在选材时，我们尽量做到面广、好玩，尽量让同学通过手工工艺课接触到各种常见的工艺品种，充分发挥校本课程的优势，促进同学的力气进展。 2、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的爱好更浓了。俗语说：爱好是的老师。在教学中我切身体会到了这一点，每次活动，他们做出的手工都很出乎我们的意料。 3、同学的动手力气比以前都有明显的提高，他们现在都能自己动手剪一些简洁的
11、花，自己动手折一些作品等。 4、在活动中我还留意对同学审美力气的培育。给他们感悟艺术品的机会，引导同学进行比较、评价，他们的审美力气比以前也有很大的提高。 5、在活动中我还留意培育他们的互助精神，当他们有不会的时候旁边的同学就会主动关怀他们，现在小组中的同学都已形成相互关怀的良好品质。 6、一学期手工制作课的.学习，使学校生的双手与大脑的思考得协调起来。手工制作需要动手，手一动，就会引起大脑的乐观思考，如手工制作的剪纸艺术，学校生先欣赏漂亮的剪纸，再自己动手剪一剪。动手剪时，他们就要思考：如何折叠，如何画出合理漂亮的图案，怎样才能剪好，贴好。一件作品的完成，使他们的小手变得更敏捷，脑的思考变得
12、更灵敏。 7、本学期，我们还在摸索着，在选材时，尽量把握好作品的难易程度，做到：低起点，高发挥，既照看到一般层面的同学学习的水平，又尽量照看到那些把握新技能快，接受力气强的同学的学习水平。鼓舞同学做到：基本技能全员把握，创意设计尽情发挥。既为一般同学打造平台，又为尖子同学打造呈现舞台。同时，每单元新的学习内容结束后，一般都支配一节综合创意课，引导同学准时将所学的内容巩固、消化、运用。 在本学期的手工爱好小组活动中有收获，也有很多的不足：如有的同学在活动时会不留意卫生，把一些碎纸、废树叶等东西扔到地上；有的同学在活动前不能把活动所需要的东西预备好；还有的同学做手工比较低马虎，做出来的作品质量不高
13、等等。在以后的活动中，我们会更加努力争取把工作做得更好。 学校爱好小组活动总结5 时间过得真快，转瞬一学期就结束了，为了培育熬炼同学的动手操作力气和身体协调力气，把握一技之长，以便将来更好地融入社会。本学期共开设八个爱好小组，分别是篮球、田径、编织、刺绣、剪纸、律动、电脑、书法。担当爱好小组的老师分别是孙辉、刘朝红、闫长征、张允兰、张春香、王春红、陈剑、满园园八位老师。 从本学期开头，我接手负责学校的爱好小组管理工作，由于是本人第一次做这个工作，需认真对本学期的工作进行总结，以便扬长避短，更好地开展好学校的爱好小组活动。现将本学期的管理工作总结如下： 一、制定好各个小组方案并准时上交。 在确定
14、好人员与分组的基础上，在开学初制定好详实的爱好小组活动方案，并上交检查，计入教学管理积分。 二、召开小组辅导老师会议 在第三周就召开爱好小组会议，对本学期的目标任务作以强调并征求各位老师的看法，对如何上好指导课提出好的看法，并对学校的要求提出建议。并和各位老师签了课堂教学平安责任书。 三、加强常规的管理 本学期爱好课每节必查，对教学内容、教学态度、常规管理，作记录，纳入教学常规遵守考核中。对违反教学常规的老师将扣分，每次违规扣0.5分。 四、对上课记录的检查 各辅导老师，认真做好爱好小组活动记录，对记录详实加分，记录不认真扣分。现各项记录已收缴上来，发觉律动小组记录最认真、最详实。 五、对作品
15、评比 本学期对同学的作品进行准时的总结检查，分为期中一次，期末一次，组织教干对各组的作品数量和质量评比。对表现突出的老师寄语鼓舞和表扬。争取每学期开一次其次课堂作品展销会。并准时做好宣扬工作，提高我校知名度。 （一）存在不足： 1、在检查中发觉有个别小组不准时到位，老师进课堂不准时，导致同学也不能准时到位，这个在下学期确定提示老师留意。 2、老师教学要有严密的方案性，扎实、有效地对同学进行各项技能训练。 3、学校应当给同学供应一个呈现成果的平台，让同学的成果能得到学校领导的认可。 只有对工作不断地反思，才能有更大的收获。开展爱好小组活动，是素养教育的需要，是使少年儿童在德、智、体、美、劳各方面
16、全面地、健康地进展的需要，因此，为了使同学在紧急的学习之余，进展自己的爱好爱好，培育同学的特长以及提高同学的整体素养，我校坚持开展爱好小组活动。我担当的是中班级信息技术爱好小组的老师。经过半个学期的学习和熬炼，同学都取得了确定的进步，提高了自己的综合素养。回顾这一学期，小组活动的内容主要如下： 学习用画图工具画图，了解用计算机画图的一些较简洁的应用。练习中英文输入，学习用智能ABC输入法输入汉字。学会盲打，学会各种特殊符号键和标点符号的录入。 （二）同学收获： 由于七、八班级的同学已有确定的计算机基础，已基本能把握键盘操作的正确姿势和击键方法，26个英文字母和英文标点的键位，回车、退格键、空格
17、键等常用功能键的用法。经常支配进行英文全篇的综合练习（区分大小写、格式）。 （三）今后活动的改进和预备： （七、八班级）在训练电脑绘画、打字的同时，也支配时间让同学学习如何用word编辑小报，引导同学的创新意识和培育自主学习、主动学习的志趣和情感。 （四）感受和建议： 信息技术是同学特别宠爱的课程之一，也是一门较综合性的课程，光靠学习爱好是不够的，比如说电脑绘画，既要具备确定技术性（即鼠标的娴熟操作），又要具备确定的审美意识（即图画的创作性）。再比如说汉字的录入，一篇完整的文章，其中有40%的字读不出来，运用拼音输入法输入就解决不了了。就有那么几个同学，声母或韵母搞错了，一个字经常半天打不出来
18、，所以说语文确定要学好。练习打字，不能一味地追求速度，也要追求效益，（速度200/分，正确率60%）的同学和（速度80/分，正确率98%）的同学，我们宁可舍前求后。 爱好小组活动的开展，大大提高了同学的综合素养。 学校爱好小组活动总结5 课外活动是我校地一面旗帜，对于这方面受益的同学可以说一生受益。依据需要本学期我担当学校的舞蹈爱好小组的训练工作，每周五的下午进行训练。为了让舞蹈队的孩子能够学到更多、更新的学问，我都对同学进行舞蹈基本功练习，然后在进行舞蹈的编排的工作总结如下： 一、主要工作 我校“乡村少年宫”工作成员团结一心，共同努力，面对实际，动脑筋、想方法、挖潜力，使得学校教学工作和少年
19、宫活动开展秩序井然。 （一）、丰富了同学认知阅历、欣赏民族舞蹈，激发学习愿望。 爱好是学习的动力。在民族舞蹈中，我首先结合认知内容向同学介绍有关少数民族的学问，关怀同学了解少数民族服装、生活习惯、民俗民风，增加他们的感性学问，知道蒙古、维吾尔、藏族人民能歌善舞。其次要常带领同学们观看少儿、成人的民族舞蹈录象，了解民族舞蹈的动作特点，丰富舞蹈语汇。汉族舞蹈常用转手巾花、扇表现庆祝丰收的心情。在观看过程中，往往会情不自禁地仿照练习，老师要准时鼓舞、支持，并常常利用日常生活中的点滴机会跳上一段供他们欣赏，从而激发同学学习的愿望。 （二）、学习基本舞步和动作，引导同学按规律组合工作，进展同学的制造性
20、。回到舞蹈课堂上，首先，我对同学进行舞蹈基本功的训练，如：擦地练习、身体各部位活动、基本舞步等。接着，我有对同学进行了民族舞蹈的学习。让同学了解汉族民间舞的风格和特点。又进行了汉族舞蹈基本手位和脚位的练习。秧歌基本舞步的训练。经过学习，我排练了舞蹈其次套全国中学校校内集体舞。 可以说我的每节课无愧于自己也无愧于孩子，孩子们在我的课堂上学到的舞蹈不会是过时的，我也不是在吃自己的老底儿，而是把新颖的果实摘给孩子们，让活力和激情在舞蹈的课堂上涌动。看着孩子们的进步我由衷的兴奋。 二、取得的成果 一分耕耘，一分收获。我校“乡村少年宫”，在提高教育教学质量、提高少儿综合素养等方面，取得了明显的成果。少年
21、儿童在学问技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大的提高，学习生活得到了充实。 三、存在的问题 阵地空间不能统一到一个地方，限制和制约了我校“乡村少年宫”的进展和壮大。特长老师缺乏，也局限了活动项目的开展。 四、今后的预备 1、进一步完善乡村少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗的精神，把我校“乡村少年宫”建成示范基地。 2、加强同学培训，加强对外学习沟通，学习兄弟单位先进阅历，把我校“乡村少年宫”工作做得更加完善。 学校爱好小组活动总结6 我校留意同学全面进展，培育同学健全的人格，健康的审美情趣和艺术制造力,以艺术教育为抓手,以课堂教学为主渠道，全面推动素教育，培育同学的创新精神和实践力气
22、，进展同学的共性特长，努力实现“人人都合格，个个有特长”的目的。成立个爱好小组，我有幸担当了衰弱操和篮球爱好小组的老师，通过一学期的教学，现将我校的爱好小组工作总结如下： 1、我们依据训练目标、训练内容、同学状况、场地器材以及季节气候等因素，制造性地进行训练。经过一学期的努力同学在衰弱操基本步，一些简洁动作，上肢动作都有了很好的.基础;篮球方面：同学的运球技术，投篮动作及命中率都有了较高的提升，花样动作也能把握一些。 2、为同学制造合作学习氛围，充分发挥同学学习的主动性、乐观性;加强同学学法的指导，提高同学自学自练力气，让同学自主练习。培育同学正确的体育态度、情感和价值观。每次课都以探究式教学
23、模式，让同学充分发挥自己的想象力，投入到学习当中去。 3、抓好心理健康教育工作，培育同学健全的人格。无论是什么样子的同学，都有自己的特长，我不会由于任何事情否认同学的特长，也不会由于同学有短处而轻视他。这样同学对爱好小组产生了乐观的爱好。 总之，同学的爱好是可以激发和培育起来的，但需要我们在教学实践中不断改革创新，不断试验总结，用更多更好的方法培育同学的体育爱好，让每个同学都拥有一个健康的身体。 学校爱好小组活动总结7 为使同学成为适应时代需要的全面进展的且有健康共性的社会主义新人。我校在紧抓教学主渠道的同时，乐观开展了其次课堂活动，进展同学艺术爱好和特长。美术学科是学校实施美育的主要途径之一
24、。美术学科在素养教育中的根本任务是通过美术教学进行审美教育，使同学获得美术基础学问和基本技能，促进同学的智力及身心和谐进展。但是仅凭课堂教学进行美术教育是不够的，许多有特长的同学得不到专业训练，面对21世纪的教育，美术学科对于培育同学审美文化素养，提高审美力气，陶冶情操，启迪才智具有重要作用，在本学期我加大了对其次课堂的指导，现总结如下： 主要引导同学了解美术的基本常识、重要的美术家及其作品;理解颜色、透视、构图技法学问;把握剪纸技法、简笔画中写生画、临摹画、想象画、记忆画特点和画法以及基本的国画学问。在活动中我重点培育了同学以下三方面的力气： 审美意识：初步理解自然美、社会生活美和艺术美，具
25、有爱美、追求美的意识以及有确定的内心情感积累。 创新意识：具有敢于表现自己审美感受的渴望和创新意识。 学习习惯：养成刻苦认真的学习习惯、深化全面观看的习惯、大胆急躁的绘画习惯、细致有序地制作的习惯等。在活动的各个环节留意进行审美学问的传授，使同学在对美的欣赏过程中自觉接受真理和道德教育。 由于青少年的身心进展和认知事物有亲热的关系，美术是他们身体进展水平，知觉力气、情感态度和生活阅历的自然产物，是青少年进展过程中的一种特征，因而只是一种阶段性的成果。我们教青少年学美术并不是把他们培育成美术家，而是在学习过程中陶冶情操，培育同学各种力气。因此我们应当多了解儿童，敬重他们的思维表现特点。在评价青少
26、年的美术作品时，不能以像不像为准则来评价。而是在画中是否真实反映他们的内心感受，是否有独特性，新颖的表现。在他们眼中的世界，描绘的水平确定不行能和成年人一样，由于他们所表现的视觉形象多半是直觉与想象的综合，只有随着年龄增长，学问的积累，技巧的提高，才能渐渐使其变为直觉与理解的再现，才有可能变为主动的再创作。也只有了解青少年，敬重青少年认知规律，才能正确评判他们的作品。 实行措施:我们的孩子临摹力气强,基本功扎实,但创作力气比较差,解决问题的关键，仍是在课堂教学。课堂教学是培育同学的艺术素养，完成教学目标的主要环节，只有搞好课堂教学，才能大面积提高同学美术学问水平，培育同学的创作力气。美术课有别
27、语文、数学，它是一种感受美，发觉美，制造美的过程，它首先要求学会欣赏美，学会发觉美。四个力气的培育即观看力、形象记忆力气、想象力和制造力。有良好的观看力是创作优秀作品的基础，也是我们教学目的之一，好的作品是现实生活的升华，有一位著名画家曾说：生活中的美无处不在，只是我们缺乏观看力。可见，观看力的培育是多么重要。观看力的培育，我们主要让同学多写生，分低、高班级按不同的要求进行。低班级的主要进行不同类的物体练习，观看要求低一点。如：写生一组水果，低班级可以画一些苹果、雪梨、香蕉等形状、颜色不同静物。高班级可进行同类物体练习。如：高班级可以画一组颜色、形状相近苹果，在相同之中找出不同。通过这种类型的
28、练习，可极大提高同学的观看力。形象记忆力气的培育可多接受默写的方式，如：出示一个玩具，让同学观看一段时间，再拿走，然后默写，也可以默写一幅画，使同学养成整体意识，对物体能抓住特征，增加记忆力。想象力和制造力的培育可多做基本型的添加、变形练习。例如：正方形的练习，对它进行添加，可以变成汽车，房子，钟， 手帕， 电视， 对它进行 夸张和变形，可以联想成鱼， 火车， 大桥， 等。 经常进行这类练习可培育同学的想象力和制造力。 学习的内容: 1.学习剪纸的基础学问、国画的基础学问。 学习、了解简洁的构图学问，学习剪纸的简洁物象的剪法以及国画写意花鸟的用笔、用墨方法。 2.学习剪纸中植物、动物、人物剪法
29、，国画写意荷花、菊花、水仙、凌霄花、麻雀、鱼类等的画法。 学校爱好小组活动总结8 一、爱好小组指导思想开展。 爱好小组活动是全面推动素养教育，提升学校办学层次，培植同学共性特长的一项重要举措。本学期我们以做优秀的世界公民和永久的中国人为目标，关注时事生活，拓展实践空间，让同学有选择的权利，让每个同学享有成功的喜悦，真正为同学的进展服务。 二、统筹支配，确定课程本学爱好小组期。 我们将坚持务实有效的工作原则和方法，在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整，开设了乐器、舞蹈、科技、美术、电脑、奥数、写作、羽毛球、排球、围棋等活动课程。这些课程项目的设置与开发将有利于促进同学进展，有利于促进我校素
30、养教育的全面、有效地实施。 三、爱好小组敬重主体，实行双选我们将在爱好小组实施过程中连续实行双选制度： 活动前，学校依据每个老师的特点选择辅导老师，同时依据课程的开设状况，鼓舞同学依据自身特长，特别是爱好所向，选择爱好小组。在老师的关怀下，学会观看，学会分析，从而制造真正属于自己的共性空间。 四、落实常规。 健全制度为加强常规督促管理，避开爱好小组的任凭性和盲目性，我们坚持“六定”确定活动课程，在全面了解老师和同学爱好、特长的基础上，结合学校的实际，开设爱好小组课程；二定活动目标，针对重点项目，学校将在的确可行的状况下把它作为评优和考核的重要依据；三定活动时间，爱好小组活动列入教学方案，每周两
31、课时的固定活动时间；四定活动内容，每个爱好小组活动必需严格依据方案上活动；五定辅导老师；六定活动地点，我们会确保各爱好小组固定的活动地点。 五、爱好小组科学管理，追求质量实效。 1、准时到岗，不早退。活动课前2分钟的.预备时间，老师要带领同学预备的活动器材等，准时到位。下课铃未响，同学不得提前脱离活动状态。 2、爱好小组要切实加强平安教育，认真落实平安措施，老师须自始至终担当指导组织工作，活动巡察指导要面对全体。不坐堂批改作业或干其它有碍于指导的事，辅导老师如有特殊状况需事先请假，并通知到本组全部成员。 3、老师要做好活动班组同学活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，对同学的教育要加强与
32、班主任和联系，不行任凭将同学退出活动班组。专用活动室负责老师要做好活动室内物品保管、门窗关锁工作。 六、留意效果，科学评价。 本学期我们将对各担当爱好小组的老师进行科学合理的评价，除实行传统查的方法外，我们更留意过程性评估和活动成果呈现考核，同时更关注评价选择，由同学选出自己心目中的好辅导老师。 学校爱好小组活动总结9 本学期我担当了校级舞蹈爱好小组的辅导，本小组共有同学26人，全部是女生，来自一到五班级。现将活动四个多月的状况作以下小结： 一、辅导内容： 这学期舞蹈组的训练内容是基本功训练，由于同学的水平参差不齐，所以在训练的时候就难以顾及一些老队员。我把大部分的精力都花在了新队员的身上，特
33、别是一班级和二班级的同学，刚进入舞蹈队，对于舞蹈训练必需需要老师亲自指导和关怀。虽然我对于老队员的关怀有所欠缺，但是可喜的是老队员自觉性比较好，而且有了确定的训练基础，所以基本功训练的进步还是特殊明显的，经过一个学期的训练有许多同学已养成了较好的习惯，回家后能够自觉的练习基本功。基本上能够保证每天都有确定的训练时间。 二、出勤状况： 每次周二第三节课、周三第一节课后，我均能按时到达舞蹈房，提前做好预备工作，以提高训练效率。同学也做到了按时到、按时走，有病有事能请假。除个别调整的同学外，其他基本做到出满勤。这学期基本上没有同学要求退出舞蹈队，这也大大加强了同学的训练乐观性。 三、管理状况： 由于
34、队员基础不同，新老队员同时训练，所以我尽量让老队员带动新队员。为了取得更好的管理效果，我支配一位四班级舞蹈基础较好的负责任的老队员作为舞蹈队的组长，关心我进行舞蹈训练。这样不仅便于管理，而且这位老队员在队中发挥了模范作用，吃苦在先，保证了良好的训练纪律和训练作风。同时训练时，我实行集体和分组活动相结合，利用优秀队员的示范带动全体成员的训练。 四、学习成效： 通过四个多月的训练，队员的基本功有了明显的提高，尤其是老队员在各个方面均有了较大进展，新队员也有了较大的提高，特别是一班级队员的表现要好于以往的一班级。在完成基本功时，大部分的成员表现较好。 五、存在的问题及下学期预备： 目前舞蹈组还是存在
35、一些问题：个别同学训练的乐观性还有待加强，我们的训练还需要语数外及班主任老师的协作。在下学期的训练中，要提高老队员的训练要求，尽量使老队员在各方面有更大的提高。我们舞蹈组下学期的预备是苦练基本功，为下一界文艺汇演打好基础。 学校爱好小组活动总结10 时间如梭，转瞬20xx年至20xx年学年度第一学期已过去了。这是我校学校部组建象棋爱好小组的第一个年头。在这一个学期里，我们象棋爱好小组的活动提高同学活动爱好，增长同学棋艺水平，陶冶同学的性情。现将象棋爱好小组的活动状况总结如下： 一、对走象棋特色之路的熟识。 中国象棋是中华民族的优秀文化遗产，具有通俗性、广泛性、群众性，深受宽阔同学的宠爱，便于学
36、习、普及、推广、提高。我校创建特色学校已经有两年时间，为进一步开展象棋教学争论供应了有利条件。“下棋的孩子更聪慧”，在象棋教学与训练中，老师要求同学做到“三思而后行”，他们经过思考、运算、记忆，并在头脑中构成各种棋路的图形，从中选择最佳的下棋方案。这样的过程，不仅是象棋训练，同时也是对同学智力进展的有效促进。这样的过程，不仅仅是象棋训练，同时，也是对同学智力进展的有效促进。“下棋的孩子心理素养更好”，象棋训练与竞赛，要求同学具有极高的耐挫力气及擅长抓住时机与面对逆境无所畏惧的进取精神R22;R22;学校开设象棋课与纯粹的竞技象棋不同，假如说竞技象棋重视的是战绩的话，那么学校开设象棋教学则是为了
37、使同学得到全面进展。开展象棋特色学校建设，对继承与进展象棋的优秀传统、推广象棋文化学问具有特别重要的现实意义和深远的历史意义。 二、创建特色学校的实施策略 有目标，就会有动力。为不断提升学校办学品位，走内涵进展之路，着力推动品牌特色建设，全面提高和培育同学的创新精神和实践力气，全面提高素养教育质量，培育同学良好的文化修养与情操，学校多次召开行政会、老师会议，明确走象棋特色之路，并快速传达贯彻到全体师生。 1、把象棋特色课列入课程方案 我们把每天中午11：30-12：30设为象棋特色课，结合同学的实际，依照校本教材，开展全校的象棋教学。 2、课堂教学与课外活动相结合 除了特地的象棋课学习之外，我
38、们还要求同学每人都要有一副象棋，鼓舞他们课间课外也下下棋。我们还开设象棋爱好小组活动，让爱好较浓的同学有更多的机会参与集体的象棋活动。还进行了形式多样的.小型竞赛，如：学校每学期一次的排名赛，吸引了许多同学参加;参加岱山县首届“得法杯”少儿象棋赛，也准时发觉人才，可以说争创象棋特色的氛围已在我校慢慢形成。 3、全面普及与训练提高相结合 特色活动要进展，要提升，要具有长盛不衰的生命力。就要让学校师生适时获得甘美的果实，成功的喜悦，也就是要努力让学校的特色活动取得丰硕的成果，因此要求平常同学人人有象棋，个个参与象棋活动，学校总务部门乐观协作，配备了象棋爱好小组活动室，购买了磁性象棋2副;600副象
39、棋分发于二至六班级，让每位同学都参与活动。 我们在普及象棋活动的基础上还乐观抓好同学的训练竞赛，培育优秀的小棋手，让他们在各类型的竞赛中猎取好成果。我们组织了学校的象棋队，由王松杰老师负责校内训练，课外聘请了陈硕老师进行实战训练，让同学在竞赛中体验成功，感受欢快，总结阅历，提高棋艺。 三、象棋特色校本课程的管理 1、象棋教学纳入常规的管理 象棋特色课程是学校的校本课程之一，我们能做到课程落实、时间落实、教材落实、人员落实、经费落实，保证课程的顺当实施。在教学过程中我们加强研讨，不断学习，不断探究，不断提高课堂教学质量。 2、加强老师培训以提高教学水平 担当象棋课教学的老师都是本校的老师，大部分
40、都没有这个特长，但他们具有对事业的追求和猛烈的责任心。我们对老师进行全员培训，内容包括象棋基本学问、教材的学习、软件的使用以及教学的研讨等。通过培训，促进了老师棋艺的提高，增加了老师下棋的爱好，提高了教学的水平。 3、渗透德育功能以提升同学的人品 在象棋教学中，我们不但教同学学棋艺，而且教同学去领悟中国象棋丰富的文化内涵， 让同学在学棋和下棋的过程中感悟人生的道理，培育良好的品德。 四、象棋特色创建初步成果 在创建象棋特色活动的过程中，我们重视普及和提高，全校的同学都学会了下棋，而且很多同学都对象棋具有了深厚的爱好。同学的棋艺不断提高，小棋手代表学校参加省、市、区各项竞赛均取得了优异的成果。
41、经过一学期的努力，象棋爱好小组培育了同学学习象棋、围棋的爱好，熬炼了同学的思维，并且培育了同学的良好的爱好，陶冶了同学的性情。我信任我们的象棋活动组会越办越红火。 学校爱好小组活动总结11 课外活动是素养教育的重要内容，丰富多采的课外活动，有助于提高同学组织力气，通过相互合作，培育集体主义精神。同学其次课堂活动，是对第一课堂学习的延长、补充、进展，具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，可以丰富同学精神生活，陶冶情操，可以使同学学到多种新颖学问，有助于培育爱好和爱好，进展同学的智能。 学校利用同学的课余时间，开拓了内容丰富、形式多样的其次课堂活动，旨在促进同学素养的全面优化及提高。实践证明，经过其
42、次课堂活动的训练培育，同学的思想觉悟得到提高，共性特长得到进展，学问面得到拓宽，动手力气也得到提高，与第一课堂教学相得益彰。其次课堂的即时性。它可把即时信息准时传递给同学。广泛性。可以不受大纲、教材、时间和空间的限制。多样性。形式生动活泼，内容丰富多彩，便于因材施教。自主性。充分体现了同学在学习过程中的主体作用，为同学供应了学习与进展的理想环境，有利于培育同学的自学力气和制造力气。实践性。大量的活动要同学自己设计、自己动手、自己检验，可以促使同学把动手与动脑、实践与探究、学习与制造等亲热结合起来。随着教学改革的深化，开展其次课堂的重要性和迫切性已日益显示出来。因此，探讨中学其次课堂活动的管理有
43、重要意义。我校在开展这项活动中，主要作了以下几个方面的工作。 一、领导重视是关键我校各组领导很重视二课堂工作，校长亲自挂帅，动员每一位老师参加这一重要的工作。当前，经济、科技和社会的进展对人才培育工作提出了许多新的、更高的要求。假如我们的教育仍局限于传统的第一课堂教学，那么不仅同学的动手力气和观看力气的培育会受到限制，而且同学的共性特长也难以进展，情操得不到陶冶，对同学以后的进展不利。其次课堂是第一课堂的延长和补充，是对同学进行思想政治教育的阵地，是扩高校生学问面和传递信息的重要渠道。因此，学校领导应在思想上高度重视其次课堂活动，把组织其次课堂活动列入常规工作加以争论和检查，并在时间、资金投入
44、、场地、设备器材等方面给以了充分的保证，从而使其次课堂活动得以顺当开展。为了便于开展其次课堂活动，我校领导对课堂教学时间进行了适当的调整，以减轻同学的课外负担，支配固定时间（每周三、周四的下午）为全校性其次课堂活动时间。 二、建立一支相对稳定的辅导老师队伍是重要保证我们首先在思想上动员、号召大家争当辅导老师。学校留意选拔思想好、责任心强、学识广博且有一技之长的老师担当辅导老师。由各班级组负责落实各学科的辅导老师，教务处负责统一管理。辅导老师的工作要计工作量，对他们的成果要准时表扬、嘉奖，有无二课堂活动，活动中作的好坏作为对老师工作考核的一项内容。我校还拟订了一些奖项。如成果奖：个人或师生共同取
45、得科研成果或得到社会承认者获此奖。另外，可实行外出进修、短期培训、以老带新等各种方式，不断提高辅导老师队伍的素养。 三、在同学中培育活动骨干分子是深化开展活动的需要我校发挥了各班级组和各班级备课组的主观能动性。使他们成为各类活动的核心力气。留意发挥有特长同学的骨干作用，实行以高班级带低班级，以老组员带新组员等方法保持各类活动的连续性。少先队要有专人负责关心其次课堂的工作。其次课堂活动开展较好的组中，部分组试行让同学自己制订方案，自行组织活动，辅导老师只起参谋或顾问作用。以丰富多彩的内容、生动活泼的形式吸引更多的同学是搞好活动的重要标志建立与第一课堂紧密协作的学科小组。这能使第一课堂学问得到加深
46、、巩固和实践，会受到学有余力的同学欢迎。我校建立以培育体育、文艺人才为目的的体育、艺术团体、各各类球队、舞蹈队、合唱团小组等，发挥文、体乐观分子的一技之长。学校还可组织一些竞赛活动，如体育竞赛、演讲竞赛、书法竞赛、歌咏与朗诵竞赛等。这样既可活跃校内气氛，又能吸引更多同学参加其次课堂活动。此外，学校还协作当前社会热点问题专题组织讲座、参观、访问、争辩等活动，以扩高校生视野。不断地提高同学鉴别事物的力气。 开展爱好小组活动，是素养教育的需要，是使少年儿童在德、智、体、美、劳各方面全面地、健康地进展的需要，因此，为了使同学在紧急的学习之余，进展自己的爱好爱好，培育同学的特长以及提高同学的整体素养，我校多年来始终坚持开展爱好小组活动。爱好小组由负责少先队工作的行政领导和大队辅导员负责主持，支配有特长的老师任教、指导，要求任课老师有课程方案、支配、备课教案以及成果呈现、总结等。今年，我校爱好小组照旧正常开展活动，并且还通过爱好获得了不少市区级的荣誉。现总结如下： 一、爱好小组活动内容丰富多彩 为了使更多的同学都能参与其中一项活动，进展一项特长，我校支配了十多位老师，开设了合唱、舞蹈、电子琴、书法、绘画、电脑、体育、等项目。 二、爱好小组活动成果显著，效果突出。 据不完全统计