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1、2022五年级班主任工作总结_五年班主任工作总结 五年级班主任工作总结由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“五年班主任工作总结”。 班主任工作总结 蔺召芳 转瞬间，半年又过去了，回想这半年，在工作阅历不足的状况下，又接着接手班主任工作，我有些恐慌，有些担忧，怕自己再坚持不下来，一是给孩子耽搁了学业，对不起孩子和家长；更重要的是担忧因为我一个人的失误而使整个学校在社会的影响不好，怎么说这也是五十多个学生啊。正在迟疑不决的时候，学校领导赐予了我激励和支持，许多同事教给了工作我方法。虽然自己对于成果看得不是很重要，但是要强的心是一时半会也变更不了的。要想带出好的班级，就不得不从自
2、己这方面找缘由。是啊，为什么人家别的老师能带出好班级呢？我何不学学她们？想好这些以后，自己的心思反而明朗了。我制定了自己的班级策略：亲近学生，小步勤挪，时刻督促，习惯渐成，巩固而知新，强化训练，抓好家校与社会，改掉陋俗，熬炼身体，保住“本钱”。 一、亲近学生，探讨学生；轻松自如，树立威望。 谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教化孩子。班主任要擅长接近孩子，爱护和关切学生，和他们进行密切的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基础。 在亲近与探讨学生的过程中，我努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对我既亲近又崇拜，他们常常回家将我讲给他们的故事讲给
3、家长听，而且时时常地考问一下家长，当有些学问家长答不上来时，他们会很神气地告知家长，而且会骄傲地说是老师告知他的。这样我成了值得信任的老师，我又成了他们的好挚友，树立起了班主任崇高的威望。所以，我的教化取得了事半功倍的效果。 二、跟家长沟通好，双方面重视孩子的思想品德教化，以德育带动智育。 在跟孩子家长的沟通中，我了解了不少的状况，像我们班的*，因为刚转来，学习成果也不好，而且大脑反映很慢，我就有些焦急，不免出现不耐烦现象，通过去家访，家长告知我孩子小的时候曾经缺氧，所以智力发展受到了阻碍。听了家长的话，原来的怨气没有了，取而代之的是我的怜悯和耐性，每天我都要单独问一下她的状况，每天都要拿出几
4、分钟的时间给她“吃小灶”，这样，孩子的成果没有落下，也慢慢有了自信，期末也取得了优异的成果。 三、注意班干部队伍的组建和培育，让她们成为一个个小“老师”。 一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部确定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。 我在去年任用的老班干部的基础上进行了一次改进，实行“取其精华、去其糟粕”的观点，把原来不适合做班干部的撤换了下来，替代上了工作实力强的。而且给他们详细分了工，这样每个人来了都有事情做，早晨学生来了，有领着读书的，有看纪律的，有领着督促打扫卫生的，而
5、且很快都能融会到早读的气氛中来。这样一来，我的工作比以前好做多了。 当选的干部应具有较强的号召力和自我管理实力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在激励干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；像*一起先光顾管纪律遗忘了读书，我对其进行教化，这样他学会了“眼观六路，耳听八方”而且做到了“一心二用”，能够一边仔细读书，一般“扫视”班级纪律，使班级纪律有条不紊，让学习班长能够从容地领着读书；
6、其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。我每一个周的星期一中午总是要找班干部开“中层领导会议”的，向他们询问一星期以来的状况，听取他们的建议，这样就可以在下午班会的时候能够有针对性的教化学生，将孩子们身边发生的应当留意的事情说出来，给他们好的建议，也让他们在习惯养成的过程中少走一些弯路。 四、以强化常规训练带动教化教学工作。 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下缺憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流
7、，干脆影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。 训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。一起先我先从做大课间起先，我的口头禅是“连做操站队都做不好的人，唯恐学习也够呛”怕有的学生一活动就忘乎所以，我就上操之前拿出一点时间先讲这个问题，这样孩子不简单遗忘，而且下一个大课间我还提示他们，这样孩子们慢慢养成了做操站队自觉自律的好习惯；还有的学生做操做的不标准，我在班会上问他们，其中一个孩子开玩笑似的说：“老师，你假如跟我们一起做，我们会做得更好。”看似一句玩笑，却让我从中找到了契机，
8、我跟孩子们打赌，我肯定坚持做操，结果可想而知，我们班的课间纪律就是好，这个我有自信。连老师都这样了，哪个孩子还能没有听从集体，听从吩咐的思想？学生具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。 在不懈的努力中，我们班取得了较好的成果，在历次的月考中，我们班的成果是成上升趋势的，在期末考试测评中，我们班也取得了优异的成果。我信任，只要专心，就会有收获，做老师就要做班主任，班主任不仅是一种职业，更是一种事业！做班主任，我无悔！ 五年级班主任工作总结班主任工作总结 五年级班主任工作总结班主任是班级工作的干脆管理者，干脆责任人，是做好班级管理的关键核心，是学生特性
9、发展的榜样和领路人。要做好班主任工作，的确不易。作为班主任首先要酷爱这. 班主任工作总结五 2022年秋八桂小学五（1）班主任工作总结陆菲班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的学生，一个学期下来给我最最剧烈的体会是：班主任工作中既. 五年级班主任工作年度总结班主任工作总结 五年级班主任工作年度总结时间飞逝，转瞬间一个学年的教化、教学工作又结束了，为了更好地做好今后的工作，总结阅历，发扬特长、吸取教训，就本学年的工作作小结如下：一、政治思想方面. 小学班主任工作总结：小学五年级班主任工作总结 五年级甲班主任工作总结林才智班主任是班级工作的干脆管理者，干脆责任人，是做好班级管理的关键核心，是学校未成年人思想道德建设的主力军，是学生特性发展的榜样和领路人。要做好. 级班主任工作总结 20222022学年其次学期班主任工作安排新的学期，新的起先。我们的教学工作又将在劳碌中充溢着，在喜悦中收获着。我要把自身的不足和收获的阅历，转化成这学期的工作动力。现制定. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页