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1、大学生暑期支教社会实践报告集锦15篇高校生暑期支教社会实践报告1 XX年暑假社会实践报告，7月14日27日我们赴雷州附城中学进行义务支教，短短的13天的支教实践，如同白驹过隙，留给我的不仅仅是社会实践中所取得的收获。更让我感动的是情意绵绵，师生之情的深厚，在这其中有太多的辛酸与汗水。我想这是一次不平常的13天的支教生活，由于其中有尝试、拼搏、有坚持、有失落、。更有收获。这次的支教，它犹如一面镜子，从它我发觉了自己的不足，这样的实践让我联想到，从前的我也走向三尺讲台，在上面“耕耘”首坚自己的“责任田”。没有经受过任何过度期的我，一转瞬就换了身份，颇有些担忧与紧急。 实践的第一天，登上讲台，扫视台
2、下的同学，面对一双双眼睛，讲课的声音有些许的颤抖。平日里缺少表现的没有胆识的我，如此的经受不起这样小小场面。实在是令台下的同学既担忧又在嘴边喃喃道“老师别紧急”有捣蛋的同学还开玩笑缓解老师的心情。虽然上台前有些紧急，但在教学中我克服了这种心理。清晰明白的讲解学问点，激情而有活力。把我的学问装进同学的脑袋里。感到从未有过的喜悦浇灌着我干枯的心房。此刻的我从容冷静，紧急之感随着课堂的活跃气氛打入冷宫。真的感到自己越来越有老师的范儿了。在教学经受中，从备课选材到教学，我无不认真的对待着。上完课后进行教学反思，转变一些不适合同学的教学方法。与教员们共同探讨教学内容，沟通教学心得与体会，解决教学难点，以
3、便提高自己的教学水平。 我总结了支教当中的收获与不足，或许这对我明确目标，将来走向工作岗位有个更大的借鉴作用。能够使我更快的提升熟识自己。成为向一名真正的老师而努力，完善自己。从支教以来我将自己所学的内容与实践相结合，认真的做好实践中的各项工作。收获了不少，也进步了好多。 从实践的目地上看。通过支教，使我在实践中接触到了与我的专业有关的实际工作。增加了熟识，培育和熬炼了我，综合运用所学的理论基础，基本技能和专业学问的力气。去独立分析和解决实际问题的力气。在其中我熟识到了老师不仅仅是教学，更重要的是关怀了解每位同学。老师要有灵敏的思维力气，能言善道，解决同学提出的问题。这次实践将为我毕业走上工作
4、岗位打下确定的基础。同时也是检验我教学效果，为进一步提高教学质量，培育合格的人才积累阅历。并为自己能顺当与社会环境接轨做好充分的预备。巩固我的学习，具备老师行业所具有的实际才能，丰富实际工作中的社会阅历。把握教学技能，将所学的学问运用于实际工作中去。 从社会实践的内容上看。依据我的教学支配，我制定了相应的教学方案。支教长达13天。其中有教学理论认知。这是对专业学问进行巩固和提高的。达到依据理论学问指导教学工作。以做到真正的“好老师”，为目的。有一天我去上晚修课，看到黑板上写着“老师您辛苦了，我们都爱你”让我感动与欣喜。最起码得到同学的认可，而感到欣慰与感动。此刻的我已经像是个真正的老师了。 在
5、教学中我曾经遇过很多难题，也发觉了不足之处。就比如说有些学问点讲的模糊不清，没有照看到较差的同学的接受力气，一概而讲。但是通过请教我的老师，我在教态上，有了很大的进步。做到严谨扎实，备课充分，规划课堂主要学问点等，让同学知道本节课要完成的内容和要学的重点。有时就算有突发状况也能自行把握好时间。没有课时，就去听听教员们的课，了解不同的教学的上课手段和形式的不同。都是值得我学习的地方。便于我完善我的教学。我深深感叹当老师的静静无闻，工资的微薄，这微薄而静静的耕耘真不简洁呀！这次实践让我熟识到，全部的工作光纸上谈兵是不行的，同样的教学内容，面对不同的同学进行教学，方式可以有多种。如授课法、师生互动方
6、式教学。也可结合做练习加深印象。对同学的回答老师要适当的赐予鼓舞。 高校生暑期支教社会实践报告2 在水峰社区的这次支教，是我第一次站在讲台给同学上课。站上讲台才知道作为一个老师的责任有多大，做一个老师有多么的辛苦。时间匆忙，一个月的时间弹指就过去了，留下的却是对队友和孩子们的无比怀念。 这次支教，我主要教的是二班级和四班级的数学，在之前的队员聘请中，负责人给我讲主要是给同学们讲暑假作业，并适当的拓宽学问。 在正式开头上课之前，我首先对两个班的同学进行了基本的了解，主要包括他们暑假作业的完成状况，那些同学是可以独自完成暑假作业，那些同学比较有困难，还有就是同学们的基础状况。从我了解的状况来看，二
7、班级大部分的暑假作业没有完成，而四班级的同学大部分暑假作业完成，当然排解部分基础不好且不爱学习的孩子。针对这样的状况，我对二班级的同学以讲解暑假作业为主，并适当的拓宽学问，希望他们通过一个月的学习能巩固上学期学过的学问点并完成暑假作业。而对四班级的同学，我先对暑假作业和上学期的学问点进行一个周的复习和讲解，在接下来的两个教学周里，我给他们讲解了五班级上册的新课，希望一个月的时间里他们不仅能巩固以前的学问点而且能先学习一些新的学问点，在新的一学期里面能够减轻学习的压力。当然针对班里基础特别差的同学，单独给他们布置作业或者有时间的状况下单独进行辅导。 在课堂上，针对暑假作业的讲解，主要以讲为主，适
8、当的和同学互动，对于乐观回答问题的同学赐予适当的鼓舞，并关注基础比较差的同学，以讲为主主要是考虑时间的缘由，要在有限的时间讲完暑假作业。在我看来，数学要以练习为主，在练习的过程去生疏学问点是最好的方法，所以在完成暑假作业的同时，我也会给同学布置一些作业给他们思考。对于新课的讲解，主要先讲解学问点，然后练习题目。 站在讲台上，才知道要设计好一堂课，让同学的留意力能够持续的关注课堂是有多难。在这一个月的日子里，刚开头的时候，同学还是比较感爱好的，但是时间长了同学的爱好也没有，特别是二班级最终的一个周里，我数学课的课堂纪律的确不太好，这不能怪同学，只能怪我自己没有设计好课堂。怎样设计好一堂课？这也是
9、我始终在思考的一个问题，通过一个月的.实践，我谈谈自己的一点点看法吧。第一：备好课；俗话说不打没有预备的仗，只有课备好了才能为讲好一堂课供应基础和保证，我在备课的时候，基本上把每一步都设计好，比如开头讲什么，讲完之后与同学怎么互动的细节都写出来，我也是第一次做老师，所以课就备得特别细，备久就有套路了，那就简洁了。其次：适当的嘉奖制度，我在给二年四班级上课的时候，并没有设计相应的嘉奖制度，还是去旁听了同事的课，发觉有了嘉奖制度的课堂纪律和乐观性还是得到了很大的提升的，这一点也是我值得反思的。第三：抓住同学的爱好点。 在这一个月里，基本完成了教学方案，不过在这过程中也有很多的不足，假如以后有机会在
10、为人师，必定改进。 高校生暑期支教社会实践报告3 时间过得很快，实践前认为特别漫长的20天实践活动就像xx乡的绿水，不知不觉中在我们的脚下缓缓流过，瞬间即逝，却给30名队员们留下无穷甜美难忘的回忆。一切的一切仿佛还在连续，由于这里面有太多的情意与爱，20天留给队员们的不仅仅是实践中所取得的收获，还有人情、友情、师生之情总之太多太多的眷恋，不是简洁的文字就能表达的。我们的实践基地是xx市xx镇xx学校，在这里，我们开展了为时20天的实践活动，分为三个阶段有方案地开展进行着，以一般话为主，着重使侨界儿童们的在中华传统文化水平上有较大的提高，并增加他们的爱国意识。 这是我们来到xx学校的第一个星期。
11、还记得xx年7月10日，这是我们来到实践基地xx市xx镇xx学校的第一天，为期20天的服务地方活动在这时对于我们来说漫长又艰辛，但是我们又对它无比地憧憬与期盼。那天下午经过两小时的车程后，实践队最终到达了xx市xx镇xx学校。在学校老师的关怀下，队员们搬进了学校领导支配的宿舍，并受到学校热忱的款待。真正的活动从其次天早晨开头，队员们怀着对小伴侣们的期盼，都早早地起了床，希望能给小伴侣们留下奇妙的第一印象。这是我们走上讲台的第一天，我们作为老师的阅历尚浅，带着一丝紧急初上讲台。课堂上一些突发状况，使得课堂的氛围还达不到我们预期的效果。像低班级的一般话课，孩子们的语言基础比较薄弱，加上小孩子天性活
12、泼好动，给我们的教学带来了确定的挑战。相对于低班级同学的活泼，高班级的同学们显得有些低调，因此我们老师在师生互动环节下了不少功夫。 最终，我们实践队还对每位同学的一般话水平做调研测试，然后依据结果进行分班分层教育，以便使我们的学习更有效果。接下来的四天中，队员们对xx学校和这里的孩子们做了充分地接触与了解，依据方案规律地对同学们进行一般话课、武术课、表演课、诵读课、国学课、团体辅导课等课程的教学，并在课余时间和同学们互动，使同学们在欢快学习的同时欢快生活。期间，我们实践队的指导老师们也不时地来到实践基地对队员们表示鼓舞与关怀，希望队员们在“授人渔”的同时，悉心体验，感受“为人师”的欢快，并且收
13、获更多的成果。而接下来的两天是我们在xx乡度过的第一个周末，我们自然欣喜万分，虽然最终不像预想中的那么奇妙，但是这个周末给xx乡的孩子和乡亲们带去了新的活力与惊喜。 在16号那天，我们实践队对一些同学进行了家访，几个可爱淳朴的同学带领我们，沿着山间小路，围着弯，踏着石头任凭铺成的台阶，走进同学家中。家长的热忱，同学的大方都印在我们的脑海中久久不能忘却，那是一份质朴，那是一份纯真，那是一种让我们感动的真心。虽然我们无法在那里至此停留，但是那份真情却会永久留在我们心头。在17号一大早，学校门口便挤满了同学，那天的游园活动非常吸引同学，各种各样的玩耍和奖品使同学们与家长们玩得尽兴，也为他们供应了一个
14、互动的平台，使他们更加懂得亲情的宝贵。 这个星期是我们实践的初步阶段，对孩子和四周的一切有了更多的了解之后，我们才能更有效地开展活动。 其次个星期是我们教学的成熟阶段，站在跑道的直道上，虽然平坦，却也存在着重重困难，这个阶段需要我们游刃有余地掌控毫无猜想的变化，毫不松懈地跑到最终 在第一周的基础上，这一周的教学活动进行地更加顺当，老师们不是按部就班，而是不断创新。除了方案中的教学活动之外，这一个星期的惊喜不得不提。7月20号是这一周中难忘的记忆，我们实践队组织同学们进行了朗诵竞赛。同学们为了这次竞赛，付出了很多的精力。犹记得每天放学，路过教室，都能听到他们琅琅的读书声，他们的付出，我们能听的出
15、来，一般话的进步，平翘舌的不断正确，感情一次比一次真挚，让人在听的时候，有一种感动从心中溢出。从紧急到释怀，从怯懦到勇敢，从张望到切身体验每一种前进都是成功，看到孩子们一步步的前进，我的心中满是感动与欣慰。这一周里，侨联的领导和xx市计生局的领导们莅临学校，向我们介绍了一些华侨的信息以及华侨对于这个夏令营活动的关注和支持，领导们还代表侨联从许多方面赐予我们实践队支持和关怀，并在学校里开展了以下列宣扬与鼓舞的活动，使孩子和家长们从中体验欢快，也力求能将我们的实践活动做到最好，能让留守的华侨子女在这个活动中感觉到温和，感受的关怀。 在22号这个阳光明媚的日子里，老师们组织高班级同学开展了校内定向活
16、动，让在教室里呆腻了的同学们能到外面来进行活动，伸展他们的筋骨，活跃他们的精神，也让他们从中体会找寻的快感，学会珍惜自己努力获得成功的喜悦。隔日，我们便迎来了我们在xx学校的其次个周末。往日，周末的校内，总是比较安静，校内里少了孩子们的欢快的笑声和奔跑的身影。但是今日，原本冷清的校内却显得吵闹，最终的汇报演已经进入了紧急的排练阶段，读书声、唱歌声从我们的排练教室中传出。孩子们童真的声音与纯真的笑脸让我们感觉特殊的兴奋，像一首小插曲印刻在我们心中。而周日的玉女谷一游更是给队员们的身心彻底地放松，一路的秀丽风景与欢声笑语是我们最难释怀的记忆，这些毫无疑问给了我们更大的动力去迎接挑战。 这个星期明显
17、过得比上一星期快速得多，由于我们开头劳碌，开头不停息 冲刺呈现阶段 相对于前两个星期，这一周过得特殊快速，我们还来不及小憩，就已经踩在了最终汇报演出的舞台上。 这一周里，领导和老师们照旧不忘对我们实践队的关怀，温州高校赵xx教授和实践队指导老师等人来到xx乡和队员们一起对实践活动做了沟通与探讨并表示了自己对本实践队的看好与期盼，也预祝本次实践活动的成功。期间，队长还协同队员们对xx镇副镇长袁宏毅进行录像采访，使大家对这个美丽的侨乡有了更加深化的熟识。不知不觉中，时间已经到了28号，此时日历簿上每一个数字的跳动都会使队员们心中一颤。队员们在学校里开头对各个班级的同学进行最终阶段的一般话阅读录制工
18、作，以便与实践第一阶段的录制有个比较，更好地反映出同学的学习与进步状况。而各位汇报演出的节目负责人分别支配时间对同学们进行最终的排练巩固工作，走秀、朗诵、武术、小品等节目全部到位。在劳碌的同时，队员们学习激情毫无缩减，一些队员在校内里同老师们一起学习乐器演奏，葫芦丝、二胡等乐器的演奏学习也给队员们带来了几分新的体验。 有付出必会有收获，29日，对于实践中的每一位人来说都是最重要的日子，这不仅仅是成果的呈现，更是大家辛苦付出之后的收获与大家一起度过的20天里最好的诠释。在上午夏令营的闭营仪式上，20多位各界领导出席闭营仪式，我们给优秀营员们颁发了证书与奖品，各位代表的讲话使我们感受颇深，特别是当
19、小营员代表用刚学习的还不是很流畅的中文发表自己的讲话时，我们知道20天的努力付出没有白费。闭营仪式后，各位领导留校观看当天晚上的汇报演出。在音乐、话筒、灯光、后勤等负责人全都到位，彩排化妆工作顺当结束后，汇报演出正式开头。一个一个精彩的节目缤纷呈现，观众们掌声不断，尖叫声不断，孩子们个个变身为美丽的天使，脸上挂着真正属于他们的天真笑容。舞台上，唱歌、舞蹈、小品、相声、合唱、朗诵各种节目应有尽有，异彩纷呈，给这个美丽的xx更是注入了一股新的活力。在互动环节，孩子们与家长心有灵犀，赢走一个又一个的奖品，感受亲情的宝贵与魅力。 为时20天的实践活动最终在一曲送别中完善落下帷幕，同学们和队员们深情注视
20、，往日的欢声笑语历历在目，然而今日落下的泪是兴奋还是不舍?是感动还是怀念?一曲终了，我们的情不曾褪去，我们对这片土地的爱也不会就此带走。 xx年7月31日星期六，我们结束了不知该说漫长还是短暂的20天实践活动。在一个简短的总结回忆之后，我们踏上归途，看着车旁孩子们不舍的双眼和挽留的絮絮叨叨，南海里往事一幕幕，我们的心中如何能说毫无眷恋。我们没有带走这里的一片云彩，我们带走了的是这20天的收获与欢快，还有和孩子们、实践队员们之间产生的那份再也道不明的深深的情意。汽车的速度是那样快，我们还来不及回头，来不及道别，但是或许这样才是最好的结局，由于我们还在路上。 新的一年有新的突破，也有新的不足呈现，
21、本次实践活动在激烈的队员选拔开头至今，给了队员们20天难忘的时间，也在每位队员的心中深深地埋下队员之间的友情种子与师生之间爱的种子。信任这次的活动能给每个队员带来收益，实践结束了，可是大家的奋斗精神与合作精神会始终持续下去。无论是孩子，还是实践队员们，抑或是xx的乡亲父老们，信任大家在一起的今晚，确定会成为大家一生的难遗忘忆。今日是实践队活动的最终一天，是队员们和xx侨界孩子一起度过的最终一天，但是希望在将来之路上，今日不是最终一天，而是一个新起点。 高校生暑期支教社会实践报告4 逆风飞行的幻想 在大山深处，有这样一群孩子，和他们相处了短短几天，他们却教会了我们很多人生哲理： 有一种生活你没有
22、经受过，就不知道其中的艰辛; 有一种欢快你没有体会过，就不知道其中的纯粹; 有一种友情你没有拥有过，就不知道其中的真挚。 “明天我要离开生疏的地方和你，要分别，我眼泪就掉下去。” 别的歌声悠扬回荡在耳畔，眼中坠落的晶莹，拂过孩子们的脸颊，留下一道道曲折美丽的弧线。 五天前的下午，云滇海燕一行人从上海动身来到了祖国的西南方云南省禄劝县茂山镇太平学校。时值盛夏，火辣的太阳无情炙烤着队员们的身体，挑战着队员们的意志。 刚进校内，心中咯噔一下，一块不知道用了多少年、已经快看不清字的破旧不堪的黑板、十几张布满灰尘的课桌、满是虫蝇令人难以呼吸的茅厕一切对于我们来说本是那么的遥不行及，而当下我们却如此真实地
23、感受着。 这里的孩子大多都是留守儿童，父母模糊的背影只能在梦中依稀消失。每当我看着孩子们光明的眼眸和纯净的笑容，我的心都在微微颤抖，他们每个人都怀揣着一个闪烁着微芒的幻想走出去，走出去 或许只有苦难的条件才能磨炼出真正的人才。有一次，一个同学由于家离学校太远，上课迟到了几分钟便大哭了起来，她难受的说：“我又少听了几分钟老师教给我们的学问。”质朴简洁的一句话却如同一把锤，直直地捶向我的心 印象最为深刻的是第一次家访。大山的深处，那些贫困家庭生活的困惑是我们无法想象的。昏暗的房间，脱落的墙皮，屋内最值钱的东西是一台老式电视机。孩子的父亲见我们来了，眼中竟泛起了泪光，惊慌失措地款待我们。刘红老师抱起
24、孩子坐在腿上，轻声细语的询问着，孩子怯生生地的，稚嫩的脸蛋上隐忍的神情着实让人心疼。孩子的母亲在她三岁时就离家出走，仅由父亲依靠种田供孩子上学，家里一年的总收入不过几千元。生活的重担压弯了父亲的背脊，现实的沧桑隐藏在父亲眼角的纹路中。 童年本该是任性索爱而无顾及的，当我们习惯了优渥的生活时，大山深处的这些孩子们却要承受着一种名为贫困的残酷现实，在生活里他们是隐蔽着强大力气的追梦者，再冷再黑，再苦再难，希望不灭，幻想永存。透过孩子们的眼睛，我看到了自己，惭愧于自己的麻木。世界或许真的不公正，但更凄凉的是丢失想象与追梦的渴望。 在云南这一片无穷尽的绿色里，我流下了一滴泪，但它却滋润着一颗心。 高校
25、生暑期支教社会实践报告5 令人兴奋的大一暑期实践结束了，现在想起来照旧意犹未尽。我所在的支队是赴山东滨州阳信二中支教支队。这次实践的初衷是熬炼自己的力气并且对高中同学的学习进行一下指导，但是我们还有很多意想不到的收获。 这次活动从酝酿到结束都始终都不是一个两个人的事，而是大家一起在协商预备。从结果来看，大家的预备还是相当充分的，无论活动行程支配，记录工作还是吃饭住宿，平安工作都认真做了考虑，让我们看到了集体的力气之强大。 我们去滨州的首要任务当然是去支教，为了生疏同学的学习环境及精神面貌，第一天我们首先分组听了几节课，发觉了一些普遍存在的问题，像作业完不成，听课效率低等等。其次天白天大家便针对
26、这些问题乐观备课，有的选择带领大家复习，有的选择回答大家问题。由于我和徐志强被分在讲化学那一组里，而各班讲课进度不同，又由于我们俩都是山东老乡，就选择让大家提问了。晚上上台时自己真的特殊紧急，但是等大家提问时发觉那些问题真是自己曾经遇到过的，不论是问具体题目还是学习方法，自己都能得心应手地回答，那种感觉让人特别有成就感。高一的同学由于刚进高中，对高中学习还不太适应，而且也不知道将来自己需要面对些什么，所以显得比较迷茫，我主要还是就学习方法方面给大家作指导，也让大家不必太在意高一的成果，尽量减轻心理压力，等分科后学习的科目削减就轻松很多了。 我们原来预备每人讲两节课，现在成了两人一起讲两节课。但
27、是由于学校师生特别热忱，我们两人又被高二的一个班级情去做了个报告和简短的沟通，主要跟大家讲了一些高校课程的支配和活动，让大家对高校生活有个憧憬，并告知大家奇妙的高校生活是现在努力的结果，现在大家不要考虑综合素养，最重要的是把学习搞好，有了成果以后进一所好高校，进展的机会就多的是了。讲完课之后大家都已经感觉口干舌燥了，但是大家却都特殊兴奋，毕竟这是第一次站在台上呈现自己，收获是特殊大的。第三天晚上是和高二优秀同学的座谈，从他们身上仿佛找回了自己往日的影子，料到结束大家还意犹未尽，徐志强同学干脆高歌一曲清华校歌，算是对大家的一个激励吧。 第四天也是我们支教的最终一天是最为隆重的报告会，由于时间缘由
28、自己没能上，但是看到大家，特别是姜宇资同学的优秀表现，我由衷的为我们支队感到兴奋，我们的支教任务圆满完成。我们应当感谢阳信二中师生的热忱款待，感谢他们给了我们这么宝贵的熬炼机会，也希望我们的活动能给他们一些启发，这是我们最希望看到的。 离开阳信，我们去了小飞机场。座谈上，双方感觉都有些尴尬，错误在我们。由于我们对该飞机场的估量错误导致我们的问题有些不合领导们的胃口，但是他们都一一详细作了解答。其后我们才知道这个小飞机场只生产固定机型，没有技术专利是一个典型的小飞机组装厂。这让我们看到了国内小飞机研发技术的落后，更加明确了我们航空报国的志向。下午我们对小飞机的生产流程作了参观，完全模具使得生产流
29、程，让我们有些乏味，我们只能期盼国家低空开放能够促进国家自主小飞机技术的进步。 至此实践活动告一段落，但是我们收获的不止这些。在阳信时，大家一起找饭吃，一起看世界杯，一起三国杀到深夜，进展到后来喝醉酒后玩真心话大冒险，让我们着实感觉到了一种家的温和。实践过后大家可以掏心窝地说话了，男女生之间也可以毫无顾忌的谈些感情问题（对灯发过誓的，莫提），让我们感觉到这个集体获得了前所未有的分散力。其后许多同学去了泰山，看了日出，而我选择了回家。现在我有些后悔，我觉得自己假如能够和大家一起在泰山之巅看日出，那将是我毕生难忘的经受。 实践结束了，但是余味会永久萦绕在我们每个支队成员的心间 高校生暑期支教社会实
30、践报告6 时间过得很快，实践前认为特别漫长的20xx年xx月xx日，这是我们来到实践基地xx市xx镇xx学校的第一天，为期xx班级的一般话课，孩子们的语言基础比较薄弱，加上小孩子天性活泼好动，给我们的教学带来了确定的挑战。相对于低班级同学的活泼，高班级的同学们显得有些低调，因此我们老师在师生互动环节下了不少功夫。最终，我们实践队还对每位同学的一般话水平做调研测试，然后依据结果进行分班分层教育，以便使我们的学习更有效果。接下来的四天中，队员们对xx学校和这里的孩子们做了充分地接触与了解，依据方案规律地对同学们进行一般话课、武术课、表演课、诵读课、国学课、团体辅导课等课程的教学，并在课余时间和同学
31、们互动，使同学们在欢快学习的同时欢快生活。期间，我们实践队的指导老师们也不时地来到实践基地对队员们表示鼓舞与关怀，希望队员们在“授人渔”的同时，悉心体验，感受“为人师”的欢快，并且收获更多的成果。而接下来的两天是我们在xx乡度过的第一个周末，我们自然欣喜万分，虽然最终不像预想中的那么奇妙，但是这个周末给xx乡的孩子和乡亲们带去了新的活力与惊喜。在xx号那天，我们实践队对一些同学进行了家访，几个可爱淳朴的同学带领我们，沿着山间小路，围着弯，踏着石头任凭铺成的台阶，走进同学家中。家长的热忱，同学的大方都印在我们的脑海中久久不能忘却，那是一份质朴，那是一份纯真，那是一种让我们感动的真心。虽然我们无法
32、在那里至此停留，但是那份真情却会永久留在我们心头。在xx号一大早，学校门口便挤满了同学，那天的游园活动非常吸引同学，各种各样的玩耍和奖品使同学们与家长们玩得尽兴，也为他们供应了一个互动的平台，使他们更加懂得亲情的宝贵。 这个星期是我们实践的初步阶段，对孩子和四周的一切有了更多的了解之后，我们才能更有效地开展活动。 其次个星期是我们教学的成熟阶段，站在跑道的直道上，虽然平坦，却也存在着重重困难，这个阶段需要我们游刃有余地掌控毫无猜想的变化，毫不松懈地跑到最终 在第一周的基础上，这一周的教学活动进行地更加顺当，老师们不是按部就班，而是不断创新。除了方案中的教学活动之外，这一个星期的惊喜不得不提。7
33、月xx班级同学开展了校内定向活动，让在教室里呆腻了的同学们能到外面来进行活动，伸展他们的筋骨，活跃他们的精神，也让他们从中体会找寻的快感，学会珍惜自己努力获得成功的喜悦。隔日，我们便迎来了我们在xx学校的其次个周末。往日，周末的校内，总是比较安静，校内里少了孩子们的欢快的笑声和奔跑的身影。但是今日，原本冷清的校内却显得吵闹，最终的汇报演已经进入了紧急的排练阶段，读书声、唱歌声从我们的排练教室中传出。孩子们童真的声音与纯真的笑脸让我们感觉特殊的.兴奋，像一首小插曲印刻在我们心中。而周日的玉女谷一游更是给队员们的身心彻底地放松，一路的秀丽风景与欢声笑语是我们最难释怀的记忆，这些毫无疑问给了我们更大
34、的动力去迎接挑战。 这个星期明显过得比上一星期快速得多，由于我们开头劳碌，开头不停息 冲刺呈现阶段 相对于前两个星期，这一周过得特殊快速，我们还来不及小憩，就已经踩在了最终汇报演出的舞台上。 这一周里，领导和老师们照旧不忘对我们实践队的关怀，温州高校赵xx教授和实践队指导老师等人来到xx乡和队员们一起对实践活动做了沟通与探讨并表示了自己对本实践队的看好与期盼，也预祝本次实践活动的成功。期间，队长还协同队员们对xx镇副镇长袁宏毅进行录像采访，使大家对这个美丽的侨乡有了更加深化的熟识。不知不觉中，时间已经到了28号，此时日历簿上每一个数的跳动都会使队员们心中一颤。队员们在学校里开头对各个班级的同学
35、进行最终阶段的一般话阅读录制工作，以便与实践第一阶段的录制有个比较，更好地反映出同学的学习与进步状况。而各位汇报演出的节目负责人分别支配时间对同学们进行最终的排练巩固工作，走秀、朗诵、武术、小品等节目全部到位。在劳碌的同时，队员们学习激情毫无缩减，一些队员在校内里同老师们一起学习乐器演奏，葫芦丝、二胡等乐器的演奏学习也给队员们带来了几分新的体验。有付出必会有收获，29日，对于实践中的每一位人来说都是最重要的日子，这不仅仅是成果的呈现，更是大家辛苦付出之后的收获与大家一起度过的xx年7月3 日星期六，我们结束了不知该说漫长还是短暂的xx年有新的突破，也有新的不足呈现，本次实践活动在激烈的队员选拔
36、开头至今，给了队员们xx年强多了。后来王校长任命郑金香为班长，小男孩就愤愤不平地告知我，郑金香有亲戚在学校当领导，奶奶是学校门卫。哦呵，现在的小孩子真不简洁，小小年纪就懂世道，还把话讲得如此圆滑，我不禁感叹道。他们都是五班级的优秀同学，分别从七个班里选择出来，很多小伴侣家境不错，他们的思维方式和行为举止比起城市小孩毫不逊色。 20xx年xx月xx日下午是活动课，我和支教组的几个同学一起去学校帮忙维持纪律。小孩子真的很闹，我们几乎个个都扯破了嗓音，但照旧很难震慑住他们。可怜的薛龙，感冒还没有好，拿着大喇叭主持活动，估量下课后嗓子就哑了。我们把小伴侣分成三队，分别由龚礼佶、曹荣华、顾梦颖带领。我负
37、责登记竞赛分数，程楠拍照，王玲帮忙维持秩序。竞赛开头紧急有序地进行，小伴侣们集体荣誉感很强，参加竞赛的奋力拼搏，其他组员在一旁加油助威，小组长把大家紧密地团结起来，协调各方冲突。每轮竞赛结果出来，总是几家兴奋几家愁，不过友情第一竞赛其次嘛，玩得欢乐就好。最终顾梦颖带领的战龙队取得了团体第一名的好成果。 小伴侣的体力精力果真很好，一个下午的活动让我们个个疲乏不堪，他们照旧活蹦乱跳。真的太累了，我找把椅子坐下，边看他们竞赛边休息，不禁使我想起自己的童年，曾几何时，我们也是这般天真无邪，这般无忧无虑，也会为小事和同学吵得面红耳赤，也渴望得到老师的鼓舞和表扬。回过来想想觉得他们很可爱，活泼又布满朝气，
38、于是我又站起来走进他们，融入其中的欢快。 这天下午是支教来最累的半天。大家个个筋疲力尽，但是和小孩多呆一会儿就多一点儿感受，多一份喜悦和收获。 20xx年xx月xx日早晨是我的地理课，最终要蹬上讲台了，有点紧急有点感动。我一大早起来同梦颖去学校，把课件拷到电脑上预演一遍，由于里面有许多flash，但愿电脑不要临时罢工。我教的是“中国行政区划分”，重点教他们如何熟识地图，把握各个省市的名称、简称、地理位置和轮廓识别。小伴侣很聪慧，瞬时记忆力气很强，一教他们立即就能把握，提问时大家都争先恐后地回答。原来预备让他们把各省轮廓图拼成中国地图，动手环节比较好玩味性，但是由于有的小伴侣没有预备好材料，我只
39、能把他们分成两组，各派代表上来在电脑里计时竞赛。这节课上下来很顺当，我很满足很欢乐，不知他们收获如何。站在讲台上经受着由同学到老师的角色变化，让我感觉更加自信和成熟。 高校生暑期支教社会实践报告7 实践单位： XX水利水电高校环境与工程市政学院 实践时间： 20xx年7月0日至xx年7月23日，共计4天 一、实践目的 似乎是从中学开头，假期社会实践这一词汇便在我们的脑海漫慢的留下印象，社会实践本应当是由自身自发参加，但是我们却赐予了它学分的价值，在目前中国教育由应试性转变的过程中，毫无疑问，强制力远远要有效于自制力，为了这门必修课，我们无疑要着手预备重视，然而完成一件事情，可以敷衍，可以认真，
40、我们已经是成年人，理应应当去真正的做些什么事情来熬炼我们自己，同时担当一份自己力所力气的责任。社会实践的形式多种多样，我们选择成立爱心支教团，是由于我们力气有限，我们不行能去探究一些未知的新制造，或者去调查个什么事情，取得多么宏伟的成果，那也是痴人说梦。我们的资本，就是十年寒窗的积累，在那些落后的地区，孩子们始终把高校当做多么遥遥无期的目标，他们包括父母家人的观念，都或多或少有一些局限性，的确，高校梦是每个家庭的幻想，然而教育水平的不发达再一次造成了困扰，虽然只有十几天，但是我们会尽可能把握一分一秒，尽可能为他们解决更多的问题，要知道，不会的东西数不胜数，但是学习一些基本技巧，那会如虎添翼。我
41、们在这十几天中，能够让他们感受到关爱，能够有所学有所长有所信念有所希望，那当我们在踏上回家的归途时，可以问心无愧，给孩子们一个满意的交代，给寄希望于他们一身的父母一个满意的答卷，也是给我们此行画上一个完善的休止符，那便足矣。 二、实践内容 本学期期末考试于7月9日结束，由于实践活动小组成员家住距离有远有近，有XX本省的，也有东北等地，考虑到回家的便利性，我们把实践时间定于7月0日开头。另外，虽然我们已满8岁，但还是同学，还是每一位爸爸妈妈的掌中宝，一切经济来源照旧是依靠父母，初定有两个实践地点：一是选择在XX鹿邑县；二是选择和其他高校团队一起去XX。由于XX是XX本地，加之有本地同学，在语言沟
42、通沟通，以及人身平安，包括花销成本，相对于方案二都有确定的保障，因此最终我们准备的实践地点，就是XX市鹿邑县XX村，之前经调查了解，XX村经济水平有限，很多大人都选择外出打工，所以有很多留守儿童。 队伍一行3人，相对于其他实践团队人数，有2倍之余，一同乘长途汽车也不便利带队，因此我们准备分两个小队动身，第一个小队于7月0日早晨到达目的地，负责活动正式开头前的前期预备，在当地进行此次活动的宣扬，选定被关怀的同学，与当地村委会、政府取得联系，出示相关证明。有一个比较纠结的问题就是我们的住宿问题，我们初定方案是在被辅导同学的家中，但是也要考虑我们团队女生成员的平安问题，以及其他方面，因此第一小队在到
43、达时，经过一天的奔波，生疏了四周的环境，同时找到了一家小的家庭旅社，全部支配预备就绪，只等与其次小队会面。 7月日早晨，其次小队动身，经过三个多小时的车程，在中午到达我们的实践地点，3位成员碰面，为了保证教学质量，我们准备以一对一辅导的教学方式，早上一起从旅社到XX村，然后各自到各自的同学家中，中午间隔性的一起在外面的小餐馆吃午餐，之后回到各自同学家中午休，连续上课辅导，下午六点于固定地点集合返回。 意料之外，也是情理之中的是，之前在联系3名同学的时候，便有很多家长闻讯主动上门找到了我们，请求为孩子辅导功课，孩子人数不断增加5人、xx年龄在慢慢地削减，这个谁都不行否认，自私是人类的天性，生活中
44、我们每一个人，都会或多或少的为自己的利益驱使。当我们走入一片乡村，正如一句话所讲，城里有着乡下人的幻想，而乡下，则有着城里人安心的向往。走在乡村的街头，感受到的就是不一样的气氛，那些叔叔阿姨们的热忱、淳朴，正是现在城里很多所感觉不到的，仿佛就是回家了一般，兄弟姐妹们一起学习、一起生活。 而我们，要做的事情是让它更有意义，很多人在网上谈论关于支教的黑化，不行否认，在这种世俗功利的社会，学分就是高校生的利益，但是我们自己，作为这个群体的一份子，就是要通过我们的行动，问心无愧，来抵触这些负面的影响，担出自己应当的责任，作为当代的高校生，不求代表全中国同学来树立一个所谓的形象，至少，在我们身边，那些被
45、关怀的孩子们、家长们，能有一个评价：现在的高校生，真好！我们长大了也要这样，慢慢的去传播，去传递，那么我们这次的实践活动，无论公众如何去评判，至少我们心里清楚，我们做的，比任何人都优秀！ 这次活动，是给那些孩子们爱心与温和，而不是任务，假如只见一次，留下的，我想便是一生的圆满与思念吧，所以，机会时间有很多，而我们这个爱心团体，只是小憩，不是解散，由于我们是family，一个为留守儿童建起的family，若有机会，我们会再次与孩子们相聚，摸着他们的头，说一声： 好久不见，我们回来了。 高校生暑期支教社会实践报告8 我要用手指那涌向天际的群崮，我要用手掌那托住太阳的云海，摇曳着曙光那枝温和漂亮的笔
46、杆，助孩子写下：信任将来。 支教到崮崖学校也有些日子了，平淡的日子像山上的一汪清泉，却又总是充盈着孩子们带来的布满惊喜的小浪花。 孩子们与大山外面说近也不近，说远也不远。幻想与现实只是一座山的距离，他们在这头，梦却在那头。孩子们没有碰过照相机，当我们的支教队员拿出相机给他们拍照的时候，他们像观看外星生物一样惊奇，灵动的小眼睛始终盯着相机，舍不得离开哪怕一秒钟的时间。一位支教队员动情地说：“那眼神，真是能把人的心都看化了。我真的不忍心不让他们摸一摸。或许他们学不会摄影的基本常识，学不会把握快门的速度，但哪怕让他们摸一摸，就只是摸一摸，哪怕就只给他们当玩具，我也就心满意足了。 我们给孩子们们上了一
47、堂关于幻想的课。黑板上板书着“我的高校我的梦”，课前我们发给孩子们每个人一张山东理工高校的明信片，上面印有山东理工高校的标志性建筑、美丽的山水风景，孩子们捧在手心，紧紧攥着属于自己的那张。当我们要求他们写下自己的幻想的时候，每个孩子都仔仔细细，一再斟酌，哪怕就是平常调皮捣蛋的孩子也一笔一划地在纸上留下自己的幻想，紧紧盖住，仿佛生怕被什么偷走了一样。但是透过他们的指缝，我们还是看到了一些，一个刚把玩过照相机的孩子写道：看到大哥哥的摄影机，我以后想当一个摄影师。歪歪扭扭的字体，简简洁单的幻想，却足以让我们潮湿了眼眶。一个孩子写完了以后，像祈祷一样地放在手中，上面板板正正地写着：我的幻想学校是美丽的
48、山东理工高校，我确定要好好学习，确定要考上山东理工高校。看到这里，哪怕再苦再累，再差的生活环境，只要能给他们带来幻想，带来希望，我们做的一切都是值得的。 或许有的人还在埋怨自己高校不是211，不是985，但你们嫌弃的现在却是多少山里娃日夜憧憬的将来。 有人说崮崖不缺美丽的风景，是天上人间。但这美丽的风景和孩子们的教育环境却形成鲜亮的对比，这种对比无疑是冰冷的，令人寒心的。我们不能从本质上转变什么，但是我们有宽厚的手掌，支教的路上就让我们托起他们的幻想。 天上人间，假如真值得歌颂，也是由于有了孩子才变得闹哄哄。 高校生暑期支教社会实践报告9 20xx年的暑假，作为即将进入大二的同学，我没有选择走进企业，生疏企业的运作机制，也没用选择去山区支教，而是选择了在家乡做一名家教。