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1、幼儿园保教工作计划(合集15篇)幼儿园保教工作方案1 一、指导思想： 本学期我园的教育教学工作将在上学期的基础上，依据本园的实际状况，认真贯彻落实市教育局、市普教室各项工作部署，进一步深化贯彻幼儿园指导纲要精神切实做好幼儿园各项教育教学工作，提升老师专业素养。 二、工作重点： （一）目标的设定与上学期基本全都； （二）切实做好幼儿园常规工作管理； （三）进一步深化课程改革，加强老师业务学习，优化常态课教学教研； （四）乐观开展幼儿文明礼仪教育的.实践与争论课题争论，加强对幼儿的文明礼貌习惯的培育； （五）加强班级管理工作，重视环境和区域创设，优化幼儿一日活动； （六）开展好幼儿园各种沟通及观摩
2、活动； （七）深化做好新老师带教培育工作，促进老师专业化水平的进展提高； （八）亲热家园联系，实现家、园、社区和谐共育。举办“闹元宵”、“庆三八”、“庆六一”亲子系列活动； （九）做好漳州市二职校实习生的实习与见习指导工作。 三、主要工作和措施： 1、加强学习，提升专业水平 （1）连续执行幼儿园业务学习制度，接受多种形式，使教研活动灵敏多样，进一步调动老师参与教研热忱。 （2）乐观组织老师参加各级各类业务学习、培训活动，通过请专家进幼儿园指导、走出去观摩培训及精彩共享会等形式，促进老师专业化成长。 2、留意班级建设，关注幼儿健康成长 （1）连续加强班级管理工作，实行下班推门听课制度。 （2）重
3、视幼儿的习惯养成教育，加强对幼儿的文明礼貌行为习惯的培育。 3、加强内涵建设，促进教学质量的提高 （1）连续开展以班级教研组为单位年段教研活动，提高教研活动的有效性和有用性。 （2）以点带面在试验班以主题教学的方式开展本土课程活动，依据幼儿的爱好生成教育内容，体现班级特色。 （3）乐观开展幼儿文明礼仪教育的实践与争论课题争论，以幼儿各活动（生活、学习、玩耍、运动）中交往礼仪为切入点，加强对幼儿的文明礼貌习惯的培育。 （4）重视区域活动材料投放创设与活动中老师指导。 4、挖掘家庭、社区资源，实现家园共育 （1）充分利用班级群探讨教育话题，实现家园沟通共性化指导。 （2）充分发挥家长学校功能，有针
4、对性地在各年龄段开展家长讲座。 （3）通过家长会、家长开放日、亲子玩耍或制作、亲子郊游、教学观摩等形式邀请家长参加活动，亲热家园联系。 （4）利用节日与家进步行互动沟通，举办“闹元宵”、“庆三八”、“庆六一”等亲子系列活动。 5、做好幼小连接工作 （1）本学期是大班幼儿在园的最终一学期，大班实行多种方式做好幼小连接工作。 （2）加强幼儿阅读力气的培育，培育幼儿良好的阅读习惯。 （3）新开设蒙氏数学课程，培育幼儿对学数学的爱好和良好的数学思维。 幼儿园保教工作方案2 一、指导思想 坚持以指南和纲要为指导，认真学习镇教委办对幼儿教育工作的看法，结合本园实际，尽力让最新的理念与精神落实到我园的保教管
5、理和保教第一线中，使幼儿在园能得到欢快的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地促进儿童富有共性的进展。 二、本期幼儿园保教主要目标 树立终身学习的理念，提高自身素养;落实新的保教常规制度，规范一日保教活动，促进保教规范进展;围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性;亲热家园联系，共育幼儿;加大对外宣扬力度，充分利用家长口碑;培育幼儿富有共性的进展。 三、具体目标与措施： (一)树立终身学习的理念，提高自身素养 1.加强理论学习,转变轻理论重实际的倾向。坚持用新的教育理论指导工作。上学期大部分老师对新颁发3-6岁儿童学习与进展指南不重视、不生疏，本学期将深化学习贯彻、新理论结合实际
6、，真正达到学于致用。摆脱重“教”轻“保”以及“学校化”倾向，保障儿童身心健康、欢快成长。 2.营造文明向上的书香校内，构建有特色的书香校内文化。 组织开展老师“共读一本书”师道，为师亦有道读书系列活动。让每一位老师把读书当作学问的学习，气节、修养、情操的修炼，让读书成为获得老师职业幸福、人生幸福的重要途径。充分发挥班级图书区的作用，并结合本班幼儿实际，开展各种形式的读书活动：读书沟通会、经典诵读(弟子规)、我是小小故事王、读书调查回馈等活动，在老师的指导下培育幼儿良好的阅读习惯。以“家校联动”推动“书香家庭”的创建。通过老师带动幼儿、幼儿带动家长，营造上下宠爱阅读的良好氛围，树立终身学习先进典
7、型，并评比书香班级、书香家庭、书香宝宝等。 (二)落实新的保教常规制度，促进保教规范进展。 1.本学期我们将实行新的保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、玩耍教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家留意落实一日保教规范，留意提高教育教学力气，留意幼儿的玩耍教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。按方案落实保教管理。结合保教一线的具体问题，经常深化一线，观摩活动，准时有效地实施保教管理，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的看法与建议。切实为保教一线服好务。 2
8、.依据本段、本班实际状况科学合理制定各类方案。本学期调整为每周五上交纸质周方案、每月27日上交各类纸质方案(反思、平安教育活动方案、国旗下讲话、观看记录、外出观看记录等)以便准时发觉问题准时解决，进一步进行规范和指导。 3.开展形式多样、丰富多彩的活动，促进幼儿全面素养的进展。 (1)通过国旗下讲话、主题活动、节日活动、一日活动对幼儿进行品德教育。并利用老师节、国庆节、重阳节教育幼儿爱老师、爱父母长辈、爱祖国等。(2)上学期都能重视户外活动充分利用园里活动场地优势按方案开展，本学期应连续发扬，严格把控时间，乐观创设条件，丰富户外体育活动器械，加强对户外体育活动的指导。园里将开展庆元旦趣味运动会
9、等。 4.连续开展礼仪教育活动，加强宣扬、以身示教，营造家长、老师、阿姨、幼儿人人讲礼仪的氛围。【幼儿园20xx年秋学期保教工作方案】幼儿园20xx年秋学期保教工作方案。本学期照旧设立“礼仪小标兵”、礼仪小天使评比活动、每周一节礼仪课、一日生活活动中、重大节日中，使礼仪教育成为我园的办园特色之一。 5.各年段的早操编排主题操，将依据各年龄幼儿的特点进行编排，力求美与力的有机结合、创新有特色。 6.鼓舞老师擅长发觉身边闪光点，抓住教学中有价值、有教育性、有启发性的题材撰写反思随笔，做个勤思考、勤反思的老师，并乐观参与安海镇的“在线投稿”。 (三)围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性。 1.
10、扎实推动“周四教研日”和“每听必评”两项制度。 2.发挥骨干老师的示范作用，以结对带教的形式，以老带新的方法关怀新老师快速成长。(本学期：结构玩耍、科学、语言) 3.教研组长要充分发挥示范引领作用，提高教研实效。为新老老师的成长搭建平台。本学期教研重点：新教材、结构玩耍、指南解读、幼儿园保育教育活动常规等主题教育活动等进行研讨。 4.环境创设要为教育教学服务。区域环境依据幼儿智力进展需要,有方案、有目的、有层次地投放玩耍材料，提高区域玩耍活动水平，本学期还将开展环境创设竞赛。 (四)重视家园联系，实现全都教育。 纲要总则里指出，“幼儿园应与家庭、社区亲热合作，与学校相互连接，综合利用各种教育资
11、源，共同为幼儿的进展制造良好的条件。”要让幼儿受到良好教育，必定要留意引导家长树立正确的教育观、儿童观。家园联系工作，老师要主动宣扬我们所做的一切，要让家长深化了解我们的工作。 1.在家长会、家长开放日、宣扬栏中要结合实例宣扬正确的儿童观，引导家长树立正确的育儿观。 2.通过家教园地、电话、幼儿评估手册等与家长沟通幼儿在家状况，也让家长了解本园、本班状况、幼儿在园学习内容、经常向家长呈现幼儿的各种成果，达到家园教育的全都。 3.鼓舞各班利用节日、主题活动进行“家园同乐”活动等，进一步亲热家园联系。 4.连续发挥家长委员会的作用，每班评比出2名家委会成员，并定期召开家委会会议及各项家委会活动，使
12、家长们进一步了解我园的工作状况。 三、月份支配 八月份 1.教职工报到 2.各班整理清洁园所，进行环境创设。 3.教研活动：(研讨新修订的领域活动指导及主题活动指导，确定本学期主题及教学内容) 4.早操的编排。 5.依据教委办工作方案，结合本园实际，制定各类工作方案 九月份 1.小班年段进行家访并召开期初家长会 2.接待新生，安定幼儿心情。使期初工作有序，顺当开展 3、各段学习早操 4.开展每周一的升旗仪式，并进行国旗下讲话 5.各班开展“我爱老师”庆祝活动，制定好活动方案 6.启动“周四教研日”和“每听必评”两项制度 7.教研活动：学习3-6岁儿童学习与进展指南一、幼儿园保育教育活动常规 8
13、.开展老师“共读一本书”师道，为师亦有道读书活动(一) 9.迎接期初工作检查 十月份 1.老师互听课活动 2.开展“中秋节”“国庆节”活动，增进幼儿阅历，共享节日的欢快。 3.开展“重阳节“尊老敬老活动。 4.进行纪念孔子诞辰2563周年活动 5.组织全园幼儿秋游。 6.进行“我是小小故事王”幼儿讲故事竞赛。 7.填写幼儿进展状况评估。 8.教研活动：如何有效开展幼儿园区域活动二 9.参加晋江市幼儿园区域活动观摩研讨(主题：区域活动中幼儿行为的观看与指导) 10.参加幼儿园业务培训讲座 11.组织参加晋江市幼儿园老师全员培训 12.参加园本课程研讨活动、骨干老师献课活动 13.迎接幼儿园教学常
14、规管理检查 14.开展老师“共读一本书”师道，为师亦有道读书活动(二)十一月份 1.老师互听课活动。 2.参加镇幼儿园讲故事竞赛。 3.参加晋江市幼儿园区域活动观摩研讨(主题：区域活动中老师的角色定位) 4.组织参加市示范幼儿园开放活动。 5.结合11、9消防日开展应急疏散演练。 6.开展老师“共读一本书”师道，为师亦有道读书活动(三) 7.教研活动：如何有效开展幼儿园区域活动三 十二月份 1.筹备幼儿冬季运动会(家长开放日)。 2.评比礼仪小天使。 3.教研活动：如何有效开展幼儿园区域活动四 4.参加镇级幼儿园半日活动观摩活动。 5.参加健排舞竞赛 6.开展老师“共读一本书”师道，为师亦有道
15、读书活动(四) 元月份 1.组织开展庆元旦活动。 2.进行冬季运动会(家长开放活动)。 3.填写幼儿进展状况期末测查评估。 4.总结20xx年秋工作，制定20xx年春季工作方案。 5.全园召开期末家长会。 6.各类资料 幼儿园保教工作方案3 在深化贯彻幼儿园工作规程和落实幼儿园教育纲要的过程中，我园老师依据幼儿的身心进展规律，结合贵阳市教科所、贵阳市云岩区教育局XX 年年20xx年其次学期工作方案，结合我园各项工作实际，认真分析上学期保教工作存在的问题，拟定本学期的工作重点，不断渗透新的教育理念，更新教育思想，从而提高幼儿园方方面面的工作质量，现将本学期的工作方案拟定如下： 一、本学期状况分析
16、 本学期我园有17个教学班，598名幼儿，其中大班7个班244名幼儿，中班6个班206名幼儿，小班4个班148名幼儿，其中寄宿制幼儿有两个班。本学期为了解决个别家长的实际困难，我园小班3月份增收了25名刚满3岁的幼儿。对新入园幼儿，我园按有关规定作好入园体检、入园接种登记等工作，上学期我园针对幼儿园的实际工作和各年龄段幼儿进展目标，有目的有方案地完成了各项工作，特别是小班幼儿，通过一学期的学习与生活，各方面的进步很大，大、中班幼儿在新学年里各项目标完成不错，教育科研工作也有了新的突破，每周都让教科研工作有效地渗透在日常教学工作中，老师们通过学习把握了教科研的具有确定实效性的方式方法，并结合幼儿
17、良好心情与情感，在网上收集资料，在电脑上制作课件，让我们的教科研布满生气与活动，在四个中心的建设方面，也逐步进入常规化，的确做到了以科研引教研，以教研促教学，形成科研、教研、教学相互结合，相互促进，共同进展的新局面，同时我们也完善了师资培训工作体系，深化做好青年老师的带教培育工作，建立自培、互培、外培相互渗透的培育，从而促进了老师们专业化水平进展的提高，从上学期工作来看还存在以下几个方面的问题： 1、老师读书活动的力度与方法要加强，图书的种类需增加。 2、老师保育工作细节与保育工作质量需进一步提高。 3、老师爱岗敬业方面的培训形式要进一步丰富。 4、保育员、老师、幼儿保健学问要加强，实际操作的
18、检查与评价。 5、保育员观看了解幼儿的力气与配教工作力度要进一步提高。 6、幼儿小肌肉进展要进一步培育。 7、幼儿规章意识的力气要进一步养成。 8、幼儿卫生保健方面的学问需进一步融入幼儿一日生活的各环节，引导幼儿内化成自身的行为。 二、本学期中心工作 1、开展保教人员爱岗敬业的培训，加强保教人员职业丰富感。 2、依据省级示范性幼儿园的要求进一步做好区、市教研辐射与“四个中心”的工作。 3、从不同侧面对做好保教人员的专业技能的培训工作。 4、连续开展国家十一五重点课题幼儿良好规章意识养成教育与心理健康相融合的争论、幼儿园本教研制度建设的争论的各项争论与实施工作。 5、加强保教人员卫生保健学问，用
19、之于一日活动的学习与检查力度。 6、引导保教人员加强幼儿小肌肉进展的培育。 7、连续组织开展多媒体备课与多媒体教学工作。 8、进一步加强幼儿园“体育特色”的各项工作，促进幼儿大肌肉的进展。 9、做好科研文章的选评工作。 三、加强保教工作管理，提高保教质量 1、提高保教队伍的素养 (1)老师以教书育人为本，作为幼儿老师更应留意自身的人格修养，只有这样，才能影响带动幼儿向着健康的人格方向进展，引导老师政治上要求进步、业务上不断进取，争取成为德才兼备的人才。 (2)在新的教育思想指导下，树立新的教育观、儿童观，立足于幼儿的角度，围绕教育、科研目标设计教育活动和与幼儿一起创设儿童环境。留意幼儿心理环境
20、的创设，使他们在幼儿园就象在家里一样温馨，学习应用心理学的教育方式方法，引导幼儿心理健康进展。 (3)选送青年老师参加区幼教系统的学习，使他们有更多的熬炼机会，激发他们工作中的乐观性、制造性和主动性，提倡、鼓舞、支持老师的制造精神和创新意识。 (4)依据教育工作者的要求，保教人员要规范自己的言行，提高自身的素养，在政治上要有所追求，业务上不断求精。为人师表，做一个幼儿和家长都欢迎的好老师。 (5)鼓舞老师多学习多读书。学习电脑的使用。支持老师参加进修学习，连续开展“与书为伴，与书同行”的读书活动。 2、提高保教质量 (1)通过“家长会”、“家委会”、“家长问卷调查表”及各项教学活动检查，不断改
21、进幼儿园的各项保教工作。 (2)引导老师按时完成幼儿进展水平的各项教学工作，并不断提高分析评价力气。在观看幼儿个体差异的基础上，客观真实的完成分析记录，为下一阶段的教育供应牢靠的依据。同时老师要对每位幼儿进展水平做到心中有数，依据测查结果，拟定出本学期相应的观看目标，并在观看记录中有所体现。 (3)依据幼儿的身心特点，接受以玩耍为主的教育形式，提出教育玩耍化，使玩耍渗透到各项活动中去，包括幼儿早期阅读试验。鼓舞老师创编相关玩耍与儿歌，进一步提高幼儿的学习爱好。 (4)老师要敬重幼儿的人格，强化老师对幼儿的感情教育状况，把保教工作落实到幼儿一日生活的每个细节。在保教结合的原则基础上，认真学习卫生
22、保健学问，强化老师的保育意识。 (5)连续加强青年老师的基本功训练，提高青年老师组织教育活动力气和评价力气。独立自主的完成好各项教学活动。加强教育活动的检查力度，广泛开展老师间教科研的沟通活动。 幼儿园保教工作方案4 一、班级状况分析 我班现有幼儿25名，通过家访 电话联系 与来园幼儿沟通等方式，我们对全部幼儿在健康 认知 社会等方面的进展有了初步的了解。 二、幼儿状况分析 我班幼儿全部为新生，其中部分幼儿从未上过幼儿园，入园时幼儿心情会不稳定，甚至有哭闹现象。另外，有7名幼儿刚满3周岁，生活自理力气较弱，需要老师的悉心照看和关怀。我们将为幼儿营造一个轻松 和谐 丰富的教育环境，让幼儿快乐的生
23、活学习。 健康领域 目标： 1在日常生活中培育幼儿良好的常规习惯，提高自理力气。 2培育幼儿参加体育活动的爱好，提高幼儿上下肢协调力气。 3养幼儿的平安意识，把握必要的平安学问。 措施： 1通过漂亮的音乐，引导幼儿快乐、安静地进餐。 2鼓舞幼儿自己的事情自己做。 3通过体育玩耍、竞赛活动等使幼儿宠爱参加体育活动，提高上下肢的协调力气。 4通过故事，幼儿之间的争辩等形式，提高幼儿的平安意识。 语言领域 目标： 1培育 幼儿留意倾听他人讲话，主动与他人交往，敢于当众讲话。 2理解并较正确地运用动词、连词、形容词、口齿清楚，较连贯地表达自己的愿望或朗诵、叙述等。 3培育幼儿能够听懂常用英语，并能够与
24、其他人进行简洁的沟通。 措施： 1与幼儿共同开办班中特色区“欢快餐车”，使幼儿不但可以相互之间有沟通沟通的机会，而且可以达到班与班之间的互动，幼儿有了大胆表现的机会和条件。 2为幼儿供应英语的环境，平常各个环节多与幼儿用英语沟通，可通过竞赛等形式鼓舞幼儿大胆并宠爱说英语。 3开展“我是小小故事星”栏目，鼓舞幼儿大胆在人前表现，敢于当众讲话。 科学领域 目标： 1培育幼儿主动观看探究事物，提高幼儿的思维力气。 2熟识五种以上图形，了解图形的主要特征，会拚摆组合图形。 3会按大小、长短等特征进行排序。 4比较事物的大小、长短、远近等关系。 5宠爱种植与饲养动物，在活动中观看了解动、植物的特征习性与
25、生长变化。 措施： 1在活动中与日常生活中，通过幼儿自己动手的完成，加强幼儿创新力气和学习习惯的培育。 2在玩耍区中投放相应的益智玩具，引导幼儿对不同物体进行分类。 3幼儿通过玩建筑区等形式，引导幼儿熟识了解图形的主要特征。 4与幼儿共同制定动植物的观看纪录，了解动植物的特征与生长变化。 社会领域 目标： 1宠爱四周的人，学会怜悯关怀与关怀他人。 2宠爱民间节目活动，体验节日的欢快，感受西方多元文化。 3礼貌友好与他人相处，情愿接纳别人，会共享、轮番、谦让。 措施： 1通过评比“小小劳动者”，培育幼儿情愿劳动以及能够关怀与关怀他人。 2通过故事、环境，以及与 幼儿共同制定玩耍活动及内容，体验民
26、俗，感受西方多元文化。 3开展“欢快餐车”活动区，培育幼儿礼貌友好与他人相处，愿为他人服务。 艺术领域 目标： 1能够运用自己宠爱的方式乐观大胆地进行表现活动。 2通过对四周环境事物的观看，充分发挥幼儿想象力进行制造，运用绘画，制作等多种形式表现出来。 措施： 1在活动区中投放多种关心材料，鼓舞幼儿大胆想象与创作。 2开设表演区，与幼儿共同商讨表演玩耍的内容及共同供应并制作玩耍材料及道具，鼓舞幼儿大胆进行表演。 家园共育乐观与家进步行沟通沟通，做到家园互动。 措施： 1准时与家长沟通沟通，了解幼儿各方面的状况，促进家园沟通。 2按时更换家园栏目，为家长供应育儿信息，乐观鼓舞家长投稿，相互沟通育
27、儿阅历，充分达到家园互动。 3准时召开家长会，介绍本学期的工作。 4 充分利用先进设备，开设班中邮箱，与家进步行网上沟通，解决不便之处。 三、月工作支配 九月： 1做好新生入园的稳定工作，逐步建立幼儿一日生活常规。 2第一次幼儿进展测评级评价报告。 3培育幼儿良好的一日常规（过渡环节播放百首名曲、歌曲）。 4与幼儿共同创设班中环境及区域环境创设。 5召开家长会和半日活动开放。 6带领幼儿到汽车展览中心参观。 十月 1与幼儿共同制定实施主题活动内容。 2与幼儿商定“我们爱运动”，引导幼儿创编体育玩耍。 3加强体能训 练，增加幼儿体质。 4半日开放亲子活动。 十一月： 1与幼儿一起制定复活节活动内
28、容。 2与幼儿共同制定并实施新的主题活动内容。 3连续引导幼儿创编体育玩耍，实施与改进。 4半日活动开放。 十二月： 1初步感知冬季特征，结合节日教学活动设计充分体现多元文化。如：我国、外国、民族文化、民俗艺术等。 2与幼儿共同商定圣诞节活动内容。 3关怀幼儿进行创编体育玩耍的纪录，准时呈现出来。 一月： 1对幼儿进行进展测评。 2做好老师学期工作总结。 3做好教研专题总结。 幼儿园保教工作方案5 本幼儿园自创办以来，在各级教育部门的关怀、支持下，通过本园保教保育老师的努力，深受当地党政和社会的好评，为进一步给丰占基础教育输送优质的新生，本园本学期将做好以下工作。 一 指导思想 由于我乡地处偏
29、僻，加之特别严峻的留守现象。一切为了幼儿，为了幼儿的一切是本园的指导思想，加强保教保育工作，全面贯切保教保育方针,促进幼儿体、智、美、德的全面进展。 二 政治思想工作 1 老师队伍的建设：由于本园的老师较少，所以在老师政治思想工作中提倡人文化，校本化。要求老师遵纪守法，为人师表，不卑视智障及残疾儿童，不体罚、变相体罚幼儿，敬重幼儿家长，加强现代保教保育学问学习。 2 幼儿德育工作：要求幼儿疼惜学习用品；学习使用礼貌用语；爱清洁，讲卫生；初步的自我防范和自我爱惜意识和学问；团结同学。 三 保教保育工作 本学期方案招生30-50名，招生后分大、小班教学。具体做好以下 1 保证幼儿体操时间，留意幼儿
30、体质，坚持做好晨操。 2 留意幼儿爱好培育，保证幼儿良好学习品质的形成。 3 留意幼儿良好生活习惯及卫生习惯的形成，加强晨检工作。 4 留意教育幼儿学会使用礼貌用语。 5 教育幼儿基本的交通学问以及行路常识。 6 做好六一艺术节工作，让幼儿在玩中学。 四 平安卫生工作 平安重于泰山。为了幼儿的.一切。特别使幼儿途中的平安，本园要求幼儿上学放学必需有家长或者其他监护人的接送，并签订协议。遇上暴风、暴雨、冰雹、暴雪、地震等状况原则上不上学。 1 平安教育工作 （1） 做好幼儿晨间检查工作 （2） 做好传染病及其其他疾病的预防工作 （3） 做好幼儿在院内外意外伤的处理工作 （4） 做好幼儿关于水、电
31、、气、交通学问的宣扬教育工作 （5） 做好幼儿日常行为平安意识教育工作 （6） 教育幼儿不吃生疏人给的东西，不跟他们走等自我爱惜防范意识 2 校内平安卫生工作 （1） 加强校内卫生清扫，做到无垃圾、无杂物 （2） 留意厕所消毒工作，教室定期消毒 （3） 加强幼儿饮水管理，校内必需使用自来水，为幼儿预备饮用水 五 家长工作 为了消退留守给幼儿教育带来的误区，本园方案开家长会2-3次，让家长更新、提高熟识；要求家长按时接送幼儿，确保幼儿平安；乐观与老师沟通，促进幼儿全面进展。 六 校内财产管理工作 加强基金的合理支配，提高老师待遇，更换、添置教育设施，确保保教保育工作的顺当进行。 幼儿园保教工作方
32、案6 一、状况分析： （一）成果： 1、日常教学工作：上学期我们依据幼儿全面进展的需要，创设了公共区域，在全园范围内开展了区域活动，透过区域玩耍，较大的提高了幼儿的自主性和交往潜力。同时我们加强对环境创设的教育性争论，使环境创设能够满足幼儿进展需要，为幼儿主动进展搭建平台。并针对幼儿园的特色课程，“感统课程”开展了一些理论与实践的培训活动，使得一些新入职老师，和一些年轻的老师对“感觉统合”有了必需的了解，提高了老师的理论水平和实际教学的潜力。 2、教研工作：上学期我园围绕“如何进行区域活动的环境创设、材料投放，提高幼儿参与区域活动的主动性”开展深化学习、争论。透过教研活动，老师们对区域教学的方
33、式有了初步的了解，提高了老师区域环创的潜力，能够依据幼儿的年龄特点和进展特点投放不同层次的玩耍材料的潜力。 3、幼儿进展水平：透过幼儿进展评价的评估能够看到：中班幼儿在五大领域方面进展比较均衡，尤其是在认知、艺术、方面进展较好，小班幼儿在认知和社会方面进展比较好，婴班幼儿在语言和小肌肉动作方面提高较快。 4、家长工作：良好的沟通是家园合作的基础，为了更好的让家长了解孩子和幼儿园的状况，园所定期召开家委会会议，伙委会会议，让家长与园所管理层能够定期就关怀的问题进行有效地沟通，杜绝了模式化的沟通方式，解决了园所存在的一些问题。我们透过“家长问卷调查表”来征询家长的看法和推举，反思工作中的阅历与不足
34、。同时利用“家长开放日”、“家长会”、等活动形式让家长了解我们工作以及幼儿的成进步步，进一步促进了家园合作。 （二）不足及缘由分析： 依据本学期初的全园幼儿进展评价反馈、日常进班检查工作状况以及老师反馈，目前主要有以下几个突出问题： 1、部分新老师入职，新老师在班级管理、教育教学、家长工作等方面缺乏必需的实践阅历，需要进行带教和扶持。同时，新老师自身的教育技能与教育方法存在着不足，需要透过园本培训、教研等方式提高老师的艺术素养与教育技能。 2、由于遗留的教学观念的影响，老师对区域教学、提高幼儿参与度、主动进展上有明显的不足，需持续不断的提升。 3、幼儿园各个班级中缺乏双语的氛围，老师在一日生活
35、中主动运用英文与幼儿沟通的意识还有很大的欠缺。 二、指导思想： 认真落实幼儿园工作规程及北京市幼儿园工作纲要细则的工作指示精神，坚持以科学管理为保障、以师幼进展为根本、以优质保教为中心，深化规范与进展并举的管理思路。以一级一类园所要求，自我检查、严格要求，踏踏实实做好每一项工作。 本学期将不断提升幼儿园办园质量和服务水平，在片区内提升园所知名度，为招生和园所知名度的确立奠定基础。以“一级一类园验收标准”园为园所各项工作进展重点、依据，连续深化学习和全面贯彻纲要及欢快与进展精神，落实本学期全园工作方案相关资料，在全面提高幼儿各领域进展水平同时进一步落实主体性教育目标；透过区域活动、课题争论等形式
36、提高老师的专业潜力，促进幼儿全面、和谐、主动进展。 三、工作目标与措施： 1、依据分级分类验收标准及细则，逐步规范幼儿园各项工作，为今后的良性进展打好基础。 2、连续加强队伍建设及一线保教人员教育技能，进一步提高业务进展水平和家长认可度。 3、打造双语幼儿园的英语特色，使幼儿英语进展有明显的提升。 4、透过特色教学活动，提升幼儿综合潜力的进展，转变目前重学问轻潜力的工作现状。 5、加强理论学习，提高保教人员的理论联系实践的水平和潜力，同时加强保教老师对主体性教育目标的理解。 6、以研促教，透过教研活动促进老师对区域活动这种教学形式的进一步的了解、把握。提高老师对区域活动的指导、评价的潜力。 7
37、、透过园本培训、学习，提高全体老师在一日生活、学习的各个环节的双语教学的意识与潜力。 8、加强老师教育技能的提高，透过学习、培训、观摩等形式帮忙老师获得不同的成长。 9、挖掘家长教育资源，构成家园教育合力，引领家长用心参与教学活动，充分利用家长资源。 10、连续调整户外体育活动形式，提高春季幼儿户外活动的爱好，进一步提高幼儿基本身体素养，促进幼儿上下肢协调进展 措施： 1、引领老师学习纲要，重点围绕教育目标与资料要求开展学习，留意引领老师结合实践理解理论学问。 2、针对上学期不足尝试学习北京市托幼园所分级分类验收标准和细则保教工作部分，提高老师对日常保教工作质量标准的熟识。 3、组织专题学习幼
38、儿主体性教育，进一步提高全体保教老师对培育幼儿主体性品质的重视和对基本策略的熟识。 4、定期组织相关的观摩和评价，透过相互学习和沟通不断提高老师的教育技能。 5、发挥有阅历老老师的主动性，开展“老带新”活动，使新老师获得实际的帮忙。 6、透过家园联系栏向家长呈现班级开展的主题活动，引领家长用心参与主题活动。 7、定期进行英文日常用语的培训活动，提高老师的英语听说水平。 8、透过家园联系栏中的互动话题，引导家长用心参与提高家园共育的有效性。 9、透过主题式的家园大型活动，吸引家长主动参与，体会家园共育的好处。 10、透过观摩学习，引领老师关注幼儿上下肢协调进展的需要，组织老师依据幼儿体能进展的需
39、要和年龄特点连续补充自制户外体育器械。 11、尝试调整户外体育活动组织形式，透过材料增加幼儿活动的爱好，使幼儿的体能得到全面进展。 四、月工作重点： 2月份： 1、做好新生入园预备工作，召开新生家长会，进行家访、入园前适应活动，使幼儿尽快适应幼儿园生活，用心做好家长工作，取得家长的信任。 2、细化各项规章制度要求，做好制度培训。 2、公布本学期保教工作方案，明确工作重点。 4、幼儿进展评价前测活动，便于学期末进行幼儿进展分析报告。 5、各班分别召开家长会，月末进行“小舞台”呈现活动。 6、进行家长工作沟通技巧培训。 3月份： 1、创编贴合本年龄段幼儿进展特点的户外操。 2、组织全体老师户外玩耍
40、材料及玩耍观摩活动。 3、检查各班常规培育。 4、平安疏散演习。 5、三月社会实践活动（室内） 6、开展“户外体能”家庭半日开放活动。 4月份： 1、召开春季亲子运动会。 2、组织老师进行区域活动材料及老师指导观摩课评比活动。 3、春季踏春活动（户外） 5月份： 1、组织“爱心奉献”主题活动。 2、爱心募捐活动（细则待定） 3、开展重阳节“孝亲会”活动。 4、重阳节登山主题活动 6月份： 1、儿童节游园会 2、抽查全园幼儿体能测试状况。 3、观摩各班半日活动常规。 4、主题教研活动 7月份： 1、幼儿进展测评及分析总结。 2、全园期末总结。 3、各领域组教研沟通与研讨。 4、各类文案进行汇总归
41、档。 5、做好幼儿升班预备工作。 幼儿园保教工作方案7 上学期在园长的领导下和各位老师的乐观协作下，保教工作已基本步入正轨，老师的教育教学水平有了明显提高。本学期加入了精细管理制度，除了加强各师对纲要的理解和实践应用，还要严格执行落实精细化管理。本学期支配如下： 一、指导思想： 本学期我园以幼儿园教育指导纲要为行动指南，在认真总结分析上学期工作的基础上，合理调整园区保教工作，实行精细化管理。 二、工作要点 （一）管理组织 1、实施精细化管理。将幼儿园的各项工作进行全面设计并全面进行质量监把握。将凡是影响幼儿园与幼儿进展的因素都纳入强化管理的范畴，努力达到人人有事做，事事有人做，凡事有程序，凡事
42、有监督，凡事有考评。 2、深化幼儿园人事制度的改革。规范实施教职员工各岗位工作量的细致调研工作，合理定位，落实到教育教学工作的点上。 3、加强领导班子建设，细化行政一日值班制，重视行政例会及日常指导，并做好参与、反馈、调整记录。 （二）师资队伍： 1、加强期初老师培训，开展各式教学活动、实践活动，把握听课评课要点并加以实施，定期开展政治学习和业务学习，促进老师专业力气提高。 2、开展保育员规范操作和保健员体弱儿管理，对两大员进行系统性的指导和培训，提升两大员在园区工作的服务质量。 3、连续供应老师按需参加各类市、镇级学习和培训的机会，并准时进行反馈，定期开展汇报活动和呈现活动，提高不同老师的专业素养与水平。 （三）卫生保健： 1、贯彻预防为主，提高全园对意外事故与传染病的日常防范意识，严防春季传染病发生。 2、组织保健员、保育员两大员通过观摩、竞赛等形式开展保育专题研讨，有针对性的关怀各层次人员获得进步