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1、幼儿园保教工作计划合集15篇幼儿园保教工作计划合集15篇时间就好像白驹过隙般的流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，是时候认真考虑计划该怎样写了。计划怎么写才不会流于形式呢？下面是我为大家整理的幼儿园保教工作计划，希望对大家有所帮助。幼儿园保教工作计划1本学年，学园继续深化学习、贯彻（幼儿园教育指导纲要）、（幼儿园工作规程），把握其基本内容，实行科学管理，深化课程改革，优化环境，不断提高保教质量，深化开展教研工作，提升老师的专业化水平。本学期将结合本园实际，围绕（园务工作计划）制定，开展教育教学研讨和礼仪课题研究工作，各领域课程以游戏为基本活动，保教并重，学园以为每位幼儿的
2、和谐发展打下基础为目的，努力为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，知足他们多方面发展的需要。一、工作重点与措施(一)保教工作(1)认真执行（幼儿园一日活动要求），结合我园一日活动作息时间表科学、规范地组织好一日活动。根据儿童发展的实际需要，制订教育计划和组织教育活动，进一步更新教育观念，提高教育技能;制订文明教育计划，有目的、有计划、有步骤、有资料、有总结的进行文明礼仪行为常规教育，通太多种渠道、多个层次、生动活泼的方式来训练，在一日活动中浸透。通过业务园长下班看活动了解保教人员执教情况及幼儿活动情况，确保幼儿园一日活动有条不紊。(2)坚持把培养幼儿文明礼仪行为习惯和行为标准放在首要位置让他们
3、从中遭到影响，得到锻炼，养成习惯，进而提高。各班根据每月工作重点布置有关的墙饰、展版、宣传标语或警示语，创设师、幼人人讲普通话的环境，创设文明礼仪良好环境气氛。每周开展文明班级和文明小天使评选活动，通过以幼儿主体的互相监督和自我教育保证幼儿的文明礼仪良好习惯的培养和提高。(3)优化各领域教学以游戏为主要形式，采用新颖活泼、丰富多彩的方式开展活动，结合一些重大节日开展相应的主题活动，激发幼儿爱祖国的情感。根据每月主题每周有计划地组织一节专门的文明礼仪活动，丰富教育教学形式，使幼儿在丰富多彩的活动中，能够全身心地投入，使幼儿的文明礼仪行为在不知不觉中趋于规范化。加强对区域活动的探索，加强三大创游的
4、管理，与课程有机融合，使游戏活动有良好的环境、材料支持和时间保证。丰富户外体育活动器械，加强对户外体育活动的指导，为幼儿创设、营造一个宽松、自由的教育教学环境，以知足幼儿游戏和多方面发展的需要。(4)加强保育服务意识提高保教服务质量。努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，加强对保育员工作评估和指导。加强对保育工作的检查、催促，加大对幼儿午睡环节检查的力度，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识，反应工作情况，指出存在问题，总结经历，提出更高要求，不断提高保育员的业务素质。(5)把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位分发挥各活动区角
5、及户外活动场地的作用，加强幼儿的户外体育锻炼，加强幼儿体质及提高免疫能力，科学的编排各段幼儿早操，促进肢体协调发展。树立安全第一思想，加强安全责任意识。层层签订（安全责任状），逐级负责，认真制定班级、年段安全工作计划。全园对幼儿进行安全教育，强化各项安全检查，及时消除安全隐患，杜绝重大事故发生。值日领导和教师注意巡查发现问题及时沟通和规范。(6)建立健全各项卫生保健制度认真记载和评析幼儿健康档案。制订好合适幼儿的食谱，并进行计算、分析。把好晨检关，做好全日观察及记录。严格执行卫生消毒保健制度，加强检查、指导。做好师、幼体检及计划免疫、疾病防治等工作，防止传染病的传播。定期为老师、保育员、幼儿开
6、展卫生保健知识讲座，定期出卫生知识专栏，向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关知识。(二)教研工作(1)组织老师进行每周一次的业务学习共享文章、分析文章的精华，谈体会与启示，提出相关问题考虑，在集体讨论、质疑、辩论等一系列思维互动经过中，不断提高老师的业务素质、教研能力。(2)抓好老师业务素质的提高重申各种文字资料的书写格式，理清思路，明确目的，规范实用，防止书面与实际相脱离，以便更好地在实践教学中引导孩子进行学习。认真组织开展观摩课的评选、老师教育评价能力评选、文字资料书写评选等活动，努力提高老师的业务素质。(3)打造礼仪教学特色立足幼儿园实际开展园本教研。积极做好开展（幼儿礼仪品德教育）这一课
7、题研究，针对老师在特色教学实践中的问题，邀请专家来园进行指导、引领，不断提升老师教育水平。同时，课题组成员认真做好整理收集资料工作。(4)完善教研组建设、研讨以教研组长为引领，采取丰富多彩的形式，联络实际地进行研讨，学思结合，使理念逐步转化为老师的教育行为，结合听课、评课、观摩研讨活动，提高老师的观察、倾听、分析、评价、统合等能力。加强班级、年段的工作管理指导，发挥骨干老师在工作中的传、帮、带作用，引导新老师尽快入轨道。(三)家长、社区工作(1)健全家长学校制度继续发挥家长委员会作用，邀请成员们一起介入研究幼儿园的重大工作和各项活动，听取他们的合理建议，并请他们对幼儿园工作进行民主督评议，通过
8、他们的工作，促进幼儿园创立优良的行风，扩大社会声誉，提高办园效誉。(2)通过幼儿园的宣传橱窗保健宣传栏、安全宣传栏、环保宣传栏、各班家长园地，使家长了解幼儿园教育动态，丰富家长育儿常识，了解园内班级重大活动、教育教学内容，并帮助他们沟通教育子女的经历。另外，各班灵敏运用家访、家园联络册、家长接送孩子时间、网络家长学校、QQ互动留言等形式，多渠道与家长沟通、沟通孩子的情况，听取家长的意见和要求，发现问题及时纠正，不断改良工作，获得家长的理解、支持与帮助，进而进一步加强幼儿园工作的服务性。(3)召开家长会让家长了解幼儿园、班级情况及对幼儿的教育目的要求，到达家园教育的一致。开展卫生知识讲座或家长培
9、训班，提高家长科学的育儿水平，到达家园同步教育，促进幼儿全面的发展。(4)通过节庆日家长开放日、家园同乐亲子等活动，邀请家长来园活动，进一步密切家园联络。(5)加强与社区周边单位的联络积极地向他们进行宣传，主动获得社区对幼教工作地关心与支持。与家庭教育、社会教育结合。通过家长园地及文明礼仪环境设置，了解幼儿文明礼仪教育的重要性，以身作则，并积极配合幼儿园，培养幼儿的文明礼仪行为规范。二、主要工作月份安排八、九月份(一)保教工作1、全体保教人员整理活动室，布置环境，做好幼儿入园前的各项准备工作。2、制定学园、年段、班级工作计划及一日活动常规。3、检查各班环境布置、幼儿常规及各段出操情况。4、推选
10、老师参加教育办的十佳歌手比赛。5、中、大段幼儿开展自救自护知识竞赛。6、结合老师节开展温馨办公室评选活动。7、接受上级的期初工作检查。(二)教研工作1、召开学园例会，各段教研会议。2、组织老师参加园礼仪课题研讨会，制定课题计划、文明教育计划。3、启动周四听课日活动。4、各段研讨班级的环境布置及早操编排。5、指导书写、批阅修改各类计划。(三)家长与社区工作1、各班召开新生家长、期初家长会议。2、学园召开家长安全会议。3、各班创设家园联络栏。4、指导家长帮助新生尽快适应幼儿园生活。十月份(一)保教工作1、结合国庆节、中秋节、重阳节，各班开展相关主题教育活动。2、检查各班级区角的创设情况。3、检查小
11、班段幼儿生活常规构成情况。4、做好秋季传染病防控工作。(二)教研工作1、测试各段早操运动曲线，调整早操内容。2、开展新老师随机听课活动，指导新老师组织教学活动。3、组织礼仪教育研讨活动礼仪环境创设。4、对创造性游戏进行研讨角色游戏。(三)家长与社区工作1、请家长引导幼儿观看国庆节的电视节目，培养幼儿的爱国情感。2、请家长配合幼儿园对幼儿进行卫生教育、环保教育、安全教育。3、组织社区、家长学校活动。十一月份(一)保教工作1、接受期中工作检查。2、各段开展安全周的教育活动，并组织幼儿参观消防大队。3、检查各班的户外活动情况，注重幼儿的安全教育。4、检查各班幼儿情况发展评估手册的书写情况。5、组织开
12、展各段幼儿比赛活动。(二)教研工作1、对主题活动的开展进行研讨，并组织老师参加各教研小组主题活动教学观摩。2、参加教育办幼儿老师观摩研讨活动。3、选拔老师参加老师教育评价能力竞赛。4、深化礼仪教育课题研讨活动，反应开展情况。5、组织参加点园大班科学小实验课堂研讨活动。6、撰写幼教论文推荐参加幼教年会汇编。(三)家长与社区工作1、召开期中家长会议及班级家长会议。2、检查各班家教联络栏的展示情况。3、检查家园联络手册书写情况。十二月份(一)保教工作1、做好庆祝元旦的准备工作。2、积极承办点园幼儿讲故事比赛活动。3、幼儿发展情况全面测试。(二)教研工作1、各段对教研的施行情况做阶段性小结，并检查年段
13、教研的开展情况。2、组织老师参加教育办幼儿老师数学活动优质课评选及优秀教育随笔评选。3、向街道级开放音乐教育研讨现场。4、对创造性游戏研讨活动表演游戏。(三)家长与社区工作1、开展家长开放日活动。2、鼓励家长沟通家教文章，做好家教园地专栏和卫生知识专栏。幼儿园保教工作计划2一、指导思想始终以（纲要）和（指南）为指导，认真学习（06岁儿童学习和发展指南）精神，更新老师教育观念，开发和综合利用农村得天独厚的丰富的社会和自然资源，创设农村幼儿教育资源和人力条件，逐步完善幼儿园的办学条件，坚持保教结合的原则，努力提高老师的各项能力水平，进一步优化幼儿的生活、学习环境等，真正发展幼儿的个性，开发幼儿的潜
14、能，通过各种渠道促进幼儿身心和谐发展。二、现状分析(一)老师现状：1.我园共有6个班级，本学期老师队伍又进行了大的调整，现有新调入的公办老师5名，自聘老师2名，合同老师1名，实习老师1名，原有老师公办老师3名，共12名。以据目前的情况，对二期课改的推进和发展存在较大的问题。因而加强新老师队伍建设，十分是常规的保教工作知识学习显得更为重要。老师队伍发展不平衡，思想教育和教育教学能力应努力抓紧。2.进一步提高教研工作质量,提高对老师的实践指导能力。教研组活动虽保证学习时间，但老师介入不强，学习、讨论气氛不热，老师本身不擅长进行批评与自我批评，集体意识不强，自我反思、自我钻研缺乏。3.从书面材料来看
15、，存在个体差异较大，书写的规范性不够，逐步完善。4.从环境创设方面分析，老师对“指南“纲要的理解还是比拟缺乏，环境创设没有真正体现为孩子服务，孩子自主介入性不够。(二)幼儿现状：1.本学期招收的新生大多是本地符合条件的农村幼儿，中大班还有部分外地生。由于幼儿所处的生长环境不同，家长的教养方式不同，决定了孩子的个性、能力的参差不一。2.孩子的自主性、观察力、表现力、创造力有待于进一步提高，行为习惯有待于转变。3.加强幼儿的探索意识，固然去观察，但观察效果不明显，表现很多孩子不会观察，随意性很强，对探索不感兴趣。三、主要工作目的1.落实新的保教常规制度，规范一日保教活动，坚持保教并重。2.围绕实际
16、问题开展教研，加强教研工作的引领性。3.提高老师综合能力，培养一专多能的老师;培养幼儿富有个性的发展。4.加大对外宣传力度，加强家长的育儿观念，密切家园联络。四、详细工作内容及措施(一)树立终身学习的理念，提高本身素养加强理论学习,转变轻理论重实际的倾向。坚持用新的教育理论指导工作。上学期大部分教师对新颁发（3-6岁儿童学习与发展指南）不重视、不熟悉，本学期将深化学习贯彻、新理论结合实际，真正到达学于致用，摆脱重“教轻“保以及“小学化倾向，保障儿童身心健康、快乐成长。(二)规范管理，促进教学质量的提高1.注重一日生活中良好行为习惯的培养。对照幼儿一日常规要求强化训练，在常规训练中培养幼儿良好的
17、生活习惯、学习习惯、文明礼貌行为、规划意识、交往能力及社会性行为等，把幼儿良好习惯养成真正落到实处。2.确保户外活动时间。严格执行一日生活作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，确保户外体育活动时间2小时以上。3.注重环境的教育功能。及时了解幼儿所需进行墙面调整，并体现师幼合作内容。室内布置集趣味性和教育性于一体。注意内容的新颖性和思想性、幼儿的介入性和创造性、整体的协调性和有效性，并做到及时更新、定期更换。4.开展丰富多彩的活动，让幼儿得到快乐体验。搭建幼儿展示自我的舞台，本着全员介入的原则，让每一个孩子成为活动的主人。本学年将举行幼儿故事比赛、幼儿卡拉ok、“经典诵庆元旦等活动，来促进
18、幼儿个性发展，提高幼儿素质。(三)开展有效教研，钻研课程改革1.扎实推进“周四听课日和“每听必评教研制度。围绕日常教学实践和课题活动，开展每周四安排教师开展观摩沟通研讨活动，促进老师间的互研互学，强化教研教改的意识，鼓励老师勤于探索、着力创新。通过上课、听课、讲课、评课的研讨经过，促使老师互相了解、互相学习、互相切磋、互相提高，进而实现老师专业素质的提升。2.合理制定课程计划。各班要具体认真地制定好（幼儿园周活动计划表），合理安排教育教学活动，其目的和内容必须科学，在主题统领下，兼顾领域、课题的浸透，合理安排五大领域内容，保持课程的平衡性。3.发挥骨干老师的示范作用，以结对带教的形式，以老带新
19、的方法帮助新老师快速成长。(本学期：构造游戏、科学、语言)4.教研组长要充分发挥示范引领作用，提高教研实效。为新老老师的成长搭建平台。本学期教研重点：科学领域、语言领域、（指南）解读、（幼儿园保育教育活动常规）等主题教育活动等进行研讨。5.环境创设要为教育教学服务。区域环境根据幼儿智力发展需要,有计划、有目的、有层次地投放游戏材料，提高区域游戏活动水平，本学期还将开展环境创设比赛。(四)重视家园联络，实现一致教育。1.在家长会、家长开放日、宣传栏中结合实例宣传正确的儿童观，引导家长树立正确的育儿观。2.通过家教园地、qq、电话、幼儿评估手册等与家长沟通幼儿在家情况，让家长了解本园、本班情况、幼
20、儿在园学习内容、经常向家长展示幼儿的各种成果，到达家园教育的一致。3.鼓励各班利用节日、主题活动举行“家园同乐活动等，进一步密切家园联络。4.继续发挥家长委员会的作用，每班评选出2名家委会成员，并定期召开家委会会议及各项家委会活动，使家长们进一步了解我园的工作情况。四.月份安排八、九月份1.各班进行墙饰布置及区角创设。2.小班段召开新生家长会。3.抚慰新生，稳定幼儿情绪，开展安全、常规教育。4.周计划、区域、半日计划等各项书面材料的调整。5.加强对幼儿进行安全意识教育及良好行为习惯的培养。6.各段组织早操的编排、学习，并出操。7.各班组织中秋节主题系列活动。8.制定并开展老师节系列活动。9.启
21、动“周四教研日和“每听必评两项制度。10.本园开展（指南）专题讲座。11.开展老师读书活动（老师要学陶行知）。十月份1.开展庆祝国庆节系列活动。2.开展“重阳节尊老敬老志愿服务活动。3.组织老师参加卡拉ok比赛。4.检查各班级的出操情况。5.保教常规工作检查。6.角色游戏专题讲座。7.组织幼儿秋游。8.教研活动：活动区创设研讨。9.开展新老师教学活动观摩研讨活动。10.参加镇级区域环境创设评选活动。11.小班段活动：幼儿自理能力比赛。十一月份1.期中召开家长会，进行阶段小结，开展各类谈心沟通活动，举行“家长开放月系列活动。2.组织20xx届新分配老师进行汇报课评选。3.结合11.9消防日开展应
22、急疏散演练。4.组织幼儿参加安海镇幼儿讲故事比赛。5.开展幼儿园区域创设评选沟通活动。6.公办园新老师汇报展示课评选活动。7.表演游戏专题讲座。8.中班段活动：幼儿歌表演活动。十二月份1.组织保育员参加镇级技能比赛。2.组织幼儿参加镇级自理能力比赛。3.筹备第二届亲子才艺比赛。4.老师书面材料检查。5.班级常规检查。6.构造游戏专题讲座。7.大班段活动：幼儿拍皮球比赛。元月份1.组织开展庆元旦活动。2.举行亲子活动、家长开放活动。3.各班级对幼儿发展情况进行全面评估、分析和总结。4.完成各类总结，制定下阶段工作计划。5.做好各项档案资料的整理归类工作。6.各班召开期末家长会，做好期末家访工作。
23、幼儿园保教工作计划3一、班级基本情况分析经过小班一年来幼儿园的集体生活和学习，幼儿的生活自理能力有了很大的提高，会本人穿脱衣服、整理床铺、本人动手吃饭、喝水等，并养成了良好的生活卫生习惯。幼儿的学习能力也有了提高，比方爱问爱讲爱动手、勤动脑，还能大胆的在集体面前表演。礼貌方面能主动大声的用普通话向人问好，不打架。但是有个别幼儿不能保持手脸干净，饭后常忘记使用毛巾檫嘴，有个别幼儿上课还不能养成很好的习惯，喜欢出座位和玩东西；进餐时有个别幼儿爱讲话，有挑食的现象。二、详细目的一健康领域目的1、情绪稳定、愉快，感遭到幼儿园生活的快乐；2、构成较好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等个人生活卫生习惯，能保持园内
24、和班级的环境卫生；3、学习按顺序穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等；4、不玩危险物品和危险游戏，在活动中会保护本人不受伤害，并注意不伤及别人，碰到危险时，知道躲避和呼救；5、不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服；不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里；不用手或脏毛巾擦揉眼睛；6、能主动、愉快地参加户外游戏活动和体育锻炼，走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比拟到位、灵敏、协调。二社会领域目的1、快乐、主动地介入幼儿园的各项活动，逐步加强自自信心。2、乐于与人交往与合作，有初步的合作、互助、共享、辞让意识，逐步体验与人交往与合作的乐趣；3、学习使用问好、道别、辞让、道谢-等文明礼貌用语；4、能遵守幼
25、儿园、班级的规则，知道和遵守一些简单的社会规则。知道明显的对与错，愿意学习好典范，知错能改；5、有初步的任务意识和责任意识，主动为本人、别人、集体做一些力所能及的事，碰到困难和挫折时，能在成人的指导和帮助下，尝试本人解决。6、尊重长辈、教师，和同伴友好相处，初步体验和感谢别人对本人的爱。三语言领域目的1、喜欢用普通话并自然和本人的亲人、教师和同伴交谈，并乐于当众讲话。2、注意倾听别人的讲话，比拟准确地理解别人讲话的意思和回答问题；3、初步尝试讲明、描绘简单的事物或经过，能大胆地在集体面前表达本人的意愿，讲话较完好。4、喜欢听故事、朗读诗歌、看图书，初步理解文学作品内容、感受文学作品的美，初步能
26、够一页一页的翻看图书，并理解画面内容；5、喜欢学讲普通话，逐步发准翘舌音等。四科学领域目的1、乐于发现周围环境中有趣的事物和现象，并与别人共同共享发现的快乐；2、学习有目的、有顺序、连续地运用视、听、闻、触等各种感官观察和探究常见事物和现象，并尝试学习解决问题；3、关注生活中的常见的科学现象，喜欢参加观察、操作、实验，初步学习做观察记录；4、乐于发现生活中的数学，喜欢数学操作活动，初步感悟事物数、量、形、时间、空间的有趣关系，并初步知道一些基本的数学概念；5、喜欢关注周围自然环境，愿意参加一些种植活动，初步了解自然与本人生活的关系，有初步的环保意识。五艺术领域发展目的1、能从周围环境、生活中发
27、现美妙事物，逐步对艺术产生兴趣；2、喜欢参加艺术活动，乐于用本人喜欢的艺术形式表现本人的情感和体验；3、学会一些基本动作和模拟动作、学习使用一些简单的节拍乐器，学习进行简单的歌词仿编，区别把握二拍子和三拍子的节拍；4、自主地使用一些简单的美术工具和材料，表现、塑造简单的物体形象，尝试根据身边的物品、废旧材料进行想象和制作一些简单的玩具、工艺品；5、愿意和同伴一起娱乐、在集体面前表演，并能互相沟通、互相欣赏。六家长工作目的1、结合每月开展的主题教育活动，通过协助孩子收集有关材料谈话，引导家长关注活动进展，并能主动介入到有关活动中，加深家长对幼儿园教育工作的了解，促进家长和幼儿园的良好关系，让家长
28、和幼儿共同成长。2、通过家访、电话联络、谈话等方式对幼儿家庭情况进行了解，并根据园内工作安排，结合本班情况，开展“家长开放日活动、“亲子活动、“运动会、“家长会等活动，并同时通过家访、电话联络、天天来园、离园的交谈，与家长沟通，使家长能更好地了解本人所担任的角色，帮助家长明确本人所应承当的义务，并能积极配合教师建立对幼儿统一的教育思想和教育方法。3、每月更换一次“家长园地，定期向家长介绍家教信息，指导家长做好教育工作，争取家园同步一起教育孩子。幼儿园保教工作计划4一、指导思想坚持以（幼儿园工作规程）和（指南）为指导，学（指南），用（指南），根据上级管理部门对我园保教工作的指导意见，结合本园实际
29、，认真把（指南）的理念和教育建议贯穿在幼儿园的保教管理中，使幼儿能够得到全面健康地发展，使幼儿园的保教工作得以更好地推进与提高。二、保教工作目的进一步认真落实保教常规制度，规范幼儿园一日保教活动，坚持保教并重原则。围绕日常教学中的实际问题开展富有针对性地教研活动，加强教研工作的引领性，提高老师介入教研活动的积极性与实效性。以培养青年老师综合技能为重点，提高老师带班及教学能力，还要加大对新老师的培训力度；注重日常保教监督管理工作，做好班级、老师考核的量化。要积极组织开展幼儿园主题教育，捉住教育的每个细节，关注幼儿的全面发展；做好家园联络工作，提高家幼共育能力。同时，要积极做好对外宣传工作，全面提
30、升我园的保教工作质量。三、详细目的与措施一完善和落实保教常规制度，促进保教工作规范发展。良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障。因而，本学期我们将进一步完善保教常规制度，积极落实和促进每一项保教管理工作。一要认真监督老师的日常教育，做到随机检查，及时指导，加强考核。二要注重幼儿一日生活中各个生活环节、集体教育活动、户外游戏、区角活动的监督管理与指导，切实规范有效地做好一日保教工作。保教人员要做到早安排，结合保教一线的详细问题，经常深化一线，观摩活动，及时有效地施行保教管理，注重互帮、互学与引导、支持并重，对教学经过、一日保教活动进行讨论，考虑并提出适宜的意见与建议。三要通过各种常规制度的导
31、向，引导老师认真落实保教工作，注重提高教育教学能力和幼儿的自我发展，使幼儿园的保教工作真正落到实处。四要明确工作职责，坚持保教并重，要细心、耐心地对待每位孩子，保证幼儿的在园安全，将幼儿保育工作放在首要位置。最后，要建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，更新教育理念，关注幼儿生活的每一个环节，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、离园等环节，根据每个环节的详细要求，构成规章制度，并要求教师严格的遵守制度，把制度作为一切工作的前提，以促进保教工作规范有序进行。二要加强学习，提高老师教育教学能力。首先，要坚持以“快乐与发展课程资源包教材作为五大领域的基础课程贯穿于幼儿的一日教育活
32、动中，积极融合我园的拓展课程、探索课程，深化研究幼儿课程体系，灵敏系统的施行，使幼儿能够全面的发展。通过深化学习、自觉地反思、不断地分析，使更新的教育观念在详细的教育行为中显现出来，让全园老师能在探索经过中研究幼儿教育经过、研究自我、充实自我。其次，要不断提高老师的综合素养，组织老师参加论文、活动设计、环境创设评选和公开课竞赛等各类形式的比赛，激发老师的潜能，唤起老师的工作热情，锻炼老师的教学能力，提高其专业化发展水平。如骨干老师要上好示范课，新老师要准备上岗课，而每位老师一学期还应最少上一次汇报课等。同时，要培养老师做好幼儿的个案追踪观察记录，认真做好养成教育特色的案例分析记录。再次，通过在
33、日常带班中，能研究让幼儿“怎样学、“怎样主动的学、“愉快的学，真正做到尊重孩子，让幼儿在学习经过中促进情感、态度、能力、知识、技能等多方面的发展。另外，要提高老师分析研磨教材能力，认真备好每节课，组织好每次活动。备好课是上好课的先决条件，老师备课要建立在以幼儿发展为本的教育理念上，老师要做到超一周备课，及时分析反思教学经过，还要积极动手动脑制作玩教具，丰富课堂教学，教务要随时检查老师的教案和教具的准备情况，使老师做到“课前有备课，课中有课上，课后有反思的教学流程。加强日常教学及听评课教学安排，通过“听课讲课评课议课活动形式，促进老师的自我反思，还要鼓励老师根据本人的需要自主学习，多读与教学相关
34、的书，并相互沟通学习心得。三围绕教学实际问题开展教研活动。教研活动能够促进老师更好地开展教学活动，解决我们在教育工作中碰到的一些问题，上学期我园成立了语言、美术、音乐教研组，开展分领域的教研，全体老师都能积极介入这种形式的教研活动，并有所收获。本学期教研工作的重点是，继续围绕老师在教学经过工作中碰到的一些实际问题开展教研，教研组长要充分发挥示范引领作用，提高教研实效。各教研组长应通过示范、沟通、讨论、操作、实践等多种形式，为新老师的成长搭建平台。并且，通过教研培养一专多能的老师，培养新的骨干老师，探索出适宜本园老师教研的方法，提高教研的质量，并通过教学研究来提高教育教学的质量，到达以研促教的目
35、的。在大力开展教研工作的同时，我们引导老师将把握的全新教育理念转化为本身的教育行为，在施行经过中讨论教学的整合与多元化教学方法，注重开展好每次的教研活动。四幼儿保健工作方面始终将促进和保证幼儿的身体健康、生命安全放在工作首位。向幼儿宣传基本的健康方面的知识，培养良好的生活卫生习惯，加强自我保护意识，注重日常生活的观察，关注幼儿的个体差异。做好老师和后勤、保育员方面的指导培训工作，规范操作，提高保教质量。根据季节变化及时增减午睡时的被褥，定期进行洗晒、消毒。每周制定科学合理的食谱，把好食品准入关和餐具的卫生关。在季节交替时，要注意做好传染病的预防工作，提早告知家长并保持室内通风，环境整洁。五做好
36、家园共育工作（纲要）总则里指出，“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学互相衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。家园合作已经成为幼儿园工作的一部分。本学期的家园联络工作，老师要主动让家长深化了解我们的工作，积极介入幼儿园安排的各项亲子活动，包括幼儿家长会、家长开放日、亲子联谊会等，加强育儿工作的沟通与沟通，引导家长树立正确的育儿观。进一步引导老师树立为家长服务的思想，尊重每一位家长，乐于为家长解决后顾之忧，做好家长的沟通互动工作。通过各种形式增进家园之间的沟通，发挥宣传栏、家幼联络栏、班级网站的宣传教育作用，向家长多建议有效地育儿经历，增进与家长沟通的主动性，及时了解家长
37、的想法，在教育方面作出有关针对性地指导。幼儿园保教工作计划5一、指导思想：坚持以新（纲要）为指导思想为，保教结合、动静交替，寓教于乐，运用多种形式来全面教育，发展幼儿，使他们健康快乐的成长。二、班级情况分析：1、幼儿自然大概情况幼儿人数44人，男生23人，女生21人，三、幼儿发展情况分析1、生活卫生方面：进餐时大多数幼儿能独立进餐，个别幼儿挑食情况有所改善。如黄河、乔明岄，但有几位幼儿进餐仍然很慢，如赵嘉琦、陈子竼等。还有个别幼儿不能熟练的使用筷子，如：单金翔。2、德育方面：幼儿能够主动向教师问早，会讲礼貌用语。能提供自然角、上课所需物品。但存在个体差异，有的幼儿较平静、胆小、不爱讲;有的幼儿
38、非常好动，不遵守纪律;有的幼儿娇气、爱哭、任性、个性倔强。能关心弱小同伴，但有些幼儿不能与同伴友好相处或会控制不住本人违背纪律。3、智育方面：能认真进行教学活动，运用一些形容词，能用连贯语言讲述，能认识个别汉字幼儿倾听习惯较差，十分是幼儿语言的完好性、逻辑性、连贯性还需加强。4、体育方面：能积极参加体育锻炼，如会立定跳远、左右手轮流拍球、单脚平衡站立。5、美术方面：幼儿会用黑笔勾线，会用线条、图形表现出物体的形象，再用油画棒涂色。布局较合理，想象力发展的较好，全班幼儿绘画水平有了一定的提高，但是折纸进步不大，这学期要加强。三、生活管理工作：1、洗手、刷牙的正确方法及主动性2、穿、脱、整理衣服的
39、良好习惯3、坐、站、行、睡姿势正确4、活动用具的整洁，保持玩具清洁5、知道物品用后要拾掇并放回原处。6、遵守公共规则，不随地吐痰，不乱涂墙壁。7、知道保持眼睛的一般常识，看书、学习时姿势正确。8、不滥吃零食、不吃不净的食物。四、安全及消防工作：1、日常生活种安全常识与规则的了解及遵守，过马路、乘坐交通工具、玩大型运动器械时能注意安全。2、有关安全标记的认识，交通规则的遵守，自我保护意识的初步构成。3、了解应付意外事故的常识，具有基本的求生技能。4、知道不能轻信陌生人的话，不能跟陌生人走。5、懂得不能玩尖利的东西，防止刺伤。五、教学活动目的：社会1、了解各行各业劳动者的工作，感谢他们的劳动付出，
40、尊重他们的劳动成果。2、主动带年幼的同伴共同游戏，体验以大带小的快乐。3、愿意遵从成人和同伴的劝告不做危险的事。4、能分辨是非，正确对己对人，与人争论时能据理力争，坚持正确的意见。语言1、能主动与人交谈，讲话语调自然大方，能根据不同情景，身份选择适当的语句进行沟通。2、坚持讲普通话，发音准确。3、能清楚连贯的讲述一件事情或图片，并能自编儿歌和故事。4、对文字有兴趣，积极学认常见的文字，知道书写在字形，笔顺，空间位置以及握笔姿势上的要求。数学1、认识常见的几何形体，并能在生活中找出与之类似的物品。2、能将一个实物和形体进行二等分和四等分，理解整体和部分的包含关系。3、能以本身为中心区分左右。4、
41、认识并会兑换10元以内的纸币。5、能在教师的提示下，对感性经历进行归纳和概括，从不同角度不同方面进行综合分析，提高考虑和解决问题的能力。科学1、探索生活中常见的各种科学现象，获取有关的科学经历，构成正确的对人，对事物以及对物的态度。2、能够运用简单的工具和科学材料进行各种小制作活动，会根据需要选择适宜的物品或资源，不断调整本人的活动，具有一定的创造性。3、具有良好的观察记录习惯，尝试用本人喜欢的方式记录探索发现的经过和现象，构成一定的科学严谨的态度。音乐1、积极主动的介入音乐作品，辨别音乐中明显的乐句或乐段。2、欣赏形式多样的音乐作品，美术和喜剧性表演活动，从中充分获得快乐和美感。3、愿意尝试
42、使用某种乐器。健康1、知道生活中的一些特殊的电话号码，以及作用，了解解决意外突发事件的方法。2、能从较高处向下跳，学习助跑跨越。3、能轻松自然的绕障碍曲线走或跑。4、初步养成英勇，不怕困难的良好品质。美术1、愿意参加各种美术活动，在活动中有一定创造性的表现。2、会正确运用多种绘画工具和材料进行自由创作，表现出一定的独特性。3、能比拟熟练的使用剪刀，剪贴比拟复杂的平面图案。幼儿园保教工作计划6新学期开场了，本学期到目前有26位孩子与我们共同步入小班的生活。我们本着同一个目的：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会考虑、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿
43、利益为优先的原则开展各项工作。以幼儿园教学工作计划和教研组计划为根据，制定出下面的班级保教工作计划：一、班级情况分析及工作重点本学期幼儿人数26人，男孩16名，女孩10名，老师两名。在生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定基础，但大部分幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱。针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，加强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。二、幼儿发展目的一健康领域1、逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。2、在成
44、人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋。3、了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护。4、愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。二语言领域1、学习普通话，愿意运用语言表达本人的爱好与需求，学惯用普通话与人沟通。2、学习平静地听别人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达本人的认识和感受。三社会领域1、愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近教师或熟悉的成人。2、愿意和同伴一起游戏，尝试学习共享等待，体验其中的快乐。3、在成人启发下学习关注别人明显的情绪表现，学习关心别人。愿意招呼熟悉的人
45、，学习求助和感谢。4、学习在性别、外形等外在特征上比拟本人与别人的不同。5、学习接受教师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则。四科学领域1、在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。2、愿意用多种感官感悟周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等明显特征。3、喜欢操作、摆弄。4、亲近大自然，喜欢与学习爱护周围的植物。五艺术领域1、在成人引导下，能逐步注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。2、喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。3、尝试用本人喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学惯用画、剪、贴、撕、提等技能。4、学惯用自然的声音唱歌
46、，学惯用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，学习和教师、同伴一起做音乐游戏。三、保教保育工作1、做好新生入园的情绪抚慰工作。由于大部分孩子第一次入园，因而他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们老师应做好下面几方面的工作：1开学前做好家园联络工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、老师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪。2给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境3老师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。2、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。1认识本人的标记；2学会正确的洗手方法；3能平静午睡
47、，不吵醒别人；4培养良好的进餐习惯，能学习本人吃饭等。3、培养良好的学习常规。1愿意参加各项集体活动，注意力集中；2爱护幼儿园的玩具，不与人争抢；3学会用语言表达本人的意愿；能将玩具归类收好；4学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。4、深化实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，进而获取各方面的经历，提高综合能力。5、注重活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，老师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子。6、丰富幼儿一日生活，充分利用天天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。四、卫生保健工作小班的卫生保健工作非常重要，严格按园里的要求认真施行各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照顾好生病的孩子，定时定量给