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1、2022树叶画综合实践活动方案_树叶粘画活动方案 树叶画综合实践活动方案由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“树叶粘画活动方案”。 秋天的图画综合实践活动方案 一、活动背景： 秋天到了，树叶变成了许多漂亮的颜色，为了培育学生的动手、动脑实力，我确定在学生中开展树叶画活动，激励学生在原有的材料上进行改进，做到立体感强、色调缤纷，给人以形象逼真、奇妙精致的感受，不仅能提高学生的动手实力，而且能让学生感受美、表现美、创建美。 二、活动目标。 1、通过收集树叶，相识日常生活中树叶的形态，了解树叶的作用。 2、学习制作树叶贴画的基本方法。 3、培育学生收集、处理、整合信息的实力和活动
2、组织、语言表达、交往沟通等实力。 4、能将自己的探讨成果通过不同的形式展出出来，具有创新实力。 5、培育学生在学习以及生活中发觉问题、解决问题的实力，促进学生的综合实践实力的发展。 6、通过学生对这次活动的合作探讨，对自己的成果有喜悦感、成就感，感受到与他人合作沟通的乐趣。 5、培育学生在学习以及生活中发觉问题、解决问题的实力，促进学生的综合实践实力的发展。 6、通过学生对这次活动的合作探讨，对自己的成果有喜悦感、成就感，感受到与他人合作沟通的乐趣。 7、通过这次活动，让学生发觉美，创建美，感受美，陶冶学生的情操，激发学生酷爱大自然的情感。 三、活动支配 1、打算阶段 收集本活动的相关资料，制
3、定活动方案与活动范围、老师指导、学生专题阅读 。 2、启动阶段 宣扬发动、成立活动小组。 3、实施阶段 实地操作、采集标本、查阅资料、团队创作。 4、总结阶段 整理资料、集中总结、成果展示。 四、活动时间：两个月 动时间从9月至11月，详细按以下四个阶段进行。 （一）确定主题，设计方案（2周） （二）采集树叶，学会保存（3周） （三）发挥想象，设计作品（4周） （四）成果展示，体验欢乐（1周） 五、活动打算： 活动各阶段的课件，主题活动方案，小组活动方案表，小组活动记录表，小组活动评价表等 六、详细实施过程： 第一阶段 打算阶段 1、探讨确定活动主题。 我们学校地处农村，学校四周是一片小树林，
4、活动课上，我带领孩子们来到树林，面对着形形色色的落叶，让学生捡拾自己喜爱的叶子，视察它的特点，然后让孩子们都能说一说。接下来，我让大家围绕落叶给本次综合实践活动课确定一个课题。 2、设计活动方案。 这一环节，我重点指导学生依据活动内容预设活动时间，用到的学习方式，以及成果的展示方式。接下来在班级进行沟通，在沟通的过程中，可以提出不同的看法或建议。“采集树叶”这一环节，起先学生预设一个星期，依据学生的探讨和老师的提示将活动内容分解为六个子课题：树叶的颜色、树叶的形态、树叶的作用、树叶的用途、树叶的种类、树叶的文化。老师参加到活动中商讨活动过程的安排，进行安排书的撰写，并评出切实可行的安排书，完成
5、实践活动。 3、搜集树叶、学会保存 4、查找树叶的保存方法。采纳的活动方式主要是上网查找，查阅图书，访问法。记录下保存树叶的方法。从中选择自己喜爱的方法，同时打算好保存树叶用到的材料，如：吸水纸、厚玻璃片，较厚的图书等。 5、对学生进行调查、整理、分析、统计、归纳信息方法、采访录音技巧等方面的指导。 6、进行文明礼仪教化、纪律教化、集体主义教化等。 其次阶段 启动阶段 活动目标： 围绕子课题，着手制定小组活动方案，培育学生的规划实力。引导学生依据同伴实力大小，进行合理分工，并能够推断方案的可行性。 课堂呈现形式：方案制定指导课 活动过程： 1、宣扬发动 。 2、成立活动小组 。 以3人4人为一
6、组成立小组，依据第一次活动状况重新选举小组长、记录员、资料员、报告员，制定了小组活动安排表，并进行了分工。 （分组学习让学生们懂得和形成沟通合作的高效学习方法与相互帮助的共同意识。） 第三阶段 实施阶段 发挥想象，设计作品 材料打算：卡纸、胶棒、剪刀、树叶等。 1、设计作品。 这一环节，我注意培育学生的视察实力、创建实力。做树叶贴画，首先要确定主题。可以依据主题选择树叶的形态，也可以依据树叶的形态确定主题。例举一些有典型性的树叶，如枫树的叶子可以做小鸡的爪子，可以做金鱼的尾巴；银杏树叶适合做驼峰，柳树的叶子适合做长颈鹿的颈项，折叠一下可以做大象的鼻子等等。 取一张大小适中的卡纸，把构思好的画面
7、用铅笔勾画出来，留意画面的比例，布局。 2、拼凑。 这一环节我注意培育学生的审美实力。树叶与勾画出来的画面有肯定的差别，在拼凑时可以依据须要做适当地调整，比如叶子太大，可以用剪刀进行加工，缺少这种类型的树叶，可以与小组成员资料共享，有不尽人意的地方，可以找小组成员帮助修改，力求作品的美观性。 3、粘贴、压平。这一环节相对比较简单，须要学生留意的是胶水不要涂得太多，画面有远近依次的，要从画面远处粘起，先后面后前面，做好的树叶贴画要力求平整。然后在上面用重物压10-15分钟。满足的作品可以压膜保藏。 第四阶段 总结阶段 1、整理资料 （1）整理文字：获得信息后，引导学生通过读书笔记、手抄报的形式刚
8、好整理、保存这些信息，以便今后查阅。 （2）整理数据：把搜集到的原始数据进行整理，制成统计表格，让学生在活动中学会统计。 （3）实践活动：让学生将之前制作的一些图案精致的叶贴画、叶片画等展示出来。 2、汇报沟通 （1）分组汇报。 依据各自的探讨小课题，用不同的形式汇报本组的探讨成果。汇报完毕征求其他小组同学的看法以及公共探讨困惑，其他组里的学生在倾听之后提问并发表自己的见解，形成小组间的互动，增进感情，增加合作精神。 （2）畅谈感受。 给学生说说各自体验的机会，让学生沟通活动过程中的酸甜苦辣，并谈谈自己活动后的最大收获。 （3）总结拓展。 对各小组状况做简洁总结，出示活动中还没解决的问题及沟通
9、过程中产生的新问题，让学生再做探讨，以便以后的探讨方向。 第五阶段 活动评价、反思阶段 阶段目标： 能结合评价指标，主动对活动中的表现进行反思，并对自我或他人作出合理评价，促进学生相互观赏的意识的生成以及自我评价实力的提高。同时，乐意共享他人或他组的胜利阅历，对自己或本组的不足能以主动的看法进行整改。 课堂呈现形式：评价指导课 活动时长：课内1-2课时 活动过程： 一、导入回顾 二、分组共享自己的体验与感悟 1、组内共享 2、自评和互评 3、小结活动状况 三、组际沟通、互评 四、活动评析 树叶画综合实践活动教案 秋天的图画综合实践活动教案开题活动一、开题课：（一）创设情境，导入新课。1、同学们
10、，昨天我去了公园，在那里发觉了一群大自然美的精灵，今日我把这一组美景带到了课堂上。瞧，美吗？（. 树叶画活动流程 10.15号树叶画制作流程一物料：采集形态色调不同的树叶备用，塑封膜15张，塑封机，剪刀15把，棒棒胶胶水15个，音乐，故事绘本，音响。 活动前打算：1.场地布置（包括物料摆放及检查）2.音乐播放以. 小学生树叶贴画综合实践活动方案 小学生树叶贴画综合实践活动方案胶州市正北小学一、指导思想：秋天到了，树叶变成了许多漂亮的颜色，为了培育学生的动手、动脑实力，我校确定在学生中开展树叶贴画活动，激励学生在原. 大班陶艺活动：树叶印画 设计思路：散布回来，孩子们玩着 活动目标：1、初步尝试
11、用树叶在泥板上印画各种美丽的花纹。2、初步学会用木棒在泥板上滚压印画的方式。3、对陶艺活动产生宠爱之情。 活动打算：1、. 树叶拓印画 树叶拓印画制作今日捣鼓了两节课，用树叶作画材，做了几幅画，感觉好，贴出来秀秀。画材：一片棕竹叶，像手掌、像扇子、像棵树、像裙子、像鱼尾抓住这一点点的像，再添几笔，像的就更像. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页