桃花源记__中考复习.ppt

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1、20132013年中考语文文言文备考专题年中考语文文言文备考专题桃花源记桃花源记复习复习郾城实验中学郾城实验中学 李洁琼李洁琼 3月月4日日复习提纲复习提纲作家作品作家作品 重点词语解释重点词语解释 通假字通假字 词类活用词类活用 一词多义一词多义 成语运用成语运用 理解分析理解分析 步骤一：步骤一：温故知新（课文梳理）温故知新（课文梳理）时间时间2 2分钟自主读文分钟自主读文4 4分钟翻译课文分钟翻译课文4 4分钟背课下注解分钟背课下注解 目标：目标：1、准确背诵文章，并能默写其中的名句。准确背诵文章，并能默写其中的名句。2 2、能从不同角度对名句进行赏析。、能从不同角度对名句进行赏析。3

2、3、理解文章的内容主旨，并能迁移运用做相、理解文章的内容主旨，并能迁移运用做相关习题，绝大部分学生都能做到准确无误关习题，绝大部分学生都能做到准确无误。一、文学常识一、文学常识*文体：记记*文章主题：通过对通过对“桃源桃源”的叙写，寄托的叙写，寄托了作者对环境优美，民风淳朴，了作者对环境优美，民风淳朴，安静祥和的理想社会的追求。安静祥和的理想社会的追求。关于作者 本文作者本文作者 ，字，字 ，名，名 ，世称，世称 ，自号，自号 ，浔阳柴桑人。，浔阳柴桑人。_ （时期）伟大诗人，（时期）伟大诗人，他开创了他开创了_ _ 诗体，是我国文学史上第诗体，是我国文学史上第一位一位_ _ 诗人，著名的隐士

3、，不满于官场诗人，著名的隐士，不满于官场的黑暗，的黑暗，“不为五斗米折腰不为五斗米折腰”，隐居农村。，隐居农村。代表作有代表作有 等。本文选自等。本文选自 。陶渊明陶渊明潜潜元亮元亮东晋东晋归去来兮辞归去来兮辞五柳先生传五柳先生传陶渊明集陶渊明集饮酒饮酒靖节先生靖节先生五柳先生五柳先生田园田园田园田园桃花源记 晋晋太元太元中中，武陵人捕鱼，武陵人捕鱼为为业。业。缘缘溪溪行行，忘路，忘路之之远近。远近。忽忽逢桃花林，逢桃花林，夹岸夹岸数百步数百步，中无杂树，芳草，中无杂树，芳草鲜美鲜美，落英缤，落英缤纷。纷。渔人渔人甚甚 异异 之。之。复复 前前行，行，欲欲穷穷 其其林林。东晋东晋年间年间作为作

4、为沿着沿着 行船行船的的忽然忽然溪水的两岸溪水的两岸鲜嫩美丽鲜嫩美丽很很对对感到惊奇、奇怪感到惊奇、奇怪又又 使使穷尽穷尽向前向前这、那这、那二：二：课文理课文理解解 林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便若有光。便舍舍船，从口入。初极狭，船，从口入。初极狭，才才通人；通人；复行数十步，复行数十步，豁然豁然开朗。土地开朗。土地平旷平旷，屋舍，屋舍俨俨然然，有良田美池桑竹，有良田美池桑竹之属之属。阡陌阡陌 交通交通，鸡犬，鸡犬相闻。其中相闻。其中往来往来种作种作，男女衣着，男女衣着，悉悉如如外人外人。黄发黄发垂髫垂髫，并并怡然怡然自乐。自乐。舍弃舍弃仅仅开

5、阔的样子开阔的样子平坦宽广平坦宽广整齐的样子整齐的样子这这类类田间小路田间小路交错相通交错相通来来往往的人来来往往的人耕种劳作耕种劳作全，都全，都桃花源以外的人桃花源以外的人老人老人小孩小孩 一齐，都一齐，都安适愉快的样子安适愉快的样子隐隐约约隐隐约约 见渔人，见渔人，乃乃大惊，问所从来，大惊，问所从来，具具答之。便答之。便要要还家，还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸咸来问讯。自来问讯。自云云先世先世避秦时乱，率避秦时乱，率妻子妻子邑人来此邑人来此绝境绝境，不复出，不复出焉焉；遂遂与外与外人人间隔间隔。问今是何世，。问今是何世，乃乃不知有汉，不知有汉，无论无论魏晋

6、。此人魏晋。此人一一一一为具为具言所闻，皆言所闻，皆叹惋叹惋。余人各。余人各复复延延至至其其家，皆出家，皆出酒食。酒食。停停数日，数日，辞辞去去。此中人。此中人语语云云：“不足不足为为外人外人道道也。也。”于是就于是就同同“俱俱”，详细，详细通通“邀邀”，邀请，邀请全，都全，都说说妻子和儿女妻子和儿女与世隔绝的地方与世隔绝的地方 从这里从这里于是，就于是，就隔绝隔绝竟然竟然更不必说更不必说给给详细详细感叹惊讶感叹惊讶又又邀请邀请他们的他们的居住居住告告辞辞离开离开告诉告诉 说说向向说说值得值得 既既出，得出，得其其船，便船，便扶扶向向路，处处路，处处志志之。之。及及郡下，郡下，诣诣太守，说如此

7、。太守太守，说如此。太守即即遣人遣人随随其其往，往，寻寻向所向所志志，遂遂迷，不复迷，不复得得路。路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然欣然规规往。往。未果未果，寻寻病终。后遂无问病终。后遂无问津津者。者。已经已经他的，渔人的他的，渔人的沿着沿着原来的，先前的原来的，先前的做标记做标记到到拜见拜见立即立即跟随跟随 他，指渔人他，指渔人寻找寻找标记标记找到找到高兴的样子高兴的样子计划计划没有实现没有实现 不久不久问津：问路问津：问路津：渡口津：渡口终于终于1.1.缘溪行，忘路之远近缘溪行，忘路之远近.(渔人划着船渔人划着船)沿着小溪往前行，忘记了沿着小溪往前行，忘记了路

8、程的远近。路程的远近。2.2.芳草鲜美，落英缤芳草鲜美，落英缤纷纷.芳香的青草芳香的青草,鲜艳美丽鲜艳美丽,地上落花繁多地上落花繁多.三：语句翻译三：语句翻译3.渔人甚异之。复前行，欲穷其林渔人甚异之。复前行，欲穷其林.渔人对此感到非常诧异，又向前划去，想走渔人对此感到非常诧异，又向前划去，想走到林子的尽头。到林子的尽头。4.4.林尽水源，便得一山，山有小林尽水源，便得一山，山有小口，口，仿佛若有光。仿佛若有光。桃花林在溪水发源的地方没有了，桃花林在溪水发源的地方没有了，(渔人渔人)在那在那里便看到一座山，山边有个小洞，洞里隐隐里便看到一座山，山边有个小洞，洞里隐隐约约好像有光亮。约约好像有光

9、亮。5.5.初极狭，才通人。初极狭，才通人。洞口起初很狭窄，仅容一人通过。洞口起初很狭窄，仅容一人通过。6.6.复行数十步，豁然开朗。复行数十步，豁然开朗。(渔人渔人)又向前走了几十步，（一下子）变得开又向前走了几十步，（一下子）变得开阔明亮起来。阔明亮起来。7.7.土地平旷土地平旷,屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。（那里）土地平坦宽阔，房屋整整齐齐，有肥（那里）土地平坦宽阔，房屋整整齐齐，有肥沃的土地、美丽的池塘以及桑树、竹林之类。沃的土地、美丽的池塘以及桑树、竹林之类。8.8.阡陌交通，鸡犬相闻。阡陌交通，鸡犬相闻。田间小路交错通达，田间小路交错通达，(村落间村

10、落间)能听到鸡鸣狗叫能听到鸡鸣狗叫的声音。的声音。9.9.其中往来种作，男女衣着，悉如外人。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。村里面来来往往的行人和耕种劳作的人，男村里面来来往往的行人和耕种劳作的人，男男女女的衣着装束男女女的衣着装束,完全像桃花源外的世人。完全像桃花源外的世人。10.10.黄发垂髫，并怡然自乐黄发垂髫，并怡然自乐。老人和小孩老人和小孩,都高高兴兴都高高兴兴,自得其乐。自得其乐。11.11.便要还家，设酒杀鸡作食。便要还家，设酒杀鸡作食。(桃花源中人桃花源中人)就邀请就邀请(渔人渔人)到自己家里，摆酒到自己家里，摆酒杀鸡做饭杀鸡做饭,殷勤款待。殷勤款待。12.12.自云先世避秦

11、时乱，率妻子邑人来此绝境，自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。不复出焉，遂与外人间隔。他们自己说他们自己说,他们的祖先为了躲避秦朝的战乱，他们的祖先为了躲避秦朝的战乱，带领妻子儿女和同乡人带领妻子儿女和同乡人,来到这与外界隔绝的地来到这与外界隔绝的地方，再也没有出去，于是就同外界的人断绝了。方，再也没有出去，于是就同外界的人断绝了。13.13.问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋 。（他们）问（他们）问(渔人渔人)现在是什么朝代，他们竟然现在是什么朝代，他们竟然不知道有个汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。不知道有个汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。14

12、.14.此人一一为具言所闻，皆叹惋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。这个渔人一一地为这个渔人一一地为(桃花源中人桃花源中人)详细地说出自详细地说出自己知道的事情，他们听了都很叹息。己知道的事情，他们听了都很叹息。15.15.此中人语云：此中人语云：“不足为外人道也。不足为外人道也。”桃花源的人告诉他说：桃花源的人告诉他说：“这儿的情况不值这儿的情况不值得对桃花源外面的人说啊。得对桃花源外面的人说啊。”16.16.既出，得其船，便扶向路既出，得其船，便扶向路,处处志之处处志之.(渔人渔人)出了山洞以后，找到他的船，就沿着出了山洞以后，找到他的船，就沿着先前的路回去，一路上到处做上标记。先前的路回去，

13、一路上到处做上标记。17.17.太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。复得路。大守立即派人随同渔人前往，渔人他们寻找大守立即派人随同渔人前往，渔人他们寻找先前所做的标记，终于迷失了方向，再也找先前所做的标记，终于迷失了方向，再也找不得到原来通向桃花源的路了。不得到原来通向桃花源的路了。18.18.闻之，欣然规往。闻之，欣然规往。听到这个消息，高高兴兴地打算前往桃花源。听到这个消息，高高兴兴地打算前往桃花源。19.19.未果，寻病终。后遂无问津者未果，寻病终。后遂无问津者.没没有有实实现现，不不久久就就病病死死了了。从从此此以以后后，就就不不再有探访再有

14、探访(桃花源桃花源)的人了的人了 。三、文章结构三、文章结构 1 1、线索：、线索：武陵渔人的行踪。武陵渔人的行踪。2 2、文章思路：文章思路：（1 1）发现桃林。发现桃林。（2 2）（）（3 3）进入桃源。）进入桃源。（4 4）（）（5 5）出而复寻。）出而复寻。课文中的成语及解释课文中的成语及解释豁然开朗豁然开朗：形容有狭隘幽暗突然变得开阔明：形容有狭隘幽暗突然变得开阔明朗。也形容由迷惑糊涂一下子变得通晓明白。朗。也形容由迷惑糊涂一下子变得通晓明白。世外桃源世外桃源：原指与现实社会隔绝、生活安乐：原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后亦指环境清幽、生活安逸的的理想境界。后亦指环境清幽、

15、生活安逸的地方。地方。无人问津无人问津：原指没有问通往桃花源路的人了。：原指没有问通往桃花源路的人了。现比喻没有人再来尝试或过问。现比喻没有人再来尝试或过问。怡然自乐怡然自乐：安适愉快，自得其乐。：安适愉快，自得其乐。无人问津：比喻无人探问价格或情况无人问津：比喻无人探问价格或情况阡陌交通：阡陌交通：田间小路交错相通。田间小路交错相通。落英缤纷：落英缤纷：形容落花纷纷飘落的美形容落花纷纷飘落的美丽情景。丽情景。鸡犬相闻：鸡犬相闻：每家鸡和狗的叫声互每家鸡和狗的叫声互相听得到，表示很近的距离，也相听得到，表示很近的距离，也表现一种和睦的景象。表现一种和睦的景象。步骤二：归纳提高步骤二：归纳提高读

16、背读背河南中考河南中考2829上的温习梳理上的温习梳理10分钟分钟后进行检测。后进行检测。提示：理解是记忆的关键和基础。提示：理解是记忆的关键和基础。一、语法知识总结一、语法知识总结（一）古今异义：1、交通：2、妻子：3、绝境：4、无论：（古）（古）交错相通（道路纵横交错）交错相通（道路纵横交错）（今）（今）运输和邮电事业的总称。运输和邮电事业的总称。（古）（古）妻子儿女。妻子儿女。（今）（今）男子的配偶。男子的配偶。（古）（古）与世隔绝的地方。与世隔绝的地方。（今）（今）没有出路的境地。没有出路的境地。（古）（古）不要说、更不必说不要说、更不必说（今）（今）表条件的关联词表条件的关联词5、鲜

17、美6、不足（古）鲜艳美丽。（古）鲜艳美丽。（今）食物味道好。（今）食物味道好。（古）不值得。（古）不值得。（今）不够、不充分。（今）不够、不充分。（二）通假字：（二）通假字：“要要”通通“邀邀”,读读“yo”，邀请。，邀请。“具具”通通“俱俱”（三）一词多义（三）一词多义1、为：2、其：3、并：4、遂：捕鱼捕鱼为为业业 不足不足为为外人道也外人道也 复延至复延至其其家家 太守即遣人随太守即遣人随其其往往 并并怡然自乐怡然自乐 而两狼之而两狼之并并驱如故驱如故 遂遂与外人间隔与外人间隔 遂遂迷迷 作为作为对，向对，向自己的自己的都都一起一起于是于是终于终于渔人渔人5、寻6、志寻寻向所志向所志 寻

18、寻病终病终 寻向所寻向所志志 处处处处志志之之 （五）意动用法：（五）意动用法：渔人甚渔人甚异异之。之。（四）同义词：（四）同义词：都都（沿着）（沿着）（邀请）（邀请）悉悉 并并 具具 咸咸 皆皆缘、扶缘、扶要、延要、延对对感到诧异、惊奇感到诧异、惊奇标记标记做标记做标记不久不久寻找寻找（六）文言词语-然 1、屋舍俨然 2、豁然开朗 3、怡然自乐 4、欣然前往开阔的样子整齐的样子喜悦的样子高兴的样子“然然”字是个语缀性的词字是个语缀性的词与现代汉语的与现代汉语的“地地”相当，作相当，作“的的样子样子”如本文中：如本文中：二：理解探究二：理解探究（一）用原文语句回答（一）用原文语句回答：1 1描

19、写桃花林美丽景色的语句是：描写桃花林美丽景色的语句是：2 2描写桃花源社会环境安定平和的语句是：描写桃花源社会环境安定平和的语句是：3 3描写桃花源人热情好客的语句是：描写桃花源人热情好客的语句是：4 4表现桃花源中自然环境美好的句子：表现桃花源中自然环境美好的句子：5 5表现人民生活恬适的句子：表现人民生活恬适的句子：6 6表明渔人总体感受的句子表明渔人总体感受的句子7 7表明桃花源中人来桃花源原因的句子表明桃花源中人来桃花源原因的句子：1描写桃花林美丽景色的语句是：芳草鲜美，落英缤纷。2描写桃花源社会环境安定平和的语句是：阡陌交通，鸡犬相闻。3描写桃花源人热情好客的语句是：便邀还家，设酒杀

20、鸡作食；村中闻有此人，咸来问讯；余人各复延至其家，皆出酒食。4表现桃花源中自然环境美好的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。5表现人民生活恬适的句子：往来种作；黄发垂髫并怡然自乐。6表明渔人总体感受的句子：豁然开朗。7表明桃花源中人来桃花源原因的句子：先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉三：当堂检测三：当堂检测1、下列加点字词解释有错的一项是（、下列加点字词解释有错的一项是（）A芳草芳草鲜美鲜美（味道甜美）（味道甜美）B桑竹之桑竹之属属（类）（类）C阡陌阡陌交通（田间小路）交通（田间小路）D来此来此绝境绝境（与人世隔绝的地方）（与人世隔绝的地方）2、下列加点

21、词古今义相同的是（、下列加点词古今义相同的是（）A落英落英缤纷缤纷 B阡陌阡陌交通交通 C无论无论魏晋魏晋 D不足不足为外人道为外人道3、下列加点词解释不正确的一项是（、下列加点词解释不正确的一项是（）A 才才通人（仅）通人（仅）B便便要要还家（通还家（通“邀邀”，邀请。），邀请。）C便扶便扶向向路（旧的）路（旧的）D问问津津（路）（路）4、下列各项中加点字的意思相同的一项是：（、下列各项中加点字的意思相同的一项是：（）A武陵人捕鱼武陵人捕鱼为为业业 不足不足为为外人道也外人道也 B便扶向路，处处便扶向路，处处志志之之 寻向所寻向所志志，遂迷，不复得路，遂迷，不复得路 C寻寻向所志，遂向所志，

22、遂 复得路复得路 未果，未果，寻寻病终病终 D此人一一为具言所闻，此人一一为具言所闻，皆皆叹惋。叹惋。咸咸来问讯。来问讯。AADD5 、下列句子中加点词语古今意义基本相同的一项是（）、下列句子中加点词语古今意义基本相同的一项是（）A.A.中中间间力拉崩倒之声。力拉崩倒之声。B.B.有良田美池桑竹之有良田美池桑竹之属属。C.C.阡陌阡陌交通交通，鸡犬相闻。，鸡犬相闻。D.D.率率妻子妻子邑人来此绝境。邑人来此绝境。6、下列句中词语意思相同的一项是（）、下列句中词语意思相同的一项是（）、中：晋太元、中：晋太元中中中中无杂树无杂树 、舍：便、舍：便舍舍船船 屋屋舍舍俨然俨然 、皆：、皆：皆皆叹惋叹惋

23、 皆皆出酒食出酒食 、寻：、寻：寻寻向所志向所志寻寻病终病终7、下列各项中加点字的意思相同的一项是：（、下列各项中加点字的意思相同的一项是：（）A.A.复前行，欲穷复前行，欲穷其其林林 太守即遣人随太守即遣人随其其往往 B.B.见渔人，见渔人，乃乃大惊大惊 乃乃不知有汉不知有汉 C.C.便扶便扶向向路路 寻寻向向所志所志 D.D.便便得得一山一山 既出，既出，得得其船其船 8、下列各项中、下列各项中“之之”字的意思不同其他的一项是字的意思不同其他的一项是 （）A A、有良田美池桑竹、有良田美池桑竹之之属属 B B、渔人甚异、渔人甚异之之 C C、闻、闻之之，欣然前往，欣然前往 D D、具答、具答之之BCCA检测二、读准字音检测二、读准字音 认准字形认准字形德馨（德馨（）苔痕（）苔痕（）鸿儒（）鸿儒（）案牍（案牍（）淤泥（淤泥（）清涟（）清涟（）亵玩（亵玩（）箬篷（箬篷（）衣褶（）衣褶（）逾墙（逾墙（）老妪（老妪（）落英缤（）落英缤（）纷）纷 豁（豁（）然开朗）然开朗 黄发垂髫（黄发垂髫（）阡陌（阡陌（）交通）交通 无人问津（无人问津（）xnhn Hng rdylinxiru pngzhyybnhutioqin mjn文章结构：文章结构：为什么为什么寻不到？寻不到？发现桃花源发现桃花源 进入桃花源进入桃花源 访问桃花源访问桃花源 离开桃花源离开桃花源 再寻桃花源再寻桃花源