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1、高二政史地高二政史地必修三第三必修三第三单元复元复习课件件考纲内容考纲内容 1.西方人文精神的起源西方人文精神的起源 2.文艺复兴和宗教改革文艺复兴和宗教改革3.启蒙运动启蒙运动 4.经典力学经典力学 5.进化论进化论 6.蒸汽机的发明和电气技术的应用蒸汽机的发明和电气技术的应用 单元综述单元综述一、单元线索：一、单元线索：从智者学派、文艺复兴和宗教改革到启蒙思想所贯穿的人文主义的光芒，即人文精神的产生复兴发展和成熟三从智者学派、文艺复兴和宗教改革到启蒙思想所贯穿的人文主义的光芒，即人文精神的产生复兴发展和成熟三个阶段和其所对应的三次解放运动。个阶段和其所对应的三次解放运动。重点知识梳理：人文
2、精神的第一个阶段：人文主义的起源人文精神的第一个阶段：人文主义的起源起源起源 希腊先哲中的人文精神是人文主义之源约公元前希腊先哲中的人文精神是人文主义之源约公元前7世纪，古希腊先哲从实际出发，洞察世界，探索人生，产生了古希世纪，古希腊先哲从实际出发，洞察世界，探索人生，产生了古希腊哲学，古希腊哲学蕴含着西方人文精神的起源。腊哲学，古希腊哲学蕴含着西方人文精神的起源。读以下表格巩固史实读以下表格巩固史实 原因原因代表人物代表人物主张主张评价评价社社会会经经济济的的发展发展民主政治制民主政治制度的先进度的先进 泰勒斯泰勒斯 立了朴素的唯物主义世界观立了朴素的唯物主义世界观被誉为西方被誉为西方“哲学
3、之父哲学之父”智者学派智者学派 强调人的作用强调人的作用苏格拉底苏格拉底 使哲学成为一门研究使哲学成为一门研究“人人”的学问的学问 亚里士多德亚里士多德 集古希腊科学文化知识之大集古希腊科学文化知识之大成的百科全书式的学者成的百科全书式的学者 认为万物皆由水生认为万物皆由水生认为人是万物的尺度认为人是万物的尺度认识人自己；知识即美德认识人自己；知识即美德认为真理高于一切创立了逻辑学；使哲学成认为真理高于一切创立了逻辑学；使哲学成为独立学科为独立学科.为什么说希腊先哲的思想是西方人文精神的滥觞？为什么说希腊先哲的思想是西方人文精神的滥觞？、造成古希腊思想文化发达和哲学思想活跃的因素有哪些？、造成
4、古希腊思想文化发达和哲学思想活跃的因素有哪些？、造成古希腊思想文化发达和哲学思想活跃的因素有哪些？、造成古希腊思想文化发达和哲学思想活跃的因素有哪些？.你怎样理解你怎样理解“人是万物的尺度人是万物的尺度”这句名言？（智者学派的观点）这句名言？（智者学派的观点）问题探究：问题探究：问题探究：问题探究：苏格拉底与孔子是同时代的大思想家，结合他们生活的时代特点，寻求东西方人文主义精神探索的异同？苏格拉底与孔子是同时代的大思想家，结合他们生活的时代特点，寻求东西方人文主义精神探索的异同？相似之处：相似之处：生活年代：公元前生活年代：公元前5世纪前后世纪前后时代背景：世风日下，道德沦丧时代背景：世风日下
5、，道德沦丧重要主张：强调重要主张：强调“道德道德”的价值的价值主要方式：重视教育的功能主要方式：重视教育的功能区别之处：区别之处：侧重点：孔子侧重在社会方面；苏格拉底侧重在个人方面侧重点：孔子侧重在社会方面；苏格拉底侧重在个人方面内容：孔子重视社会伦理和人际关系；苏格拉底重视知识在人的道德修养中的作用内容：孔子重视社会伦理和人际关系；苏格拉底重视知识在人的道德修养中的作用.人文精神的第二个阶段：人文主义的复兴人文精神的第二个阶段：人文主义的复兴文艺复兴文艺复兴在古希腊、罗马文明衰落后，基督教会对西方世界近千年的思想统治，使人们的思想意识受到极大压制。随着资本在古希腊、罗马文明衰落后，基督教会对
6、西方世界近千年的思想统治，使人们的思想意识受到极大压制。随着资本主义的萌芽，主义的萌芽，14世纪后半叶起，以世纪后半叶起，以“人文主义人文主义”为旗帜，文艺复兴运动首先在意大利兴起，并迅速扩展到西欧其他为旗帜，文艺复兴运动首先在意大利兴起，并迅速扩展到西欧其他国家和地区，它帮助人们冲决宗教神学的束缚，极大地解放了人们的思想。国家和地区，它帮助人们冲决宗教神学的束缚，极大地解放了人们的思想。问题探究：问题探究：1、文艺复兴为什么首先兴起于意大利？、文艺复兴为什么首先兴起于意大利？2、文艺复兴的指导思想、实质和影响？、文艺复兴的指导思想、实质和影响？3、文艺复兴的代表人物和地位，、文艺复兴的代表人
7、物和地位，怎样体现人文主义精神的？怎样体现人文主义精神的？文艺复兴（十十四四十十七七世世纪纪）基督教会垄断文化教育，人们生活在蒙昧之中基督教会垄断文化教育，人们生活在蒙昧之中欧洲出现了资本主义萌芽（根本原因）欧洲出现了资本主义萌芽（根本原因）资产阶级要求世俗享乐资产阶级要求世俗享乐14世纪中叶蔓延的黑死病促使人们反省世纪中叶蔓延的黑死病促使人们反省历史背景历史背景新兴资产阶级反封建的思想文化运动（欧洲第一次思想解放运动）新兴资产阶级反封建的思想文化运动（欧洲第一次思想解放运动）实质：实质：人文主义（含义）人文主义（含义）人文主义（含义）人文主义（含义）积极积极:将人性从宗教神学的束缚下解放出来
8、将人性从宗教神学的束缚下解放出来,文艺复兴运动适应了资本主义发展的需要，为近代自文艺复兴运动适应了资本主义发展的需要，为近代自然科学和各种学术的发展清除了思想障碍。然科学和各种学术的发展清除了思想障碍。局限：资本主义萌芽刚刚产生，新兴起资产阶级力量弱小，没有形成独立的思想体系局限：资本主义萌芽刚刚产生，新兴起资产阶级力量弱小，没有形成独立的思想体系.影响：影响：指导思想：指导思想：意大利文艺复兴的代表人物意大利文艺复兴的代表人物前三杰：前三杰：薄伽丘、但丁、彼特拉克薄伽丘、但丁、彼特拉克艺坛三杰：艺坛三杰：达达芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔英国的文艺复兴英国的文艺复兴代表人物
9、：代表人物：戏剧特点：戏剧特点：历史地位：历史地位：莎士比亚莎士比亚代表作：代表作：塑造许多富有个性的人物形象，深刻反映人文主义思想塑造许多富有个性的人物形象，深刻反映人文主义思想哈姆雷特哈姆雷特等等代表欧洲文艺复兴时期文学的最高成就，对现实主义文学影响深代表欧洲文艺复兴时期文学的最高成就，对现实主义文学影响深远。远。文艺复兴（十十四四十十七七世世纪纪）代表人物代表人物主张贡献评价评价薄伽丘薄伽丘 十日谈十日谈欧洲文学史上第一部现实主义文学巨著欧洲文学史上第一部现实主义文学巨著 达芬奇达芬奇 善于将解剖学透视法和明暗转移法运用于绘善于将解剖学透视法和明暗转移法运用于绘画之中画之中 米开朗其罗米
10、开朗其罗 市民英雄的创造者市民英雄的创造者”代表作是大卫代表作是大卫 拉斐尔拉斐尔被称为被称为“画圣画圣”代表作是西斯廷圣母代表作是西斯廷圣母 莎士比亚莎士比亚 英国人文主义杰出代表最著名的代表作是英国人文主义杰出代表最著名的代表作是哈姆雷特哈姆雷特 全书贯穿人文主义思想矛头直指天主教会全书贯穿人文主义思想矛头直指天主教会口号、绘画技巧口号、绘画技巧作品充分发挥出人体的表现力作品充分发挥出人体的表现力圣母像。优雅和谐高度完美圣母像。优雅和谐高度完美作品中热情歌颂了人的伟大和高贵作品中热情歌颂了人的伟大和高贵人文精神的第三个阶段：人文主义的发展人文精神的第三个阶段：人文主义的发展宗教改革宗教改革
11、16世纪在马丁路德和加尔文的倡导下，教会内部出现挑战教皇的声音，宗教改革运动兴起。在文艺复兴和宗教改革世纪在马丁路德和加尔文的倡导下，教会内部出现挑战教皇的声音，宗教改革运动兴起。在文艺复兴和宗教改革这两次思想解放潮流的推动下，西欧人文精神不断发展，一些追求真理的科学家，不顾教会势力的迫害，提出了对自这两次思想解放潮流的推动下，西欧人文精神不断发展，一些追求真理的科学家，不顾教会势力的迫害，提出了对自然界的新认识，近代科技革命兴起。然界的新认识，近代科技革命兴起。问题探究：问题探究：1、欧洲宗教改革运动兴起的背景原因、实质和影响、欧洲宗教改革运动兴起的背景原因、实质和影响2、欧中宗教改革的代表
12、人物和思想？、欧中宗教改革的代表人物和思想？3、怎样理解宗教改革中蕴含的人文主义、怎样理解宗教改革中蕴含的人文主义思想？思想？代表人物代表人物主张贡献主张贡献评价评价马丁路德马丁路德 加尔文加尔文 发表九十五条论纲发表九十五条论纲主主张张“因因信信称称义义”实实质质是是否否定定天天主主教教会会的的绝绝对对权威权威基基督督教教原原理理主主张张信信仰仰得得救救提提出出先先定定论论实质是进一步为资产阶级发财致富作辩护实质是进一步为资产阶级发财致富作辩护为为资资产产阶阶级级革革命命提提供供了了意意识识形形态态方方面的依据被誉为欧洲面的依据被誉为欧洲“”德德国国宗宗教教改改革革开开创创了了欧欧洲洲近近代
13、代史史的的新新纪纪元，宗改拉开序幕。元，宗改拉开序幕。改革后创立的新教登上了欧洲历史舞台改革后创立的新教登上了欧洲历史舞台文艺复兴与宗教改革的重大成果：文艺复兴与宗教改革的重大成果：近代科学技术革命近代科学技术革命nn在文艺复兴和宗教改革这两次思想潮流的推动下，西欧人文精神不断发展，一些追求科学真理的科学家，不顾在文艺复兴和宗教改革这两次思想潮流的推动下，西欧人文精神不断发展，一些追求科学真理的科学家，不顾教会势力的迫害和世俗的误解，提出了对自然界的新认识，促进了近代科学的发展教会势力的迫害和世俗的误解，提出了对自然界的新认识，促进了近代科学的发展代表人物代表人物主张贡献主张贡献评价评价哥白尼
14、哥白尼 伽利略伽利略 牛顿牛顿 牛牛顿顿力力学学是是经经典典物物理理学学和和天天文文学学的的基基础础也也是是现现代代工工程程力学力学 达尔文达尔文改变了改变了19世纪绝大多数人们世纪绝大多数人们的看法的看法瓦特瓦特吹响了第一次能源革命的号吹响了第一次能源革命的号角角 爱迪生爱迪生促进了电力的广泛应用把促进了电力的广泛应用把人类带入了电力时代人类带入了电力时代 天体运行论天体运行论提出了太阳中心说提出了太阳中心说 论证了哥白尼的日心说论证了哥白尼的日心说 自然哲学的数学原理自然哲学的数学原理建立了经典为学的基本体系创立了微建立了经典为学的基本体系创立了微积分积分 物种起源物种起源提出了物竞天择适
15、者生存的生物进化论提出了物竞天择适者生存的生物进化论 改良了蒸气机把人类带入了蒸气时代改良了蒸气机把人类带入了蒸气时代 创造发明了创造发明了10001000多项把人类带入了电力时代多项把人类带入了电力时代近代科学之父近代科学之父从根本上动摇了欧洲中世纪从根本上动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论基础宗教神学的理论基础人文精神的第四个阶段：人文主义的成熟人文精神的第四个阶段：人文主义的成熟启蒙运动启蒙运动隋着资本主义的发展，在自然科学突飞猛进的影响下，隋着资本主义的发展，在自然科学突飞猛进的影响下，17、18世纪欧洲众多启蒙思想家以理性主义为旗帜，提倡世纪欧洲众多启蒙思想家以理性主义为旗帜，提倡科学与
16、民主，宣扬平等与自由，斗争矛头直指封建专制制度和天主教会，掀起了一场更为激进的思想启蒙运动，推动科学与民主，宣扬平等与自由，斗争矛头直指封建专制制度和天主教会，掀起了一场更为激进的思想启蒙运动，推动着资产阶级革命浪潮的到来。着资产阶级革命浪潮的到来。问题探究问题探究1、分析启蒙运动背景，核心内容？、分析启蒙运动背景，核心内容？怎样理解？怎样理解？2、启蒙运动的代表人物和主要贡献，怎样、启蒙运动的代表人物和主要贡献，怎样评价他们？评价他们？3、启蒙运动对社会发展的重要意义。、启蒙运动对社会发展的重要意义。代表人物代表人物主张贡献主张贡献评价评价孟德斯鸠孟德斯鸠 伏尔泰伏尔泰 卢梭卢梭康德康德 提
17、出了三权分立的学说目的是防止君主专制实现公民的政治提出了三权分立的学说目的是防止君主专制实现公民的政治自由以达到权力间的制约与平衡自由以达到权力间的制约与平衡 天赋人权天赋人权认为自由平等是个人天赋权利主张实行开明君主制认为自由平等是个人天赋权利主张实行开明君主制 阐述阐述“天赋人权天赋人权”学说认为人生来平等坚持学说认为人生来平等坚持“主权在民主权在民”“社会契约论社会契约论”认为人有权推翻暴君主张建立共和国认为人有权推翻暴君主张建立共和国认为人非工具提出尊重他人的原则认为人非工具提出尊重他人的原则 三权分立的学说成为资产阶级政三权分立的学说成为资产阶级政治制度的基本原则治制度的基本原则法国
18、启蒙运动的领袖人物法国启蒙运动的领袖人物康德是近代西方哲学史上划时康德是近代西方哲学史上划时代的哲学家代的哲学家是最激进的民主主义者，为法国大是最激进的民主主义者，为法国大革命提供理论武器革命提供理论武器n单元总结：人文主义的发展历程单元总结：人文主义的发展历程n古希腊先哲以人为本，强调人的价值和作用，他们的思想是西方人文主义的起源。古希腊先哲以人为本，强调人的价值和作用，他们的思想是西方人文主义的起源。n中世纪，基督教会垄断西欧的文化教育近千年，人文主义几近湮没。中世纪，基督教会垄断西欧的文化教育近千年，人文主义几近湮没。n文艺复兴：以复兴古希腊，古罗马文化为名，以人文主义为旗帜，形成了人文
19、主义的社会思潮，提倡文艺复兴：以复兴古希腊，古罗马文化为名，以人文主义为旗帜，形成了人文主义的社会思潮，提倡人性，反对神性，倡导个性解放，反对盲从盲信的愚昧思想。人性，反对神性，倡导个性解放，反对盲从盲信的愚昧思想。n宗教改革：提出了因信称义和先定论，使人在宗教领域获得了精神上的自由和灵魂得救的自主权，以宗教改革：提出了因信称义和先定论，使人在宗教领域获得了精神上的自由和灵魂得救的自主权，以人文主义宗教观挑战教皇的权威，促使人类不断的认识自己。人文主义宗教观挑战教皇的权威，促使人类不断的认识自己。n启蒙运动：启蒙思想家倡导理性，把反封建反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度，建立资产阶启蒙运动：启蒙思想家倡导理性，把反封建反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度，建立资产阶级理性王国，按照资产阶级利益构建政治制度的高度，人文主义得到丰富和发展级理性王国，按照资产阶级利益构建政治制度的高度，人文主义得到丰富和发展谢谢！