《司马迁发愤写史记2.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《司马迁发愤写史记2.ppt(20页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、司马迁发愤写史记司马迁发愤写史记博闻强记博闻强记 家学渊源家学渊源 栉风沐雨栉风沐雨 名山大川名山大川 挺身而出挺身而出 犯颜极谏犯颜极谏 飞来横祸飞来横祸 不白之冤不白之冤 忍辱含垢忍辱含垢 大笔如椽大笔如椽 鸿篇巨制鸿篇巨制 藏之名山藏之名山 这部前无古人的著作,这部前无古人的著作,几乎耗尽了他毕生的心血,几乎耗尽了他毕生的心血,是他用生命写成的。是他用生命写成的。受父亲的影响,司马受父亲的影响,司马迁努力读书,大大充实了迁努力读书,大大充实了自己的历史知识。他还四自己的历史知识。他还四处游历,广交朋友,积累处游历,广交朋友,积累了大量的历史资料。了大量的历史资料。司马迁牢记父亲的司马迁牢
2、记父亲的嘱托,每天忙着研读历嘱托,每天忙着研读历史文献,整理父亲留下史文献,整理父亲留下来的史料和自己早年走来的史料和自己早年走遍全国搜集来的资料。遍全国搜集来的资料。司马迁悲愤交加,司马迁悲愤交加,几次想血溅墙头,了此几次想血溅墙头,了此残生。残生。他想:他想:“人总是要死的,有人总是要死的,有的重于泰山,有的轻于鸿毛。我的重于泰山,有的轻于鸿毛。我如果就这样死了,不是比鸿毛还如果就这样死了,不是比鸿毛还轻吗?我一定要活下去!我一定轻吗?我一定要活下去!我一定要写完这部史书!要写完这部史书!”人固有一死,或重人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。于泰山,或轻于鸿毛。人总是要死的,但死的意义有不
3、同。人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:过:“人固有一死,或重于泰山,或轻人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。于鸿毛。”为人民利益而死,就比泰山为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还重的。比泰山还重的。司马谈临终之时,泪流满面地司马谈临终之时,泪流满面地拉着儿子的手说:拉着儿子的手说:“我死之后,朝我死之后,朝廷会让你继任我的官职的
4、,你千万廷会让你继任我的官职的,你千万不要忘记我生平想要完成的史书哇!不要忘记我生平想要完成的史书哇!”我一定要活下去!我一定要活下去!我一定要写完这部史我一定要写完这部史书!书!天色微明时(天色微明时()夜深人静时(夜深人静时()烈日炎炎的夏天(烈日炎炎的夏天()寒风刺骨的冬天(寒风刺骨的冬天()选择一个写一写:选择一个写一写:想到这里,他尽力克制想到这里,他尽力克制自己,把个人的耻辱、痛苦自己,把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底,重又摊开光全都埋在心底,重又摊开光洁平滑的竹简,在上面写下洁平滑的竹简,在上面写下了一行行工整的隶字。了一行行工整的隶字。这部前无古人的著作,这部前无古人的著作,几乎
5、耗尽了他毕生的心血,几乎耗尽了他毕生的心血,是他用生命写成的。是他用生命写成的。后世评价:后世评价:史记史记材料丰富,忠于史实,它对材料丰富,忠于史实,它对古史的记载,许多已为出土文物史料所证实。它语言古史的记载,许多已为出土文物史料所证实。它语言生动,文笔简洁,饱含情感,在文学史上也有很重要生动,文笔简洁,饱含情感,在文学史上也有很重要的地位。在史学思想方面,的地位。在史学思想方面,史记史记体现了司马迁体现了司马迁“究天人之际,通古今之变,成一家之言究天人之际,通古今之变,成一家之言”的史学目标。的史学目标。史记史记试图通过史传事验的方式来思考天人关系问试图通过史传事验的方式来思考天人关系问
6、题,通过历史的纵横剖析和人物描写来探讨古今治乱题,通过历史的纵横剖析和人物描写来探讨古今治乱兴衰以及人生正道问题,体现了作者从历史学这个独兴衰以及人生正道问题,体现了作者从历史学这个独特角度来思考中国古代文化精神的深刻思想。特角度来思考中国古代文化精神的深刻思想。史记史记还在综合春秋以来史学成果的基础上,创造了一种还在综合春秋以来史学成果的基础上,创造了一种比较完备的史学表述形式,它成为后来历代正史的楷比较完备的史学表述形式,它成为后来历代正史的楷模。它对中国古代史学发展具有深远的影响。模。它对中国古代史学发展具有深远的影响。刚刚正正不不阿阿留留得得正正气气凌凌霄霄汉汉幽幽而而发发愤愤著著成成史史记记照照尘尘寰寰秦始皇本纪秦始皇本纪项羽本纪项羽本纪越王勾践世家越王勾践世家孔子世家孔子世家廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传李将军列传李将军列传卫将军骠骑列传卫将军骠骑列传 作业作业:课外阅读:课外阅读: