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1、授课教师:于晓丹授课教师:于晓丹参赛单位:赣榆县华杰双语学校参赛单位:赣榆县华杰双语学校课题名称:司马迁发愤写课题名称:司马迁发愤写史记史记司马迁为什么发愤写司马迁为什么发愤写史记史记? 自读课文的第自读课文的第1 1、2 2自然段,看看自然段,看看司马迁写司马迁写史记史记的原因有哪些。的原因有哪些。 要求:回答问题要言之有据,结合课文相要求:回答问题要言之有据,结合课文相关语句作答。关语句作答。 司马迁出生在黄河岸边的龙司马迁出生在黄河岸边的龙门。他从小看着波涛滚滚的黄门。他从小看着波涛滚滚的黄河从龙门下呼啸而去,听着父河从龙门下呼啸而去,听着父老乡亲们讲述古代英雄的故事,老乡亲们讲述古代英
2、雄的故事,心里十分激动。心里十分激动。 司马迁出生在黄河岸边的司马迁出生在黄河岸边的龙门。龙门。他从小看着波涛滚滚他从小看着波涛滚滚的黄河从龙门下呼啸而去,的黄河从龙门下呼啸而去,听着父老乡亲们讲述古代英听着父老乡亲们讲述古代英雄的故事,雄的故事,心里十分激动。心里十分激动。原因一:原因一: 因为他受家乡文化环境的因为他受家乡文化环境的熏陶,从小就对古代英雄故熏陶,从小就对古代英雄故事感兴趣。事感兴趣。 受父亲的影响,司马迁努受父亲的影响,司马迁努力读书,大大充实了自己的力读书,大大充实了自己的历史知识。他还四处游历,历史知识。他还四处游历,广交朋友,积累了大量的历广交朋友,积累了大量的历史资
3、料。史资料。原因二:原因二: 受父亲的影响。受父亲的影响。 司马谈司马谈临终临终之时,泪流满之时,泪流满面地拉着儿子的手说:面地拉着儿子的手说:“我死我死之后,朝廷会让你继任我的官之后,朝廷会让你继任我的官职的,你千万不要忘记我生平职的,你千万不要忘记我生平想要完成的史书哇!想要完成的史书哇!” ” 司马司马迁牢记父亲的迁牢记父亲的嘱托嘱托, 原因三:原因三: 是父亲临终前的嘱托。是父亲临终前的嘱托。 他想:他想:“人总是要死的,人总是要死的,有的重于泰山,有的轻于鸿有的重于泰山,有的轻于鸿毛。我如果就这样死了,不毛。我如果就这样死了,不是比鸿毛还轻吗?我一定要是比鸿毛还轻吗?我一定要活下去!我一定要写完这部活下去!我一定要写完这部史书!史书!” 原因四:原因四: 司马迁想实现自己的人生司马迁想实现自己的人生价值。价值。司马迁发愤写司马迁发愤写史记史记的原因:的原因: 原因一:因为他受家乡文化环境原因一:因为他受家乡文化环境的熏陶。的熏陶。 原因二:受父亲的影响。原因二:受父亲的影响。 原因三:是父亲临终前的嘱托。原因三:是父亲临终前的嘱托。 原因四:原因四:司马迁想实现自己的司马迁想实现自己的人生价值。人生价值。 谢谢大家!谢谢大家!