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1、Unit 3In the classroomThis is a/an Thats a/an Talk about our things.来谈谈我们的物品吧！来谈谈我们的物品吧！Guessing game:Is this a？这是一个吗？Yes,it is.No,it isnt.pencil铅笔铅笔Is this a?red1、Who lost the pencil?(谁丢失了铅笔？)2、Who helped the boy look for the pencil?(谁帮助Mike寻找铅笔？)1、Who lost the pencil?(谁丢失了铅笔？)2、Who helped Mike loo
2、k for the pencil?(谁帮助Mike寻找铅笔？)Mike有些紧张，他说了什么？这不是我的铅笔。这不是我的铅笔。This isnt my pencil.要注意读出故事中人物的要注意读出故事中人物的要注意读出故事中人物的要注意读出故事中人物的心情心情心情心情,也可加上一些也可加上一些也可加上一些也可加上一些动作动作动作动作哦！哦！哦！哦！This isnt my pencil.Is this your pencil?No,it isnt.Is that your pencil?Oh,thats my pencil.Is that a pencil?Yes,it is.Its a pe
3、ncil.No,it isnt.小组合作朗读小组合作朗读，并并试着寻找他试着寻找他们帮助们帮助Mike的语言的语言，在文章中，在文章中划出来划出来。Is this your pencil?No,it isnt.Is that your pencil?No,it isnt.同学们，当你想知道近处的物品是不是同学们，当你想知道近处的物品是不是?应该用应该用Is this?当你想知道远处的物品是当你想知道远处的物品是不是不是?应该用应该用Is that?你知道了吗？你知道了吗？Touch and guess!Is that/this a?（那是那是/这是这是吗？吗？）No,it isnt.（不，它不
4、是。不，它不是。）Yes,it is.（是的，它是。是的，它是。）Oh,thats my pencil.Does he find his pencil?他找到他的铅笔了吗？他找到他的铅笔了吗？试着读出试着读出MikeMike高兴的语气哦！高兴的语气哦！Is that a pencil?Yes,it is.Its a pencil.Lets learn!Listen and repeat!This isnt my pencil.Is this your pencil?No,it isnt.Oh,thats my pencil.Is that your pencil?No,it isnt.Is t
5、hat a pencil?Yes,it is.Its a pencil.一起读一读，注意语气，一起读一读，注意语气，尝试加点动作哦！尝试加点动作哦！以四人为一组，选以四人为一组，选择一种喜欢的方式读择一种喜欢的方式读一读课文。一读课文。Read in roles.(分分角色读角色读)Read after one.(跟一个学跟一个学生读生读)Read together.(齐读齐读)Show readingThis isnt my pencil.Is this your pencil.?No,it isnt.Is that your pencil?Oh,thats my pencil.Is tha
6、t a pencil?Yes,it is.Its a pencil.No,it isnt.同学们，让我们来演一演故事吧，同学们，让我们来演一演故事吧，看看你能得几颗星（看看你能得几颗星（）语言准确星语言准确星语调优美星语调优美星表演出色星表演出色星Lets act.In the classroom 教室里有个写有教室里有个写有“失物招领失物招领”的盒子，请为这些东西的盒子，请为这些东西找到自己的主人，你可以用下列句型。找到自己的主人，你可以用下列句型。Hello,xxIs this/that your pencil/?Yes,it is./No,it isnt.Here you are.Thank you.Please take good care of our things!请妥善保管好我们的学习、请妥善保管好我们的学习、生活用品！生活用品！Homework!1.Copy the new words(抄写新单词)2.Read Story time after the tape(跟录音朗读课文)