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1、友谊的小船说翻就翻友谊的小船说翻就翻 与朋友同行的路，有时并不平坦。不管是结与朋友同行的路，有时并不平坦。不管是结交朋友还是维护友谊，都会遇到各种困惑。交朋友还是维护友谊，都会遇到各种困惑。播下友谊的种子，一定会开花结果吗？播下友谊的种子，一定会开花结果吗？友谊是需要精心呵护，还是任其自然生长？友谊是需要精心呵护，还是任其自然生长？在探索这些问题时，我们会渐渐懂得，交友在探索这些问题时，我们会渐渐懂得，交友既需要热忱、激情，也需要方法、智慧。既需要热忱、激情，也需要方法、智慧。第五课第五课 交友的智慧交友的智慧第一框第一框 让友谊之树常青让友谊之树常青一、建立友谊一、建立友谊怎样才能建怎样才能
2、建立友谊？立友谊？运用你的经验运用你的经验提起提起“友谊友谊”，你首先想到了谁？你们是，你首先想到了谁？你们是如何成为朋友的？如何成为朋友的？我们住得近，天天一起回家。我们住得近，天天一起回家。在球场上认识的。在球场上认识的。吵了一架之后。吵了一架之后。那次聊天，发现我们的经历很相似。那次聊天，发现我们的经历很相似。你的回答是你的回答是_人人 际际 圈圈 小波上初中了，可来到新的班级，小波却从小波上初中了，可来到新的班级，小波却从不敢主动和同学打招呼。考完数学，因为一道简不敢主动和同学打招呼。考完数学，因为一道简单的题目没做出，他心事重重，几天前他试图问单的题目没做出，他心事重重，几天前他试图
3、问同桌的，可不敢开口；劳技课上，一个小时的制同桌的，可不敢开口；劳技课上，一个小时的制作难题卡住了，想让小组人员帮忙，可也不敢说，作难题卡住了，想让小组人员帮忙，可也不敢说，下课了也没做完下课了也没做完三个星期过去了，他身旁一三个星期过去了，他身旁一个朋友也没有，小波的心里越来越烦了个朋友也没有，小波的心里越来越烦了。小波为什么没有朋友？小波为什么没有朋友？有兄弟二人，四、五岁，由于卧室有兄弟二人，四、五岁，由于卧室的窗户整天都是密闭着，他们看见外面的窗户整天都是密闭着，他们看见外面灿烂的阳光十分羡慕。就商量说：灿烂的阳光十分羡慕。就商量说：“我我们可以一起把外面的阳光扫一点进来们可以一起把外
4、面的阳光扫一点进来”。于是两人拿着扫帚和畚箕，到阳台上去于是两人拿着扫帚和畚箕，到阳台上去扫阳光。可是扫了许多次，屋内还是一扫阳光。可是扫了许多次，屋内还是一点阳光都没有。妈妈看见他们奇怪的举点阳光都没有。妈妈看见他们奇怪的举动，问道：动，问道：“你们在做什么你们在做什么?”他们说：他们说：“房间太暗了，我们要扫点阳光进来。房间太暗了，我们要扫点阳光进来。”妈妈笑道：妈妈笑道：“只要把窗户打开，阳光只要把窗户打开，阳光自然会进来，何必去扫呢？自然会进来，何必去扫呢？”1 1、建立友谊，需要开放自己。、建立友谊，需要开放自己。建立友谊的过程中，会建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有惊喜，
5、会有意外，还会有点儿冒险。无论怎样，有点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。友才不会彼此错过。这些想法有什么危害？这些想法有什么危害？阻碍了我们融入新环境，结交新朋友阻碍了我们融入新环境，结交新朋友“这个人好相处么这个人好相处么”“我刚才的举动我刚才的举动冒犯了他吗？冒犯了他吗？”“主动介绍自己，主动介绍自己，多不好意思啊多不好意思啊”“他会不会看他会不会看不起人？不起人？”只有主动地把自己的手伸出只有主动地把自己的手伸出去，然后才能握住别人的手。无去，然后才能握住别人的手。无论何时何地，热情的人总是受大论何时何地，热情的人总是受大家欢迎，总是能赢得
6、友情。家欢迎，总是能赢得友情。对别人太热情、太对别人太热情、太主动会显得主动会显得“掉价掉价”“”“没有面子没有面子”。见到老师、长辈或者同学，主动和见到老师、长辈或者同学，主动和她们打招呼、问好；她们打招呼、问好；对同学要做到热情和关心，主动帮对同学要做到热情和关心，主动帮助同学解决一些生活上的琐事；助同学解决一些生活上的琐事；主动照顾同学，给生病的同学倒水、主动照顾同学，给生病的同学倒水、打饭，等等。打饭，等等。前两天我终于鼓起勇气和同学聊天，可是他们对我爱搭不理的，我觉得很尴尬。找朋友好难啊，真的很想放弃！我该怎么办呢？亮亮的困惑：亮亮的困惑：2 2、建立友谊，需要持续的行动。、建立友谊
7、，需要持续的行动。在行动前要有恰当的期待，在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也不意味着自即使对方拒绝，也不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，己不好。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。就有机会找到朋友。你和好朋友在分享学你和好朋友在分享学校的事情，你的好朋友一校的事情，你的好朋友一边吃东西，一边心不在焉边吃东西，一边心不在焉听你讲话，你说得正高兴，听你讲话，你说得正高兴，她却突然问：她却突然问：“啊？你刚啊？你刚才在说什么呢？才在说什么呢？”这时的你会是什么感觉？这时的你会是什么感觉？有助于建立友谊的方法：有助于建立友谊的方法：面带面
8、带微笑微笑记住对方记住对方的名字的名字真诚真诚夸赞夸赞寻找共寻找共同之处同之处做一个耐心做一个耐心的倾听者的倾听者保持好保持好奇心奇心 魅力魅力“微笑微笑”微笑可以在别人心中造成快乐的感觉，使微笑可以在别人心中造成快乐的感觉，使自己觉得更快乐。向别人微笑时，你就是以自己觉得更快乐。向别人微笑时，你就是以巧妙的方式告诉他：你欣赏他，喜欢他。巧妙的方式告诉他：你欣赏他，喜欢他。“李蕾，等等我。李蕾，等等我。”七年级七年级开学第二天，李蕾刚进校门开学第二天，李蕾刚进校门口，就听见有人喊自己的名口，就听见有人喊自己的名字。回头一看，原来是自己字。回头一看，原来是自己班上的新同学，一股暖流涌班上的新同学
9、，一股暖流涌上心头。现在，她俩成了班上心头。现在，她俩成了班上最要好的同学。上最要好的同学。记住他人的名字是良好友谊的开端记住他人的名字是良好友谊的开端我想对朋友好一点儿我想对朋友好一点儿怎么做呢？怎么做呢？倾听他的烦恼？倾听他的烦恼？帮他学习？帮他学习？给他买礼物？给他买礼物？默默地关心和默默地关心和支持他？支持他？（1 1）你认为哪种方式能够使）你认为哪种方式能够使小鹏和朋友的友谊更长久？小鹏和朋友的友谊更长久？（2 2）如果你要对朋友好一点儿，）如果你要对朋友好一点儿，你会怎么做？说说你的理由。你会怎么做？说说你的理由。小鹏小鹏二、呵护友谊二、呵护友谊“交友投分，切磨箴规。交友投分，切磨
10、箴规。”友谊，像一株慢慢生友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼、护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。时间的磨砺。1 1、呵护友谊，需要用心去关怀对方。、呵护友谊，需要用心去关怀对方。体会朋友的需要，在朋体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表身旁，以行动向朋友表达关心和支持。达关心和支持。嗯哼大哭嗯哼大哭,jasper,jasper暖心安慰暖心安慰你还知道哪些朋友你还知道哪些朋友之间相互关心和帮之间相互关心和帮助的故事？助的故事？我姓朱，不是我姓朱，不是“猪猪”，可是我的几个朋友都喜欢把可是我的几个朋友都喜欢把我叫成我
11、叫成“猪猪”。还专门给我。还专门给我加上了许多不堪入耳的词，加上了许多不堪入耳的词，“猪屁屁猪屁屁”、“猪脚爪猪脚爪”。哎，一言难尽。哎，一言难尽2 2、呵护友谊，需要学会尊重对方。、呵护友谊，需要学会尊重对方。你不要再问了，你不要再问了，我不想说。我不想说。“我我”该怎么做呢？该怎么做呢？昨天我就发现刘刚不对劲，眉头紧昨天我就发现刘刚不对劲，眉头紧锁，下课发呆，凭我对他的了解，锁，下课发呆，凭我对他的了解，肯定是出了什么事了。放学时我向肯定是出了什么事了。放学时我向他打听，他支吾了半天不肯说。我他打听，他支吾了半天不肯说。我决定今天一定要问个明白，看怎么决定今天一定要问个明白，看怎么做能帮助
12、他。没想到，我刚问了几做能帮助他。没想到，我刚问了几句，他就不耐烦地说：句，他就不耐烦地说：“你不要再你不要再问了，我不想说。问了，我不想说。”说文说文解字解字有人说，朋友是有人说，朋友是“两个两个”在月光下在月光下永远结伴而行的同路人。可是，如果这永远结伴而行的同路人。可是，如果这两个人靠得太近，两个人靠得太近，“朋朋”字就成字就成“用用”字，字，朋友就成为被利用的人。朋友就成为被利用的人。要给朋友一些空间，把握好彼此要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，留；给予
13、朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。但不要替朋友做决定。武汉聚会买单起冲突武汉聚会买单起冲突 朋友反目大打出手朋友反目大打出手你和朋友发生过冲突吗？如你和朋友发生过冲突吗？如果有，请写出自己的故事，果有，请写出自己的故事，不要写上自己的名字。然后不要写上自己的名字。然后请同学一起讨论：在与朋友请同学一起讨论：在与朋友发生冲突时，应如何处理？发生冲突时，应如何处理？3 3、呵护友谊，需要学会正确处理冲突。、呵护友谊，需要学会正确处理冲突。如何处理朋友间的冲突？如何处理朋友间的冲突？处理冲突理冲突基本策略基本策略保持保持冷静冷静坦坦诚交流交流及及时处理理勇担勇担责任任换位位思考思考处理冲突处理
14、冲突基本策略基本策略保持保持冷静冷静坦诚坦诚交流交流及时及时处理处理承担承担责任责任换位换位思考思考 小可和小新是班上的宣传骨干。小小可和小新是班上的宣传骨干。小可文笔好，班报的主编，小新画得好，可文笔好，班报的主编，小新画得好，是班报的美编。大家称她俩是一对好是班报的美编。大家称她俩是一对好搭档。但是最近她们的关系出现了裂搭档。但是最近她们的关系出现了裂痕：小可认为小新画的插图不符合自痕：小可认为小新画的插图不符合自己的意图，常常改动小新的画；小新己的意图，常常改动小新的画；小新认为被改动的恰是自己的得意之处，认为被改动的恰是自己的得意之处，因此很生气。因此很生气。是小可应尊重小新的创意，还
15、是小新应允许小可是小可应尊重小新的创意，还是小新应允许小可的修改呢？她俩还能成为一对好搭档吗？的修改呢？她俩还能成为一对好搭档吗？一天下午，我在扫地时扫把不小一天下午，我在扫地时扫把不小心碰到了朋友刘潇的手。他回过头心碰到了朋友刘潇的手。他回过头来说：来说：“找死啊！找死啊！”接着还用脚踢接着还用脚踢了我一下。我就用扫把打了他一下。了我一下。我就用扫把打了他一下。他生气的说：他生气的说：“你干嘛用扫把打我你干嘛用扫把打我呀！呀！”“”“我又不是故意打你的！我又不是故意打你的！”我反驳道。于是，一场吵架我反驳道。于是，一场吵架“比赛比赛”就这样开始了。就这样开始了。回到家后，我总觉得不自在，我想
16、：不管今天是谁的错，回到家后，我总觉得不自在，我想：不管今天是谁的错，与朋友吵架，说什么也不应该。与朋友吵架，说什么也不应该。第二天上学后，我主动第二天上学后，我主动跟刘潇道歉，刘潇也跟我道了歉，我俩重归于好。跟刘潇道歉，刘潇也跟我道了歉，我俩重归于好。冲突发生时，可以相互冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接协商，寻找彼此能够接受的解决方式。如果处受的解决方式。如果处理得当，冲突可以把彼理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。此的距离拉得更近。我有点喜欢隔我有点喜欢隔壁班的那个男壁班的那个男生，你们不要生，你们不要告诉别人啊。告诉别人啊。就你这个样子，就你这个样子，人家怎么可能人家怎么可能喜
17、欢你呢？喜欢你呢？小清小清哎，我悄悄告诉哎，我悄悄告诉你们啊，晓莹喜你们啊，晓莹喜欢上了隔壁班的欢上了隔壁班的一个男生。一个男生。小玲小玲左图中小清的说法，你能接受吗？左图中小清的说法，你能接受吗？右图中小玲的做法，你能接受吗？如果不能接受，你会怎么办？右图中小玲的做法，你能接受吗？如果不能接受，你会怎么办？4 4、呵护友谊，需要学会正确对待、呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。交友中受到的伤害。面对伤害，我们该怎么办？面对伤害，我们该怎么办？首先我们要澄清一些事实：首先我们要澄清一些事实：什么是伤害？什么是伤害？朋友是朋友是“有意有意”还是还是“无意无意”？“宽容宽容”还是还是“结束
18、结束”？有两个朋友在沙漠中旅行，在旅途中，他们吵架了，有两个朋友在沙漠中旅行，在旅途中，他们吵架了，一个人还打了另外一个一记耳光。被打得觉得受辱，一言一个人还打了另外一个一记耳光。被打得觉得受辱，一言不语，在沙子上写道：今天我的好朋友打我一巴掌不语，在沙子上写道：今天我的好朋友打我一巴掌。他们继续往前走，到了沃野，他们决定停下。被打他们继续往前走，到了沃野，他们决定停下。被打耳光的差点淹死。幸好被朋友救起。被救起之后，他拿起耳光的差点淹死。幸好被朋友救起。被救起之后，他拿起一把小剑在石头上刻下：今天我的好朋友救了我一命一把小剑在石头上刻下：今天我的好朋友救了我一命。朋友好奇的问：朋友好奇的问：
19、“为什么我打了你之后，你写在沙为什么我打了你之后，你写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？子上，而现在要刻在石头上呢？”请同学们猜一下，这个人会怎么说呢？请同学们猜一下，这个人会怎么说呢？另一个笑了笑，回答说：另一个笑了笑，回答说：“当被一个当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它；相反，如果被帮助，会负责抹去它；相反，如果被帮助，我们要把它刻在心灵深处，那里任何我们要把它刻在心灵深处，那里任何风都不能抹去它。风都不能抹去它。朋友的伤害往往是无心的，帮助却是真心的。朋友的伤害往往是无心的，帮助却是真心的。忘记那些无心的伤害，铭记那些真心的帮助，忘记那些无
20、心的伤害，铭记那些真心的帮助，你会发现这世界上你有很多真心的朋友。你会发现这世界上你有很多真心的朋友。这个故事给我们的启示是：这个故事给我们的启示是：别让友谊的小船说翻就翻别让友谊的小船说翻就翻 友谊也像花朵，好好地培友谊也像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是养，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，坏了友谊，这朵心上盛开的花，可以立刻萎颓凋谢。可以立刻萎颓凋谢。大仲马大仲马 有人说：有人说：“对众人一视同对众人一视同仁，对少数人推心置腹，对任仁，对少数人推心置腹，对任何人不要亏负。何人不要亏负。”请和同学们请和同学们一起探讨对此观点的看法。一起探讨对此观点的看法。拓展空间拓展空间 我们不可能和所有的人都成为朋我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们要学会同多数人和友，但是我们要学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待。睦相处，对所有人以诚相待。时间的流逝无法掌握，缘分的来时间的流逝无法掌握，缘分的来去难以强求，唯有真挚的友谊永远去难以强求，唯有真挚的友谊永远不变，愿我们的友谊之树常青。不变，愿我们的友谊之树常青。