枣核(公开课)马亚军.ppt

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1、天上一个月亮,天上一个月亮,水里一个月亮。水里一个月亮。天上的月亮在水里,天上的月亮在水里,水里的月亮在天上。水里的月亮在天上。低头看水里,低头看水里,抬头看天上。抬头看天上。看月亮,看月亮,思故乡。思故乡。一个在水里,一个在水里,一个在天上。一个在天上。月之故乡月之故乡 枣枣 核核萧萧 乾乾(1910.01.271999.02.11)现代作家、翻译家、记者现代作家、翻译家、记者 学学习目标:习目标:一、体会海外华人对故土的依恋之情。一、体会海外华人对故土的依恋之情。二、学习设置悬念的巧妙构思。二、学习设置悬念的巧妙构思。三、品味饱含深情的语言。三、品味饱含深情的语言。一一 诵读感知诵读感知朗

2、读课文,朗读课文,完成以下任务:完成以下任务:1、在书上圈点勾画,积累你认为、在书上圈点勾画,积累你认为重要的字词。重要的字词。2、画出与标题、画出与标题“枣核枣核”有关的句有关的句子,并试着围绕枣核来概括全文子,并试着围绕枣核来概括全文的内容,理清文章的结构。的内容,理清文章的结构。3、文章的中心句在哪里?文章的中心句在哪里?蹊跷蹊跷()嫣嫣()红)红 倘倘若(若()山山坳坳()机械机械()镶镶嵌嵌()玛玛n no o()()殷殷切切()()q qioyn tngoqin y y n n瑙瑙注音或写出汉字注音或写出汉字xi一一 诵读感知诵读感知朗读课文,朗读课文,完成以下任务:完成以下任务:

3、1、在书上圈点勾画,积累你认为、在书上圈点勾画,积累你认为重要的字词。重要的字词。2、画出与标题、画出与标题“枣核枣核”有关的句有关的句子,并试着围绕枣核来概括全文子,并试着围绕枣核来概括全文的内容,理清文章的结构。的内容,理清文章的结构。3、文章的中心句在哪里?文章的中心句在哪里?结合示例,填上合适的词语。结合示例,填上合适的词语。结合示例,填上合适的词语。结合示例,填上合适的词语。索索枣核用途蹊跷用途蹊跷 枣核 枣核 枣核见见 话话如获至宝如获至宝为解乡愁为解乡愁议议民族之情民族之情 设置悬念设置悬念 悬念:即读者、观众、听众对文艺作悬念:即读者、观众、听众对文艺作品中人物命运的遭遇、情节

4、的发展变化品中人物命运的遭遇、情节的发展变化所持的一种急切期待的心情。作者先把所持的一种急切期待的心情。作者先把疑问提出来,把矛盾摆出来,直至高潮,疑问提出来,把矛盾摆出来,直至高潮,再解开疑问,写出结局。再解开疑问,写出结局。好处:引起读者的兴趣和思考,取得出好处:引起读者的兴趣和思考,取得出奇制胜的效果。奇制胜的效果。二、二、品读借鉴品读借鉴 “思乡之情”是一种情感,是一种情绪,是一种看不见,摸不着的抽象的东西,可在作者的字里行间,美籍华人的这种感情是那么可触可摸可感,生动具体感人。你能从中选择几处语言具体来分析品味么?再三n动身访美之前动身访美之前,一位旧时同窗写一位旧时同窗写来封航空信

5、来封航空信,托付我为他带托付我为他带几颗生枣核几颗生枣核 1、2、n我赶快从手提包里掏出那几颗枣核。她放放在掌心,像比珍珠玛瑙还贵重。我赶快从手提包里掏出那几颗枣核。她托托在掌心,像比珍珠玛瑙还贵重。3、n我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下,她 问我:“觉不觉得这花园有点家乡味道?”劈头就4、n那是我开车到几十里以外,亲手挑选,论公斤买下,然后用汽车拉回来的。一块块n文章中多处提到枣核或与枣核有关的的事,那么“枣核”起到什么重要作用呢?你能不能试着从内容、结构、写法上来分析分析以“枣核”为题的好处?三、写法领悟 以以“枣核枣核”为题的好处:为题的好处:(1)从内容上看,寄托了思乡从内容上看,寄托

6、了思乡之情。之情。(2)从结构上看,是本文线索。从结构上看,是本文线索。(3)从写法上看,是以小见大,从写法上看,是以小见大,托物言志。托物言志。四、拓展延伸n萧乾关于枣核的信(致吕桂申)桂申同志:桂申同志:示悉。关于那小文,实无可说,只不示悉。关于那小文,实无可说,只不过为了表现海外华人思乡而已。那位友人过为了表现海外华人思乡而已。那位友人为高君纯女士,三十年代我在燕京的同为高君纯女士,三十年代我在燕京的同学,已殁(学,已殁(m,死),死)。萧乾 13、1(1989)作业n请以枣树下的故事为题,或以“那几颗枣树”为话题,写一篇500字的文章放在下周二的日记里,注意请写出自己的真实感悟,适当想象。天上一个月亮,天上一个月亮,水里一个月亮。水里一个月亮。天上的月亮在水里,天上的月亮在水里,水里的月亮在天上。水里的月亮在天上。低头看水里,低头看水里,抬头看天上。抬头看天上。看月亮,看月亮,思故乡。思故乡。一个在水里,一个在水里,一个在天上。一个在天上。月之故乡月之故乡

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