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1、罗罗秀英1 1、学生对作文不感兴趣。、学生对作文不感兴趣。2 2、学生在作文中说假话、说空话、学生在作文中说假话、说空话的现象严重。的现象严重。3 3、老师的指导方法机械。、老师的指导方法机械。作文是我们通常说的写文章，也就是用文字的作文是我们通常说的写文章，也就是用文字的形式把自己所看到的、听到的、想到的记录下来。形式把自己所看到的、听到的、想到的记录下来。文章是由字、词、句、标点、段、篇组成的。文章是由字、词、句、标点、段、篇组成的。书写清楚、字迹工整、用词准确、书写清楚、字迹工整、用词准确、语句通顺、语气连贯、中心明确、内容语句通顺、语气连贯、中心明确、内容具体、格式规范、不写错字、不用
2、别字、具体、格式规范、不写错字、不用别字、标点符号运用基本正确等。标点符号运用基本正确等。1 1、给低年级同学讲故事。、给低年级同学讲故事。一、培养学生的习作兴趣一、培养学生的习作兴趣2 2、与学生进行课前谈话。、与学生进行课前谈话。3 3、有意识地给学生创设写作情境。、有意识地给学生创设写作情境。4 4、跟不是人的东西对话。、跟不是人的东西对话。5 5、鼓励学生和家长每、鼓励学生和家长每周进行一次主题谈话，把谈周进行一次主题谈话，把谈话的内容用录音机或手机录下来，然话的内容用录音机或手机录下来，然后后再将本次再将本次谈话内容整理成一篇文章谈话内容整理成一篇文章。二、作文课要化难为简，化虚为实。二、作文课要化难为简，化虚为实。三、作文课要趣、要真、要实。三、作文课要趣、要真、要实。四、作文课不能忽略四、作文课不能忽略“读读”和和“改改”。例句例句 我最喜欢的老鸭汤搬上来了，妈妈扯下我最喜欢的老鸭汤搬上来了，妈妈扯下两条腿，一条放在我的碗里，另一条放在两条腿，一条放在我的碗里，另一条放在奶奶碗里。奶奶碗里。我最喜欢的老鸭汤端上来搬上来我最喜欢的老鸭汤端上来搬上来了，妈妈扯下两条了，妈妈扯下两条鸭鸭腿，一条腿，一条塞塞在奶在奶奶碗里，另一条放在我的碗里。奶碗里，另一条放在我的碗里。