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1、卷霸初中同步测试卷语文七年级上册答案全部 一、积累与应用(20 分)1、根据要求写拼音和汉字(4 分)(1)ch_形(2)枯涸_ (3)得益 fi_深 (4)挟_ 天撼地 2、背诵默写。(10 分)(1)绿树村边再分，。(1 分后)(孟浩然过故人庄)(2)曲径通幽处，。(1 分)(常建题破山寺后禅院)(3)_，思而不学则乎。(1 分后)(论语)(5)时光交替，匆匆不待，旧年尚未逝去，江上已呈春意，正如次北固山下所写的：_，_。(2 分)(6)在中秋传统佳节，赏月作诗别有情趣。恳请搜集两句(上下句)咏月的名句，在中秋赏月晚会上吟唱。(2 分后)_，_。_ _，_。(7)牛背上的笛声何处回去了，那
2、八十上涌着夏夜的茶与冷的笛孔?_(1 分后)3、仿照句式，发挥想像，把句子写完整。(2 分)a 就是一座金子塔，就是坚忍。b 就是两个连结在一起的心，就是友谊。d 是。s 是。4、文学常识填空题。(2 分后)论语是记录 的一部书，是 经典著作之一。孔子是 时期伟大的 家，教育家。5、骂人必须文明庄重，下面说道得比较庄重的一句话就是()(2 分后)a.病人出院了，医生边送边说：“请走好，欢迎再次光临。”b.公共汽车上，甲摔了乙一脚，甲说道：“对不起，我不是故意的。”乙说：“什么对不起，你晓得我存有多难受!”c.人们正在排队买车票，一个后来的同志突然插到队伍的前面，小明大声叫喊到：“喂，排后面去!
3、”d.一位中学生向一位老人问路时，中学生说道：“老大爷，答上育才小学从哪儿跑?”二、现代文阅读(36 分)(一)写作下面的语段，顺利完成题目。(12 分后)暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”“我没用!”我大哭着说道：“我会掉下来，我会摔落的!”“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?”我慢慢地把身体移过去。“看到了。”我说道。“好，”他对我说
4、，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”这似乎能够办到。我小心翼翼地张开左脚回去寻那块岩石，而且倒下了它，我顿时存有了信心。“较好，”我父亲叫做道，“现在移动右脚，把它移至右边略低一点的地方，那里存有另外一个落脚点。”我又照著搞了。我的信心锐减。“我能够办到的。”我想要。我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。6、恳请用简约的语言归纳选文描述的事件。(2 分后)7、在这次攀爬悬崖的冒险经历中，体现“我”心理的变化过程，请概括出来。(2 分)_ 8、在爬
5、下悬崖的过程中，你认为哪一步最关键?为什么?(3 分)_ 9、“我”爬下悬崖时，为什么会产生一种巨大的成就感?(2 分)_ 10、文中的这位父亲是值得赞赏的。你认为他哪一点最值得赞赏?请说明理由。(3 分)_ (二)阅读春(节选)，完成题目。(10 分)桃树、杏树、梨树，你不想我，我不想你，都盛开了花赶趟儿。白的像是火，粉的像是霞，黑的像是雪。花里带着甜味儿;闭合了眼，村上仿佛已经八十就是桃儿、杏儿、梨儿。花掉下成千成百的蜜蜂嗡嗡地惹出着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍野就是：卤样儿，存有名字的，没有名字的，贫在草丛里像是眼睛，像是星星，还喃喃自语呀喃喃自语的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的
6、手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。雨就是最奇怪的，一下就是三两天。千万别偏齿。看看，像是牛毛，像是花针，像是细丝，科多地横织着，人家屋顶上全系列甲壳着一层厚烟。树叶儿却蓝得闪闪发光。小草儿也紫得逼迫你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，存有撑着伞慢慢走着的人;地里除了工作的农民，披著蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。11、解释下列
7、词语，并给加横线的字注音(2 分)(1)应当和()_(2)之句()_ 12、第二段写春花，为什么要写蜜蜂、蝴蝶?(2 分)_ 13、第三段写到春风“像母亲的手抚摸着你”，这是什么感觉?春风除了象母亲的手，你觉得还象什么?(3 分)_ 14、文章多处使用了比喻的修辞方法，语言生动形象，请摘录一句，并加以品味。(3分)语句：_品味：_ (三)阅读下面的语段，完成题目。(14 分)弯角 弯角 的 月 暗 星子的老师是刚从师范学校毕业的，年轻漂亮，很招星子和同学们的喜欢。一天，老师在课堂中向同学们回答：“同学们，你们想一想，弯弯的月亮像是什么?”学生们几乎是异口同声地回答：“像小船儿”年长的老师听到了
8、同学们的提问后，高兴地说道：“不好，同学们的提问很恰当。”这时，坐在前排的星子举起了手，可是老师没有发现，星子就仍举着手，还喊了一句：“老师!”老师听到后，说道：“星子同学，存有什么问题恳请谈。”星子站起来，眨动着那双亮晶晶的大眼睛，说：“老师，我看弯弯的月亮像豆角。”老师听到回去星子的话，一脸的不能高兴，她对星子说道：“你的提问就是错误的。全班同学都说道弯弯的月亮像是小船儿，你为什么偏偏要说像是豆角呢?难道就你特别存有看法吗?”班上的同学一阵哄笑，星子的眼窝里满是泪水。返回家后，星子把这件事说了曾搞过小学教师的奶奶，奶奶说道：“星子，老师的抨击就是恰当的，弯弯的月亮就是像是小船，我从前教导过
9、的一批又一批学生，他们也都就是这样提问的。”星子听完奶奶的话，眼窝里又一次含满了泪水。这件事以后，星子已经开始显得少言寡语，她很不讨厌这位年长、可爱的老师，在课堂上再也不敢向老师明确提出“特别”的问题 很快，几年过去，星子考入一所师范学校;又很快地，星子从这所学校毕业，她回到故乡的小镇做了老师。踏上讲台的第一课，星子老师穿著朴素、干净的衣服，笑眯眯地说道：“同学们，在授课之前，我首先加二个问题你们想一想，弯弯的月亮像是什么?”-静默了一会儿后，学生们几乎是异口同声地回答：“像小船儿”星子老师没说道同学们的提问与否恰当，她那双美丽的大眼睛，充满著期盼的凝视着大家，接着，她又反问：“同学们，是不是
10、和这个答案不一样的?”一个叫田菲的学生举起手，说：“老师，我的答案和他们不一样，我说弯弯的月亮像镰刀。”星子老师听到后很高兴，说道：“田菲同学的提问恰当，当然，其他同学的提问也恰当。我只是想要鼓舞同学们在提问每一个问题时，必须大胆充分发挥你们的想像力，多编出几个答案。比如说弯弯的月亮除了像是小船儿、像是镰刀之外，还快给我斧?快给我豆角?”学生们报以一阵热烈的掌声。星子老师的脸颊上，显露出来一种从心窝里涌出的笑容。几十年过后，已卸任寓居在家的星子，收到女作家田菲寄出的她自己创作、刚出版发行的第一部长篇小说弯弯的月亮。星子急忙翻开书，见书的扉页上这样写道：赠送给我最敬爱的启蒙运动老师：感谢您给我挂
11、上了想象的翅膀 您的学生：田菲 星子看看后，脸上又显露出来当年那种很开心的笑容 15、第 5 段画线句子中的“仍”和“喊”这两个词，表现了星子当时怎样的心情?(2分)16、星子当了老师后，又明确提出“弯弯的月亮像是什么”的问题，其目的就是什么?(2 分后)17、面对学生与众不同的回答，星子的老师与星子老师的态度不同，你喜欢哪位老师?为什么?(3 分)18、星子老师说道弯弯的月亮像是“斧”，像是“豆角”。恳请你挂上了想象的翅膀，指出弯弯的月亮还像是什么?恳请写下两个。(2 分后)像 _ 像 _ 19、文章最后一段这样说道：“星子看看后，脸上又显露出来当年那种很开心的笑容”，星子为什么可以苦笑?她
12、存有什么见解?恳请你充分发挥 M18x 和想象，写下一段话，抒发出来星子此时此刻的内心思想，不远远超过字。(3 分后)三、文言文阅读(14 分)(一)写作童趣，顺利完成下面的练。(9 分后)余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私马营镇群鹤舞于空中。心之所向，则或千或百，果然鹤也;阔步观之，项为之弱。又领蚊于素帐中，徐喷以烟，并使之跳烟而之句，并作青云白鹤观，果例如鹤唳云端，为之悠悠表示慢。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐;定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见到二虫斗草间，观之
13、，启正浓，忽存有庞然大物，母母倒树而去，砌一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方由涅恩，不觉呀然一惊。神定，捉住虾蟆，鞭数十，驱之别院。20、“我”能得到许多闲情之趣的原因是什么?(1 分)_ _ 21、文章具体叙述了幼时的几件趣事，体现了作者怎样的性格和情趣?(2 分)22、第四段中具体内容抒发“神游其中，怡然自得”的句子就是哪一句?(2 分后)23、解释下面句子中的加点字。(2 分)阔步观之，项为之弱。()果如鹤唳云端，怡然称快。()24、将下面的句子翻译成现代汉语。(2 分后)故时有物外之趣。(二)郑人买履(5 分后)郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，
14、乃 曰：“吾忘记持度。”反华归取之。及反华，市辞，遂严禁履。人曰：“何不试之以 足?”曰：“宁信度，无自信也。”注解：度：量(长短)度：尺寸、尺码 25、给加点字解释。(2 分)(1)而忘记壮之()(2)反归取之()26、译者以下句子。(2 分后)郑人有欲买履者 而置之其坐 27、郑人买履告诉我们什么道理?(1 分)四、作文(30 分后)28、阅读下面的文字，根据要求作文。作文的内容源于生活，我们应当学会从生活中打听“米”，只有随时留心我们周围的生活，经常细心观测我们的生活，才可以有感而发，抒写我们的真情，最终写下感动人的文章去。请调动你的积累，搜索你的记忆，采写你熟悉的人和事，说真话，抒真情
15、。注“那天就是 的生日”为题，写下一篇记述性文章。补足不好题目，不少于字。题目：_ 一、累积与运用(20 分后)1、(4 分)雏 he 匪 qing 2、(1)青山郭外横;(1 分后)(2)禅房花木浅。(1 分后)(3)学而不思则罔(1 分后)(4)夕阳西下，断肠人在天涯。(2 分后)(5)海日生残夜，江春入旧年。(2 分后)示例：今夜月明人尽望，无人知晓秋思落下谁家。明月几时存有，五更问青天。翩然望明月，低头思故乡。(2 分后)(7)秋天旅者在牧羊女的眼里。(1 分后)3、d 是一把竖琴，是快乐。s 是曲线，是优美(2 分)4、孔子和他的弟子的言行 儒家 春秋 思想家(2 分后)5、d(2
16、分)二、现代文写作(36 分后)(一)(12 分)6、“我”在父亲的指导下，爬下了悬崖。(2 分后)7、毫无信心、有了信心、信心大增、巨大的成就感(2 分)8、爬到悬崖时迈进的第一步最关键。(1 分后)因为这一步就是并使“我”逃脱出，给了“我”信心的一步。迈进了这一步，就为爬下悬崖关上了局面。(2 分后)9、因为“我”克服了心理障碍，战胜了悬崖，从胆怯变得自信。(3 分)10、能够融合课文，言之成理即可。(3 分后)(二)(10 分)11、h 声音二者契合;wn 形容声音圆润妩媚(2 分后)12、衬托出花的香甜、繁荣、鲜艳。(2 分)13、温暖(平易近人、慈爱、美好)。示例：像是顺滑的绸缎，像
17、是老师深情的目光等等。(3 分后)14、不设统一答案。(3 分)(三)(14 分后)15、她迫切地希望说出自己不同的见解，渴望得到老师认可的心情。(2 分)16、大胆充分发挥想像力，多编出几个答案(2 分后)17、星子老师(1 分)因为她能够激发学生的想像力，充分肯定学生的独到见解，鼓励学生的创新思维(2 分)18、彩虹、拱桥等，只要想象合理皆可以(2 分后)19、(3 分)(略)三、文言文写作(14 分后)20、仔细观察。(1 分)21、两件事，整体表现了作者的童真童趣和富有热情幻想的性格。(2 分后)22、方出神，不觉呀然一惊(2 分)23、(1)通在“僵”，笨拙 鸣叫(2 分后)24、因此常能感受到超出事物本身的乐趣。(2 分)25、(2 分后)(1)拎、拎 (2)反通抵 回去 26、(2 分)(1)有一个想要买鞋子的郑国人。(2)把尺码放在座位上。27、(1 分后)处事必须有效率变通，无法教条主义。四、作文(30 分)28、略 29、卷面 3 分包含于全卷中，不另外设分(卷面整洁，书写规范 3 分;一般 2 分，较差1 分，不打 0 分)