《2022师德师风演讲稿_师德师风演讲稿600字.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022师德师风演讲稿_师德师风演讲稿600字.docx（23页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022师德师风演讲稿_师德师风演讲稿600字 师德师风演讲稿由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“师德师风演讲稿600字”。 师德师风演讲稿汇编7篇 好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。在日新月异的现代社会中，须要运用演讲稿的事情愈发增多，来参考自己须要的演讲稿吧！以下是小编帮大家整理的师德师风演讲稿7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 师德师风演讲稿 篇1 你是一个好老师吗？听听学生们怎么说吧！ 这不是什么名人说的话，这是我在一个学校校内墙报上看到的，是一个一般老师留下的师德格言。 今年四月，中国最闻名的高校复旦高校探讨生院4000名左右的探讨生从全校457
2、名教授中评比自己心目中的十大杰出教授。调查发觉，师德教风是学生评比自己心目中的杰出教授的首要标准。 复旦高校的校内BBS上，有的学生坦诚地道出自己的观点他说：我们心目中的好教授必需有高尚的师德教风，而不是世俗的胜利 我们知道声名赫赫的高等学府复旦高校不乏有在社会上有肯定名声的教授。某教授虽然平常在校外活动频频，在自己的专业领域也颇出名气，但是得票率却极低。因为他的课虽然讲得好但是却常常被手机声打断，他的考试虽然要求不是最严格的，但是他遗忘了我们是抱着渴求学问的心态坐在讲台下的有的学生直言不讳地这样说。 这次评比给天下全部的老师都提了个醒，师德教风仍旧是老师们最重要的品德。 老师是立校之本，师德
3、是教化之魂。 老师是社会道德传统的继承者和传递者。老师不仅把前人长期积累起来的生产阅历和科学文化学问传递给学生，而且把前人确定的道德价值观传递给学生。老师还是社会道德新风尚的提倡者和先行者。在我国新文化运动时期，正是由一批进步老师在反封建的斗争中首先提倡新道德的。可见，老师职业道德对社会道德的发展和社会风气的转变具有促进作用。 前不久，有一位学者被邀请去讲课，讲课前他先向学员提了这样一个问题：你们说现代社会最缺乏的是什么？台下学生异口同声地喊成一片：缺德！ 这位学者忽然泪流满面 据有关部门不久前进行的民意调查，老师在所调查的二十一种全民全部制的行业中被认为是社会形象最佳的；也就是说其职业道德状
4、况是最好的，这也是不争的事实。但是否就没有问题了呢？有，而且相当普遍，有的问题还相当严峻。曾经被人们称之为最终一片净土的教化界如今也不那么干净了 最近我国揭露的多起老师殴打、羞辱、摧残学生的暴力事务。就性质而言，我认为没有比这种现象更深刻地揭露出老师素养的变异和教化品质的恶化。 见死不救是医务工作者的最大的缺德；以权谋私是国家干部最大的缺德；贪污公款是财务工作者最大的缺德；知法犯法是执法工作者最大的缺德；而体罚学生则是老师最大的缺德！ 师德师风演讲稿 篇2 敬重的领导、敬爱的老师： 大家早上好！ 高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人才能教化孩子。”今日我演讲的题目是爱是教化的
5、灵魂。 世上有许多东西赐予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多，那就是爱。爱是一张张暖和的笑脸，一句句贴心的话语，一双双支持的手。“捧着一颗心来不带半根草去”，这就是我们人民老师的信念。没有令人艳羡的财宝和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有悠然自由的舒适和安逸。 在教化战线上，我是一名新兵，刚踏上工作岗位时，我也曾经怀疑于自己的选择，这就是自己梦寐以求的职业吗？志向和现实的差距让我有一丝的退却。但是短短两年来，我目睹了太多太多敬业与奉献的劳碌身影，倾听了太多太多不畏艰苦，孜孜不倦的感人事迹：我们敬爱的张小玲老师，身体不适，却坚持在三尺讲台上辛勤的耕耘；我们的梁春艳老师，每天晚上
6、都批改作业到十一二点；还有张小英老师，基本上每天利用课余时间免费为学生补课? 一幕幕动人的场景，一段段真挚的师生情，让我不再彷徨，让我英勇地走进孩子们的世界。在孩子中间，那种放松融洽的气氛深深的吸引着我。渐渐地我爱上了这份职业。这种爱是我工作的动力，这种爱更是一份沉甸甸的责任。我起先学着耐性地倾听孩子们的诉 说，学着细心的视察孩子们的一举一动，学着用最生动形象的语言和动作将心中那份浓浓的爱传递给每一个孩子。就拿亮亮小挚友来说吧，他身体瘦弱，个子矮小，因为父母亲外出打工，自己与年过七旬奶奶相依为命。这个孩子受家庭环境的影响，回家没人管教，学习基础较差，但作为他语文老师的我没有放弃他，利用放学后的
7、时间找他谈心，让他充溢了自信，找回了自尊，激发了他的学习爱好。每天分早餐的时候，我总是给他多一些重量，让他吃饱。每当这时候，他害羞地笑了，他感觉到了老师在给他施爱。此时我的心里觉得暖暖的，有种说不出的傲慢与骄傲。孩子“亲其师”才会“信其道”，所以说爱是走进孩 子心灵的金钥匙。只有爱的阳光才能把坚冰溶化；只有爱的雨丝才能使枯木逢春。 教书育人是爱的事业，关爱每一位学生是我们老师的责任。老师的爱别出心裁，它是严与爱的有机结合，是理智与热忱的奇妙结合。路在脚下延长，而我刚刚起步，路在脚下延长，而我正在铺路，不管漫长的路上荆棘丛生还是布满沼泽，我都将一如既往，永不退缩。我敬爱的同行们，我们同舟共济。让
8、我们用自己的爱铸就宏大的师魂，我信任在我们的努力下，教化这片热土的上空将会晴空万里，鸟语花香。 我的演讲完毕，感谢大家！ 师德师风演讲稿 篇3 澄澈荡漾的酉水河，传承着湘西土家人一代又一代古远的文明； 雄伟挺立的吕洞山，铸就了湘西苗寨人一辈又一辈奇妙的文化； 从秦简古岁月到改革新时代，几千年来，绵延十万里的湘西大山中，一批又一批，一群又一群辛勤劳碌、静默耕耘的先生、老师、园丁们，是他们用爱和忠诚，托起了湘西教化这座大山的脊梁。 二十多年前，在酉水河畔诞生的我，摇摇摆晃走进了无趣园，便起先亲身感受着老师们那母爱般的暖和。从小学到中学，随着年龄的增长这种爱的享受越来越真实，越来越深厚，越来越铭心刻
9、骨。我沐浴着这种暖和的华蜜，感悟着老师那平凡的高尚： 忘不了您啊，我的英语老师盛xx老师。那风吹纸破的窗户下，定格了您用纤细的身影，坐着的是我，站着的是您，整整三年，是您用每天中午的休息时间，让胆怯英语的我，高考考出了优异的成果。老师，感谢您，是您无怨无悔的付出开启了我幻想的引擎！ 忘不了您啊，我的地理老师张xx老师。在那门开的最早，灯关的最迟的办公室里，是您的激励，让我如遭霜茄子的脸上流出了华蜜的泪花。老师，感谢您，是您坚持不懈的努力放飞了我志向的翅膀！ 忘不了您啊，酉水河畔那颗最让学生崇拜的青松-刘劲松老师。他用爱生如子的情怀诠释着“得天下英才教化之而乐”的职业操守。23年，您顶烈日、冒酷
10、暑，走遍了保靖16个乡镇近千个村寨，对班上学生进行家访，了解学生家庭状况。在保靖民中读书的学生，许多来自偏远的农村，当他们家境贫寒学业无以为继时，您心急如焚，找学校，求挚友，自掏腰包，给一个又一个孩子供应最刚好最暖和的帮助。当孩子们被繁重的学业压得喘不过气来时，刘老师会在愚人节和学生开个小小的玩笑，会在圣诞节肩扛一袋苹果，手提一袋橙子，为孩子们发放“平安”与“胜利”。当孩子们为成果苦恼为前途迷茫时，刘老师在周记本里写下暖心暖肺的批语，那些真诚的批注如春风化雨、润物无声，唤醒、激励和鼓舞着学生的心灵，让他们在学习重压下依旧绽放着青春的笑脸。 您为学生付出的不仅仅是爱，甚至可以是生命，xx年冰雪灾
11、难，您护送偏远山区的学生回家，天寒地冻，脚下乡间小路坎坷不平，寒冷，饥饿，危急，您始终悬着一颗心，却始终用激励的话暖和孩子们胆怯的心，被大雪压倒的电线杆拦住孩子们回家的路，却挡不住您前进的脚步，您故作轻松的对学生说：“孩子们，我先过去，假如我牺牲了，你们就回学校。”孩子们齐声劝阻，您义无反顾地跨出了脚步，平安通过的那一刹那，孩子们笑着，跳着，叫着，哭着把您紧紧抱住，他们笑是因为他们知道他们最爱的是老师安安无恙，他们哭是因为他们知道再危急的地方老师都在身边。孩子们平安回家了，有谁知道，磨破了鞋，嘶哑了喉咙，冻僵了手脚，饥肠辘辘的您正在返家的途中踽踽独行。您感动了大山，感动了中国！ 您是湘西大山里
12、最坚毅最挺立的一棵松。您一身兼三职：班主任、年级组长、教务处主任。学校有什么举措，找您；师生有什么困难，找您。责任面前勇于担当，名利面前做到淡泊。您总是精力充足、您总是脚步匆忙，您的脸上总是洋溢着激励的微笑。您的心中恒久珍藏着对教化的爱、对学生的爱、对老师的爱，可唯独少了对自己的爱。您的学生走出了大山，过了长江，跨了黄河，在清华、在北大、在武汉、在长沙，在纽约，在巴黎而您的青春，您的爱恋，您生命的每一个音符都定格在湘西教化的大山中。 是命运的赏赐，让我和多数的孩子遇到了这样一位位、一群群优秀的老师，尽情享受了师爱的阳光；是多数恩师的付出，让湘西大山里多数个像我一样的孩子开启了人生的幻想；是他们
13、的努力，让湘西大山里多数像我一样的孩子步入了事业的殿堂；是他们的奉献，托起湘西大山里多数像我一样的孩子的幻想。 是上苍的指引，让今日的我成长为一位人民老师。儿时的幻想，最终长成了志向的翅膀。由享受到付出，由索取到担当，今日的我明白了“老师”这两个字最神圣的含义，懂得了老师肩负的责任和重量。 抬头看看远山吧！凝重而肃穆的湘西大山，并没有因寂静而心甘冷默，并没有因无人喝彩、无人光临而死气沉沉，而是以绚丽的鲜花向孤独挑战，以蓬勃的朝气对生命负责。绿色是最永恒的铁肩道义，绚丽是最鲜活的生命绽放。 是谁说，那间教室里放飞的是希望，守巢的总是你，因为放飞的希望终将会回来！是谁说，黑板上写下的只有字迹，抹掉
14、了就不再清楚，因为这里将会演绎一个又一个奇迹！一个个激励的眼神，一句句关切的话语，奏响着爱的旋律；一张张绚丽的笑脸，一声声亲切的问候，诠释着爱的芳香。 现在，我长大了，老师啊，我明白了您为何嘶哑了喉咙仍语调铿锵。您为何弯曲了脊背仍气宇轩昂，您为何清风了两袖，平凡了一生，仍满面春色，因为学生的成长是您最珍爱的 师德师风演讲稿 篇4 敬重的各位领导、老师，敬爱的同学们： 一个绝妙的比方：俄罗斯的经济时钟停了，中国的时钟指在早晨六时，而日本则正对这十一点三非常。太阳升起在同一方向，然而北京和东京之间又何止一个时差。 一个沉痛的事实：美国停步不前，追上他，中国要三十年，印度要五十年，非洲要一百五十年。
15、世界在改变，美国在发展，追上他要多少年。 沉重的历史包袱背在向着光明艰难跋涉前进的龙的传人肩上，步履何其艰辛。 懊丧吗?自甘沉沦吗? 不，痛定思痛，我们无权懊丧，不甘沉沦。 不为别的，只为那咆哮的黄河不再哭泣，奔腾的长江不再哽咽，巍巍的莽昆仑不再垂首，和那黄色的皮肤黑色的眼睛从今不再黯淡。 八千里路云和月。 听见甲午海战中耻辱的炮声吗?你望见八国联军野兽般的行径吗?你直面了无辜同胞在日寇铁蹄下的呻吟吗? 中华耻尤未雪，炎黄恨何时灭? 历史总是选择在最沉重时将宏大托付世人，而每一个人又注定了用自己的行动做出应答。 林则徐选择无欲则刚;谭嗣同选择横刀向天;而孙中山则选择了天下为公。他们无一例外选择
16、了轰轰烈烈，用宏大托起宏大。 有一人，也做出了自己的选择。不同的是，放弃轰轰烈烈，放弃宏大，选择平凡。脱下洋西装，穿上破草鞋;放弃了高校教授的职位，当起了小学老师;开山立派的宗师不做了，甘为农夫去扫盲。 就在这一放一拿之间，一百万个乡村得到了改造;就在这一放一拿之间，我们的”半边天“有才又有德;就在这一放一拿之间，多数个小先生成为了中华的脊梁;就在这一放一拿之间，”中华放大光明于世界“。放弃名利千百万，唯留心中一片真。 最终，生活成了教化，社会成了学校。于是，他无所不在。最终，”捧着一颗心来，不带半根草去“。于是，平凡至极铸宏大。 今日，历史又一次背负起民族复兴的重任，也又一次要每一个人用行动
17、托起重任。 钟南山选择了直面非典;杨利伟选择了遨游太空;刘翔选择了百米跑道。 我?我不是一个甘于平凡的人，但我情愿选择平凡。因为他告知我：放弃你该放弃的，坚守你必需坚守的;因为他告知我：只要和历史共脉搏，和祖国同呼吸，平凡亦能托起宏大。 师德师风演讲稿 篇5 敬重的各位领导和全体老师： 你们好! 记得小时候，父亲问我：“你长大了干什么?”“当老师!”是的，小时候，我最大的愿望就是当一名老师。为了那幻想，经常召集几个小顽童，墙上挂上一个小铃铛，用手摇几下，表示上课了，然后便摇头晃脑的讲起了连自己都一知半解的“锄禾日当午，汗滴和下土.”那种庄重而神圣的感觉便油然而升，长大后，当我带着高校校内青春的
18、激情踏入一中校门时，当我起先成长为一名人民老师时，才真正懂得了这已不再是一种嬉戏，而是一种事业，伴着这种事业要求我具备高尚的老师道德、素养，这才是我们心灵的归宿。 俗话说：“教学是一个良心活儿!” 这句话一语道破地道出了师德的重要性。师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化的感染学生，在传授学问的过程中，教会学生如何做人;师德高尚的老师，会不断更新教化观念，教学中指导学生学习，传授学习方法，使学生终生受益;师德高尚的老师，会时时到处静默耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。一中早已是邯郸市的一流学校，社会各界人士都已认可。一份耕耘，一份收获，我校之所以取得如此骄人的成果，那是因为我们有一支
19、过硬的领导班子，更离不开老师们辛勤的付出。我们随处可以看到，我们学校的老师无时无刻不在起着示范作用，以他们执着的精神、渊博的学问，丰富的教学阅历为一中发挥着光和热。多少次老师们都是带病上课，多少天老师们都是以校为家，多少位老师都是一个班主任，三个班的课，孩子尚且在读书求学的关键时刻。然而，他们无怨无悔，他们不曾埋怨。 当看到学生们羽翼丰满、展翅高飞时，他们倍感欣慰;当他们听到学生“老师，您辛苦了”这 普遍的问候时，艰辛都已烟消云散，唤来的又是旭日东升的明天。 有人说，从来没有哪一个职业像老师一样付出如此的多。是啊，他们只求付出不求回报。说无私吧，太老套了，用他们自己的话说就是对得起自己的良心，
20、我们的老师呀，在世人肆意践踏良知时，却用生命去维护，一遍一遍地向学生们讲解并描述着真、善、美，不惜付出毕生的代价，何以为证?夜晚的星光可以作证，校内的梧桐树可以作威作福证，桌上大大小小的药瓶可以作证，那在门口等妈妈回家冻得瑟瑟颤抖的孩子可以作证! “勤勤恳恳、静默无闻”这是老黄牛的精神;“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”这是蜜蜂的精神，燃烧自己，照亮了别人“就是蜡烛的精神。可以说每种产物的存在，都有年一种精神支撑着它。老师的存在呢?支撑它的就应当是这种高尚的师德吧! 一位哲学家说过：“人的一生只有三个日子：昨天、今日、明天。昨天叫无奈，今日叫无畏，明天叫无悔。“到年迈花甲，蓦然回首，感慨平凡孕
21、育了宏大，生活赐予了华蜜。因为我在一中找到了我心灵的归宿，从教人生我有泪无。 师德师风演讲稿 篇6 敬重的各位领导、敬爱的老师们： 大家下午好! 今日我演讲的题目是扎根乡村教化，用爱谱写师德 有一首歌最好听，那就是师德，有一种人生最漂亮，那就是老师，有一道风景线最绚丽，那就是师魂。不要说我们四季辛苦，不要说我们一身清贫，我们拥有多数颗炙热的心。我们用爱谱写师德，我们用爱铸就师魂! 师德是什么?师德是阳光驱散愚昧的黑暗，师德是清泉滋润荒芜的.心田;师德是什么?是爱，是责任。陶行知先生说：“没有爱就没有教化。”酷爱学生，不仅是一名老师人品、学识、情感与亲和力的呈现，事实上更多的则是倾注了我们老师对
22、祖国、对人类、对将来的酷爱。因为有爱，我们才会有耐性;因为有爱，我们才会关切;因为有爱，我们才会和学生贴心。爱学生成长过程中每一个“闪光点”，是我们老师最大的乐趣。为学生一生的华蜜和发展着想，是我们老师义不容辞的责任! 我工作的地方桥小，这是一座与共和国同龄的乡村中心小学，这里有许很多多可亲、可敬的老师，他们用实实在在的行动和朴实无华的语言向我们诠释了师德的内涵!无论是大雪纷飞的寒冬还是酷暑难耐的夏季，天刚蒙蒙亮，几乎每天踏进校门你都会在学生中看到一个不同的身影，起初大家并没在意，可日子久了，你总能在尘土飞扬的场景中找到他，他一边挥动着扫把，一边还指导着学生如何打扫。现在，不同的是凑到跟前的人
23、多了，“刷刷、刷刷”的响声此起彼伏，学生们总是老远跑过来甜甜地叫一声：“校长早上好!”他，就是我们的校长叶庆东，他领先垂范、治学严谨，他更关切老师的冷暖、学生的成长，老师生病住院，他必定亲自去探望，老师子女升学、结婚，他也必亲自过问，奔跑操办。 他爱生如子，走过校内的每一个角落都会看到他用手摩挲着孩子，还会把孩子揽入怀里，问这问那，聊得很快乐。记得上学期我班一名学生在午睡时突然晕倒了，正好被路过的他看到了，他二话不说抱起孩子直奔医院，到了医院，他跑上跑下为孩子挂号、叫医生、交钱，忙的是满头大汗!得知孩子并没有什么大碍，只是有点中暑，他才松了一口气，把孩子交给了我。并一再叮嘱我多给他喝水，留意视
24、察，并刚好联系家长说明状况!此时的校长俨然是一位父亲，让人觉得是那么的亲切! 我校刘老师，已年近半百，几十年如一日奋战在教化的第一线，在她的班主任日记里记录着这样一件事，她班里有个叫王晨的学生，曾经得才兼备，父母离异后，他却迷上了上网，成天泡在网吧里，一天晚上九点多钟王晨的爸爸打来电话说孩子不见了，因为父子俩吵了几句嘴，他生气不过就打了孩子一巴掌!刘老师一听着急万分，立刻和孩子的爸爸去找。冬日的夜又阴又冷，她骑着自行车找了一个又一个网吧，碍了好几个老板的训!直到晚上十一点多钟，她在一间偏僻的网吧里找到了王晨。在以后的日子里，刘老师的身边时时刻刻跟着一个孩子，那就是王晨。刘老师每天把他带到自己的
25、家给他辅导作业，做饭吃。就这样坚持了一个学期，王晨又成了得才兼备的好学生。王晨的爸爸流着泪，感谢的说：“刘老师，我一个大老粗，不会说话，可可我们会恒久记着你的好! 这，只是我们桥小老师的一个缩影，这样的事例数不胜数，一件件、一幕幕时常出现在我的脑海里，她们没有震天动地的豪言，却脚踏实地的苦干着，她们没有责怪埋怨，却秉持着滴水石穿的信念!没有身为人师的傲慢自负，却在收获着一季又一季的桃李芳香、硕果满园，她们是桥小最可爱的人，她们用自己的大爱谱写着乡村教化的感人篇章! 在她们的影响下我也将满腔的爱给予了我的学生，多少个早晨，当人们还在睡梦中的时候，我就早早来到学校和孩子们一起值日、一起读书，多少个
26、晚上，当人们被精彩的电视吸引的时候，我还在灯下仔细备课，批改作文;当看到有的孩子闷闷不乐时，我会和他们开开玩笑，逗他们快乐;当看到有的孩子生病了，我会嘘寒问暖给他送去暖和;当看到有的孩子不思进取时，我会和他促膝长谈，使他扬起奋起的风帆;当看到有的孩子有了点滴进步时，我会为他竖起大拇指，使他信念满满;付出爱的过程是艰辛的，但一份耕耘一份收获!有爱的付出就有爱的回报。 忘不了20xx年我的学生即将毕业离开母校，一天他们突然跑到我办公室前，流着泪说：“老师，我们舍不得你呀!”“老师，我们会想你的!”“老师，您能再抱一抱我吗?”我的心里真是酸、甜、苦、辣五味俱全，泪水也止不住流了下来!老师节，我收到了
27、孩子们给我寄来的贺卡，上面写道：感谢您!我最最温顺、最最漂亮、最最可敬的大姐姐!刹那间，我感觉自己是世界上最漂亮的人!那么纯净的心、圣洁的情、深厚的谊浸化了我的心灵，让我真正体会到了为人师者最大的华蜜与欢乐! 师德是教化永恒的主题，师爱是师德的灵魂!在座的同行们，在我们的教化生涯中，将来的路还很长很长，但无论我们遇到什么样的困难，只要我们一如既往地用自己的爱心去浇灌每一个学生的心灵，犹如对待我们自己的孩子一样，我们没有理由不胜利! 我坚信：一只粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季辛苦，用爱谱写师德，足以让我们的人生写满精彩! 我的演讲到此结束，感谢大家! 师德师风演讲稿 篇7 敬重的各位领导、各位老
28、师： 大家好！ 今日我演讲的题目是中学师德师风演讲稿。站在这里，我很傲慢，因为我是一名老师；望着你们，我很傲慢，因为我和你们一样，是一名光荣的人民老师！老师，这是个多么温馨的名字啊！古往今来，多数的哲人、诗人饱含深情地歌颂老师，老师是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师，是无私奉献的蜡烛，生活清贫但精神富有，工作平凡，但事业崇高。然而，时间推动到了新的世纪，学问在快速更新，观念在激烈碰撞，有时我不由在想，过去我们所信奉的，所提倡的这一切都还须要吗？ 5月22日在龙岗区试验学校的“立体教化”年会上，我有幸听到了闻名教化改革家魏书生老师的一番讲话，魏老师对“做人做事”的精辟论述，让我心中豁然开朗：时代在
29、变，生活在变，老师的形象要随着新时期的大潮进行重新塑造，可是，老师职业须要的奉献精神不能变，老师职业所体现的博爱情怀不能变。 的确，选择了老师的职业从某种意义上说就意味着无止境的付出和牺牲，意味着放弃荣华富贵和高官厚禄，意味着蜡烛般的毁灭和粉笔般的磨损，但是，孩子那绚丽天真的笑脸是天底下最漂亮迷人的图画，教室里传出的琅琅读书声是世界上最奇妙好听的音乐，为了挚爱的教化事业和全体学生，我们付出了全部心血，于是我们成了天底下最华蜜的人。 忘不了，大山里的王思明二十七年如一日，创建了学生勤工俭学十六万，学杂费、书本费全免的神话！忘不了，北京市很多重点学校的青年老师们放弃自己优越的生活环境，纷纷跑到黄沙
30、漫天的西北边疆进行支教。这就是“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，这就是“甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰”的牺牲精神。新世纪的老师只有具备了这样的精神才能在新千年的阳光下崛起一个雄资伟岸的大写的“人”字！ “德高为师，学高为范”，这是老师职业显明的旗帜！新课改的浪潮把我们老师推向了历史的又一个巅峰。机遇在我们手中，挑战在我们面前，此时此刻，我们民族的教化事业不单单须要我们有满腔赤诚，一身正气，它还须要我们勇于开拓，大胆改革，学习不断，创新不停。 xxx主席曾说过：创新是民族进步的灵魂，是国家兴盛发达的不竭动力。我们现在要做的，不是把孩子当成小鸡护在自己的羽翼之下，而是让他们学会生存，放飞
31、自己；我们现在要做的，不是一味地传道授业，我们更要开启那一扇扇稚嫩的心灵之门，让他们学会承受学会坚毅；我们要做的，不再只是一支粉笔一本教材进课堂，我们要驾驭现代化的教化观念和技术，让多媒体教学，电子备课，网络课堂给教化插上腾飞的翅膀！ 老师形象是老师才智与才能的升华！老师形象是老师人格与价值的象征，一个优秀老师的人格力气是学术水平与道德情操的完备统一，让我们做一个无私奉献、品德高尚的老师，做一个创新型、全能型，现代型老师，只有这样的老师形象才能无愧于我们生活的这个宏大的时代，只有这样的老师形象才能无愧于党给予我们的神圣职责，无愧于人民授予我们的光荣称 师德师风图文举荐科组会师德师风学习发言稿师
32、德师风自我鉴定师德师风自我鉴定师德师风的演讲稿师德师风演讲稿相关文章 师德师风演讲稿 导读：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，在事业静默的耕耘中，我体验到了人生最大的华蜜，每个老师节一封封热忱洋溢的信，一张张饱含谢意的精致卡片，雪片似的从四面八方飞到我的身边. 师德师风演讲稿 师德师风演讲稿敬重学生，用爱沟通学生冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”。“每个人都须要爱”这是我的老师当年教给我的一句话，而多年以后，在细细地品. 师德师风演讲稿 师德师风演讲稿三百六十六行，行行有规则；教化行业的规则，就是讲究师德师风；按老师的本职套路干好自己的事。没有良好的师德师风，
33、你就不配做老师，没有良好的师德师风，你就没有资格从. 师德师风演讲稿 与爱同行我国闻名的教化家陶行知先生说过：“真的教化是心心相映的活动，只有从心里发出来的，才能打动心的深处。”爱是教化的基础，师爱是师德的核心，只有将师爱贯穿于教化活动的全. 师德师风演讲稿 与爱同行我国闻名的教化家陶行知先生说过：“真的教化是心心相映的活动，只有从心里发出来的，才能打动心的深处。”爱是教化的基础，师爱是师德的核心，只有将师爱贯穿于教化活动的全. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页