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义务教育课程标准实验教科书义务教育课程标准实验教科书小小 学学 音音 乐乐 （五年级上册）第四单元 欢快的舞步第三课 大家一起来新新 课课 导导 入入 欣赏视频，说出视频中歌手和歌曲的名字。初步感受歌曲活泼欢快的情绪和强烈的节奏感。 这首歌曲是根据瑞典作曲家罗伯特乌尔姆和罗宾雷克斯创作的乐曲蝴蝶改编而成，由于节奏明快、旋律流畅而广泛流传。 聆听歌曲，说出歌曲的情绪是怎样的？ 这首歌曲可以分成几个部分？每个部分的旋律、节奏有何特点？有没有相同的部分？ 新新 课课 学学 习习 为歌曲排序。 欣赏动画，注意歌曲中的变化音和切分节奏。动动 画画 欣欣 赏赏 根据歌曲内容、节奏分组创编动作表演。 创创 编编 表表 演演 根据参考图片，跟着音乐分小组创编表演。 在创编动作时，要符合歌曲的特点，既有轻快活泼的动作，也要有优美的动作，主题动作不宜过多。可以每一个乐句编一个动作，重复的部分，可以编一样或稍加变化的动作。课课 堂堂 小小 结结 这首歌曲节奏明快、旋律流畅，在人们当中广泛流传。通过小组的合作创编，激发了我们对舞蹈的兴趣，培养了同学们的创新能力，相信同学们今后一定会创编出更有创意、更具特色的韵律操。新新 课课 学学 习习（点击返回）