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1、浣溪沙教案 一、课题：浣溪沙分析 二、课型：文学赏析 三、学习目标 1、考从学生了解清朝文字文艺范式及其特点；2、引导学生思考宋元文学派别及其特点；3、弘扬宋元诗歌丰富的叙事手法与艺术特色;4、让学生了解浣溪沙这首诗的间接情态表达手法；5、培养学生爱文学、爱文艺的情意。四、重点掌握 1、宋元文学派别及其特点；2、浣溪沙的间接情态表达手法；3、浣溪沙的叙事手法与艺术特色。（二）通过课堂讨论提高学生阅读理解能力。1、学生在两个小组中结合前面学习分析浣溪沙的结构与内容；2、让学生共同诠释浣溪沙后面一些较难理解的句子、名句；3、讨论浣溪沙中的语言表达技巧与意义细微的心理活动。（三）让学生从浣溪沙诗为宋
2、词文体作出自主选择。1、让学生自主先写记录本，用宣纸记录读诗体会：感受情绪、记录灵感与心智碎片；2、探讨浣溪沙诗中语言表达意象创造的精妙；3、启发学生以自主选择宋词文体作品，读诗写情怀。六、教学方法 1、充分利用课堂讨论的方式，培养学生在比较、概括、综合和把握主旨的能力和技巧；2、通过小组互动的模式，营造良好的气氛，激发学生的讨论热情；3、引导学生探究文本中语言表达的精妙和叙事手法的技巧，积极发挥学生的创作能力。七、教学评价 学生能够理解宋元文学的特点与发展，深入探讨浣溪沙诗的结构、造型及精妙的语言表达、叙事手法等特色，从中提高对文艺范式及宋词文体的理解及归纳、总结分析能力，积极发挥创作情怀。