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1、小学五年级上册数学多边形的面积测试题 多边形的面积单元目标检测 一、填空。（每空 2分，共 28 分）1两个完全一样的三角形都能拼成一个（）形。2一个平行四边形的面积是 4.5 平方米，底边上的高是 1.5 米，底长是（）米。3两个完全一样的直角梯形能拼成一个（）形，也能拼成一个（）形。4一个三角形的面积是 2.5 平方米，与它等底等高的平行四边形的面积是（）平方米。5一个直角三角形的两条直角边分别是 3 分米、4 分米，这个三角形的面积是（）平方分米。6一个梯形的高是 1.2米，上下底的和是 3.6米，这个梯形的面积是（）平方米。7在下图形中，当 a 缩短成一个点，也就是 a时，这个图形就变
2、成了（），公式 S（ab）h2就变成了（）；当 ab 时，这个图形就变成了（），公式 S（ab）h2 就变成了（）。8一个平行四边形的面积是 9 平方分米，底扩大 4 倍，高不变，它的面积是（）平方分米。9一个等腰直角三角形，腰长 16厘米，面积是（）平方厘米。10如图，平行四边形的面积 24.8 平方厘米，阴影部分的面积是（）平方厘米。二、判断，正确的在括号里画“”、错误的画“”。（10分）1一个三角形底长 8厘米，高 5厘米，它的面积是 40 平方厘米。（）2.下面三个三角形的面积都相等。（）1 3.任意两个三角形都可以拼成一个平行四边形。（）4.任意一个梯形都能分成两个一样的平行四边形。
3、（）5如果两个三角形的形状不同，它们面积一定不相等。（）三、选择符合要求的答案，把字母填在括号里。（每空 2分，共 14 分）1一个三角形的底扩展 3倍，高不变，它的面积（）。A扩大 3 倍 B不变、C扩大 6倍 2用木条钉成一个长方形，沿对角线拉成一个平行四边形。这个平行四边形与原来的长方形相比：平行四边形的周长（），平行四边形的面积（）。A不变 B变大 C变小 3三角形的底和高都扩展 2倍，它的面积扩展（）。A2 倍 B4 倍 C8倍 4下面第（）组中的两个图形不能拼成平行四边形。5下图中，甲、乙两个三角形的面积比较，（）。A甲比乙大 B甲比乙小 C甲乙面积相等 6一堆钢管，最上层 4根，最下层 10 根，相邻两层均相差 1根，这堆钢管共（）A35根 B42 根 C49 根 四、画出下面各图形底边上的高。（5 分）五、计算下面各图形的面积。（12 分）2 六、计算下面各图形的面积。（16 分）七、解决问题。（15 分）1一张长方形的铁板，从长边的中点到两个宽边的中点分别连一条线，沿这两条线剪下来两个角。求剩下列图形的面积是几何？（7 分）