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1、在继承与创新中，巩固提升精神文明创建水平平罗二幼创建自治区级文明单位汇报材料平罗二幼建园于1984年，2000年被自治区教育厅验收命名为“区级示范性幼儿园”，并先后三次高标准通过复验。为了让更多的学龄前儿童享受优质教育资源， 2008年在县城西区开办分园一所，现有大、中、小班共25个，幼儿1078人，教职工108人，其中在编教职工48人，专科以上学历 60人，高级教师19人，一级教师25人，区级骨干教师 3人，市级骨干教师 3人，县级骨干教师 18人，教师平均年龄31.8岁。自2009年6月被自治区文明委评为精神文明建设工作先进集体以来，我园坚持继承与创新的原则，成立由支部书记任组长的创建工作
2、领导小组，安排一名副园长具体负责精神文明创建工作，在巩固已有创建成果的基础上，结合文明城市创建活动契机，多措并举使精神文明创建水平得到全面提升，荣获“全区教育系统党建示范点”、“全区教育系统党建工作先进集体”、“全区食品卫生A级单位”、“全区教研工作先进集体”“自治区巾帼文明岗”、“自治区三星级职代会”；平罗县“和谐校园”、“三八红旗集体”、“红旗党支部”、“先进女职工委员会”等三十多项荣誉称号，教师撰写的259篇论文、说课稿、案例设计分别荣获自治区一、二、三等奖，幼儿绘画作品在全国各类书法绘画作品大赛中获得金、银、铜奖共273个，39位教师荣获优秀辅导员奖， 2012年7月，得到了自治区教育
3、厅示范园复验小组的专家给予的保教质量全区一流的高度评价，成为平罗县对外展示学前教育发展水平的窗口单位。现将我园文明单位创建工作汇报如下，请予以指导。一、创建工作的具体做法1、以夯实队伍建设为切入口，促进精神文明创建工作的内涵式发展。注重班子建设。领导班子是引领教职工队伍成长的风向标，因此在培养、选拔、任用中层干部中，我园始终秉承“从一线中来，到一线中去”的原则，班子成员全部通过全体教职工民主推荐产生，在促进班子可持续发展中，以“五个好感”（信任感、公平感、敬佩感、依靠感、亲切感）为标准，每年通过教职工代表大会对班子成员进行民主评议、监督，评议情结果记入年终岗位考核，有效促进了班子成员的自觉和自
4、我管理，班子年轻、务实，凝聚力强，职工满意率达90%以上。强化党员队伍建设。党员是教职工队伍中的魂魄，抓牢、抓准、抓实将会达到事半功倍的效果。因此我支部在在党员队伍建设中着实下了一番功夫，主要通过开展党员承诺制活动、为每位党员制作成长纪念册、围绕“三建立”（一是建立双向帮带关系；二是建立与弱势幼儿、家庭的帮扶关系；三是建立帮带激励机制）开展志愿帮带活动，注重党员业务引领的辐射带动，采取给任务、压担子的方式，鼓励党员主动承担区市县课题研究、大型公开教学和观摩活动，通过这些措施党员身份得到了强化，责任意识和努力方向明确，党员的先锋模范作用得到发挥，党群、干群、家园关系密切，有效促进了和谐校园建设的
5、进程。抓实青年教师的培养。为了让新上岗教师尽快适应工作岗位，独立开展工作，确保活动实效，围绕幼儿一日生活的组织，以师徒结对帮扶、实操演练、经验分享、评比竞赛等形式，使这些青年教师组织一日活动的能力、开展班级家长工作、参与大型活动等方面的能力都有了大幅度的提高。关心骨干教师发展。我园现有区、市、县、园级骨干教师22名，她们教龄均达到10年以上，积累了一定的经验，职业倦怠明显，为了有效调动这些骨干教师的工作激情，分享她们的宝贵经验，我园开展名师、名师傅评选活动，引导骨干教师与青年教师建立一对一的帮扶对子，每年教师节举行隆重的拜师仪式，并形成与之对应的帮带奖励机制，骨干教师有了重新被重视的感觉，工作
6、的状态大为改观，青年教师的成长速度由此加快。在理清教师层次和需要的基础上，我园在队伍建设的内容、形式上抓落实、求创新，以持续开展学习型幼儿园建设，营造浓厚的文化育人氛围为中心，将德艺双馨作为教师人格魅力的修炼所在，每周开展或以师德专题、或以专业提升、或以先进人物学习为内容的政治、业务会议成为我园坚持不懈的园务中心工作，并形成长效机制，在社会中做一名好公民，在家做一位好媳妇、好妻子、好母亲，在幼儿园做一位好教师成为教职工修身养性的基本内容，也使教职工逐渐自觉成为文明传播的志愿者。幼儿园家园之声广播、宣传栏、公示栏成为我园宣传身边先进榜样、培树先进典型的有效平台，幼儿园楼道文化、班级文化、公共区域
7、文化的创设潜移默化的引领教师、家长、幼儿了解、热爱身边的人、事、物，达到用先进文化感染、带动、浸润的作用，收到良好的效果。特别是我园开展的以“夸”为主的民主评议党员活动、以“夸夸身边人”先进典型推荐宣传活动，国内外经典教育影片赏析活动，感动中国人物学习等为主题的道德讲堂活动，不但引导教师学会发现他人优点，不经意间自然接受他人的意见建议，融洽和谐了教师关系，而且坚定了教师热爱幼教事业、奉献幼教事业、关注社会进步、做好本职工作的信心和决心，先后培树了乔建红、王丽娟、李玉芳、李海燕、王建梅、王金霞、郭仙敏等道德模范先进典型10余人，其中谈鸿儒教师作为创先争优活动中的先锋典型，其事迹刊登在石嘴山日报上
8、，曹新芳、杨丽萍两位骨干教师荣获全市优质课大赛一、二等奖，课题在幼儿绘画活动中，运用激活式教学法的探索和研究被全国教育科学规划课题小组审批立项，成为宁夏近十年来唯一被立项的国家级学前教育研究课题。2、以准确的载体为依托，助推精神文明创建工作上水平。思想道德建设和文化建设是精神文明建设的基本内容，如何结合幼儿园工作特点让精神文明创建工作落地有声是我园精神文明创建工作领导小组经常思考和研究的问题。两年来，在县委宣传部、县文明办和教体局党委的指导引领下，我园支部紧扣幼儿园工作任务，坚持“以人为本”的管理理念，围绕“安全、稳定、快乐、和谐”的主题，依托“三心一满意”工程家长放心、孩子开心、职工安心、社
9、会满意工程，使精神文明创建工作与幼儿园各项工作有机结合，全园各项工作水平得以全面提升。家长放心工程，打造放心幼儿园。为了方便家长全面、及时的了解幼儿在园的生活、学习情况，帮助家长树立科学的育儿观，促进家庭、幼儿园的沟通、理解，达到家园教育一体化，我园以“关注孩子成长，激活家园关系”为主题的家长放心工程，本着“平等、尊重、合作”的原则，以“让阅读走进家庭”为纽带，投资十五万元订阅全国优秀儿童读物，免费向家长借阅，并邀请南京教育专家对全体家长和保教人员进行亲子阅读活动指导培训，得到家长好评；通过工程实施，全园24个班级共开展了28项特色家园共育活动，其中亲子运动会、亲子制作、庆“三八爱的传递”主题
10、活动、重阳节老少同乐、家长开放日、家园小报、流动家园沟通记录本、幼儿成长档案、家园QQ群等方式得到家长好评，也为留守儿童、祖父母代养儿童的家长提供了便捷、有效的沟通渠道，为广大家长放心工作、放心将幼儿交给幼儿园建立了良好的沟通机制，先后收到家长感谢信64封，使平罗二幼成为平罗县适龄儿童入园首选的放心幼儿园。孩子开心工程，打造快乐幼儿园。坚守幼教信念和职业道德操守，坚决杜绝幼儿园教育“小学化”倾向，无论幼儿园发展多么困难，我园都把幼儿利益放在首位，始终将“学生活、学学习、学做人”作为基本培养目标，把“给孩子一个快乐、游戏的童年”作为基本追求，注重幼儿良好卫生习惯、文明行为习惯、自我服务意识和能力
11、的培养，将关爱、等待、分享、协商、合作等个性品质的培养作为建立良好同伴关系的基础渗透在幼儿一日生活中，让幼儿园生活真正成为幼儿一生可持续发展的不竭动力。游戏是孩子的基本活动，也是最喜欢的活动，借助全区“把游戏还给孩子”专题研究试点园的契机，遵循“我运动、我健康、我快乐”和“好玩有趣”的原则，园本教研小组共收集整理各类游戏156个，汇编了我的游戏一书，根据各班幼儿体能锻炼的目标绘制地标符号50余种，创设户外游戏场景15类，废旧材料制作的小型体育器材1500余种，丰富了幼儿户外游戏材料，为幼儿提供了足够的空间，让孩子自己学会解决问题，按照自己的想法去玩，体验自由创造的快乐，诱发了幼儿参与游戏的积极
12、性，使幼儿在游戏中交往能力、合作能力、规则意识和再造能力得到很大提高，切实解决了幼儿游戏缺乏情趣的难题，在2012年6月14日的全区游戏观摩活动中，得到全区幼教同行的一致肯定。职工安心工程，打造温馨大家园。幼教工作繁杂辛劳、责任重大，家长期望值高，教职工压力大，流动大，为了让她们能够安心工作，园内开展以“关爱职工，奉献爱心”为主题的“安心工程”活动，有效完善“五关怀”长效机制。一是生活关怀。做到“三必到”，即教职工大病必到、家庭有矛盾必到、直系亲属婚丧事必到。为党员过政治生日、制作成长纪念册，协调解决困难党员、职工子女就学、就业问题，形成“群众有难党员帮，党员有难党组织帮”的良好氛围；二是思想
13、关怀。建立谈心制度，与有思想问题的教师、党员及时交流沟通，帮助答疑解惑、理顺情绪；三是权利关怀。坚持党务园务公开和教代会制度，重大事情征求党员意见和教代会讨论，保障教职工的选举权、知情权、参与权和监督权；四是健康关怀。定期组织教职工体检，举办健康讲座，开展“减压工程”，如实行小班额优化管理、减少低效集体会议次数、加强人性化考核等，从管理的解放、身心的调节来关爱教师，稳定教师队伍。五是专业成长关怀。为经验型的老教师创造到先进地区学习、与名师对话的平台，促其向名师目标奋进，建立师徒结拜制度和帮带激励机制，开展隆重的师徒结拜仪式，引导青年教师制定适宜的成长计划，创设宽松的成长环境，消除产生职业倦怠和
14、专业发展恐惧的因素，形成比学赶帮超的健康竞争氛围。社会满意工程，办人民满意的学前教育。聘请政风行风评议员，召开评议大会，发放调查问卷，及时了解社会对我园科学管理、队伍建设、保教工作等方面的意见建议，先后发放问卷480份，满意率达90%。认真对待家长的意见，做到及时答复、及时解决，凡涉及收费等牵扯家长利益的问题，及时通过家委会予以协商、告之，长期公开幼儿园收费项目和标准，保障家长的参与权和知情权，共同营造了平等、尊重、理解、共育的家园关系。正确认识和合理解决“入园难”问题，及时做好疏导、分流、登记、缺额补招工作，对于外来务工子女入园、周边农村适龄幼儿入园，只要符合条件、有缺额，一律招收，为广大适
15、龄儿童能接受优质的学前教育资源做出了不懈努力。3、以引领共建为己任，拓展精神文明创建成效。创文明城市是改善城市环境、提升市民文明素质和城市品牌的重要抓手。作为全县教育系统的窗口单位和自治区级示范性幼儿园，我园始终将文明城市创建、精神文明建设、依法规范办园工作的宣传和引领作为自身应该承担的重要社会责任，积极与辖区居委会联系共同开展共建工作，每年为社区提供两千到三千元的建设资金，园内青年教师舞蹈队每年为全县和社区的精神文明创建提供无偿助演活动十余次，协助社区完成辖区居民的基本医疗保险投保工作和周边环境卫生整治工作。利用重阳节之际，园内教师、幼儿与社区工作人员共同到平罗县老年服务中心开展爱老敬老活动
16、，向平罗县老年服务中心捐助小椅子八十余把，孩子们为孤寡老人表演节目、敬献爱心卡和祝福语，老人们愉悦之情溢于言表，赞叹之声不绝于口，为良好社会风尚的继承与延续发挥了积极的作用。各班主班教师主动承担文明传播志愿者，用自己的一言一行影响和带动班级教师、幼儿和家长，让文明行为和健康生活方式由教师辐射到幼儿和家长，由班级辐射到家庭，由园内辐射到社会的各个层面。建立了由骨干教师、党员教师组成的学雷锋志愿服务小组，自愿利用休息时间对青年教师和民办园教师进行业务指导，通过自主展示、半日活动观摩、园本业务培训、送课下园等活动形式与平罗县东方明珠幼儿园、宝丰幼儿园、崇岗幼儿园、启智幼儿园、春蕾等7所民办园所开展了“牵手兄弟园 共同求发展”系列活动，开放本园教育资源，实施捆绑式发展，先后承担区、市、县级培训观摩任务20余次，有41名教师在各类培训中做经验交流和培训指导，得到民办园所的一致好评。二、下一步工作思路继续坚持继承与创新的创建工作原则，延续富有创建实效的具体措施和做法，深化和拓展志愿者队伍服务工作，充分发挥文明创建示范引领作用，完善师幼思想道德建设主题实践活动，逐步形成完备体系和园本特色，争创全国文明单位。8