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1、发掘美好情感发掘美好情感发掘美好情感发掘美好情感请同学们用请同学们用10分钟时间自学教材分钟时间自学教材P78-80内容内容尝试回答下列思考题尝试回答下列思考题1、艺术有哪些表现形式？、艺术有哪些表现形式？2、你能从、你能从江山如此多娇江山如此多娇这幅绘画作品中感受这幅绘画作品中感受到什么？到什么？3、朱自清的散文、朱自清的散文背影背影美在哪里？美在哪里？4、京剧是怎样形成的？你觉得京剧艺术有生命力吗？、京剧是怎样形成的？你觉得京剧艺术有生命力吗？音乐音乐小说小说诗歌诗歌舞蹈舞蹈雕塑雕塑建筑建筑戏剧戏剧电影电影命运交响曲命运交响曲千手观音千手观音苏菲的世界苏菲的世界维纳斯维纳斯望庐山瀑布望庐山
2、瀑布布达拉宫布达拉宫谁说女子不如男谁说女子不如男泰坦尼克泰坦尼克你你从从图中看到了什么，表现了怎样的一种意境？图中看到了什么，表现了怎样的一种意境？思想者思想者掷铁饼者掷铁饼者两尊雕塑分别表现了怎样的美？两尊雕塑分别表现了怎样的美？思想者思想者以身体之静反衬思以身体之静反衬思想之动，塑造出为痛苦和烦恼所困扰想之动，塑造出为痛苦和烦恼所困扰的人沉思的心绪，表现出的人沉思的心绪，表现出一种巨大的一种巨大的思想力量思想力量。掷铁饼者掷铁饼者选取身体选取身体运动过程中的瞬间，塑造了一个运动过程中的瞬间，塑造了一个优秀的运动员形象，优秀的运动员形象，表现人的青表现人的青春和健美。春和健美。格尔尼卡格尔尼
3、卡毕加索毕加索创创作作背背景景：19371937年年4 4月月，法法西西斯斯空空军军轰轰炸炸西西班班牙牙北北部部重重镇镇格格尔尔尼尼卡卡，镇镇上上的的无无辜辜居居民民惨惨遭遭屠屠杀杀。这这一一罪罪行行激激起起了了国国际际舆舆论论的的谴谴责责，毕毕加加索索义义愤愤填填膺膺，他他以以此此事事件件为为题题，创作出了震撼画坛的创作出了震撼画坛的格尔尼卡格尔尼卡。想一想：这幅画表达了作者怎样的思想情感？想一想：这幅画表达了作者怎样的思想情感？绘画并不是为了装饰住宅而创作的，绘画并不是为了装饰住宅而创作的，它是抵抗和打击敌人的一个武器。它是抵抗和打击敌人的一个武器。毕加索毕加索我我们们不不怕怕死死亡亡我我
4、们们怕怕被被遗遗忘忘背影背影片断片断 我本来要去的，他不肯，只好让他去，我本来要去的，他不肯，只好让他去，我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬过那边月台，就不容易了。他用两手攀爬过那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。的背影，我的泪很快地流下来了
5、。父亲为什么抢着去给儿子买橘子？父亲为什么抢着去给儿子买橘子？看着父亲胖胖的身体爬上月台很困难，看着父亲胖胖的身体爬上月台很困难，为什么为什么“我我”流下了眼泪？流下了眼泪？比较一下，生活中的情感体会和文学作品比较一下，生活中的情感体会和文学作品中的情感描写有什么不同中的情感描写有什么不同？文学作品源于生活，又高于生活，具文学作品源于生活，又高于生活，具有典型性，高度概括表现各种情感，给人有典型性，高度概括表现各种情感，给人以高度美感，影响人的精神世界。以高度美感，影响人的精神世界。国粹：京剧国粹：京剧 生活中并不缺少美，而是我生活中并不缺少美，而是我们缺少发现美的眼睛和感受美的们缺少发现美的眼睛和感受美的心灵。心灵。你觉得京剧这项表演艺术，美在哪里？你觉得京剧这项表演艺术，美在哪里？