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1、朝代朝代发展阶段发展阶段小说体裁特点小说体裁特点魏晋南北朝以魏晋南北朝以前前起源起源神话传说神话传说魏晋南北朝魏晋南北朝发展发展志怪志人志怪志人唐唐成熟成熟唐传奇唐传奇宋元宋元继续发展继续发展 话本演义小说话本演义小说明清明清顶峰顶峰独立创作，关注平独立创作，关注平凡人生的现实主义凡人生的现实主义小说小说曹曹雪雪芹芹高高 鶚鶚第一课时红楼梦红楼梦是中国古典小说的最高峰。是中国古典小说的最高峰。红楼梦红楼梦是中国封建社会的百科全书。是中国封建社会的百科全书。就题材内容而言，就题材内容而言，红楼梦红楼梦是中国小说史是中国小说史上继上继金瓶梅金瓶梅之后一部伟大的世情小说。之后一部伟大的世情小说。曹雪
2、芹曹雪芹（约（约17151763）名）名霑霑，字，字梦阮梦阮，号，号雪芹雪芹，又号芹圃、，又号芹圃、芹溪。他的先世原是汉人，但很芹溪。他的先世原是汉人，但很早就入了满洲旗籍。从他曾祖曹早就入了满洲旗籍。从他曾祖曹玺开始，祖父曹寅，伯父曹颙、玺开始，祖父曹寅，伯父曹颙、父亲曹頫三代世袭江宁织造的官父亲曹頫三代世袭江宁织造的官职。他的曾祖母做过康熙皇帝的职。他的曾祖母做过康熙皇帝的乳母，祖父曹寅做过康熙皇帝的乳母，祖父曹寅做过康熙皇帝的待读，两个女儿入选王妃。康熙待读，两个女儿入选王妃。康熙皇帝六次巡南就有四次以江宁织皇帝六次巡南就有四次以江宁织造署为行宫。由此可见曹家的显造署为行宫。由此可见曹家
3、的显赫以及与皇室的密切关系。赫以及与皇室的密切关系。曹家还是一个具有曹家还是一个具有文学教养的世家。曹雪芹文学教养的世家。曹雪芹的祖父曹寅博学能文，写的祖父曹寅博学能文，写过不少诗词戏曲，也是有过不少诗词戏曲，也是有名有藏书家。著名的名有藏书家。著名的全全唐诗唐诗就是由他主持刻印就是由他主持刻印的。这种家庭环境无疑地的。这种家庭环境无疑地对曹雪芹的文学素养有直对曹雪芹的文学素养有直接的影响。接的影响。曹雪芹在少年时代经历过一段贵族生活，雍正即位曹雪芹在少年时代经历过一段贵族生活，雍正即位后，展开了一场残酷的清除政敌的斗争。在皇室内部争后，展开了一场残酷的清除政敌的斗争。在皇室内部争夺权力斗争的
4、牵连下，他的父亲曹頫因事获罪免职并被夺权力斗争的牵连下，他的父亲曹頫因事获罪免职并被抄家，后又遣回北京，家道从此衰落，到他著书时已过抄家，后又遣回北京，家道从此衰落，到他著书时已过着着“举家食粥酒常赊举家食粥酒常赊”的贫困生活。他写的贫困生活。他写红楼梦红楼梦，“于悼红轩中，于悼红轩中，披阅十载，增删披阅十载，增删五次五次”，因贫病，因贫病交困，加之爱子交困，加之爱子夭折悲伤过度，夭折悲伤过度，全书未尽全书未尽即凄惨即凄惨地与世长辞。地与世长辞。我也曾金马玉堂，我也曾瓦灶绳床，我也曾金马玉堂，我也曾瓦灶绳床，你笑我名门落拓，一腔惆怅，你笑我名门落拓，一腔惆怅，怎知我看透了天上人间世态炎凉！怎知
5、我看透了天上人间世态炎凉！褴裳藏傲骨，愤世写群芳，褴裳藏傲骨，愤世写群芳，字字皆血泪，十年不寻常！字字皆血泪，十年不寻常！身前身后漫评量，今世看，身前身后漫评量，今世看，真真切切，虚虚幻幻，悲悲啼啼的真真切切，虚虚幻幻，悲悲啼啼的千古文章。千古文章。芹芹印印曹曹雪雪据专家考证，据专家考证，红楼梦红楼梦共共110110回，前回，前8080回回在曹雪芹去世前在曹雪芹去世前1010年左右就已经传抄问世，后年左右就已经传抄问世，后3030回作者已基本上完成，只回作者已基本上完成，只是由于某种原因未能传抄是由于某种原因未能传抄于世，后来终于失落，这于世，后来终于失落，这是不可挽回的损失。是不可挽回的损失
6、。人生三憾，鲫鱼多刺人生三憾，鲫鱼多刺,海棠无香，海棠无香，红楼未完。红楼未完。张爱玲张爱玲据专家考证，据专家考证，红楼梦红楼梦共共110110回，前回，前8080回回在曹雪芹去世前在曹雪芹去世前1010年左右就已经传抄问世，后年左右就已经传抄问世，后3030回作者已基本上完成，只回作者已基本上完成，只是由于某种原因未能传抄是由于某种原因未能传抄于世，后来终于失落，这于世，后来终于失落，这是不可挽回的损失。是不可挽回的损失。人生三憾，鲫鱼多刺人生三憾，鲫鱼多刺,海棠无香，海棠无香，红楼未完。红楼未完。张爱玲张爱玲红楼梦红楼梦的版本的版本 红楼梦红楼梦的版本大致分为两个系统。的版本大致分为两个系
7、统。一是八十回抄本系统，此系统的版本大都题一是八十回抄本系统，此系统的版本大都题名名石头记石头记，大都有署名脂砚斋、畸笏叟，大都有署名脂砚斋、畸笏叟等人的评语，故习惯上称之为等人的评语，故习惯上称之为“脂评本脂评本”或或“脂本脂本”。一是一百二十回刻本系统，此系统的版本题一是一百二十回刻本系统，此系统的版本题名名红楼梦红楼梦，后四十回由，后四十回由高鹗高鹗续补而成，续补而成，并由程伟元以萃文书屋的名义两次刊行，故并由程伟元以萃文书屋的名义两次刊行，故一般称为一般称为“程高本程高本”或或“程本程本”。关于“脂砚斋重评石头记”脂砚斋加有评语的脂砚斋加有评语的红楼梦红楼梦传抄本，传抄本，简称简称“脂
8、评本脂评本”或或“脂本脂本”。脂砚斋：姓名不详，观其评语，当与曹脂砚斋：姓名不详，观其评语，当与曹雪芹关系密切。雪芹关系密切。今所谓今所谓“脂评脂评”，非脂砚斋一人所写；，非脂砚斋一人所写；今各种今各种“脂本脂本”不全出于同一底本。不全出于同一底本。对研究对研究红楼梦红楼梦原本内容、创作过程、原本内容、创作过程、曹雪芹家庭身世有一定参考价值。曹雪芹家庭身世有一定参考价值。高鹗高鹗：字兰墅，别署：字兰墅，别署“红楼外史红楼外史”。汉军镶黄。汉军镶黄旗人。乾隆六十年（旗人。乾隆六十年（1795年）进士，官至翰林院侍年）进士，官至翰林院侍读。一般认为读。一般认为红楼梦红楼梦的后的后四十回为其所续。四
9、十回为其所续。红楼梦红楼梦，原名，原名石头记石头记。全书以。全书以贾、史、贾、史、王、薛王、薛四大家族的兴衰为背景，以四大家族的兴衰为背景，以林黛玉林黛玉和和贾宝玉贾宝玉的爱情故事的爱情故事为中心，揭露了封建统治阶级的罪恶和为中心，揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质，揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋腐朽本质，揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。势。第一回：甄士隐梦幻识通灵，贾雨村风尘怀闺秀第一回：甄士隐梦幻识通灵，贾雨村风尘怀闺秀用用“女娲补天女娲补天”、“木石前盟木石前盟”两个神话故事作楔两个神话故事作楔子。子。在在“女祸补天女祸补天”的故事中，作者特意描写了一块无的故事中，作者特意描写
10、了一块无材补天的顽石，这便是随贾宝玉一起降生又为贾宝玉随材补天的顽石，这便是随贾宝玉一起降生又为贾宝玉随身佩戴的通灵宝玉。它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻作用。身佩戴的通灵宝玉。它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻作用。“木石前盟木石前盟”讲这块讲这块“无材补天无材补天”的顽石与绛珠仙的顽石与绛珠仙草的关系。顽石在投胎入世之前，曾变为神瑛侍者以甘草的关系。顽石在投胎入世之前，曾变为神瑛侍者以甘露灌溉绛珠仙草，使其得以久延岁月，并幻化人形，修露灌溉绛珠仙草，使其得以久延岁月，并幻化人形，修成女体，在顽石下世之时，为酬报灌溉之德，也要同去成女体，在顽石下世之时，为酬报灌溉之德，也要同去走一遭，把一生所有的眼泪还他
11、。这便是林黛玉。因为走一遭，把一生所有的眼泪还他。这便是林黛玉。因为这段缘分，林黛玉初见宝玉时才有好生奇怪，像在那里这段缘分，林黛玉初见宝玉时才有好生奇怪，像在那里见过的感觉；贾宝玉也觉得这个妹妹曾见过的。至于见过的感觉；贾宝玉也觉得这个妹妹曾见过的。至于“还泪还泪”之说，正与之说，正与“只怕他的病一生也不能好的了。只怕他的病一生也不能好的了。若要好时，除非从此以后总不许见哭声若要好时，除非从此以后总不许见哭声”相照应。相照应。第二回：贾夫人仙逝扬州城，冷子兴演说荣国府第二回：贾夫人仙逝扬州城，冷子兴演说荣国府三间厅贾母院五间上房厢房荣禧堂东东廊廊三三间间抱厦厅三间耳房二门二门垂花门垂花门抄手
12、游廊贾赦院贾赦院北东角门东角门穿堂荣府正门荣府正门南大厅 穿堂内仪门内仪门西角门西角门 二门二门仪门仪门仪门仪门凤姐院大门大门粉油影壁角门角门后廊第三回：贾雨村夤缘复旧职第三回：贾雨村夤缘复旧职 林黛玉抛父进京都林黛玉抛父进京都第五回第五回 游幻境指迷十二钗游幻境指迷十二钗 饮仙醪曲演红楼梦饮仙醪曲演红楼梦 第五回是全书的总纲。第五回是全书的总纲。通过贾宝玉梦游太虚幻境，利通过贾宝玉梦游太虚幻境，利用画册、判词及歌曲的形式，含蓄地将用画册、判词及歌曲的形式，含蓄地将红楼梦红楼梦众多人众多人物的发展和结局交代出来。物的发展和结局交代出来。第四回第四回 薄命女偏逢薄命郎薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧乱判
13、葫芦案葫芦僧乱判葫芦案 这一回展现小说更广阔的社会背景。这一回展现小说更广阔的社会背景。通过通过“葫芦僧葫芦僧判断葫芦案判断葫芦案”介介 绍了贾史王薛四大家族的关系，把贾府绍了贾史王薛四大家族的关系，把贾府置于一个更广阔的社会背景之中来描写，使之更具有典置于一个更广阔的社会背景之中来描写，使之更具有典型意义。同时由于薛蟠的案件自然带出薛宝钗进贾府的型意义。同时由于薛蟠的案件自然带出薛宝钗进贾府的情节。情节。课文情节介绍第一部分（第一部分（开端开端）林黛玉到荣国府。）林黛玉到荣国府。第二部分（第二部分（发展发展）通过林黛玉所见所）通过林黛玉所见所 闻，介绍贾府环境和人物。闻，介绍贾府环境和人物。
14、第三部分（第三部分（结尾结尾）安排林黛玉住处。）安排林黛玉住处。林黛玉进贾府林黛玉进贾府选自选自红楼梦红楼梦的的第三回，课文以林黛玉进贾府为中心事第三回，课文以林黛玉进贾府为中心事件，以她当天的件，以她当天的行踪行踪为线索，第一次介为线索，第一次介绍了贾府的一批绍了贾府的一批主要人物主要人物，第一次展现，第一次展现了全书的了全书的典型环境典型环境贾府贾府的概貌。的概貌。阅读与思考：1、贾府地处何处？黛玉来到门前看到什么？、贾府地处何处？黛玉来到门前看到什么？2、黛玉进入贾府到贾母处，看到了什么？、黛玉进入贾府到贾母处，看到了什么？3、黛玉去拜见二舅舅时又看到了什么？、黛玉去拜见二舅舅时又看到了
15、什么？第二课时荣国府院落布置示意图2、黛玉进入贾府、黛玉进入贾府到贾母处，看到了到贾母处，看到了什么？什么？1、贾府地处什么地、贾府地处什么地方，黛玉来到门前看方，黛玉来到门前看到什么？到什么？3、黛玉去拜见二、黛玉去拜见二舅舅时又看到了舅舅时又看到了什么？什么？1.写林黛玉到贾府。写林黛玉到贾府。寥寥数语，豪门气派跃然纸上。大石狮子、兽头大门、寥寥数语，豪门气派跃然纸上。大石狮子、兽头大门、匾上大书匾上大书“敕造宁国府敕造宁国府”五个大字。连续使用五个大字。连续使用四四个个“大大”字。守门人不是一个两个，而是十来个；不字。守门人不是一个两个，而是十来个；不是随随便便坐在那里，而是是随随便便坐
16、在那里，而是“列坐列坐”排列整齐；穿着排列整齐；穿着不是随随便便，而是华冠丽服。不是随随便便，而是华冠丽服。这段描写给人一种气势煊这段描写给人一种气势煊赫，门禁森严的感觉，同时揭赫，门禁森严的感觉，同时揭示了贾府荣华富贵的来源和社示了贾府荣华富贵的来源和社会地位。会地位。内外有别，等级分明，礼规繁琐。轿子进内外有别，等级分明，礼规繁琐。轿子进入荣府，入荣府，“一箭之地一箭之地”就要换成小厮来抬，就要换成小厮来抬，到了垂花门，小厮也要到了垂花门，小厮也要“肃然肃然”退出，由退出，由众众婆子搀扶进去，到了正房大院才由丫头迎婆子搀扶进去，到了正房大院才由丫头迎进屋内。进屋内。这段叙述从一个侧面反映了
17、封建贵这段叙述从一个侧面反映了封建贵族家庭的等级观念和礼规。族家庭的等级观念和礼规。透过黛玉的眼睛，我们看到了贾府那透过黛玉的眼睛，我们看到了贾府那宏伟的外宏伟的外观观，讲究的布局讲究的布局，华贵的陈设华贵的陈设，那皇帝御书的，那皇帝御书的金匾、乌木錾银的对联，那等级分明的礼仪，金匾、乌木錾银的对联，那等级分明的礼仪，豪门贵族的气派，果然与别家不同。从中我们豪门贵族的气派，果然与别家不同。从中我们也看到了封建统治阶级骄奢淫逸的生活和阶级也看到了封建统治阶级骄奢淫逸的生活和阶级对立、阶级压迫的社会现实。对立、阶级压迫的社会现实。这个典型环境就是封建社会的一个缩影。这个典型环境就是封建社会的一个缩
18、影。贾府贾府“与别家不同与别家不同”的典型环境：的典型环境：宏伟的外观，宏伟的外观，说的是贾府建筑的外部说的是贾府建筑的外部观感；观感；讲究的布局讲究的布局，说的是贾府建筑的内，说的是贾府建筑的内部结构；部结构；华贵的陈设华贵的陈设，说的是，说的是荣禧堂荣禧堂为主为主的装修器物。这都是社会环境的折射，是的装修器物。这都是社会环境的折射，是贾府地位的反映。还有第四点，就是这第贾府地位的反映。还有第四点，就是这第三回中集中描叙的那些三回中集中描叙的那些礼仪繁复、上尊下礼仪繁复、上尊下卑、等级森严的贵族王侯家族的独特人际卑、等级森严的贵族王侯家族的独特人际关系关系，这更是社会环境的主要方面。，这更是
19、社会环境的主要方面。环环境境描描写写的的作作用用渲染环境气氛渲染环境气氛衬托人物情趣衬托人物情趣展现世态风情展现世态风情烘托人物心理烘托人物心理推动情节发展推动情节发展表现作品主题表现作品主题人物出场人物出场（“黛玉方进入房时黛玉方进入房时黛玉方进入房时黛玉方进入房时方略略止住方略略止住方略略止住方略略止住”）贾母是相见场面的核心，然而作者却只写了她贾母是相见场面的核心，然而作者却只写了她贾母是相见场面的核心，然而作者却只写了她贾母是相见场面的核心，然而作者却只写了她“迎迎迎迎”“”“搂搂搂搂”“”“哭哭哭哭”三个非同寻常的连续性动作，三个非同寻常的连续性动作，三个非同寻常的连续性动作，三个非
20、同寻常的连续性动作，即不仅写出了她因哀念亡女、疼惜黛玉而涌上心头即不仅写出了她因哀念亡女、疼惜黛玉而涌上心头即不仅写出了她因哀念亡女、疼惜黛玉而涌上心头即不仅写出了她因哀念亡女、疼惜黛玉而涌上心头的那种的那种的那种的那种悲中有喜、且悲且喜、大喜大悲悲中有喜、且悲且喜、大喜大悲悲中有喜、且悲且喜、大喜大悲悲中有喜、且悲且喜、大喜大悲的复杂情感，的复杂情感，的复杂情感，的复杂情感，而且写出了只有贾母那样的老太太才会有的而且写出了只有贾母那样的老太太才会有的而且写出了只有贾母那样的老太太才会有的而且写出了只有贾母那样的老太太才会有的动作特动作特动作特动作特点与心理特点点与心理特点点与心理特点点与心理
21、特点，无怪乎脂砚斋在此写下了，无怪乎脂砚斋在此写下了，无怪乎脂砚斋在此写下了，无怪乎脂砚斋在此写下了“此书得此书得此书得此书得力处全是此等地方，所谓力处全是此等地方，所谓力处全是此等地方，所谓力处全是此等地方，所谓 颊上三毫颊上三毫颊上三毫颊上三毫 也也也也”。“书书书书中正文之人，却如此写出，却（确）是天生地设章中正文之人，却如此写出，却（确）是天生地设章中正文之人，却如此写出，却（确）是天生地设章中正文之人，却如此写出，却（确）是天生地设章法，不见一丝勉强法，不见一丝勉强法，不见一丝勉强法，不见一丝勉强”“”“几千斤力量写此一笔几千斤力量写此一笔几千斤力量写此一笔几千斤力量写此一笔”的批的
22、批的批的批语。语。语。语。贾母的出场：贾母的出场：王熙凤的出场是王熙凤的出场是王熙凤的出场是王熙凤的出场是先声夺人，未见其人，先闻其先声夺人，未见其人，先闻其先声夺人，未见其人，先闻其先声夺人，未见其人，先闻其声声声声。“一群媳妇丫鬟围拥着一群媳妇丫鬟围拥着一群媳妇丫鬟围拥着一群媳妇丫鬟围拥着”，呈众星拱月之态，呈众星拱月之态，呈众星拱月之态，呈众星拱月之态，不着多字，凤姐地位之特殊，权力之炙手便都暗示不着多字，凤姐地位之特殊，权力之炙手便都暗示不着多字，凤姐地位之特殊，权力之炙手便都暗示不着多字，凤姐地位之特殊，权力之炙手便都暗示出来。她是一个能迅速进入角色的演员，只是错把出来。她是一个能迅
23、速进入角色的演员，只是错把出来。她是一个能迅速进入角色的演员，只是错把出来。她是一个能迅速进入角色的演员，只是错把生活当舞台，时而哭，时而笑，时而盛赞黛玉，时生活当舞台，时而哭，时而笑，时而盛赞黛玉，时生活当舞台，时而哭，时而笑，时而盛赞黛玉，时生活当舞台，时而哭，时而笑，时而盛赞黛玉，时而嘘寒问暖，其实都是表演给老太太看的。而嘘寒问暖，其实都是表演给老太太看的。而嘘寒问暖，其实都是表演给老太太看的。而嘘寒问暖，其实都是表演给老太太看的。王熙凤的出场：王熙凤的出场：（“一语未了，只听后院中有人笑声一语未了，只听后院中有人笑声一语未了，只听后院中有人笑声一语未了，只听后院中有人笑声让他们去歇歇让
24、他们去歇歇让他们去歇歇让他们去歇歇”）宝玉因去庙里还愿，回来已晚，急急到贾母宝玉因去庙里还愿，回来已晚，急急到贾母宝玉因去庙里还愿，回来已晚，急急到贾母宝玉因去庙里还愿，回来已晚，急急到贾母这里复命请安，便无一仆从跟随左右。作者只用这里复命请安，便无一仆从跟随左右。作者只用这里复命请安，便无一仆从跟随左右。作者只用这里复命请安，便无一仆从跟随左右。作者只用贾母的一个丫鬟慌忙通报写出他的风尘仆仆，行贾母的一个丫鬟慌忙通报写出他的风尘仆仆，行贾母的一个丫鬟慌忙通报写出他的风尘仆仆，行贾母的一个丫鬟慌忙通报写出他的风尘仆仆，行色匆匆，突出了他的色匆匆，突出了他的色匆匆，突出了他的色匆匆，突出了他的卓
25、然独立卓然独立卓然独立卓然独立，潇潇洒洒潇潇洒洒潇潇洒洒潇潇洒洒。丫鬟。丫鬟。丫鬟。丫鬟的的的的“笑道笑道笑道笑道”和一声和一声和一声和一声“宝玉来了宝玉来了宝玉来了宝玉来了”的禀报尤其显得的禀报尤其显得的禀报尤其显得的禀报尤其显得不寻常。因为宝玉是贾府中不寻常。因为宝玉是贾府中不寻常。因为宝玉是贾府中不寻常。因为宝玉是贾府中最具民主思想最具民主思想最具民主思想最具民主思想的人，的人，的人，的人，他的心目中，似乎少有主仆、尊卑的区别。对丫他的心目中，似乎少有主仆、尊卑的区别。对丫他的心目中，似乎少有主仆、尊卑的区别。对丫他的心目中，似乎少有主仆、尊卑的区别。对丫鬟的这些看似毫不经意的叙写交代，
26、暗示出宝玉鬟的这些看似毫不经意的叙写交代，暗示出宝玉鬟的这些看似毫不经意的叙写交代，暗示出宝玉鬟的这些看似毫不经意的叙写交代，暗示出宝玉的的的的平易随和而又超拔不俗平易随和而又超拔不俗平易随和而又超拔不俗平易随和而又超拔不俗。贾宝玉的出场：贾宝玉的出场：（“一语未了，只听外面一阵脚步响一语未了，只听外面一阵脚步响一语未了，只听外面一阵脚步响一语未了，只听外面一阵脚步响莫效此儿形状。莫效此儿形状。莫效此儿形状。莫效此儿形状。”）小说人物出场方式v开门见山开门见山:又叫单刀直入法.这种方式比较常用.它不拐弯抹角,一开篇人物就走出场来.v先声夺人先声夺人:先描写人物的语言,再交代人物的出场.v陈述铺
27、垫陈述铺垫:对将要在文中出现的人物预先作揭示或暗示.v悬念设计悬念设计v金钩倒挂金钩倒挂:又叫序幕回忆法,先写人物最终命运或结局,然后追述其经过.v娓娓道来娓娓道来:开篇如同话家常的形式和语调,向读者介绍人物和人物有关的环境、背景，然后自然地引出人物。第三课时 文章写人，主次、详略、虚实文章写人，主次、详略、虚实 结合，集体与单独介绍相结合结合，集体与单独介绍相结合王熙凤王熙凤 、贾、贾 母母林黛玉林黛玉 、贾宝玉、贾宝玉次要人物主要人物邢夫人邢夫人 、王夫人王夫人 迎春、探春、惜春迎春、探春、惜春贾政、贾赦贾政、贾赦实写、详写略写、实写、集体写虚写、略写王熙凤王熙凤【小档案】昵称：相貌：性格
28、：自我简介：凤辣子凤辣子丹凤三角眼、柳叶吊梢眉？我是贾琏的妻子，年龄不大，不太识字，但我掌握着贾府的钱财大权。回王夫人写出场未见其人先闻其声绘肖像三角眼吊梢眉年轻貌美刁钻狡黠见黛玉察言观色机变逢迎举止言行果断能干王熙凤放涎无礼性格泼辣林黛玉林黛玉【小档案】昵称：相貌：性格：自我简介：？娇花照水 弱柳扶风林妹妹 我生性脆弱，多病爱哭，因为父亡，寄居在外婆家，虽然外婆十分疼爱，我还是有寄人篱下的感觉。细 心 多 虑自 尊林黛玉（美貌多情、体弱多病）今至其家（步步留心、时时在意）邢夫人留吃饭（顾全大局、处处留心）王夫人家让座（再三推让、谨慎从事）关于读书的回答（甚为谨慎，适时改口）绘其外貌、神情贾宝
29、玉贾宝玉？【小档案】昵称：相貌：性格：自我简介：最是极好混世魔王 我是“混世魔王”“不通世务，怕读文章”，我的名言是“男人泥做的，女人水做的”。？似贬实褒独立不羁反对封建束缚蔑视世俗出场前的侧面勾勒出场前的侧面勾勒 出场后的肖像描写出场后的肖像描写西江月西江月的总结的总结孽根祸胎抵触封建眉清目秀英俊多情贾宝玉西江月二词的总结贾贾宝宝玉玉 其一，作者假托封建卫道者的口吻，其一，作者假托封建卫道者的口吻，对宝玉的似贬实褒，巧妙地歌颂了宝对宝玉的似贬实褒，巧妙地歌颂了宝玉反封建的叛逆性格，暗示了小说为玉反封建的叛逆性格，暗示了小说为宝玉安排的悲剧结局。宝玉安排的悲剧结局。其二，作者用其二，作者用“正
30、文反作正文反作”的手法，赞的手法，赞赏宝玉对封建主义采取的玩世不恭的态赏宝玉对封建主义采取的玩世不恭的态度，歌颂他不向世俗屈服，勇于反抗的度，歌颂他不向世俗屈服，勇于反抗的精神。他的精神。他的“愁愁”和和“恨恨”，正是要求，正是要求摆脱摆脱“世务世务”“文章文章”而不可得的苦闷而不可得的苦闷心情的表现；他的心情的表现；他的“傻傻”“狂狂”，是专，是专制压迫和禁锢的结果，是他在痛苦中寻制压迫和禁锢的结果，是他在痛苦中寻求新的生活和理想，而又找不到出路，求新的生活和理想，而又找不到出路，陷于失望和迷惘的一种精神状态陷于失望和迷惘的一种精神状态 表现主表现主要人物性要人物性格的方法格的方法传统技法言行外貌言行外貌细节描写细节描写人物出场侧面描写、充分铺垫侧面描写、充分铺垫未见其人、先闻其声未见其人、先闻其声