《2013生物一轮复习：基因在染色体上和伴性遗传.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013生物一轮复习：基因在染色体上和伴性遗传.ppt（51页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第第3 3课时基因在染色体上和伴性遗传课时基因在染色体上和伴性遗传 必修2 第二单元遗传的基本规律一、萨顿的假说(判断正误)1基因和染色体行为存在着明显的平行关系。()2萨顿利用假说演绎法，推测基因位于染色体上。()3所有的基因都位于染色体上。()4一对等位基因位于一对同源染色体上。()5非等位基因在形成配子时都是自由组合的。()二、基因位于染色体上的实验证据(填空)1摩尔根果蝇眼色遗传实验过程和现象P：红眼(雌)白眼(雄)F1：_(雌、雄)F1雌雄交配F2：_(雌、雄)_红眼红眼白眼(雄)312实验现象的解释F23结论：基因在_上。4基因与染色体的关系基因在染色体上呈_排列，每条染色体上有许
2、多个基因。XWXWY白眼红眼Xw红眼红眼染色体线性三、伴性遗传(连线)性染色体与性别决定1染色体类型2染色体决定性别的方式3性别决定的过程和时间(1)过程(2)时间：精卵细胞结合时。特别提醒：(1)由性染色体决定性别的生物才有性染色体。雌雄同株的植物无性染色体。(2)性染色体决定型是性别决定的主要方式，此外还有其他方式，如蜜蜂是由染色体数目决定性别的。(3)性染色体不但存在于生殖细胞，正常体细胞中也存在。(4)性别相当于一对相对性状，其传递遵循分离定律。(2011泰州期末)人类男女性别比例是11。人的性别决定发生于()A减数分裂过程中 B受精作用过程中C囊胚形成过程中 D原肠胚形成过程中时解析
3、：人的性别是由性染色体决定的，XX为女性，XY为男性。性别取决于形成的受精卵中性染色体类型，若含X的卵细胞与含X的精子结合则后代为女性。若含X的卵细胞与含Y的精子结合则后代为男性。精子和卵细胞结合的过程为受精作用。答案：B1(2011深圳联考)下列有关性染色体的叙述正确的是()A性染色体只出现在性器官内的性细胞中B性染色体上的基因在体细胞中不表达C性染色体在体细胞增殖时不发生联会行为D性染色体在次级精(卵)母细胞中只含一个DNA解析：性染色体存在于机体的每一个细胞，体细胞的增殖方式为有丝分裂，有丝分裂过程中包括性染色体在内的同源染色体不发生联会行为。答案：C伴性遗传的类型及特点1伴X隐性遗传(
4、1)实例：人类红绿色盲症、血友病、果蝇红白眼遗传。(2)典型系谱图(3)遗传特点具有隔代交叉遗传现象。患者中男多女少。女患者的父亲及儿子一定是患者，简记为“女病，父子病”。正常男性的母亲及女儿一定正常，简记为“男正，母女正”。2伴X显性遗传病(1)实例：抗维生素D佝偻病。(2)典型系谱图(3)遗传特点具有连续遗传现象。患者中女多男少。男患者的母亲及女儿一定为患者，简记为“男病，母女病”。正常女性的父亲及儿子一定正常，简记为“女正，父子正”。3伴Y遗传(1)实例：人类外耳道多毛症。(2)典型系谱图(3)遗传特点致病基因只位于Y染色体上，无显隐性之分，患者后代中男性全为患者，患者全为男性，女性全正
5、常，正常的全为女性。简记为“男全病，女全正”。致病基因由父亲传给儿子，儿子传给孙子，具有世代连续性，也称限雄遗传，简记为“父传子，子传孙”。特别提醒：基因在性染色体上的分布如图所示，伴X遗传是指位于X的非同源部分上的基因控制的性状遗传。伴Y遗传是指位于Y非同源部分上的基因控制的性状遗传。(2011肇庆模拟)下列最可能反映红绿色盲的遗传系谱图是()解析：本题考查色盲遗传的特点，具体分析如下：选项分析判断A项若A中遗传病为色盲，则后代中女儿患病，父亲应该也患病，但父亲正常，故A不可能是色盲的遗传系谱图。B项若B中遗传病为色盲，后代男孩有色盲患者，故母亲是色盲基因携带者，父亲正常是可以的，故B可能为
6、色盲遗传病的系谱图。C项D项若C和D中遗传病为色盲，则母亲患病，后代中所有男孩均应患病，但后代中有正常男孩，故C、D不可能是色盲的遗传系谱图。答案：B2.人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同，但存在着同源区()和非同源区(、)，如图所示。下列有关叙述错误的是()A片段上隐性基因控制的遗传病，男性患病率高于女性B片段上基因控制的遗传病，男性患病率可能不等于女性C片段上基因控制的遗传病，患病者全为男性D由于X、Y染色体互为非同源染色体，故人类基因组计划要分别测定解析：片段上隐性基因控制的遗传病属于伴X的隐性遗传病，片段上基因控制的遗传病在X、Y染色体上都有相应的基因，当亲代女性为XX，男性为
7、XY时，子代男女患病率不等；片段上基因控制的遗传病属于伴Y染色体的遗传病；X、Y虽然形态大小不同，但有同源染色体的行为，认为属于同源染色体。答案：D系谱图中遗传病遗传方式的判断1首先确定是细胞核遗传还是细胞质遗传(1)若系谱图中，女患者的子女全部患病，正常女性的子女全正常，即全部子女的表现型与母亲相同，则为细胞质遗传。如图：(2)若系谱图中，出现母亲患病，孩子有正常的情况，或者，孩子患病母亲正常，则不是细胞质遗传。2再确定是否为伴Y遗传(1)若系谱图中女性全正常，患者全为男性，而且患者的父亲、儿子全为患者，则为伴Y遗传。如图：(2)若系谱图中，患者有男有女，则不是伴Y遗传。3确定是常染色体遗传
8、还是伴X遗传(1)首先确定是显性遗传还是隐性遗传“无中生有”是隐性遗传病，如图：“有中生无”是显性遗传病，如图：(2)在已确定是隐性遗传的系谱中若女患者的父亲和儿子都患病，则最大可能为伴X隐性遗传。若女患者的父亲和儿子中有正常的，则一定为常染色体隐性遗传。如图：(3)在已确定是显性遗传的系谱中若男患者的母亲和女儿都患病，则最大可能为伴X显性遗传。若男患者的母亲和女儿中有正常的，则一定为常染色体显性遗传。如图：(2011广东高考)某班同学对一种单基因遗传病进行调查，绘制并分析了其中一个家系的系谱图(如图)。下列说法正确的是()A该病为常染色体显性遗传病B5是该病致病基因的携带者C5与6再生患病男
9、孩的概率为1/2D9与正常女性结婚，建议生女孩解析：据图分析，该遗传病为隐性遗传病。如果为常染色体隐性遗传，则5和6均为携带者，他们再生患病男孩的概率为1/8；9与正常女性结婚，子女患病概率与性别无关。如果为伴X染色体隐性遗传，5也为携带者，5和6再生患病男孩的概率为1/4；9与正常女性结婚时，若女性为携带者，他们的子女患病概率一样，都为1/2，若女性不为携带者，则他们所生女孩为携带者，男孩都正常，应建议生男孩。答案：B规律总结遗传系谱图中遗传病判断口诀(1)父子相传为伴Y，子女同母为母系；(2)无中生有为隐性，隐性遗传看女病，父子都病为伴性，父子有正非伴性(伴X)；(3)有中生无为显性，显性
10、遗传看男病，母女都病为伴性，母女有正非伴性(伴X)。3(2011广东省六校联考)下图为某家庭遗传病系谱图，下列分析正确的是()A由1号、2号、4号和5号，可推知该病为显性遗传病B由5号、6号与9号，可推知该致病基因在常染色体上C由图可推知2号为显性纯合子、5号为杂合子D7号和8号婚配，其后代患病概率为1/3解析：由1号、2号、4号和5号不能确定遗传病的类型。由5号、6号、和9号，可推知该病为显性遗传病。由图可推知5号为杂合子，不能确定2号为显性纯合子。7号和8号婚配，其后代患病概率为2/3。答案：B1理论依据基因在染色体上，染色体分为常染色体和性染色体(大多为X、Y)。判断基因的位置就是判断基
11、因位于常染色体上还是X、Y染色体上。质基因在叶绿体和线粒体中。2思路分析解决这类实验探究性题目的思想方法是假说演绎法。即根据不同染色体上基因的遗传特点，先假设控制一对相对性状的基因位于常染色体上，推出子代的结果，再假设控制这对相对性状的基因位于X染色体上，推出子代的结果，根据两种情况子代结果的不同，确定基因在染色体上的位置。3探究方法(1)探究基因位于常染色体上还是X染色体上在已知显隐性性状的条件下，可设置雌性隐性性状个体与雄性显性性状个体杂交。在未知显性性状(或已知)条件下，可设置正反交杂交实验。a.若正反交结果相同，则基因位于常染色体上。b.若正反交结果不同，则基因位于X染色体上。(2)探
12、究基因位于X、Y的同源区段，还是只位于X染色体上选取纯合隐性雌与纯合显性雄杂交(3)探究基因位于细胞核还是位于细胞质实验依据：细胞质遗传具有母系遗传的特点，子代性状与母方相同。因此正、反交结果不相同，且子代性状始终与母方相同。实验设计：设置正反交杂交实验a若正反交结果不同，且子代始终与母方相同，则为细胞质遗传。b若正反交结果相同，则为细胞核遗传。特别提醒：伴性遗传和细胞质遗传的正反交结果都会出现不同，但细胞质遗传产生的子代总是与母方性状相同，而伴性遗传则不一定都与母方相同。生物的性状由基因控制，不同染色体上的基因在群体中所形成基因型的种类不同，如图为果蝇XY染色体结构示意图。请据图回答：(1)
13、若控制某性状的等位基因A与a位于X染色体区上，则该自然种群中控制该性状的基因型有_种。(2)若等位基因A与a位于常染色体上，等位基因B与b位于X染色体区上，则这样的群体中最多有_种基因型。(3)在一个种群中，控制一对相对性状的基因A与a位于X、Y染色体的同源区上(如图所示)，则该种群雄性个体中最多存在_种基因型，分别_。(4)现有若干纯合的雌雄果蝇，已知控制某性状的基因可能位于常染色体上或X、Y染色体的同源区段(区段)，请补充下列实验方案以确定该基因的位置。实验方案：选取若干对表现型分别为_、_的果蝇作为亲本进行杂交，子代(F1)中无论雌雄均为显性；再选取F1中雌、雄个体相互交配，观察其后代表
14、现型。结果预测及结论：若_，则该基因位于常染色体上；若_，则该基因位于X、Y染色体的同源区段。解析：若等位基因A与a位于X染色体区上，则在雌性个体中可形成XAXA、XAXa、XaXa三种，雄性个体中可形成XAY、XaY两种，共5种基因型。(2)若等位基因A与a位于常染色体上，等位基因B与b位于X染色体区上，则在雄性个体中有3(AA、Aa、aa)2(XBY、XbY)6种基因型；雌性个体中有3(AA、Aa、aa)3(XBXB、XBXb、XbXb)9种基因型，因此共有15种基因型。(3)X和Y染色体属于性染色体，其基因的遗传与性别有关。在一个群体中，雌性个体的基因型有：XAXA、XAXa、XaXa三
15、种；雄性个体的基因型有：XAYA、XAYa、XaYA、XaYa四种。(4)将基因可能分布的两种情况依次代入，并通过绘制遗传图解分析，即可获得答案。如基因位于X、Y染色体的同源区段(区段)上，亲本的基因型为XaXa、XAYA，F1的基因型为XAXa、XaYA，F2中雄性个体的基因型为XAYA、XaYA，均表现为显性性状；雌性个体的基因型为XAXa、XaXa，既有显性性状又有隐性性状。而对于常染色体遗传，F2雌雄个体中均有显性和隐性两种性状。答案：(1)5(2)15(3)4XAYA、XAYa、XaYA、XaYa(4)雌性个体为隐性雄性个体为显性雌雄中均有显性和隐性两种性状雄性个体为显性，雌性个体表
16、现为显性和隐性两种性状1(2011广东汕头一模)正常情况下，男性的性染色体不可能来自其()A外祖父B外祖母C祖父 D祖母解析：男性的X染色体来自母亲，母亲的X染色体可能来自外祖父或外祖母；男性的Y染色体来自父亲，父亲的Y染色体只能来自祖父，不可能来自祖母，故选D。答案：D5(2011佛山一模)下图表示果蝇精原细胞减数分裂过程。已知红眼(E)对白眼(e)为显性，基因位于X染色体上；灰翅(B)对黑翅(b)为显性，基因位于号染色体上。据图回答(1)由精原细胞到甲细胞的变化过程中，同源染色体一定会发生_。(2)摩尔根用红眼雌蝇与白眼雄蝇杂交，F1全为红眼；F1的雌雄交配，F2雌蝇全为红眼，雄蝇1/2为
17、红眼，1/2为白眼。对于这种实验现象，摩尔根在萨顿假说的基础上作出的主要解释是_，后来又通过_等方法进一步验证这些解释。(3)同种生物同一性状的不同表现类型，叫做_。果蝇眼色与翅色两对性状的遗传会遵循_定律，原因是_。(4)若精原细胞的基因组成为BbXEY，细胞乙与一只黑翅红眼雌果蝇产生的卵细胞结合，发育成一只黑翅白眼雄果蝇；则细胞丙与该黑翅红眼雌果蝇产生的卵细胞结合，发育成的果蝇表现型为_。(5)对果蝇进行基因组测序，需要检测_条染色体。解析：(1)图为精原细胞的减数分裂过程，减数第一次分裂过程的染色体行为变化是同源染色体发生联会、分离。(2)摩尔根在萨顿假说的基础上提出了“控制白眼的基因位
18、于X染色体上”的假设，后来又通过测交等方法进一步验证这些解释。(3)同种生物同一性状的不同表现类型，叫做相对性状。控制果蝇眼色与翅色两对性状的基因位于非同源染色体上，两对性状的遗传遵循自由组合定律。(4)BbXEY经减数分裂产生的配子有BXE和bY、BY和bXE两种组合。题图中细胞乙与一只黑翅红眼雌果蝇产生的卵细胞结合，发育成一只黑翅白眼雄果蝇，则黑翅红眼雌果蝇基因型是bbXEXe，图乙细胞的基因型为bY，细胞丙的基因型为BXE。细胞丙与该黑翅红眼雌果蝇产生的卵细胞(bXE或bXe)结合，发育成的果蝇基因型为BbXEXE或BbXEXe，表现型皆为红眼灰翅雌果蝇。(5)对果蝇进行基因组测序时，需要检测三条常染色体和X、Y2条性染色体。共计5条染色体。答案：(1)联会、分离(每项1分)(2)控制白眼的基因位于X染色体上(若答基因位于染色体上，给1分)测交(或反交)(3)相对性状自由组合控制这两对性状的基因位于非同源染色体上(4)红眼灰翅雌果蝇(5)5