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1、2023年贵州心理咨询师考试真题卷本卷共分为2大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.正确的咨询态度包含的五种要素是尊重、热情、真诚、共情和。A：咨询特质B：积极关注C：咨询技巧D：职业理念 2.下列说法中不正确的是。A：尊重意味着将求助者作为活生生的人去对待B：尊重应当体现为对求助者的全面接纳C：尊重可以唤醒求助者的自信心D：对求助者的尊重是有条件的 3.尊重求助者，其意义在于。A：使求助者最大限度地表达自己B：使求助者获得自我价值感C：可以唤起对方的自尊心和自信心D：以上三点 4.对求助者的
2、尊重，并不包含。A：对求助者一视同仁B：完全信任求助者C：不得讨论与咨询密切相关的隐私D：接纳求助者错误的价值观 5.下列说法中正确的是。A：尊重与真诚难以兼顾B：对于品行有问题的求助者持否定态度，可以表达求助者的真诚C：对求助者讲原则、论是非，是不尊重的表现D：真诚是尊重的基础 6.咨询师对求助者的四种常见看法中不包括。A：深信求助者有足够的内在潜力去面对挑战B：相信求助者有能力改变，但是能力有限，需要外界帮助C：相信求助者有能力应付日常琐事，但是无法独立地做出重大抉择D：认为人不具备任何内在潜力 7.热情与尊重相比，下列说法中不正确的是。A：尊重与求助者的距离更近些B：热情要体现在咨询全过
3、程C：尊重具有理性色彩D：热情具有感情色彩 8.体现咨询师热情时，不恰当的做法是。A：初次来访时热情询问各种问题B：耐心倾听求助者叙述C：对求助者作指导解释时不厌其烦D：流露真情实感 9.真诚是指咨询师在咨询过程中。A：以“职业的我”出现B：没有防御式伪装C：把自己藏在专业角色后面D：按照例行程序公事公办 10.下列说法中值得商榷的是。A：真诚在咨询活动中具有重要意义B：真诚可以为求助者提供安全、自由的氛围C：真诚可以为求助者提供榜样D：真诚不应有半点掩饰和虚假 11.关于表达真诚，下列说法中不正确的是。A：真诚就是说实话B：真诚不是自我发泄C：真诚应当实事求是D：表达真诚应当适度 12.“真
4、诚不等于说实话”的含义是。A：真诚与说实话之间没有联系B：表达真诚不能通过言语C：表达真诚应有助于求助者成长D：实话实说不利于表达真诚 13.共情的三个具体含义中并不包括。A：咨询师要以自己的参照框架去剖析求助者的问题B：咨询师借助于求助者的言行，体验对方的内心世界C：咨询师借助于知识经验，把握对方体验与其人格之间的联系D：咨询师要运用技巧将自己的共情传达给求助者 14.缺乏共情容易造成的咨询后果是。A：求助者充满期待B：求助者加紧自我探索C：求助者感到受伤害D：咨询师的反应更加具有针对性 15.正确理解和使用共情时，应注意避免。A：咨询师走出自己的参照框架B：咨询师验证自己的共情程度C：表达
5、共情因人而异D：表达共情不考虑对方的特点和文化背景 16.积极关注指的是。A：关注求助者言行的积极面B：关注求助者的负性情绪C：关注求助者的身体状况D：关注求助者对咨询师的态度 17.积极关注的临床意义并不在于。A：消除求助者的自卑感B：促进咨询双方彼此了解C：帮助求助者看到自身长处D：使求助者拥有正向价值观 18.积极关注的注意事项中并未提及。A：避免盲目乐观B：反对过分消极C：积极关注应有限度D：立足实事求是 19.收集求助者资料时围绕的七个问题中最重要的是。A：whoB：whatC：whyD：how 20.选择与求助者谈话方式时应当考虑的求助者自身因素包括。A：年龄特征B：性格特征C：文
6、化特征D：以上三者 21.深入了解求助者时，重点在于。A：明确求助者想要解决的问题B：进一步了解问题的来龙去脉C：澄清求助者的真实想法D：深入探讨求助者问题的深层原因 22.深入了解求助者时，可以从人手。A：深入探讨求助者问题的深层原因B：明确求助者想要解决的问题C：澄清求助者的真实想法D：进一步了解问题的来龙去脉 23.求助者的主要问题不一定是的问题。A：最关心B：最困扰自己C：最先提出D：最需要解决 24.选择优先解决的求助者问题，是为了。A：找出求助者的主要问题B：确定从哪个问题入手C：先解决主要问题D：先解决次要问题 25.有效咨询目标的基本要素不包括。A：具体可行B：双方可接受C：解
7、决求助者实际困难D：属于心理学性质 二、多项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，有多个符合题意） 1.解释技术是。A：不厌其烦地说明情况B：解答求助者提出的问题C：运用理论说明求助者行为背后的原因D：运用理论揭示求助者情感反应的实质 2.指导技术的正确做法是。A：咨询师直接指示求助者以某种方式行动B：可以不考虑求助者的心理准备C：让求助者真正理解指导的内容D：不强迫求助者执行 3.情感表达技术与情感反应技术的区别在于。A：情感表达是咨询师表达求助者的喜怒哀乐B：情感反应是咨询师表达自己的情绪状态C：情感表达是咨询师表达自己的喜怒哀乐D：情感反应是反映求助者叙述中的情感内容 4.自我开放
8、，亦称。A：自我剖析B：自我暴露C：自我表露D：自我批判 5.影响性概述与参与性概述的不同之处是。A：前者是概述咨询师自己叙述的内容B：后者是概述求助者自己叙述的内容C：前者较后者对求助者的影响小D：后者较前者更为主动、积极 6.非言语行为在咨询中的作用是。A：非言语行为可以传达共情态度B：非言语行为可以有独立的意义C：非言语行为不能与言语相融合D：非言语行为可以对言语内容做出修正 7.目光注视的一般规律是。A：倾听时，注视对方双眼B：说话时比倾听时注视对方要多一些C：开始说话时，会将目光从对方身上移开D：讲话结束时，会将目光重新回到对方身上 8.面部表情的一般规律是。A：害羞会脸红B：双眉扬
9、起是生气C：双眉下垂是沮丧D：眼睛斜视是敌对 9.关于身体语言，一般认为。A：低头表示陈述句的结束B：抬头表示问句的结束C：不同手指的手势含义相同D：双手交叉于胸前表示接纳 10.声音特质的一般规律是。A：节奏加快表示冷漠或沮丧B：节奏变慢表示紧张或激动C：音调提高表示强调D：音调提高表示兴奋 11.阻抗可能表现在。A：讲话程度上B：讲话内容上C：讲话方式上D：咨询关系上 12.阻抗产生的主要原因是。A：成长带来某种痛苦B：由功能性行为失调引起C：咨询已经取得效果D：满足不了心理需求 13.沉默现象的几种主要类型中包括。A：茫然型B：情绪型C：外向型D：思考型 14.出现多话现象，可能。A：与
10、咨询效果有关B：与咨询师有关C：与求助者有关D：咨询环境有关 15.阳性强化法的基本原理是。A：以奖励为手段建立或保持某种行为B：以严厉惩罚为手段消除某种行为C：以阳性强化为主，及时奖励正常行为D：漠视或淡化异常行为 16.阳性强化法的操作步骤是。A：明确治疗的靶目标B：监控靶行为C：设计新的行为结果D：实施强化 17.默兹比提出的区分合理信念与不合理信念的五条标准包括。A：合理的信念大都是基于客观事实，而不合理的信念则包含更多的主观臆测成分B：合理的信念能使人们保护自己愉快地生活，而不合理的信念则会产生情绪困扰C：合理的信念使人更快地达到目标，而不合理的信念则使人因难以达成目标而苦恼D：合理
11、的信念使人很快消除情绪冲突，而不合理的信念则会使情绪困扰很长时间 18.在合理情绪疗法中，咨询师需要帮助求助者达到的三种领悟是。A：诱发事件是产生不良情绪的根源B：信念引起了情绪及行为后果，而不是诱发事件本身C：求助者对自己的情绪和行为反应负有责任D：只有消除了诱发事件，才能减轻或消除他们目前存在的各种症状 19.在合理情绪疗法修通阶段常用的技术方法有。A：合理情绪想像技术B：与不合理的信念辩论C：系统脱敏技术D：厌恶疗法 20.在合理情绪疗法中，求助者可以使用的“反黄金规则”是。A：我对别人怎样，别人必须对我怎样B：像你希望别人如何对待你那样去对待别人C：我接受别人，别人必须接受我D：我为人
12、人，人人必须为我 21.合理情绪想像技术的具体步骤是。A：使求助者在想像中进入产生过不适当的情绪反应的情境之中B：帮助求助者改变不正确的认识，使他能体验到适度的情绪反应C：停止想像，让求助者讲述改变了哪些观念，学到了哪些观念D：对求助者情绪和观念的积极转变，咨询师及时给予强化 22.合理情绪疗法中的自助表(RET)技术包括。A：先让求助者写出事件A和结果CB：从表中列出的十几种常见不合理信念中找出符合自己情况的BC：要求求助者对B逐一分析，并找出可以代替那些B的合理信念D：最后求助者要填写所得到的新的情绪和行为 23.艾利斯总结的导致神经症的11类不合理信念中包括。A：每个人绝对要获得生活中重要人物的喜爱和赞许B：不愉快的事是外界因素，无法控制，所以人对于自身的痛苦也无法控制C：个人是否有价值，完全在于他是否在各方面都有所成就D：人们应当勇敢地面对现实中的困难和责任 24.非理性观念的主要特征是。A：绝对化的要求B：追求完美C：过分概括化D：糟糕至极 25.艾利斯认为合理情绪疗法可以帮助个体达到的目标是。A：自我关怀B：自我指导C：自我批判D：自我接受