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1、2023年河南社会工作师考试(中级)考试真题卷本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.以下_不是社会工作价值观促使社会工作者个人成长的有效力量。 A使社会工作者具有强烈的个人实现感 B大大提升社会工作者个人的生活质量 C增强社会工作者的社会责任 D丰富社会工作者的人文情怀修养 2.以下_不是社会工作伦理的特点。 A服务对象自决权优先 B约束和鼓励并重 C专业价值高于个人价值 D权威性 3.以下_不是我国新的社会工作伦理标准的制定原则。 A现实原则和发展原则相承 B本土原则和国际原则并
2、重 C保护生命原则 D文化原则和政治原则互补 4.戈登社会工作价值体系的内容不包括_ A个人应当受到社会的关怀 B每个人对他人都负有社会责任 C个人与社会是相互依赖的 D社工应该比一般人更有社会责任感 5.以下社会工作伦理难题处理原则中，有关完全平等与差别平等原则表述错误的是_ A如果各服务对象的实际需要都相同，而社会工作者所能提供的资源和服务又非常充分，可以给予他们平等的服务 B如果资源不足，则可以区别对待 C保护服务对象生命，也保护其他人的生命 D应优先考虑给那些更加贫困的服务对象提供援助 6.比斯台克于1967年提出的社会工作价值体系不包括_ A人的潜能 B人的依赖 C人的责任 D人对社
3、会的责任 7.下列关于马斯洛需要层次理论的说法中，不正确的是_ A人类的需要依照由低到高不断递进的顺序分为若干个层次 B只有当较高层次的需求得到满足后，较低层次的需求才会出现并要求得到满足 C层次越低的需求，其强度越大 D层次越高的需求，其强度越弱 8._需要可以通过工作中的或工作以外与其他人的接触和交往得到满足，相当于归属与爱的需要以及一部分尊重需要。 A生存 B亲和 C关系 D成长 9.人类行为是个复杂系统，存在着各个不同的侧面，有外显的，有内隐的；有来自遗传的，有后天习得的；有生理范畴的，有社会属性的，千姿百态。这种特性属于_ A指向性 B动态性 C发展性 D多样性 10.埃里克森的心理
4、社会发展理论把人生划分为八大发展阶级。下列关于成年早期的说法不正确的是_ A主要冲突：亲密还是孤独 B任务：对他人做出承诺，建立亲密联系，而非与社会疏离，专注自我 C重要的联系：家族、同事，社会规范 D重要的联系：爱人、伴侣或亲密朋友 11.科尔伯格认为，_是普遍的伦理准则阶段，在这个阶段，个人有某种抽象的、超越刻板的法律条文的观念。 A阶段一 B阶段二 C阶段五 D阶段六 12._期是人一生中智力发展的高峰期。在这个阶段，推理和解决问题的能力达到了更加整合的水平，也因此能够形成比较稳定的价值观、人生观及待人处事的方法。 A儿童中 B表少年 C成年早 D成年中 13.对手社会工作理论在社会工作
5、实中的作用，下列说法不正确的是_ A无论是理论建设还是服务提供，其最初目标都是帮助求助者改变不利的生活状态 B社会生活总是不断发展变化的，理论也必须对这种发展变化作出解释 C社会工作是一个服务于人的需要的专业 D正确的预测可以帮助社会工作者有准备地面对求助者不断变化的需要 14.实证主义理论的一个缺陷在于它关注了人与社会的共同本质，却忽视了其_和独特性。 A共同性 B同质性 C差异性 D实质性 15.下列关于助人目标的原则的说法中，不正确的是_ A改变错误的认知或不切实际的期待以及其他偏颇和不理性的想法 B加强监督控制和自我管理的能力 C加强解决问题和决策的能力 D修正不理性的自我对话 16.
6、社会工作者在专业关系中有两个重要的角色，一个是_，一个是伙伴。 A联系者 B决策者 C传播者 D教育者 17.表达性支持既可以是手段也是目的，它涉及_、发泄情绪和挫折、寻求对问题或议题的了解、肯定自己和他人的价值与尊严等。 A有形支持与解决问题的行动 B分享感受 C引导、协助 D工作、借钱 18.个人所面对的问题来自环境支持的薄弱、_，乃至社会环境与社会制度的限制等。 A机会成本不均 B资源分配不均 C社会分配不均 D保障体系不均 19.个案工作非常注重发掘和运用服务对象自身及其周围环境的_，以增进服务对象个人与社会环境之间的适应。 A物质和精神 B方法和技巧 C技术和能力 D资源和能力 20
7、.在个案工作和小组工作中，社会工作者通常扮演的最基本的角色应该是_ A服务提供者 B实务研究者 C行政管理者 D资源整合者 21._是认知行为治疗技术中应用最广的治疗技术之一，要求服务对象通过身体的放松来舒缓生理和心理的紧张。 A放松练习 B系统脱敏 C快速脱敏法 D果敢训练 22.非理性信念的辩论技巧不包括_ A自我表露 B角色扮演 C理性功课 D放弃自我评价 23.理性情绪治疗模式以服务对象的非理性信念的检查和辩论为中心，形成了目标清晰、要求明确的治疗方法的特点。这种模式不包括_ A检查非理性信念 B与非理性信念辩论 C明确辅导要求 D学会感性生活方式 24.服务对象小刘非常害怕与陌生人接
8、触，社会工作者小孙为了治疗他的心理障碍，将其带到市中心广场，让他主动与陌生人打招呼。这种治疗方法，属于认知行为治疗中的 _技巧。 A果敢训练 B快速脱敏 C系统脱敏 D厌恶疗法 25.在小组工作中，成长小组最显著的特征是_ A通过活动使组员重新认识自己并激发个人潜能 B通过放松训练缓解组员的紧张情绪 C通过经验交流促进组员间互相理解和彼此支持 D通过邀请专业人士授课来获取科学知识 26.以小组工作目标来划分的小组种类较多，下列_不属于以目标来划分的小组类型。 A支持小组 B非正式小组 C教育小组 D成长小组 27.关于尊重小组组员的权利和能力的原则，下列说法正确的是_ A鼓励和引导他们自由充分
9、地参与小组活动和决策 B创造有利于组员参与和投入的小组氛围 C要强调、重视和相信组员有改变自己问题及环境的能力 D通过小组工作过程培养起组员民主参与的精神 28.在小组初期，关于社会工作者介入焦点的具体措施，下列说法不正确的是_ A培养组员积极倾听他人意见的良好习惯 B工作者通过自己的言行与组员主动沟通，建立信任关系 C寻找并强调组员之间的差异性 D澄清小组目标与组员期望之间可能会出现的一些误解 29.在小组初期，具有开放性和流动性、注重责任、轮流参与，有利于推动小组过程的结构属于_ A角色结构 B权力结构 C沟通结构 D领导结构 30.社会工作者要组织一些能够有助于组员之间相互了解的活动，打
10、破僵局，帮助和促进他们尽快成为熟人。这体现了社会工作者在小组工作中的_ A领导的角色 B统筹的角色 C组织者的角色 D鼓励的角色 31.地区发展模式是社区工作实务理论的一种模型，它为社区工作者在具体社区实践活动中提供了科学的理论依据。社工小叶利用地区发展模式开展社区工作，鼓励居民表达 有关意见，鼓励和协助居民组织起来，帮助建立良好沟通渠道与人际关系，这时，她扮演的应该是_角色。 A教育者 B中介者 C使能者 D技术专家 32.在社区工作的准备阶段，社会工作者的基本任务是对社区进行科学细致的分析。在社区资源分析中，针对存在而没有使用的资源，社会工作者应该采取的方式是_ A思考和寻找替代资源 B建
11、立档案并编列资源手册 C运用资源检查表，检查资源运用情况 D想方设法开发这类资源 33.在社会策划模式中，社区工作者在收集资料、分析事实、决定方案、采取行动等过程中居于_位置。 A重要 B关键 C主要 D次要 34.“由社区照顾”的重点是积极协助弱势群体和有需要人士在社区中重新建立支持网络。以下_不是支持网络。 A社区紧急支援网络 B提供直接服务的网络 C服务对象自身的互助网络 D提供间接服务的网络 35.社区_资源主要是可用于社区服务的场地、设备，例如社区内大中小学的教室、运动操场、现代化的多媒体教学器材等。 A财力 B人力 C物力 D现有 36.服务机构的运作主要包括五项内容，其中专职人员
12、和志愿者的招募、任用和工作分配、训练、报酬与奖惩应该属于_ A计划 B人力资源管理 C组织 D领导 37.“如家敬老院”的黄振平主任在主持工作的六年中，为了增强员工对工作的兴趣，降低员工的工作枯燥感，可以经常采用_的方法。 A提高福利待遇 B发放岗位津贴 C减少岗位任务 D轮换工作岗位 38._主要测量的是方案投入所产生的效果。 A结果评估 B效果评估 C反应评估 D投资评估 39.社会服务机构的管理者在沟通方面扮演非常重要的角色，不包括_ A上情上达 B与同事协调 C下情上达 D向公众交待 40._来自领导者所属机构按其在机构中的岗位所赋予的合法影响力，包括奖赏、惩罚、强迫、要求员工做出交代
13、和问责。 A能力 B权力 C职权 D魅力 41.从_看，社会服务机构经常面临员工工作动机不足、士气不高、欠缺成就感和工作无意义等问题。 A经济内部压力 B机构内部压力 C经济外部环境 D机构外部环境 42.激励是指促使员工有意愿地追求组织目标，其策略包括选择适当的激励方法_、降低员工的疏离感、提升员工的工作满足感、将报酣与绩效相结合以及处理员工抱怨等。 A工作描述 B工作分析 C工作规范 D工作再设计 43.被督导者被认为是学生或受教育者，在具体实务服务中，在具体实务服中，督导者负责部分工作。这属于_督导。 A咨询式 B训练式 C师徒式 D管理式 44.督导对被督导者完成任务时所需的知识与技能
14、给予指导，协助被督导者达成专业上的发展。这属于督导_的功能。 A指导 B支持 C行政 D教育 45.志愿者人力资源管理内容包括规划、组织、领导和控制等职能。下列属于组织职能的是_ A服务章程制定 B沟通协调 C方案规划 D需求评估 46.社会服务机构领导与其他机构领导打比，更多的使用_来影响员工工作。 A奖赏和报酬 B指导和诱导 C批评和惩罚 D权力和权威 47.下列关于团体督导的优点的说法中，正确的是_ A有时会出现团体动力分散或者“走神”，偏离主题的情况 B对每一位被督导者的服务个案，都会有大量的信息传递和不同观点的碰撞 C团体的隐秘性较低 D有时又会出现团体动力比个案讨论更有趣 48.下列关于同事督导的优点的说法中，不正确的是_ A参与者可以在最方便的时间组织和安排督导会议 B在督导过程中，专家的权威降到最低，没有权威现象 C这种督导需要付费 D对于非常有经验的社会工作者，选择同事督导方式更容易有收获 49.某社会工作研究方法旨在研究对象存在某方面现象的原因，提出工作策略，建构专门理论，协助其发展和提升绩效。这指的是_方法。 A行动研究 B实验研究 C个案研究 D问卷调查 50.以_论，个案工作、小组工作、社区工作、社会工作行政、社会政策等方面的议题也可以是社会工作的研究对象。 A人群 B问题 C需要 D视角