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1古诗三首学生预学案设计课题古诗三首时间建议1015分钟预学内容熟读课文默读两遍、朗读三遍,读通、读顺古诗。预习字词1.给下面的生字补全音节,再读一读。y_ _u t_ _ n 鸯 惠 豚 崇2根据提示描一描,把字写正确。3读诗句,为加点的词语选择正确的解释。(1)泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。()A融化的泥土。B温暖的泥土。C泥土湿软。(2)蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。()A一种小船。 B一种肥而味美的鱼,有毒。 C一种水鸟。内容感知绝句中,“_,_”具体描写了动物在温暖的春日中活动、休息的情景。惠崇春江晚景的前两句写了_、_、_、_等景物。三衢道中中,“_,_”两句写出了山路的幽静和趣味盎然。资料搜集1.搜集诗人杜甫、苏轼、曾几的资料。2搜集其他描写春天的古诗。阅读质疑1.例:“正是河豚欲上时”是诗人看到的景物吗?2读了课文,我还要在上课时努力弄懂下面的问题:_