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1、幼儿园科学变大变小教案泡面板,注射器,弹性泡面快 适合高年级学生的科学实验：摩擦起电、弹性物体、沉浮、魔法泡泡水（混合小苏打和醋）、阴影、平衡实验、七彩光变（感受光的变化），水、空气等的三态变化，这些都是大孩子喜欢的小科学实验。幼儿园大班科学教案变教案 变废为宝 合理利用我们的垃圾 幼儿园大班科学教案的过程有几个幼儿园大班科普活动：大起大落 孩子们对玩水有浓厚的兴趣，经常看到他们往水里扔小石子、树叶等，乐此不疲玩的。为了进一步激发孩子们的探索精神，我根据大班的幼儿园快乐与发展课程一书，设计了本次活动跌宕起伏。活动目标 1儿童感知水中物体的起伏；2、大胆探索，尝试不同的沉浮方法，发扬探索精神；3
2、初步研究两人合作实验，培养合作能力。活动准备 活动材料一套，包括石头、牙膏皮、橡皮泥、空药盒、泡沫板、塑料吸管、记录纸（见图）、铅笔；几个水盆，一些积木，一些塑料插件。活动流程 1简介：展示材料，激发孩子的操作欲望。2、活动过程(1)老师提问：如果你把这些材料放到水里，你会发现什么？1、幼儿试试。2、幼儿展示尝试的结果。老师总结：石头、牙膏皮、橡皮泥等物体沉入水底。我们称这种现象为一一下沉。空药盒、泡沫板和塑料吸管等物体漂浮在水面上。这种现象称为一一浮动。(2)老师提出一个试探性的问题：“如何让被淹没的物体漂浮在水面上？”1、幼儿试试。要求：两个孩子友好协商，一个尝试，一个记录。2、试用结论：
3、改变橡皮泥的形状（捏成带边的薄片），可以使橡皮泥浮在水面上；石头和牙膏皮放在泡沫板上会浮在水面上(3)老师提问：如何让漂浮在水面上的物体沉到底部？1、幼儿试试。要求：两个孩子尝试交换。鼓励幼儿尝试不同的材料和方法。2、试验结论：将塑料吸管放在橡皮泥上 可使塑料吸管沉底；空药盒中的橡皮泥可以使空药盒沉到底部；放置在泡沫板上的石头可以使泡沫板沉到底部。水下.(4)老师问了一个问题试试：小班的小哥哥小姐姐在收集玩具的时候不小心把塑料插片和积木混在一起了。你如何帮助他们把它们放在一起？积木即将问世？幼儿尝试回答：将混合好的积木和塑料嵌件倒入水中，积木沉入水中，塑料嵌件浮在水面上。教师实验演示验证答案。活动延伸 老师把这些材料放在科学区。活动结束后，孩子们可以过来继续尝试。