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1、浅析中职生数学学习意志品质的培养 1、加强世界观和人生观教育，树立正确的行动目的。2、培养丰富的情感，提高情绪和情感对意志的支持作用。3、组织实践活动，加强意志锻炼。4、发挥教师和班集体的影响，给予必要的纪律约束。5、启发学生进行意志的自我锻炼。良好意志品质的培养，有利于实现学生的目标。教师要逐步提高小学生的自觉性，帮助其树立科学的远大的世界观和理想和信念，这是培养学生形成良好意志品质的首要条件，必须从小开始。教师还可以通过组织各种活动的，把具体目的与国家的长远目的结合起来进行教育；在教育过程中，避免空洞说教，要根据学生的心理特点，生动形象地进行教育；在教学过程中讲清目的的重要性，帮助学生制订
2、切实可行的行动计划，并采取行动完成任务，对完成任务的应予以积极强化。（这一要点，实际论述的是培养自觉性：通过活动、教育、教学和培养自觉性等方面予以陈述。）养成教育就是通过培育小学生自觉遵守纪律和生活制度的常规训练，并使小学生构成自动控制的较好行为习惯。教师应以身作则，从生活小事上展开训练，冷静指导，反反复复训练；学生在按照原订目的，克服困难，顺利完成任务的过程中可能会受种种欲望和影响，协助学生畏惧欲望，以言语调节掌控行动以及特别注意分散都就是培育自制力的有效率方法。（本点实际阐释培养自制力：生活、纪律、习惯等培养，通过克服困难、畏惧欲望等训练。）教师要让学生在各种活动中，通过克服困难来磨炼意志，活动既要有难度，又要力所能及，使学生通过锻炼获得信心和成功感；提供行为练习的示范与榜样，供学生学习效仿；有意创设困难情境与艰巨条件，以激发学生克服困难的主动性和自制力；对行为练习的结果，及时予以评价和强化，以增强行为练习的自觉性与积极性。