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1、1/6 附件 1:小学科学部分典型实验 实验名称 实验目的 实验原理 实验仪器 方法步骤 实验结果 须知 串并联电路 让更多的小灯泡亮起来。串并联电路的电流规律。电池、电池夹、小灯泡、开关、导线等若干。1、在电路中接入一个小灯泡，接通开关，观察现象。2、把两个小灯泡依次用导线连接起来或并列的连接起来，观察现象。3、用同样的方法，在电路中接入三个或多个小灯泡，观察现象。串联电路可以让小灯泡同时亮起来，但光亮弱；并联电路可以控制某个灯泡，光亮一样。1、电池、开关与导线的连接处连接完好。2、电池正负极连接正确。3、串并联电路连接正确。4、不论使用任何电源，绝对不允许用导线把两极连接起来。热传导实验
2、探究热在固体中传递的的特点。热就是从高温物体传向低温物体。铜棒、支架、火柴、凡士林、酒精灯等。1、将铜棒固定在支架上。2、在火柴上抹少许凡士林，依次粘在铜棒的三个凹痕上。3、用酒精灯加热铜棒的一端，观察有什么现象。火柴由被加热的一端向另一端逐渐脱落，说明热可以沿着铜棒传递，从温度高的一端传向温度低的一端。1、注意酒精灯的使用方法。2、铜棒的高度正好与酒精灯的外焰高度一致。3、火柴一定用凡士林牢牢固定在铜棒上，间距适当，再进行加热。4、应在铜棒的一端加热。土壤成分分析实验 探究土壤的成分。烧杯、玻璃棒、玻璃片、铁架台、酒精灯、滴管、铁盘、1、把土壤放进盛有水的烧杯里，观察出现什么现象。2、把土壤
3、放进盛有水的烧杯里，尽量搅拌，然后静置。观察出现什么现象。3、用滴管取上层清液滴在玻璃片上，将有水滴的玻璃片放在酒精灯上加土壤里含有空气、水、沙、黏土、无机盐和腐殖质等。1、土壤的选择要尽量具有肥力。2、酒精灯的正确使用。3、静置到水面上层有清液为止。4、在闻气味时，应用手扇扇，切勿直接用鼻子闻。2/6 石棉网、一块土壤、火柴、水等。热，观察现象。4、把土壤放在铁盘里用火烧，有什么现象发生？闻一闻，有什么气味？沸腾 认识水的沸腾现象知道水的沸点。给水加热，水温度不断升高，水的部形成气泡，气泡上升到水面破裂并搅动水面，使水剧烈翻滚。铁架台（带铁圈）、石棉网、烧杯、酒精灯、温度计、笔、钟表、火柴等
4、。1、组装好铁架台，在它的下一铁圈上垫上一石棉网，放上半烧杯凉水，下面放好一个酒精灯。在铁架台上一铁圈上挂一支温度计，温度计的液泡正好浸入水中。2、未加热前，先记下温度计的读数，然后点燃酒精灯加热。每隔一分钟记录一次温度计的读数。把水加热到一定温度（100），水会迅速变成水蒸气并不停地翻腾起来，这种现象叫沸腾。水沸腾后温度计读数不变，这个温度就是沸点。1、酒精灯的正确使用。2、温度计的液泡不要触与烧杯壁和杯底。温度计的液泡完全浸入水中。3、正确记录温度计的读数。凸透镜成像 探究凸透镜成像规律。凸透镜成像规律。光聚座、凸透镜、纸屏、蜡烛、火柴等。1、把点燃的蜡烛、凸透镜、纸屏依次放在光聚座上，使
5、它们在一条直线上，并使火焰、镜面、纸屏的中心高度大体相同。2、适当调节凸透镜与纸屏的距离，在纸屏上可以看到蜡烛的像。3、研究：像的大小可以变化吗？有什么规律？1、利用凸透镜形成的实像都是倒立的。2、当凸透镜距纸屏近、距蜡烛远时，形成的是缩小的像。3、当凸透镜距纸屏近、距蜡烛近时，形成的是放大的像。实验室光线不能过亮，蜡烛、凸透镜、纸屏三者必须在一条直线上。3/6 杠杆的作用 体验杠杆的作用 杠杆原理。杠杆尺、钩码、铁架台等。1、把杠杆尺挂在铁架台上，调节两边的螺母，让杠杆尺平衡。2、在杠杆尺的左右两边 10 厘米的地方各挂一个钩码。3、在杠杆尺的左边 10 厘米的地方挂两个钩码，右边 5 厘米
6、的地方挂四个钩码。4、在杠杆尺的左边 10 厘米的地方挂两个钩码，右边 20 厘米的地方挂一个钩码。5、自由组合钩码数量与到支点的距离，使杠杆尺平衡。6、比较左右两边钩码的数量和钩码离杠杆尺中心的距离。杠杆尺平衡。1、到杠杆尺中心的距离越大，用的力就越小，到杠杆尺中心的距离越小，用的力就越大。2、当支点到力点的距离大于支点到重点的距离时，省力。3、当支点到力点的距离小于支点到重点的距离时，费力。4、当支点到力点的距离等于支点到重点的距离时，既不省力也不费力。1、每次只能选择一个位置挂钩码。2、首先杠杆尺要平衡。滑轮的作用 体验滑轮的作用 杠杆原理。铁架台、定滑轮、动滑轮、滑轮组、细绳、钩码、测
7、力计等。1、用测力计测出竖直提两个钩码用的力。2、把定滑轮固定在铁架台上，把绳子绕在定滑轮上，挂上两个钩码，用测力计向下拉动，记录力的大小。3、把绳子的一端固定在铁架台上，另一端绕过动滑轮，挂上两个钩码，用测 力计向上拉动，记录力的大小。1、使用定滑轮时，不省力，只是改变了用力的方向。2、使用动滑轮时，省力，但没有改变用力的方向。3、使用滑轮组时，既省力又改变了用力的方向。1、测力计的正确使用。2、待测力计的指针稳定后，视线要与指针相平时，再记录力的大小。3、组装滑轮组时，细绳有两种绕法。4、用力要均匀。4/6 4、在滑轮组上挂两个钩码，用测力计拉动，记录力的大小。5、把 2、3、4 的数据与
8、 1 的数据作比较。摆的秘密 研究摆摆动的规律，知道影响摆摆动大小的因素 能量之间的相互转化 铁架台、线绳、螺丝帽（或小铁锁）、橡皮泥、秒表 1、制作一个摆，记录 30 秒时间摆摆动次数。2、测量摆锤重量对摆的快慢的影响。3、测量摆角的大小对摆的快慢的影响。4、测量摆线的长短对摆的快慢的影响。5、观察分析数据。发现摆摆动的快慢与摆锤的重量无关，与摆线的长短有关。1、将相同条件不同条件控制好。2、测量摆锤重量对摆的影响时，巧用橡皮泥来增加重量。3、有关摆的知识能正确了解。5/6 电磁铁的特性 影响电磁铁磁性、磁极、磁力大小的因素。电能转化成 电磁能。铁钉、包皮细电线、鳄鱼夹、电池若干、胶带、闸刀
9、开关、大头针、小磁针、电池夹等。1、包皮细电线缠绕在铁钉上，将电池装在电池夹中，正负极用包皮细电线和鳄鱼夹分别连接闸刀开关、铁钉，控制闸刀开关，观察铁钉能否吸起大头针。2、铁钉旁边放小磁针，观察小磁针的磁极方向。3、增大线圈匝数，观察铁钉吸起大头针的数量。增加电池数量，观察铁钉吸起大头针的数量。4、改变线圈缠绕方向，用小磁针测试铁钉磁性。改变电池正负极，用小磁针测试铁钉磁性，1、电磁铁通电时有磁性，断电时无磁性。2、电磁铁正负极与电池正负极有关，与线圈缠绕方向有关。3、电磁铁磁性大小与线圈匝数、电池节数有关。1、先将铁钉放在火中去磁性。2、要注意实验中相同条件、不同条件的变化。固体热胀冷缩 固
10、体在受热或遇冷时会怎样？一般情况下，固体在加热时体积变大，在冷却时体积变小。固体金属球、金属环、酒精灯、铁架台、镊子、火柴、烧杯、冷水。1、在支架上用铁丝吊起金属球，用酒精灯加热。2、用镊子夹住金属球从金属环上方开始向下通过金属环，观察现象。3、用镊子夹住金属球放入烧杯中，静置一会，然后放入金属环中，观察现象。固体具有热胀冷缩的性质。1、注意酒精灯的使用方法。2、金属球加热后不能触摸。3、烧杯后的金属球放入烧杯中时，不能接触烧杯壁。6/6 附件 2 东沙河镇小学科学教师实验技能比赛 自制教具作品登记表 单位：自制教具名称 制成日期 制作人 联系 使用的主要材料 教具简介（包括原理、特点与其用途、使用说明、教具示意图、盘片等，可另附页）教具创新点 教学中使用情况效果说明（可另附页或盘片）备注