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1、排练_初一学生作文 寒冬的冷意渐渐退去，樟树的旧叶落了满地，枝头上满是零碎可却充满了清新的浅黄，在一片浅黄中，有不知名的鸟儿在唱歌。与这样的春景相比，教学楼里的景象却是寒冷的。当然，这样排练的气氛中不断有合唱的歌声相呼应，可却极不和谐，一曲曲都是独立的，似乎都欲把彼此的声音比下去，压下去，都想着要占上风。明着是唱，似乎暗地里也是在争斗着。别班走廊上，还会回响着“把谁班比下去”的口号。在课间楼道里，遇上别班的同学，是熟悉的，登时心生好奇，想问问他班的排练情况。“主唱是不是?”“不知道！”对方回答得模糊但坚决。“自定了什么曲子？”“不知道！”对方投来了白眼。我无言，确确实实的，我没有恶意，而我没有
2、想到要做的，他们却怀疑到了。我感觉到敌意，还有说不清的野心。偶尔跑到别的班走廊上走走看看，可以看见门窗紧锁着，窗帘也要关了。门廊上没一个那个班的人，而里面，模糊地爆出演唱的声音。自己班上存有耐不住疑惑的，把窗户上开了，刮起窗帘的一角，但我看见那一班的人集体用冷冷地眼光看看我们，又存有两个“站岗”的，把窗帘捏上，再关上了门窗，最后用冷酷的目光，胁迫我们返回。刹那，我心间掠过小小的悲哀，这是老师说的竟争的社会？可惜，竟争给于冷漠可乘之机，加厚了班级之间，同学心间的墙壁。不免之下，平田街另一个班级，而令我有些吃惊，窗上开着，窗帘也小上开着，动听的歌声顿时紧紧围绕了耳畔，并使我感觉到惬意，里面的人辨认出了我，笑了笑，更卖力地唱，仿佛我就是观众，我想要无论别的班演唱得再不好，都没这种气度更存有吸引力，可是这就是评委与老师察觉没的。在那歌声结束的时候，我霎那间送上了掌声