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1、第第1 1课时课时 古人计数古人计数第七单元第七单元 加与减（二）加与减（二）用用 代表代表 ，摆一摆，数一数。，摆一摆，数一数。新课导入1 12 23 34 45 56 67 78 89 9101011 11 比比1010多多1 1，是，是1111。有有1111个小棒，一共有个小棒，一共有1111只羊。只羊。探究新知捆一捆，认一认。捆一捆，认一认。探究新知计数器右边第一位是个计数器右边第一位是个位，第二位是十位。位，第二位是十位。个位上个位上1 1个珠子个珠子表示表示1 1个一。个一。十位上十位上1 1个珠子个珠子表示表示1 1个十。个十。绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.co
2、m绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com探究新知1 11 1个十就在计数器个十就在计数器的十位上拨的十位上拨1 1个珠个珠子，表示子，表示1 1个十。个十。0 0写作：写作：1010个一个一1 1个十个十个位上个位上1 1个珠子也没有，就写个珠子也没有，就写“0 0”占位。占位。借助计数器认识借助计数器认识1010：探究新知1+10=111+10=111 1 1 1写作：写作：表示表示1 1个一个一表示表示1 1个十个十10+1=1110+1=11借助计数器认识借助计数器认识1111：1 1个十个十1 1个一个一和和探究新知做一做，说一说。做一做，说一说。1个十，9个一，是19
3、。2个十，是20。1920探究新知读一读。读一读。探究新知10,11,1220,19,181313比比1414小小1515比比1414大大1 1，比，比1616小小1 1。1111在在1212的的前面前面1414在在1313的后面，的后面，1515的前面。的前面。1818在在1717和和1919之间。之间。10-2010-20各数中，后面的数比前面的数各数中，后面的数比前面的数大大。探究新知1212在在1414的前面，的前面，1414在在1212的后面。的后面。后面的数比前面的数大，前面的后面的数比前面的数大，前面的数比后面的数小。数比后面的数小。121412”“”“”或或“=”。巩固练习5.5.圈一圈，写一写。圈一圈，写一写。13131717巩固练习6.6.算一算。算一算。10+3=6+10=10+0=10+3=6+10=10+0=3+10=10+5=10+10=3+10=10+5=10+10=131313131616151510102020巩固练习7.7.数一数，填一填。数一数，填一填。15151414131312121414 12121010巩固练习一个两位数，从右往左数，第一位是一个两位数，从右往左数，第一位是个个位位，第二位是，第二位是十位十位，个位上是几就表示，个位上是几就表示几个一几个一，十位上是几就表示，十位上是几就表示几个十几个十。课堂小结谢 谢 观 看！