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1、第八课：第八课：法律护我成长法律护我成长阅读教材阅读教材“小晨的经历小晨的经历”，思考：，思考：小晨的离家出走经历可以反映出哪些问题？小晨的离家出走经历可以反映出哪些问题？自身：自身：生理、心理不成熟生理、心理不成熟,缺乏是非辨别力、自控力缺乏是非辨别力、自控力和自我保护能力。和自我保护能力。家庭：家庭：家长疏忽家长疏忽,教育不得力，疏于对财物的管理。教育不得力，疏于对财物的管理。学校：学校：学习太枯燥，致使学生厌学。学习太枯燥，致使学生厌学。社会：社会：流浪街头数天无人管。流浪街头数天无人管。国家为什么要制定专门的法律对未国家为什么要制定专门的法律对未成年人进行特殊的保护？（必要性）成年人进
2、行特殊的保护？（必要性）凡未满凡未满1818周岁的公民都是未成年人。周岁的公民都是未成年人。未成年人代未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。（族伟大复兴的历史重任。（国家的需要国家的需要）未成年人的生理、心理都不成熟，没有经济实力，未成年人的生理、心理都不成熟，没有经济实力，缺乏自我保护能力缺乏自我保护能力。（。（自身的需要自身的需要）家庭、学校、社会都存在不同程度的侵犯未成年家庭、学校、社会都存在不同程度的侵犯未成年人合法权益和损害未成年人身心健康的现象。人合法权益和损害未成年人身心健康的现象。由于种种原因，未
3、成年人犯罪逐渐成为严重的社由于种种原因，未成年人犯罪逐渐成为严重的社会问题。会问题。思考思考凡未满凡未满1818周岁的公民。周岁的公民。1、未成年人的概念、未成年人的概念专门保护未成年人合法权益的法律专门保护未成年人合法权益的法律 在未成年人保护法中，设置了哪几道防线保护我们的在未成年人保护法中，设置了哪几道防线保护我们的合法权益？合法权益？家庭保护家庭保护 学校保护学校保护 社会保护社会保护 司法保护司法保护1 1、保护未成年人的合法权益、保护未成年人的合法权益,不得虐待、遗弃未成年人不得虐待、遗弃未成年人2 2、适当的方法教育未成年人。、适当的方法教育未成年人。家庭保护的内容：家庭保护的内
4、容：3 3、不得歧视女性或者有残疾的未成年人、不得歧视女性或者有残疾的未成年人4 4、尊重未成年人受教育的权利。、尊重未成年人受教育的权利。5 5、应当以健康的思想、品行教育未成年人、应当以健康的思想、品行教育未成年人家庭保护家庭保护要求父母或者其他监护人依法履行对未成要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护的职责，尊重未成年人受教育的年人的抚养、监护的职责，尊重未成年人受教育的权利。权利。1、家庭保护的要求、家庭保护的要求2、家庭保、家庭保护护的作用的作用使未成年人的合法权益使未成年人的合法权益免受免受来自家庭方面的侵害。来自家庭方面的侵害。为为未成年人的健康成未成年人的健康成长
5、长提供提供适宜适宜的家庭的家庭环环境。境。一、家庭保护一、家庭保护根据根据P101漫画提供的情景，思考：家长整天打牌，漫画提供的情景，思考：家长整天打牌，不管孩子的行为对吗？为什么？学生维护自己的权不管孩子的行为对吗？为什么？学生维护自己的权利主要应以哪部法律为依据？利主要应以哪部法律为依据？答案：答案：家长的行为是不对的，是违法行为。因为家长的行为是不对的，是违法行为。因为中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国未成年人保护法规定：父母或规定：父母或其他监护人要依法履行对未成年人的监护职责和抚其他监护人要依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务，应以健康的思想、品行和适当的方法教育养义务，应
6、以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人。未成年人。而该家长既没有用正确的思想、品行教而该家长既没有用正确的思想、品行教育自己的孩子，也没有给未成年人的健康成长提供育自己的孩子，也没有给未成年人的健康成长提供良好的家庭环境。良好的家庭环境。学生保护自己合法权益的法律后盾是学生保护自己合法权益的法律后盾是未成年人保护未成年人保护法。法。思考思考家长对我们尽了抚养、监护、教育家长对我们尽了抚养、监护、教育的责任，我们应当如何回报家长呢？的责任，我们应当如何回报家长呢？家家长长对对我我们们尽尽了了抚抚养养、监监护护、教教育育的的责责任任，我我们们未未成成年年人人现现在在应应当当好好好好地地读读书书
7、，勤勤奋奋努努力力地地学学习习，将将来来长长大大了了，我我们们要要尽尽心心尽尽力力地地赡赡养养父父母母，以回报父母的养育之恩。以回报父母的养育之恩。二、学校保护二、学校保护1、学校保护的要求：、学校保护的要求：学校等教育机构依照法律规定，对未成年人学校等教育机构依照法律规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。保护。2 2、学校保护涉及的内容：、学校保护涉及的内容：涉及未成年人的涉及未成年人的教育和发展教育和发展、人身权利和维人身权利和维护护、生命安全的保障生命安全的保障等方面。等方面。注意：注意：教育行政管理部门如教育部（厅、局
8、）对青少年的教育行政管理部门如教育部（厅、局）对青少年的保护属于保护属于社会保护社会保护。未成年人保护法未成年人保护法中中学校保护学校保护相关条例相关条例第第18条条学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得开除；对于有严重不良行为无力管教或管教无不得歧视，不得开除；对于有严重不良行为无力管教或管教无效的，可以按照有关规定将其送专门学校继续接受教育。效的，可以按照有关规定将其送专门学校继续接受教育。第第21条条学校、
9、幼儿园、托儿所的教职员工应当学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的尊重未成年人的人格尊严，不得人格尊严，不得对未成年人实施对未成年人实施体罚、变相体罚体罚、变相体罚或者其他侮辱或者其他侮辱人格尊严的行为。人格尊严的行为。第第22条条学校、幼儿园、托儿所应当建立安全制度，加强对未成学校、幼儿园、托儿所应当建立安全制度，加强对未成年人的安全教育，采取措施年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全保障未成年人的人身安全，不得在，不得在危及人身安全、健康的校舍和教学设施中活动。危及人身安全、健康的校舍和教学设施中活动。学生讨论教材第学生讨论教材第102页的问题：页的问题：思考思考学校保护
10、我们的健康成长，我们在学校应该如何对学校保护我们的健康成长，我们在学校应该如何对待老师和同学？如何对待学习？待老师和同学？如何对待学习？当当同同学学在在学学习习、生生活活上上遇遇到到困困难难，应应主主动动去去关关心心帮帮助助，齐齐心心协协力力。尊尊敬敬老老师师，听听从从老老师师的的教教诲诲，面面对对师师生生之之间间的的矛矛盾盾，要要以以诚诚相相待待，善善于于和和老老师师沟沟通通。勤奋努力地读书学习。勤奋努力地读书学习。说说该企业招用童工的做法是否合法？说说该企业招用童工的做法是否合法？违反了违反了未成年人保护法未成年人保护法关于社关于社会保护的规定，任何组织和个人不会保护的规定，任何组织和个人
11、不得招用未满十六周岁的未成年人，得招用未满十六周岁的未成年人，国家另有规定的除外。国家另有规定的除外。三、社会保护三、社会保护1、社会保护的要求：、社会保护的要求：2、社会保护的内容：、社会保护的内容：社会保护包括对未成年人的社会保护包括对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神权的保护劳动保护、自由权和精神权的保护等方面。等方面。要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境1）未成年人为什么不未成年人为什么不宜涉足营业性舞厅？宜涉足营业性舞厅？活动内容不适宜：营业性歌舞厅的活动内容包活动内
12、容不适宜：营业性歌舞厅的活动内容包括男女交谊舞、饮酒、品茶、点歌等，这些活动不括男女交谊舞、饮酒、品茶、点歌等，这些活动不适宜中学生；适宜中学生；营业性舞厅是高消费场所。对未成营业性舞厅是高消费场所。对未成年人来说，有可能造成加重父母的负担和走向歧途年人来说，有可能造成加重父母的负担和走向歧途的情况出现；的情况出现；未成年人缺少社会经验，经常出入未成年人缺少社会经验，经常出入营业性舞厅等场所，容易上当受骗；营业性舞厅等场所，容易上当受骗；秩序安全难秩序安全难以保证。在这类场所极易发生流氓滋事、打架斗殴以保证。在这类场所极易发生流氓滋事、打架斗殴等伤人事件，或出现赌博等伤人事件，或出现赌博.2）
13、淫秽、暴力、凶杀、）淫秽、暴力、凶杀、恐怖书刊、音像制品对恐怖书刊、音像制品对未成年人有什么危害？未成年人有什么危害？淫秽、暴力、凶杀、恐怖书刊、音像制品对未成年淫秽、暴力、凶杀、恐怖书刊、音像制品对未成年人的危害主要有：人的危害主要有：不想学习，只是成绩下降，进不想学习，只是成绩下降，进而旷课、逃学、夜不归宿，甚至留级、退学；而旷课、逃学、夜不归宿，甚至留级、退学；纪纪律涣散，不能自拔，常常以身试法，甚至陷入犯罪律涣散，不能自拔，常常以身试法，甚至陷入犯罪的深渊；的深渊；精神萎靡，行为放荡，道德败坏，丧失精神萎靡，行为放荡，道德败坏，丧失廉耻之心，甚至走向违法犯罪的道路。廉耻之心，甚至走向违
14、法犯罪的道路。说一说我们应该怎么做？说一说我们应该怎么做？我们青少年应该加强思想修养，增强法我们青少年应该加强思想修养，增强法制观念和防范意识，不进不该进的地方，制观念和防范意识，不进不该进的地方，不看不该看的书刊、录像，自觉进行自不看不该看的书刊、录像，自觉进行自我保护，正确对待老师和家长对我们的我保护，正确对待老师和家长对我们的教育和帮助。教育和帮助。第第30条条爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心应当应当对未成年人免费开放对未成年人免费开放；博物馆、纪念馆、科技馆、展览馆、；博物馆、纪念馆、科技馆、展览馆、美术馆、文化馆以及影剧
15、院、体育场馆、动物园、公园等场所，美术馆、文化馆以及影剧院、体育场馆、动物园、公园等场所，应当按照有关规定对未成年人免费或者应当按照有关规定对未成年人免费或者优惠开放优惠开放。第第34条条禁止任何个人和组织制作或向未成年人出售、出租毒害未禁止任何个人和组织制作或向未成年人出售、出租毒害未成年人的图书、报刊、音像制品、电子出版物以及网络信息等。成年人的图书、报刊、音像制品、电子出版物以及网络信息等。第第36条条营业性歌舞娱乐场所和网吧营业性歌舞娱乐场所和网吧等不适宜未成年人活动的等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入，场所，不得允许未成年人进入，第第37条条禁止向未成年人出售烟酒禁止向
16、未成年人出售烟酒未成年人保护法未成年人保护法中中社会保护社会保护相关条例相关条例第第38条条任何组织或者个人不得招用未满十六周岁的未成年人，任何组织或者个人不得招用未满十六周岁的未成年人，第第41条条禁止拐卖、绑架、虐待未成年人禁止拐卖、绑架、虐待未成年人第第46条条国家依法保护未成年人的智力成果和荣誉权不受侵犯国家依法保护未成年人的智力成果和荣誉权不受侵犯1 1、司法保护的要求：、司法保护的要求：2 2、司法保护的原则：、司法保护的原则：四、司法保护四、司法保护要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门
17、保护措施。门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。教育为主，惩罚为辅教育为主，惩罚为辅3 3、实施机关：、实施机关：公安机关、人民检察院、人民法院、司法行政部门公安机关、人民检察院、人民法院、司法行政部门4 4、保护措施：、保护措施：设立少年法庭；不公开审理案件；尊重人格尊严；设立少年法庭；不公开审理案件；尊重人格尊严；保护合法权益；做好安置工作保护合法权益；做好安置工作社会保护社会保护家庭保护家庭保护司法保护司法保护学校保护学校保护类型类型保护主体保护主体 保护对象保护对象保护内容保护内容家庭保护家庭保护学校保护学校保护司法保护司法保护社会保护社会保护公、检、法以公、检、法以及司法行政
18、等及司法行政等机关机关父母或其他监父母或其他监护人护人学校等教育机学校等教育机关及教职工关及教职工全社会全社会未成年人未成年人未成年人未成年人未成年人未成年人未成年人未成年人监护、抚养、尊重监护、抚养、尊重、教育、教育教育、发展、维护人身权教育、发展、维护人身权利、保障生命安全利、保障生命安全社会文化、身体健康、劳动社会文化、身体健康、劳动保护、自由权和精神权等保护、自由权和精神权等实施专门保护实施专门保护常见侵害现象常见侵害现象我感受到的保护我感受到的保护我的建议我的建议家庭保护家庭保护学校保护学校保护社会保护社会保护司法保护司法保护虐待子女、不让虐待子女、不让子女上学子女上学体罚学生、侮辱
19、体罚学生、侮辱学生人格学生人格招收童工，允许未成年人进入营业招收童工，允许未成年人进入营业性舞厅等不适宜未成年人进入的场性舞厅等不适宜未成年人进入的场所、向未成年人传播淫秽等毒害未所、向未成年人传播淫秽等毒害未成年人的读物成年人的读物公开审理未成年公开审理未成年人案件人案件歧视刑满释放未歧视刑满释放未成年人成年人下列行为是否违反未成年人保护法，请说出理由下列行为是否违反未成年人保护法，请说出理由,并说出并说出属于或违反属于或违反什么保护。什么保护。1）受）受“女子无才便是德女子无才便是德”等思想的影响，父母要正在上等思想的影响，父母要正在上初二的女儿进城打工初二的女儿进城打工2）国家有关部门查
20、出并销毁淫秽光盘）国家有关部门查出并销毁淫秽光盘3）学生违反班规校纪，班主任老师对他们进行批评教育）学生违反班规校纪，班主任老师对他们进行批评教育4）一些地方的博物馆、展览馆、文化馆、科技馆、体育）一些地方的博物馆、展览馆、文化馆、科技馆、体育场、公园等场所相继对未成年人优惠开放场、公园等场所相继对未成年人优惠开放5）学生小王因为考试不及格父亲一怒之下，把他打了一）学生小王因为考试不及格父亲一怒之下，把他打了一顿顿课堂演练课堂演练:1、未成年人的健康成长离不、未成年人的健康成长离不开各个方面的具体保护，预防未开各个方面的具体保护，预防未成年人犯罪的第一道防线是（）成年人犯罪的第一道防线是（）A
21、、家庭保护、家庭保护B、学校保护、学校保护C、社会保护、社会保护D、司法保护、司法保护 2、某学校要求学生自觉抵制、某学校要求学生自觉抵制不良诱惑，不购买不健康读物和不良诱惑，不购买不健康读物和盗版书刊。这一做法体现了对学盗版书刊。这一做法体现了对学生的（）生的（）A、家庭保护、家庭保护B、学校保护、学校保护C、社会保护、社会保护D、司法保护、司法保护课堂小结课堂小结两部两部法律法律特特殊殊的的爱爱 特特殊殊的的保保护护家庭保护家庭保护（含义、作用）（含义、作用）学校保护学校保护（含义、内容）（含义、内容）社会保护社会保护（含义、内容）（含义、内容）司法保护司法保护（含义、措施）（含义、措施）
22、四类四类保护保护未成年人保护法未成年人保护法预防未成年人犯罪法预防未成年人犯罪法必要性：必要性：缺乏自我保护能力缺乏自我保护能力祖国的未来、民族的希望祖国的未来、民族的希望根据我国根据我国未成年人保护法未成年人保护法和和婚姻法婚姻法的有关规定：父母与子女的关系，不因的有关规定：父母与子女的关系，不因离婚而消除。离婚后，子女无论有父方或离婚而消除。离婚后，子女无论有父方或母方抚养，仍是父母的子女。离婚后，父母方抚养，仍是父母的子女。离婚后，父母对子女仍有抚养和教育的义务。母对子女仍有抚养和教育的义务。非婚生子女、养子女和继子女享有与婚生非婚生子女、养子女和继子女享有与婚生子女同等的权利。子女同等的权利。