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1、中职 高教版 电子商务物流（第3版）项目4 教案职业中学学科教案本20 年20年学年度学期_ _ 电子商务物流 学校（School） 学科（Subject） _ _年级（Grade） _ _教师（Teacher） 电子商务物流目录注意：按住Ctrl键后单击每个任务即可跳转到对应的教案单击按钮可返回目录页面设置参数为：纸张：B5 页边距左：1.5页边距右：1.5项目4 商品入库管理任务1 检查验收商品任务2 安排仓库货位任务3 堆码与搬运商品任务4 扫描上架商品任务5 填写入库单据教学课题任务1 检查验收商品课题类型理论+实操课时安排2上课时间教学目标1熟悉商品入库的具体流程和工作要点；2能够按
2、工作流程和规范完成商品验收。教学重点1.核对检验商品的步骤和要求；2.入库商品质量检验内容和程度。教学难点按要求进行入库商品质量检验。辅助资源课件、视频复习引入检查验收货物要考虑哪些因素？教学手段教学过程师生互动活动设计课件分组操作讨论实作课件展示分步实操一、任务导入：情境导入二、任务分解：活动一 检查验收商品活动二 对入库商品进行质量检验三、任务实施：活动1 检查验收商品1、活动导入：提问：商品入库前要做好哪些工作？2、活动实施：步骤：（1）卸货；（2）对入库商品进行数量检验；根据入库通知单进行核对：（3）信息差异处理；把信息差异在入库通知单上备注，并要求送货人员签字确认，备注补送。3、活动
3、拓展：商品入库前的信息和数量核对是入库验收的第一道关口。严格把好这一关，可以避免日后商品入错库、库存不足、迂回搬运等状况出现，为商品的入库作业提供保障，同时也有利于维护仓库的正常运作秩序。请对所有货物进行称重，并核对单据上重量数据是否有误。活动2 对入库商品进行质量检验1、活动导入：提问：商品质量检验的内容和检验程度有哪些？商品的质量检验包括外在检验和内在检验两种。商品检验程度可分为全检和抽样检查。2、活动实施：步骤：（1）商品外包装检验；（2）拆箱检查；（3）抽样检查；（4）封箱待入库；（5）确认签收。3、活动拓展商品的质量检验直接影响商品的储存和销售,是入库前的重要环节，仓管人员需要根据实
4、际情况做出具体分析，以选择既省时又有保障的办法进行检查。请按5%、30%对货物进行抽检。阅读情境设计阅读活动背景和知识窗：结合实训任务在实训室进行分组训练给出入库通知单，实地盘点，找出信息差异并进行处理。阅读活动背景分组进行实操作业布置完成合作实训教学后记教学课题任务2安排仓库货位课题类型理论+实操课时安排2上课时间教学目标1能叙述货位安排的原则；2能根据商品的特性合理安排库位存放；3培养认真负责的职业态度。教学重点1.对货位进行编码；2.根据货位安排原则确定商品货位。教学难点对商品做出最合理的货位安排。辅助资源课件、实训耗材、视频复习引入商品入库时如何把好质量关？教学手段教学过程师生互动活动
5、设计课件举例讨论课件讨论实作分步实操一、任务导入：情境导入二、任务分解：熟悉储位安排的几项重要原则，然后根据仓库货位的剩余情况，货位分配的原则和各种商品自身的周转特性、保存特想进行分析，对商品做出最合理的储位安排。三、任务实施：活动 安排货位1、活动导入：提问：选择货位的原则有哪些？2、活动实施：步骤：（1）规定货位的编码方法；分别按照货架层数货位号来对剩余货位编号。（2）判断货物所占货位量；一般情况下，一托盘货物占据一个货位。（3）以库存周转率为排序的依据的原则安排货位；（4）根据系列原则安排货位；（5）兼顾上轻下重原则最终确定货位。3、活动拓展：商品的货位安排决定了商品的储存保管和商品出库
6、的便利程度，也是合理进行仓库布局的重要一步，除了需要考虑货物本身的特性进行储位分配外，还需要考虑仓库布局的原则进行安排。请选择三种不同的货品，对货位进行安排。阅读情境设计阅读活动背景想一想：处理以上货位分配以外，还可以怎样安排这三种货物的存放位置？作业布置完成合作实训教学后记教学课题任务3 堆码与搬运商品课题类型实训课课时安排6上课时间教学目标1熟悉四种常规堆码方式的特点和利弊；2掌握四种堆码方式的步骤；3能够按要求完成商品的堆码、整理、上架等操作；4培养注重合作、刻苦耐劳的职业态度。教学重点1.按要求完成商品的堆码、整理、上架等操作；2.使用手动液压托盘车搬运货物。教学难点根据商品特点和要求
7、选择合适的堆码方式。辅助资源课件、手动液压托盘车复习引入如何确定商品货位？教学手段教学过程师生互动活动设计课件展示新课讲授课件展示实作课件展示实作课件展示实作课件展示实作课件展示实作一、任务导入：情境导入二、任务分解：活动1 货物堆码活动2 使用手动液压托盘车搬运货物活动3 整理搬运货物综合训练三、任务实施：活动1 货物堆码1、活动导入：提问：（1）四种堆码方式有何不同？（2）堆码作业有哪些基本要求和规则？2、活动实施：步骤：第1步:重叠式堆码。（1）丈量货物和托盘尺寸（2）堆叠底层货物（3）逐层堆码第2步:纵横交错式堆码。（1）同重叠式第一步。（2）同重叠式的第二步。（3）逐层堆码。第3步:
8、正反交错式堆码。（1）同重叠式第一步；（2）堆叠底层货物；（3）逐层堆叠。第4步:旋转交错式堆码。（1）同重叠式第一步。（2）堆叠底层货物。（3）逐层堆叠。3、活动拓展：不同的堆码形式有各自不同的优缺点，掌握各种堆码方式的特征，熟练各种堆码方式的堆叠方法，能更好地为商品的整理堆垛提供保障。如果货物是水管和陶瓷洗脸盆，请设计堆码方案。活动2 使用手动液压托盘车搬运货物1、活动导入：提问：（1）使用手动液压托盘车搬运货物有何操作要求?（2）使用手动液压托盘车搬运货物有哪些不规范操作?（3）如何规范使用手动液压托盘车搬运货物?2、活动实施：步骤：（1）取托盘；（2）起升托盘；（3）搬运托盘。（4）卸
9、载托盘；（5）设备归位。3、活动拓展：手动液压托盘车是仓库搬运操作的最基本的设备，也是仓库作业运用最频繁的设备之一，作为一名合格的仓管员必须掌握这中设备的操作并能熟练运用，才能有效地完成仓库入库作业。请对手动液压托盘车进行清洁保养。活动3 整理搬运货物综合训练1、活动导入：2、活动实施：步骤：（1）整理货物，码垛上托盘；（2）叉取货物。（3）搬运货物。（4）设备归位。3、活动拓展：商品的整理搬运涉及堆码操作和手动液压搬运车的操作，要求仓管人员必须手链掌握两门技巧才能顺利完成整理搬运过程，为上架作业提供效率和质量保证。请设计另一种路线进行货物搬运。阅读知识窗：阅读活动背景分组讨论按步骤操作，分組
10、练习按步骤操作，分組练习按步骤操作，分組练习按步骤操作，分組练习阅读知识窗观察操作手动液压托盘车的特点按步骤练习，分组操作思考：操作中遇到什么问题？如何解决？阅读活动背景2人分工合作按步骤练习，分组操作分组练习谈操作感受作业布置完成合作实训教学后记教学课题任务4 扫描上架商品课题类型实训课课时安排2上课时间教学目标1.简述仓管人员的基本岗位职责；2.能够按要求完成商品的堆码、整理、上架等操作；3.培养认真负责的职业态度。教学重点1.核对清点来货的步骤和要求；2.扫描上架的步骤和要求。教学难点正确操作上架设备。辅助资源课件、单据、仓库管理系统、条码、手持终端复习引入常用的四种堆码方式有哪些？各有
11、何利弊？教学手段教学过程师生互动活动设计课件演示操作演示课件展示演示操作一、任务导入：情境导入二、任务分解：活动1 核对清点来货活动2 扫描货物条码、入库上架三、任务实施：活动1 货物堆码1、活动导入：2、活动实施：（1）根据到货单核对来货信息；（2）结果处理；（3）录入信息；所有的采购来货经检验合格后，都必须在仓库管理系统（WMS）中录入相关的入库信息。3、活动拓展核对清点来货工作要认真、细致,按照到货单逐项核对,信息无误后及时录入系统,进行信息化管理,减少差错。请讨论，遇到信息不一致的情况应如何处理？活动2 扫描上架1、活动导入：2、活动实施：（1）打印、粘贴条码。（2）扫描条码。（3）货
12、物上架。（4）整理工具。3、活动拓展从以上活动的分解步骤来看,货物的扫描上架工作最重要的内容是根据录入的入库信息扫描条码后获取正确的库位信息,然后准确地将货物放入库位对应的货架上。请阐述使用手持终端时，应注意哪些事项？讨论活动内容阅读活动背景，明确工作任务按步骤操作思考：作为仓管员要负责哪些工作？辨识各种上架相关设备熟悉流程和步骤作业布置完成合作实训教学后记教学课题任务5 填写入库单据课题类型理论+实操课时安排2上课时间教学目标1 叙述商品入库过程中的单据类型和填写规范；2 能够按规范正确填写入库过程中的各种单据；3 培养认真负责的职业态度。教学重点1.商品入库过程中的单据类型和填写规范；2.
13、按规范正确填写入库过程中的各种单据。教学难点正确填写入库过程中的各种单据。辅助资源课件、单据复习引入货物堆码上架的操作流程如何？教学手段教学过程师生互动活动设计课件课件展示课件展示实操演示课件展示一、任务导入：情境导入二、任务分解：活动1 仓管员填写货物入库单活动2 负责人签字审核活动3 财务人员入账三、任务实施：活动1 仓管员填写货物入库单1、活动导入：2、活动实施：步骤：核对入库信息，将入库时间、供应商信息、物料编码、物料名称、规格型号、单位、数量等信息认真填写到入库单上并在保管人处签字。3、活动拓展入库单是货物入库的有效记录和凭证,单据上的每个细节都需要认真仔细地填写正确,最后签字确认。请与组员交换角色，进行入库单填写和复核。活动2 负责人签字审核1、活动导入：2、活动实施：将填写完毕的材料入库单认真检查核对无误后，交由仓库负责人签字确认。3、活动拓展从以上活动的分解步骤来看,入库单据的填写虽然不是很复杂的工作,难度也很小，但是也从客观上体现了从事该项工作必须小心仔细,有很强的责任心才能胜任。填写的数据、物料名称和供应商信息必须和入库实物一致。请阐述在哪些环节可能出现信息出错的问题？应如何避免？阅读情境设计和任务分解阅读活动背景说说入库单的内容填写入库单阅读活动背景角色扮演，分组操作阅读活动背景按流程操作作业布置1、完成合作实训；2、完成项目检测。教学后记16