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1、关于教务处上学期工作总结(精选4篇)篇一：教务处上学期工作总结 光阴似箭，时间如梭。回顾一学期的工作历程，我们都是在繁忙而紧急中度过。 一、为保证开学工作有序开放，做好开学工作。 一、制定好学期三表课程表、校历、时间表并按时发放给老师，让老师们做好开学上课预备。 二、发放教材、教辅资料，确保老师、同学备好课，上好开学的课程。 三、做好上学期期考的数据总结以及成果追踪，做好教学质量分析，组织召开教学质量分析会。 四、收集并总结去年中考备考中存在的问题，引导九班级老师制定有效的备考方案和备考方案。 五、表彰上学期期考获奖同学，制作获奖宣扬板。 二、制定部门工作方案，开展各种教学活动。 一、支配各教
2、研组长参加教研组长会议。 二、支配九班级老师参加xx市学科中考备考研讨会。 三、支配老师参加城区和市区的视导课。 四、承办经开区中考教学视导课。 五、组织召开教研组长会议，制定学期科研方案和教学活动方案。 六、启动微课题项目，组织老师参加课题培训。 七、支配语文、政史老师参加教材统编培训。 八、关心预备九班级百日誓师 九、参加经开区教学质量分析会和九班级视导课总结会。 一零、组织老师参加学区及城区的学科竞赛 三、落实教学常规，做好学籍管理和教学管理工作 一、收集老师的教学方案、班级管理方案，并做好归纳存档。 二、做好教学常规的检查落实，指导各教研组执行、落实教学教研工作。 三、规范学籍管理，为
3、同学办理好转学、休学事宜。 四、指导九班级班主任核对同学信息，做好九班级地段生确认工作。 五、组织九班级同学中考报名工作。 六、组织九班级同学参加网报操作培训工作。 七、做好控辍保学的月汇报总结工作。 四、组织阶段测试，检测教学成果 一、指导老师依据教学进度命题，组织第一次月考，并做月考数据分析，鼓舞老师做好阶段教学总结。 二、组织七、八班级段考和九班级第一次中考模拟检测。 三、组织九班级同学参加理化试验操作考试。 四、关心组织九班级同学参加体育中考。 五、进行期中考试表彰大会，表彰段考获奖的同学，鼓舞全体同学连续努力，再接再厉。 六、组织九班级同学参加其次次中考模拟考试。 七、开展中考动员大
4、会，组织九班级同学参加中考。 八、组织七、八班级同学参加期末考试。 九、二零xx年七班级新生招生工作。 篇二：教务处上学期工作总结 教学质量是学校教育的生命线。本学期，教育处依据学期初制定的工作方案，以全面实施素养教育为目标，紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心开展教学教研活动，加强老师业务素养培训，努力提高老师教学水平。加大常规教学管理力度，以课题争论为载体，在探究促进老师专业成长的有效途径等方面做了大量些工作，现就一学期的工作总结如下： 一、加强理论业务培训，促老师素养提升。 一、乐观组织老师以校本培训为主要方式，深化学习各科课程标准（人手一份）和新课标解读（两人一份资料），认真作好学习笔
5、记。深刻领悟新课改精神、新课程理念，转变老师的教育教学思想。各教研组依据本组实际状况搜集有关教学理论，组织老师学习，用理论来指导老师的教学实践。运用理论学问解决教学中的实际问题。本学期共征集新课标学习反思二零余篇、教学论文近。 二、重视老师培训、培育。依据老师自身专业现状和进展需求制定了切实有效的专业进展规划，有针对性的对他们进行培育。以校本培训为抓手，以连续教育教材为凭借，发挥各级骨干老师的影响辐射作用，乐观开展校本培训的同时实行送出去、请进来的措施，以及和周边兄弟学校开展连片教研活动的形式对不同层次的老师进行培训培育，并关怀老师建立了个人专业成长档案。本学期老师参加了各类培训活动四零人次。
6、 三、加大新老师的培育力度，促进新老师专业成熟。一是制定三年的培育规划、分年度的培育方案、校内培训和支配特岗老师到外学习培训方案。建立青年老师成长档案。全面实施二+一帮扶工程，促进青年老师的基础力气提升。结对子老师依据新老师需求，制定帮扶目标和方案，进行有针对性的辅导，要求新老师写出阶段小结。在促进新老师专业提高的同时，保证教学质量的提升。二是加大资金投入，为青年老师供应走出去参加培训沟通的机会。通过培训和撰写培训后的反思、体会等，使青老师在学习、实践、反思中得到了更快的成长。一学期来，新老师外出参加培训近二零人次，投入经费四零零零千余元，新老老师相互听课近五零节次。 四、通过举办青年老师素养
7、大赛，促进青年综合素养的提升。五月份成功举办了青年老师粉笔字、朗读、简笔画及课堂教示评比活动，一一名老师荣获一、二、三等奖，另有六名辅导老师同时受到表彰。 五、以教研组活动为基础，以教育处校本培训为依托，抓好以青年老师为主的全体老师参与的落实教学目标，提高教学质量，促进同学进展为主题的专题培训。搭建平台，通过红小才智、红小沙龙学校群、飞信等手段，加强老师间的学习、协作和沟通沟通，充分发挥本校老师中教育教学阅历先进的优势资源，共享他们的阅历，在听评讲中相互促进，共同提高。本学期举办红小才智共享九次，发送飞信五零条。 二、加强教学争论，促教学质量提高 以教研组建设为抓手，以提高课堂教学效率为切入点
8、，以提高教学质量为落脚点，抓好抓实教学工作。学期初我们提出了关注课堂，结合课题，深化课堂教学改革的要求，通过互助式教研活动，加强老师间的协作与探讨，认真落实好每一次的教研活动，使各教研组活动规范有序，取得实实在在的效果。 一、抓常规，促进管理更加规范。本学期我校严格执行课程方案，强化教学法规意识，接受定时检查与随机抽查相结合的方法，加强课程方案的执行和管理，做到了开齐、上足、教好，促进了同学的全面进展。加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核，坚持每月一次的教学常规检查，促进老师的专业成长。将教学常规检查结果作为老师的绩效工资考核发放的一项内容，有效促进了课堂教学效率的
9、提高，逐步实现教学管理工作的制度化，规范化。 教学常规管理中突出了五抓：一是抓备课，备好一节课是上好一节课的前提，课堂教学如何转变传统的教育理念，依据课程标准，制造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。本学期教育处对本校老师的教案四次，着重对老师的教后反思进行检查，多数老师的备课体现了共性化和特色化，教案书写规范，教后反思详细。每次检查后，教育处都认真总结，照实反馈，促使老师改正缺点，发扬优点。二是抓上课，上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期连续接受推门听课制度，促老师的教学观念转变，抓课堂效率的提高。三是抓作
10、业批改。本学期学校对老师的作业批改进行了新的考评方法，提高作业批改的要求，加大了激励措施。教育处对各科作业批改状况抽查了四次，绝大多数同学作业书写规范，书写习惯良好。任课老师细心设计了每次作业，做到批改认真准时并做好批改记录，每次作业都有激励性评语。四是抓课后辅导。学校生爱动、好玩，缺乏自控力气，有时不能按时完成作业，有的同学抄袭作业。针对这种问题，教育处设计印制了家长联系记录和同学辅导记录，要求每周联系一位家长、辅导两次同学，并认真做好记录，此举加强老师与家长的联系，增加了同学辅导工作的针对性。本学期教育处对家长联系记录和辅导记录状况抽查四次。五是抓教后反思。课程标准要求老师要准时进行教后反
11、思，在反思的基础上使自己的教学促进全体同学的全面进展，促进老师的专业化进展，教学反思也是一个重要的手段。教育处要求老师每节课后都要准时进行反思，并对反思进行具体要求，在每次的教案检查中，将教学反思作为备课质量的衡量标准之一。本学期人均收集教学设计、案例或反思各。 二、乐观开展了教研活动。本学期共开展教学研讨课二零余节，全体老师参与听课和沟通，并就教学中的问题探讨出解决方法。每次活动都有争辩，有记载，有评价，有总结，真正起到了以教研促教学效率提高的目的。 三、组织平行班老师结合上学期测试状况进行分析，查找同学存在的问题和差距，认真分析产生问题的缘由，制定相应的教学策略，保证老师在授课和辅导中做到
12、有的放矢，全面提高教学质量。 四、开好期中检测分析会。依据抽测中发觉的问题，由教育处牵头，教研组组织准时召开任课老师质量分析会，关怀老师查找找和分析问题的缘由，并提出今后教学中改正的方法，有效促进了课堂教学效率的提高。 五、以解决课堂教学中的实际问题为根本，成立主题争论小组，开展针对性较强的小专题争论，将小专题争论与校本培训结合起来，形成促进老师专业进展与提高教学质量为核心的有效教学策略的系列校本教研，切实突出学习、争论的实效性和目的性。将小专题争论和主题教研活动的开展结合起来，将争论与教学改革结合起来。将教学反思、教学周记和案例争论与小专题争论融合为一体，通过理论学习、课堂观摩、课后研讨等循
13、环往复螺旋式上升的过程，在教学中争论，在争论中促进教学工作改革。在解决问题中促进老师进展，促进教学质量的提高。本学期老师听课人均达到一六节以上。 六、四月份举办了同学英语风采选拔赛。二零同学参加了学校举办的选拔赛。英语风采选拔赛既为同学供应了一个熬炼自我、熟识自我、呈现自我的舞台，也为进一步提高我校英语教学的实效性积累了宝贵的阅历。 七、五月份成功召开了毕业班复习研讨会和毕业班同学复习动员暨宣誓大会。通过两个会议的召开，调动了毕业班老师工作的乐观性与主动性，他们早出晚归，认真负责，全身心的都投入到复习工作中。毕业班同学能够严格要求自己，利用一切时间做好复习，为低班级同学做出了榜样。 八、做好综
14、合实践活动课程作品收集及成果呈现工作。由教育处牵头，潘xx、徐xx、常xx、梁xx四位老师具体负责，制作学校综合实践活动课程展板和刻录光盘参加xx区教育体育局实践活动课程推介会，取得了较好的效果。其中我校丝网花的制作受到了与会人员的确定和高度评价。 三、今后工作的设想与反思 教学工作困难而庞杂，教学改革任重而道远。新的学期，教学质量要上新台阶，必需要有新突破。在此就下学期的教学工作拟定如下改进看法。 一、要抓实、抓深教研活动。教研活动常态化的基础上，要勇于创新，力求使教研活动向课题化、精品化方向进展。 二、进一步深化新课程研讨，加强以听课、评课为主的教研活动，开展创新评优课活动。连续构建老师进
15、展平台，加强校际的沟通和合作，促进青年老师的快速成长。 三、依据课程标准，依据同学的实际，尽快建立同学学习评价细则，对同学有一个公正、公正、公开的评价，以评价促进同学进展，促使学校教学质量的提升。 回首过去，成果可喜，面对将来，压力巨大。我们信任，在校委会的正确领导下，在全体老师的大力支持下，面对新形势、新挑战，我们将不断转变工作思路，改进工作方法，结实树立服务教学、服务老师、服务同学的思想，定会百尺竿头，更进一步。 篇三：教务处上学期工作总结 本学期，教育处在xx镇中心校和校长室的正确领领导下，贯彻教研室工作方案，全面落实学校工作看法，以生为本，以实践有效教学为主题，以提高学校的教育教学质量
16、为目的，加强老师业务素养培训，努力提高老师教育教学水平，加大常规教学管理力度，全面提高教学质量，实现师生共同进展。 一、加强老师的业务学习，努力提高老师的综合素养。 教育教学理论能指导教育实践，能不断更新老师的教育观念，提高老师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高老师的专业水平。 一、进取组织老师深化学习各科课程标准和义务教育法，认真学习，认真做笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变老师的教育教学思想。各教研组依据本组实际情景搜集有关教学理论，组织老师学习，用理论来指导老师的教育教学实践。同时和学校教科室联合邀请市教科室领导来校作教科研讲座，提高宽阔老师的教科研理论水平，使宽阔老师能
17、运用理论学问解决教学中的实际问题。 二、进取开展教研活动。 (一)、进取组织参加校内外研讨课。本学期我校派部分老师到庐江县参加了合肥市送培送教活动，在本校进行优质课竞赛活动，大大提高了各老师对上课与评课的熟识。在以上进行的几次教研活动中，从研讨课前的听课、教学预备到课后的评课及总结上，我们教育处都认真组织，细心筹备，努力把教研工作做得更好，尽量提高每个老师的教学水平。 (二)、努力开展教学研讨会。教育处每月组织了一次有针对性的教学研讨会，由教育处及教研组长主持，就教学中遇到的某些教学难点的突马脚开学习争辩。如：低班级的识字认字教学、二班级的写话的训练、三班级的作文起步、五班级的解方程、六班级的
18、分数百分数应用题和如何让同学简便学英语、记单词等，激发老师参与教研的主体意识和制造热忱，鼓舞教学合作、沟通、共享教研成果。各位老师畅所欲言，大胆发表自我的看法看法。在必需程度上，提高了老师们的理论学问和实际操作本事。 (三)、学校领导深化课堂听课，老师相互听课。校长、教育处及各教研组长以身作则，在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地争论课堂教学微观领域经常面临的问题，发表见解，沟通困惑，提高了教研组的分散力和科研本事。 三、理论指导实践。学校对教研组的教学争论活动、团体备课、老师的听课作了具体要求，对老师的上课、备课、听课、教学随笔或反思也作了具体的要求，让理论运用于实践当中。 二、强化教学管理
19、，全面提高教学质量 教学常规是老师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺当实施课程改革，提高教学质量的重要保证，所以，我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作： 一、抓常规，促进管理更加规范 本学期我校严格执行课程方案，强化教学法规意识，加强课程方案的执行和管理，做到了开齐、上足、教好，同时也促进了同学的全面进展。本学期加强了查课力度，也加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。 (一)抓备课。备课是上好课的关键，制造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。本学期教育处对各老师的教案检查了四次。每次检查后，教育处
20、都认真总结，照实反馈，促使老师改正缺点，发扬优点。 (二)抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期连续加强听课，接受随堂听课制度，促使老师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给同学，提高了课堂效率。 (三)抓作业批改。本学期学校对老师的作业批改善行了新的考评方法，提高作业批改的要求，加大了激励措施。教育处对各科作业批改情景抽查了四次，但大多数同学作业书写不规范，书写习惯也不是很好，作业本不够洁净。而少数任课老师每次的作业布置也不尽人意，批改不够认真准时，马虎应付；作业量少而简，有的甚至文不对题，没有布置相应资料的作业。为此，我们针对这些情景，对每一位老师提出不一
21、样的整改要求，并用书面的形式通知老师，下次检查时重点看改正的情景。可是，大部分老师还是认真的，能够针对同学作业中消逝的问题，认真处理，准时让同学辅导改正。 (四)抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学校生爱动、好玩，缺乏自控本事，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对同学的思想教育，加强课后辅导，引导同学加强对学习的职责心。 (五)抓教后反思。课程标准要求老师要准时进行教后反思，在反思的基础上使自我的教学促进全体同学的全面进展，可见教后反思的重要性。要促进老师的专业化进展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求老师课后要准时进行反思，并对反思进行具
22、体要求，以书面、小组等形式进行教学反思，到达提高自身教学水平的目的。 二、加强毕业班的教学管理力度。 三、加强质量监控的力度。本学期一开学，教育处就对部分班级进行了摸底性的质量抽测，依据抽测中发觉的问题召开了任课老师会议，帮忙他们找出问题的缘由，并提出了在以后教学中改正的方法；尤其是在期中考试以后，发觉全校数学学科中普遍存在着计算正确率低下的现象，所以我们在全体数学老师中开展了如何提高同学计算正确率的争论，全体老师各抒己见，说出了自我的的想法和做法，转变了过去相互埋怨的现象，经过努力，在期终考试中有了明显的改观。 三、存在问题及构想 教育处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它需要以
23、扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题的存在，如老师的业务提高问题；怎样促使问题班级的转化；怎样才能更好实现分层次递进教学，全面提高同学本事；怎样使团体备课落到实处等。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，制造性更多一些，创新求实，稳步提高老师素养和教育教学质量。 篇四：教务处上学期工作总结 本学期，我校教务处在校长的正确领导下，以校本教研为载体，以备课组建设为抓手，以提高课堂教学有效性为核心，以促进老师群体专业化水平的提高为目标，依据双减政策要求及学校提出的工作思路和工作要求，加强教学常规管理，严格落实课程方案，大力实施课堂教学改革，全面提高教学质量，实现师生共同
24、进展。 落实双减，改革创新 （一）特色作业设计 为了能使同学的作业更丰富，更好玩味性，同时也落实双减对同学作业的要求，将作业减负的同时，提高同学的艺术素养，我们依据各班级各学科的特点，组织各科组细心设计了我校的特色作业。 （二）期末特色评价 由于一二班级取消了纸笔考试，但同学的评价需要多样化，因此我们与低班级的老师们制定了详细的期末学科嘉年华活动，将学期的基础学问和重点学问利用好玩的闯关玩耍进行检测。 （三）落实同学在校的运动时间 依据同学在校运动时间不少于一小时的要求，我校除了一周四节体育课外，乐观组织各种活动确保同学在校运动时间不少于一小时。 教研改革创新 （一）教研组建设 我校在语、数及
25、综合三个教研组基础上建立各科目班级备课组，定期开展教研活动，备课组成员共同探讨教材，形成一个良好的教学争论氛围，以利于老师整体素养的提高。 （二）新老师的二次教研追踪 因此我们本学期的语数两科对四名老师进行了二次教研的追踪，在反复备课教研中进行反思整改，有了不同的进步，今后我们将对更多的老师进行二次或多次的教研追踪，争取让更多老师有更大的成长。 （三）加强片区课堂研讨活动 本学期xx学区开展了相关的学科研讨活动，如我校黄xx、韦xx老师在片区研讨会上执教了主题研讨公开课。在学区沟通研讨中，互学共进。 科研方面 （一）课题争论 本学期我们以教研组为单位进行了微型课题的培训，组建了一共九个微课题争
26、论团队，由已有课题结题阅历的老师牵头，带动新老师进行课题争论，写好了申请表并已开头进行初步初步的探究。 （二）赛课科研促成长 赖xx老师执教的录像课曹冲称象荣获经开区低班级组录像课竞赛二等奖 方xx老师执教的录像课平安记心上荣获经开区道德与法治录像课竞赛三等奖。 李xx老师执教的录像课小星星荣获经开区音乐录像课竞赛二等奖 教学质量保证 （一）认知活动，养成良好学习习惯 （二）抓常规，促进管理更加规范 （三）加强老师业务研修，提高老师综合素养 不足及努力方向 回顾本期工作，虽有确定成果，但与上级的要求和期望还有很大的差距；教学管理中还有很多不尽人意的地方，如：岗位意识不强，教研风气不浓，双减教研
27、模式下，课堂增效提质工作还没有取得实质性的突破。今后，我们将绷紧教学质量这根弦，狠抓岗位管理，大兴教研之风，突出同学创新意识和实践力气的培育，努力提升我校的教育教学管理水平。 篇五：教务处上学期工作总结 本学期以来，xx学校教务处认真贯彻落实学校的工作方案，依据本学期的工作特点，立足我校实际，全面深化素养教育，以育人为根本任务，全面提高我校教育教学质量为主要目标，用心推动课程改革，充分发挥协调、组织、检查、管理等功能，深化课堂教学改革，切实加强各学科的教学争论和业务上的指导与检查，努力提高课堂教学效率，提高我校的教学水平。 一、夯实校本研训，提升老师业务素养 一、充分发挥教研活动作用。为了把教
28、研工作落到实处，我校每周定期组织集中教研活动、分学科、分时间、分地点进行。教研活动形式多样，集中理论学习，了解教研动态；观看优秀教学录像，并进行争辩评析，取人之长，补已之短；开设教学研讨课，集中评课，探讨教学中存在的问题，推动教学阅历。由于有了这些平台，老师可以呈现个人风采，也可以发觉自己的不足之处，有价值的阅历得以推广、争论，不完善的地方得以改进，学校教研气氛较浓。 二、认真开展听评课活动。为了提升老师的课堂执教力气，促进老师素养和教学质量的全面提高，教务处开学第三周便组织全体老师的听评课活动。在听评课活动中，教务处坚持当天听课即时评，力求全方位了解每位老师常态、真实的课堂教学。听课前教学处
29、给每位老师下达听课的任务，让老师们带着目的走进课堂；评课时要求主讲老师先进行自我反思，然后听课领导、老师与授课老师沟通。大家围绕生本教育理念，从课前备课、教学情境的创设、教学环节的设计，到多媒体的运用、板书设计等各方面进行研讨沟通。 三、青年老师培育。为深化我校青年老师青蓝工程，让学校的骨干老师有针对性地指导培育一名年轻老师，学期初确定指导对象，制定指导方案，落实培育措施，实施专项评价，定期开展活动，让年轻老师让他们尽快成为学校教学的中坚力气。青年老师快速成长，在各种竞赛中表现突出。 四、基本功训练。本学期学校在开展常规基本功训练的同时，用活动来促老师自身素养和教学水平的提高。教务处用心组织开
30、展多种形式的公开课，给青年老师呈现的平台，关怀老师感受好课内涵；构成好课标准，以提高老师自身的教学水平；开展教学研讨会。教务处定期组织有针对性的教学研讨会，由教研组长主持，就教学中遇到的某些教学难点的突马脚开学习争辩。每周开展粉笔字培训呈现活动，夯实老师基本功。 五、为了加强老师队伍建设，夯实教学基本功，提升老师综合素养，提高新课程实施水平，加快青年老师专业成长与进展的步伐，建立一支教学基本功扎实、学科素养高的可持续进展的老师队伍，教务处于xx月xxxx日进行了老师综合素养大赛。五六位青年老师经过细心的预备，在素养大赛的舞台上尽情发挥、彰显了自我，呈现了他们丰富的专业素养。 六、营造良好的科研
31、氛围。科研兴校，本学期教务处努力为老师们营造良好的科研氛围，在加强老师理论学习的同时，加强指导，关怀老师们缩小课题争论范围，贴近工作实际，将小课题争论融入到老师们的日常教学中，让老师们顺当踏上争论之路。 二、细化教学常规过程化管理，努力提高教学质量 一、教务处对老师教学常规的检查方式比较灵敏，留意日常的业务检查与指导，原则上每月进行一次业务抽查，期中期末各一次普查，并能做准时反馈。依据检查反馈改善复查四步走的方式，使得老师的各项教学业务工作在平常就落到实处，一步一个脚印，不走形式，不走过场，求实创新，为教学服务。连续进行推门听课制度，我们实行听课评课捆绑，使老师的业务学习与听课务实有效。 二、
32、加强同学作业管理，规范同学作业的布置，作业设置要科学、适度。作业本批阅实行统一的格式。课堂作业要尽量当堂完成，课外家庭作业连续实行总量把握，认真完成家庭作业明白纸，提倡布置探究性、实践性的家庭作业，避开布置机械、重复性作业。 三、认真做好同学学习质量的过程性监控与评价，重点做好单元过关检测。要依据教学进度，实行灵敏多样的形式，组织好各单元的过关检测。同学成果评价连续实行日常评价与期末考试评价相结合的评价方法，成果评定实行等级制。 四、巩固名校带动成果，组织老师下乡送课。多渠道培育基层老师的专业素养，大力提高课堂教学效果。 三、开展各项活动，提升同学综合素养 一、举办以缅怀革命先烈，传承红色精神
33、为主题的讲故事演讲竞赛活动。此次活动既弘扬爱国主义精神，激发师生民族自尊心、自信念和傲慢感，也激发了学校生课外阅读的爱好，提高了同学的一般话和语言表达力气。 二、召开主题为携手同行见证成长的家长会。进一步加强了学校与家庭、老师与家长之间的亲热联系，增进每一位家长对学校工作及孩子在校状况的了解，架起家校沟通的桥梁。 三、为激发同学的写字爱好，养成良好的写字习惯，教务处组织进行了写字竞赛。竞赛现场秩序井然，小选手们坐姿端正，握笔正确，书写认真。通过此次竞赛，同学们提高了对正确、美观书写的熟识，明确了正确、美观的书写对学习、生活的重要作用，增加了对祖国语言文字的宠爱，激发了同学们对书写正确、美观汉字
34、的乐观性。 四、英语组老师指导我校同学参加二零xx年xx区学校生才艺大赛荣获特等奖。 五、开展古诗词考级活动。各班级首先评比出古诗文小考官，再由古诗文小考官相应到各班进行考级，经班级语文老师确认，最终颁发考级证书。丰富了校内文化生活，培育了同学对古诗文的阅读爱好，提高了文化素养。 六、扎实开展好同学自主选课课程。自主选课始终是xx学校校本课程的一大亮点。本学期教务处连续丰富课程，保障课程质量，大大丰富了同学的校内生活。 回首过去，成果有所提高，应对将来，倍感压力很大，我们信任，在上级领导的正确领导下，在全体老师的大力支持下，应对新形势、新机遇、新挑战，教务处将进一步树立信念，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为xx学校谱写教育新篇！25