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1、关于大学生职业规划（优秀9篇）大学生职业生涯规划 篇一 成立背景： 高校毕业生的就业问题已成为全社会的关注焦点之一。然而，由于种种原因，在毕业生就业过程中，用人单位、学校、学生三者之间，却仍然存在着供需沟通不足、信息传递不畅等问题；另一方面，大学生就业观念陈旧、求职能力不强以及缺乏职业生涯规划等因素又严重影响着他们的顺利就业以及职业发展的质量。20xx年，华水成立了以职业生涯的规划和发展，为本校学生了解社会和提高择业技能提供服务，为社会推荐英才的团队大学生职业规划及就业指导协会。 一、我们的性质 大学生职业规划及就业指导协会（简称职协），是在校团委领导，社团联合会监督、管理，招生就业处大力支持
2、的，具有学生自发成立的自我管理、自我教育、自我服务的，集学术性、专业性、实践性、服务性为一体的非盈利性校级学生社团。 二、我们的结构 主席团 主席团负责领导各职能部门的工作，应起到统筹、协调的作用，主席团负责制定协会的规章制度，制定目标和任务。主席团工作的指导思想包括： “领”：把握好大方向，尽量尊重各部想法和意见，并做出有益补充，积极与老师联系，做好上传下达工作。 “帮”：协助各部办好各项活动，对各部的活动给予大力支持。主席团将为各部提供服务，共同为全体服务。 “调”：协调各部关系，加强各部间沟通协作，形成工作合力。 办公室 办公室作为协会的中枢机构，发挥着不可忽视的作用。办公室主要负责协调
3、协会其他各部门的工作，从中起着桥梁和纽带的作用，办公室工作虽然繁锁，但与协会其他各部门都有着直接的密不可分的联系。办公室还负责协会所有的物品管理以及学生会的日常事务 外联部 我们负责的工作主要有：对外联系企业，为协会各项活动筹集资金、拉赞助；代表协会与各高校相关团体保持交流与沟通，举办联谊活动；组织参观知名企业，邀请职场知名人士来校举办讲座；承办校园职业规划大赛等。 宣传部 我们负责职协整体形象的包装与开展各项常规活动的宣传工作，努力提高职协对内对外的知名度，并不时在协会内部策划举办各种有趣的比赛。加入我们，通过海报、传单等设计工作，可以磨练你的PS技术，并学到巧妙的宣传包装技巧。 信息部 我
4、们享有第一手的就业信息，对职协的活动发展进行跟踪记录，通过博客围绕大学生在校期间如何规划职业生涯、明了目前就业形势、掌握求职材料编写规范、提高面试技巧等多个方面让深大学子能够提高择业综合能力。 我们相信，网络具有无限可能接触和学习各种前沿的网络知识、文化和技术。借助网络我们可以和深大甚至其他高校相关的职业动态和活动事件亲密接触，与优秀同学体验团队化和自主化的工作方式，这是我们独一无二的优势。 组策部 组策部主要承担协会各类活动的策划和组织工作。是协会的重要部门之一，承担着活动举行效果好坏的重任。组策部是由一批具有较强的创新能力、实际动手能力和活动组织能力优秀成员组成。在活动开始之前起草活动策划
5、书，拿出活动举行的具体方案。并且做好应对突发事件的准备。活动期间要明确分工并协同各部门组织和开展工作。 大学生职业规划及就业指导协会 三、我们的活动 1、开展就业形势学习，求职技巧辅导，心理指导、创业教育、职业生涯设计等多种就业指导活动； 2、广泛收集学生提供的就业信息，发扬学生在求职就业等方面的互帮互助精神。 3、探索与用人单位、人才中介机构的合作模式，为广大学生提供实习、兼职的机会。 4、邀请社会知名人士为名誉顾问，顾问团为协会以及全校学生的职业生涯发展提供意见； 5、反馈学生就业问题，协助就业服务与指导中心解决学生在就业过程中遇到的实际问题，营造良好的学生就业氛围； 6、主办华水大学生职
6、业规划大赛； 7、积极协助校就业指导中心处理日常工作。 四、我们的特色 宗旨：帮助大学生树立正确的职业价值观，培养良好的就业意识，建立完整、合理的职业发展规范，同时为广大应届毕业生扩大就业渠道，提高学生的择业综合能力。协会利用自身优势，立足华水，放眼社会，力争成为华水在校学生和用人单位的纽带；培养所有在校生的职业生涯意识，帮助他们树立正确的就业观，提高华水学子搏击职场的能力；为用人单位和学生提供双向信息，成为华水与社会的信息大平 目标： 1、关注就业方面的各渠道信息，并及时为会员及其他有志之才提供信息； 2、努力发展协会的硬件软件设置，提高协会的综合实力，与一些企业建立联系，推荐英才； 3、努
7、力地通过各种方法培训会员，使会员在大学期间锻炼成一个综合素质比较高的当代大学生，使其在就业时脱颖而出； 4、构建一个优秀的协作团队，建立会员与会员之间的人脉关系； 5、注重团队建设的传承性，努力建设成一个有组织能人脉传承的新型协会； 6、不断探索协会有效发展的途径，敢于尝试敢于发展，不断创新协会的发展路子； 7、努力完善协会的章程及各项规章制度，使协会的各项工作做到有法可依，有规可据。 8、打造一个以创新为特色的华水职协。 业务范围： 倡导学生树立良好的职业观，进行科学的职业生涯规划，树立以华水精神为主导的、独特的人生观、职业观； 组织与学生职业生涯相关的调查研究活动，开展相关的理论研究，指导
8、社会实践； 开拓信息渠道，提供就业信息，丰富人才与就业信息，构建全面、权威、高效的信息交互平台； 协助学校举行校园招聘会，进行企业招聘宣传和其他校园就业活动，提供人才信息市场、大型招聘会等活动的策划和组织方案； 传播与职业生涯相关的理论与知识； 开展与学生职业生涯相关的其他社会实践活动，使华水学生就业工作能够公正、公平、公开地由学生自主开展。 大学生职业生涯规划 篇二 一、系统简介 吉讯大学生职业测评与规划系统是专门为大学生自助进行职业生涯规划而设计的在线产品，是中国第一套大学生职业生涯规划系统，由教育部全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心和北京北森测评技术有限公司联合研发而成。该系统积累多
9、年相关实践工作经验，融合国外同类产品的先进理念，不但可以帮助大学生进行各类职业生涯决策，还能引导大学生学会如何科学规划自己的职业生涯。系统得到中国心理学会及心理测评委员会权威认证，是教育部十五课题的指定研究工具。系统汇积三大功能：认识自我、认识职业、有效的决策行动，以完整、科学的方法来引导学生做出适合自己的生涯规划。 二、使用范围： 我校从20xx年初引入该系统，目前在校大学生和研究生均可使用 三、使用方法 （一）登录地址： 本系统学生前台的登录方式如下：直接输入地址：http:/学校域名； （二）注册信息 1、首次登录： 每个首次登录的学生可通过如下方式进行注册登录： 点击页面上“马上注册”
10、进入注册页面： 学生使用真实姓名和身份证及邮箱进行注册登录后，先完成信息补充。 2、非首次登录： 学生使用注册时的邮箱和密码直接登录即可进入吉讯首页。 如果学生在以后使用系统时需要修改自己的用户名、密码信息或者个人信息，可以用自己的邮箱和密码登录，点击“修改”或“修改密码”进入新的页面完成信息修改； 完成注册或者以后每次登录后，系统将自动进入系统首页。 （三）基本操作流程 1、自我了解：进入首页后点击“现状评估”、“价值观”、“职业兴趣”、“职业性格”、“职业技能”，可分别进入不同测评，完成对相应特点的自我测评，获得报告，了解自己的特点。 2、职业探索：是职业生涯规划中很重要的一步，也是系统中
11、的关键之一，系统在这部分包括：推荐职业、职业查询、收藏职业。 3、决策行动：决策行动的流程包含两个方面：决策过程和行动计划。 （1）决策过程 点击决策过程后，呈现决策首页。点击澄清我的迷思，进入下面页面，可以了解自己在哪些方面仍然存在非理性信念，并能及时获得澄清。点击决策工具：平衡单，在完成平衡单过程中，平衡单下方提供了可供选择的影响因素，可以选取其中的响应因素来填写平衡单。如果不会使用平衡单，可以查看具体的平衡单示例来学习使用： （2）行动计划 点击行动计划后进入行动计划首页，点击制定行动计划按钮可以开始。根据指导完成相应的填写，即可获得行动计划报告。 4、结果中心 为了使你更方便快捷地查看
12、到自己曾做过的报告，系统特意设计了结果中心功能。点击相应的图片即可查看不同的测评报告。同时，在所有页面都可通过左侧我的报告部分查看自己已经完成的测评报告。在结果中心部分，另外有生涯计划书。点开左侧导航栏的生涯计划书进入首页：点击生涯计划书写作指南等可以下载文档，学习他人如何撰写生涯计划书。点击生涯计划书按钮，获得基本版的生涯计划书。 大学生职业规划 篇三 初入大学就应该树立正确的职业生涯规划理念，大一就进行职业规划，从一开始就不走弯路。 大一 打牢地基。观念上将“要我学”变为“我要学”，脚踏实地学好基础课程，特别是英语和计算机。在大规划下要做小计划，坚持每天记英语单词、练习口语，并从大一开始就
13、坚定不移地学下去。根据自己的实际情况考虑是否辅修第二专业，并尽早做好资料准备。大一的学习任务相对轻松，可适当参加社团活动，担当一定的职务，提高自己的组织能力和交流技巧，为毕业求职面试练好兵。 大二 承前启后。在这一年里，既要稳抓基础，又要做好由基础课向专业课过渡的准备，并要把一些重要的高年级课程逐一浏览，以便向大三平稳过渡。这一年，手中应握有一两张有分量的英语和计算机认证书了，并适当选读其它专业的课程，使自己知识多元化。可参加有益的社会实践，如下乡、义工活动，也可尝试到与自己专业相关的单位兼职，多体验不同层次的生活，培养自己的吃苦精神和社会责任感。 大三 奋起直追。主动加深专业课程的学习，并把
14、大四的课程尽量挤入大三这一学期，以便大四有相对宽松的时间求职或考研。对于大多数同学来说，大三是到了快要把自己抛向社会的时候，因而要多向大四的师兄师姐打听求职信息、面试技巧和职场需求情况，请教写求职信、个人简历的经验，并在假期开始为自己心目中的职业进行实践。准备考研或出国留学的同学，则要关注考试资讯，尽可能多渠道地搜罗各种资料。 大四 扬帆千里。目标既已锁定，该出手时就出手了。求职的，编写好个人求职材料，进军招聘活动，多到求职网站和论坛转一转，自然会享受到勤劳的果实。考研和出国的，现在就是冲刺期，落足功夫，争取把目标拿下。在同学们为自己的前途忙得晕头转向的时候，毕业论文马虎不得，这是对大学四年学
15、习的一个检验，要对自己负责，别“剪刀加浆糊”就糊弄过去，想想被评上优秀论文是一件多么荣耀的事情啊。只要在大学前三年都能认真践行自己的计划，相信大四就是收获的季节了。 职业规划结束语 只有在小事面前学会自制，才可能在面对大事的情况下控制好自己。 大学生职业生涯规划书 篇四 自我认识 也许，我永远无法认清我自己看透我自己，但走在认识自我的路上永不放弃，便是一个追求真理的过程。 我永远成不了一个完美的人，但我希望，在大学的四年里，我的优势能够得到发挥得到增强，而我的劣势能够得到扭转，化劣为优。我想这也是大学教育的目的之一吧。 在以后的四年里，我会更多的参与学校的活动，在参与的过程中更多的与老师同学交
16、流，提高自己的技能，增强自己的组织能力，同时这些活动也将丰富我的大学生活。在学习的同时，我也会融入社会，做一些兼职，在增加收入减轻父母的负担的同时，拓展自己的社会阅览，加深对社会的认识。人们常常说，社会是一个调色盘，什么样的人都有。只生活在大学的象牙塔里，不在社会里锻炼的人是不能适应这个社会的。深入社会，形成自己的思想，对将来的发展是有及其重要的影响的。 规划 我的学业目标是：拿到学士学位，通过英语四、六级并尽可能拿高分，通过计算机考核，拿到专业认可证书，成为一名优秀的大学生。 具体计划： 大一时：初步了解职业，提高人际沟通能力。主要内容有：和师哥师姐们进行交流，询问就业情况；参加学校活动，增
17、加交流技巧；学习计算机知识，辅助自己的学习。 大二时：提高基本素质。主要的内容有：通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种能力；主要尝试兼职、社会实践活动；提高自己的责任感、主动性和受挫能力；英语口语能力增强，计算机应用能力增强。 大三时：提高求职技能，搜集公司信息。主要的内容有：撰写专业学术文章，提出自己的见解；参加和专业有关的暑期工作，多和同学交流求职工作、心得体会；掌握简历、求职信的写法及其技巧；了解并搜集工作信息的渠道，并积极尝试。 大四时：工作申请，争取就业。主要的内容有：对前三年的准备做一个总结。然后，开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备；预习或模
18、拟面试、参加面试等；积极利用学校提供的条件，强化求职技巧、进行模拟面试等训练。 具体执行计划 大一：1.尽可能地多参加社团活动，增长自己的见识，提高自己的能力，加强与同学之间的交流，建立自己在学校的关系网。2.学好数学，为将来的专业课打好基础。3.积极学习英语，为英语过级做好准备。在大一下学期时，通过英语四级的考试，并争取拿到较高的分数。 大二：1. 继续深造，努力学好各门必修课和选修课。积极参加社会实践活动，不放过任何一个锻炼自己的机会；2.加深对专业的的大范围学习及其课外深广度学习，争取比书本知识大上一号，能更好的驾驭书本知识；3.通过英语六级考试和计算机一级二级考试。 大三：1.开始为就
19、业积极做准备，学会简历的撰写，把所学的专业知识与现实相结合，理论联系实际；2.锻炼自己的工作能力及应聘能力。继续学好各门功课；3.继续对目标完成情况做出判断及总结并及时修正目标计划，使得各项准备更加科学化。 大四：1. 开始积极准备实习；2. 完成毕业论文；3. 制作简历，学习面试技巧，找工作。 结束语 其实这些规划和其他人的大同小异，这些应该是每个学生都要做到的。可在毕业时，人与人之间还是存在差距。显然是很多人没有完成，规划做好了，接下来就是做了。自己能不能忍的住外面世界的诱惑，能不能看着其他同学在玩耍、恋爱、逛街，自己一个人闷在宿舍挑灯夜读，有没有那样的定力呢？关键是自己要忍得住寂寞，稳扎
20、稳打，要为自己的人生道路准备充足的精神食粮，为自己人生的成功多加些筹码，就要认真实施，按计划一步一步往前走。人生就是在不断探索，在探索中进取，途中机遇很多，要善于发现。博学，慎思，明辩，笃行。 大学生职业生涯规划书 篇五 一、引言 从我们呱呱坠地就开始了我们人生的旅程。人生的曲折与坎坷铸就了我们对生活的百折不挠，也磨练了我们坚韧不拔的毅力。人们常说：人无远虑，必有近忧。如何使我们的人生显得更有价值，体现生命的意义。我想拟定一份职业规划书是我们不可或缺的基础石料。 踏着时光车轮，我已走到20岁的年轮边界。 在我和人生哲学里，生命不应当是一个简单的轮回和重复，每一个生命都应以其独特的方式去演绎自我
21、的人生。所以，我期望我的人生按照自我设定的方向前进，不管遇到什么样的事或人，都要做自我。 二、自我分析 职业兴趣（喜欢干什么）从测评分析报告中得出：我对本人讲究效率有职责感要求的，需要极强逻辑性和分析本事的，关注现实和细节的遵照规范办事性质的职业比较感兴趣，我是一个有极强的逻辑性、十分喜欢做决定的人。我做事客观、善于分析，通常根据自我的经验进行确定和决策，善于看到工作系统中不合逻辑，不协调和无效的部分，并进取做出改善。管家型、主宰型、严谨型的工作比较有兴趣，其他方面的职业兴趣就一般而已。但对创造型稳定的职业也很感兴趣。 职业本事（能够干什么）我本人对逻辑推理的本事相比较较强，而信息分析本事也不
22、错的，比较喜欢对复杂的事务进行思考，工作认真、负责。可是，偶尔有时想法过于复杂以至于较难与别人交流和让别人理解。我富有主动性和进取精神，很重视自我的成功。我期望自我出人头地，成为至关重要的人物。我能树立必须的权威感，说服、影响和带动大家，为了一个共同的目标努力。当我和同学或者朋友们在一齐的时候，我通常是活动的发起者，让大家随我一齐进行。在社团或团体中我往往是很有热情也很有领导力的帅才，通常会激发大家更好完成任务的愿望。面临新问题、新环境时敢于尝试和冒险，敢于尝试新的方法，不惧怕可能的失败和风险，但事情进展过程中遇到阻力时韧性不足，容易转换目标。 个性特质（适合干什么）从测评分析报告中得出：我对
23、本人属于管家型性格，能够掌控当下，让各种事务有条不紊地进行。我做事速度快，讲求效率，有职责感，善于自我约束，能够尽职尽责地完成工作。我喜欢推进事情并掌控局势，敏锐，对细节有出色的记忆力，善于组织，能够系统化、结构化地经过有效的方式安排时间并达成目标。我有计划、有条理、喜欢把事情安排的井井有条，按照计划和步骤行事。我习惯从细节出发，关注现实，重视经验和感受。我注重实用价值，对于听到、看到、闻到、尝到、触摸到的具体事物更加感兴趣，而不太关心抽象理念。我重视眼前，一般对于事情的远景和潜在价值难以关注到。我性格外向，为人友好、直爽，处事讲求原则，通常是坚定的、能够信赖的伙伴。我喜欢传统，乐意遵照规范办
24、事，是原则和传统的良好维护者，我擅长确定人，严于律已，在人际关系上始终如一。同时，我的动力结果属于主宰型，自我实现的意愿高，会为自我设置较高的目标，并且不断努力去争取将它实现。做事富有必须的主动性和进取精神，相当在意个人的成功。另外，也期望自我在人群中能够出人头地并且发挥重要作用，能够树立必须的权威，说服、影响和带动他人。也就是说，我既关注取得个人成就，也期望经过影响和带动他人到达一个群体或者组织的目标。 职业价值观（看重什么）在我的测评结果中能够明白，自我实现取向，才能取向的得分是的，我认为自我在工作中，如果在不研究工资收入的前提之下，我是研究自我喜欢做的工作为，对所选择的职业要有能从中不断
25、学习知识的机会，对工作的收入要不低于我本人的工作本事的价值。同时，也会研究这份工作是否能实现自我的目标或者自我的梦想。后，也研究这份工作我是否适宜去做，我的本事是否能胜任，等等的一些相关的问题。同时我喜欢在稳定、讲求规范的环境中工作，要求有明确的前景和清晰的层级制度，工作氛围要友好，能与勤奋、有职责心的同事一齐工作，工作能够发挥我的逻辑、推理、计划、控制和组织本事，工作任务要明确、具体、有可操作性和实际结果。工作允许我自我进行决策，并负责组织管理，有必须的控制权，让我承担较大的职责。对我的工作评判要公平客观、合乎逻辑。 自我分析小结： 就如很多教师、朋友评价的，学习上，我是一个很踏实的人，学习
26、认真，乐于助人，和朋友关系融洽，很关心人。在工作上，我踏实肯干，不怕劳苦，有上进心，进取再进取。或许是受家庭环境影响，我十分善于表达，也喜欢广泛交友。这些一方面让我自我使用自我的空间、时间去扩展知识的魅力，培养自我的气质，另一方面，这些爱好也使得我构成了较为外向的性格，有机会去锻炼自我的交际本事，这使得自我赢得了很多机会。我的兴趣比较广泛，喜欢看书、喜欢写作、喜欢画画、喜欢音乐是个比较勤奋的人，不怎样喜欢运动，平时能够自我一个人静坐，思考，也喜欢和谈得来的朋友一齐讨论。但我从不认为我自我的生活很单一，每个人有每个人的活法，我喜欢这样的生活，有规律的同时又不失惬意。 生活是件很主观的事情，我们并
27、不需要按别人的观点安排、进行自我的人生，可是，我们是社会中的人，所以必须处理好自我与他人的关系，凡事都要研究，不能为自我的利益损害别人的利益。而对于自我要到达的目标，我们必须努力去争取，仅有这样，我们才可能到达自我的目标与人生价值。可是同时也有能够给自我和他人犯错误的机会，以提升自我和他人的本事，开阔发展空间。 从整体而言，我感觉自我的主要优点是进取心强、不怕劳苦，综合素质修养较高，协调本事合作本事等均良好发展，学习成绩及本事极高，团队本事较强。而主要的缺点则是不善于理解他人，不能用良好的心态理解失败，有时候会出现主宰别人意志的状态。 三、职业分析 家庭环境分析家庭经济本事良好，能维持正常的生
28、活，由于该专业学费较高，所以我的学习费用有必须的经济影响。我的父母亲均在大学里任教，或上任干部。所以经济收入比较稳定。家庭文化氛围浓厚，父亲学习历史出身，母亲为社科学教授，因而对我的要求也比普通学生高出许多，期许也相当高远。 学校环境分析我就读的学校是陕西师范大学，生活环境在陕西数一数二，教学设施基本齐全，但教学设施不是那么的先进，教学水平一般，所在的新闻与传播学院文艺编导学科也不是全院的仅是新分离出来的学科，学习的专业知识也不是立刻就能上岗使用的，只是基本的学科知识，同时无论是课程安排还是师资教学的力量和力度均差强人意，但总的来说，整体教学还是在普通大学上的。学院有爱国教育实习基地，研究基地
29、，每年也有外出实习和参加全国各类相关比赛的机会。能够有效的培养并且提升我们作为新传人专业技能等各方面的综合素质。 社会环境分析我国此刻大学生毕业渐渐增多，并且需求量渐饱和，对新传方面的研究不透彻，社会就业率不高，反而失业率有上升的趋势，所以就业环境不是很好的。同时，该学科本身来说就有特殊性和复杂性等多重矛盾集于一身，作为媒体传播的同时也要兼顾党的舌这一重要身份。另外，与国际化接轨对于学科发展现状而言尚有欠缺。从学术研讨到教学体制都应当进一步深化的，人性的，科学的改革。随着社会主义市场经济的发展，新闻媒体期望新闻院校能为他们多培养新闻媒体的经营管理人才。但建国以来，新闻院校集中力量培养的是记者和
30、修改，经营管理人才的培养被长期忽视。据中国新闻教育学会对60多家新闻媒体的调查：大多数新闻媒体已经组建了一支以中青年为主、学历层次比较高、知识结构比较合理的队伍；对能从事一般记者和修改工作的本科毕业生，需求量已接近饱和；为了进一步提高新闻报道的质量，并满足受众多方面的需要，新闻媒体需要新闻院校培养既懂新闻业务知识，又能掌握另一门学科基本知识的复合型人才。当新闻院校无法满足此需求时，新闻媒体不再局限于招收新闻学类专业的毕业生。 职业环境分析职业分析在我国广播电视编导人才的需求量不是不大，而是对于高级技术人员却短缺，社会需求量相当大。广播电视这个行业的就业范围面广阔，但对人才的综合素质要求较高，所
31、以大学毕业生不容易找工作的，此刻应当为自我多考些证能够拓宽就业范围，进行相关行业的实习，从而时刻把握与了解专业人才的要求趋势和发展方向，同时，必须要有继续考研学习深造的觉悟和准备。单位分析我认为留在高校宣传机关工作，或者能够进入省市级电视台工作是比较好的选择，一方面能学以致用，充分发挥我的专业本事，另一方面在不断积累工作经验中，也能够同时同期进行学科项目的研究。在机关省台里能够根据需要改善节目修改，在学校里任教或是在宣传部工作也能够发挥新传学科的优势，进行研究学习。地域分析我比较倾向于留在西安工作，因为在西安有广泛的朋友人脉，同时西安也是一座文化历史名城，有深厚的发展前景。很适合我在此工作和生
32、活。 四、职业分析小结： 家庭环境较为梦想，没有明显的经济负担。就读于陕西师范大学新闻与传播学院，是西北地区该专业早也是的学校，虽然学科较为年轻，但教学本事和软硬件设施还是差强人意的，就业率稳定在44%左右，所以，本科生的就业压力明显的相当紧迫。 我国此刻大学生毕业渐渐增多，并且需求量渐饱和，对新传方面的研究不透彻，社会就业率不高，反而失业率有上升的趋势，所以就业环境不是很好的。同时，该学科本身来说就有特殊性和复杂性等多重矛盾集于一身，作为媒体传播的同时也要兼顾党的成员这一重要身份。另外，与国际化接轨对于学科发展现状而言尚有欠缺。从学术研讨到教学体制都应当进一步深化的，人性的，科学的改革。 我
33、认为继续攻读研究生比较适合短期发展方向，在我国广播电视编导人才的需求量不是不大，而是对于高级技术人员却短缺，社会需求量相当大。广播电视这个行业的就业范围面广阔，但对人才的综合素质要求较高，所以大学毕业生不容易找工作的，此刻应当为自我多考些证能够拓宽就业范围，进行相关行业的实习，从而时刻把握与了解专业人才的要求趋势和发展方向，同时，必须要有继续考研学习深造的觉悟和准备。同时在读取研究生学位之后能够研究在学校留校任教，或者在机关进行宣传工作，以及进入省市级电视台工作是比较好的选择。我比较倾向于留在西安工作，因为在西安有广泛的朋友人脉，同时西安也是一座文化历史名城，有深厚的发展前景。很适合我在此工作
34、和生活。 五、职业定位 我的职业目标：大学宣传部干部以及新闻与传播学院教师 实现这一职业目标的swot分析： 优势因素(Strengths)： 1、自身性格比较适合教师这个主角，负职责，待人友善，不怕麻烦。 2、另外，做教师的兼职经历也为我增添了不少经验、锻炼了我的本事。 3、就家庭环境来说，我父母是个教师，所以受其影响，我对教师这个行业比较了解， 4、自小就对教师这个行业产生了深厚的兴趣。家里人也认为我具备这一方面的工作本事 5、自我的或是我所在团体的目标一旦确定，我就会自始至终地关注。 劣势因素(Weaknesses)： 1、虽然对教师这个行业比较有兴趣，可是感觉这个行业比较沉闷、与我追求
35、的生活方式有所差异。 2、我对新事物理解快，对一成不变的规则有怀疑精神和改革愿望。 3、不太容易原谅别人工作上的错误。 4、容易产生掌控别人的愿望，统治欲强烈。 六、机会因素(Opportunity)： 1、此刻国家加大了对教师的支持力度，此刻教师行业的待遇（包括工资与社会地位）都提高了。并且相比传媒企业而言更为稳定。 2、此刻国内新兴了大批的杂志社、报社、对修改的要求较多，整体市场需求较大，另外，国内市场上虽然有较多修改，可是很多本事较低，竞争本事不够高。所以对新闻与传播行业的人才需求高而紧迫，所以作为新闻与传播学院教师必然有恨稳定的发展前途 3、新闻与传播学科的研究是当代中国的研究热点，一
36、方面学科年轻，为探索领域深厚，另一方面为社会发展应运而生，既有现实意义，也有社会需要督促技术和理论同步发展，所以继续在传播学中做研究有广阔的潜力。 4、在该学科中无论是社会需要还是政治需要都要求有稳健严谨的工作态度和大胆创新的工作精神。 威胁因素(Threats)： 1、整个广播电视行业现状是，做技术人员，其基层的资历必须在5年以上，这对于我们这些刚毕业的大学生是很不利的。做研究人员，大学留校至少需要研究生学历。 2、广播电视的国内市场上竞争力较差，国营的框架体制没有完全消除，没有构成专业化的、高机制的部门形态，在市场竞争上竞争力较差。 3、由于国内企业对广播电视行业的认识不足，不能够真正利用
37、好传媒这个有利的工具，所以，传媒行业并没有真正发挥它的功效。另外，目前我国传媒方面的法律不够完善，不利于传媒业的长远发展。 4、再者，由于此刻学生的对某些知识的认知不清，不能够为自我的行为负责，加上家长的溺爱，许多学生不听取教师的意见，甚至殴打教师，这使得，教师行业的安全度降低。 5、由于教师这个行业十分劳累，所以教师的健康状况令人担忧，这也使得很多人不愿意去从事教师这个行业。 七、计划实施 计划名称时间跨度总目标分目标计划资料策略和措施 短期计划（大学计划）2009年2013年大学毕业时要到达四六级英语证书，中级口译证书，普通话标准测试b甲级证书，教师资格证书。获比赛一二等奖，获奖学金。获毕
38、业生称号。考取研究生学位。大二要到达英语四级证书，要到达校级以上三好学生称号，普通话b甲级证书，考取计算机一级证书参与一次假期实践积累经验。大三要到达中级口译水平，获得比赛一二等奖，考取计算机二级证书，同时鸡肋至少一次专业工作经验。大四要到达教师资格证书，英语六级证书。考取研究生学位。专业以理论学习为主，通读传播心理学，广播电视概论以及传播学基础。同时兼顾文化课的提升，对文学，社科学，历史学要有必须的积累，对音乐美术以及其他艺术类尝试有所了解。始终贯彻对英语的学习和训练。在以考取研究生为目标的同时，要有必须的专业技能素质，具备完成基本的拍摄剪辑，修改出版，撰写材料的本事。大二以基础文化课为主，
39、丰富自我的知识面和基础素质，提高综合素养，挖掘自身的兴趣点和潜力。大三以提高专业素质为主，多进行专业技能的训练，专业知识的积累，并且有必须的相关工作的经验。大四以考研为主，同时总结自我大学四年的学习生活，经过英语四六级，计算机一二级考试的考核。 中期计划（毕业后五年计划）2013年2018年毕业后第五年时要获得硕士文凭，经过传播学硕士资格认证，提高英语口语表达本事，选修大学机关宣传管理，也可继续攻读传播学博士。如毕业后年要进取学习硕士学位的各项基础知识课程，拓宽自我的知识面，增加学习强度深度广度。第二年要在专业学科上有所建树，发表论文在各类专业学科权威期刊上。第三年完成硕士答辩，选择攻读博士学
40、位。第四年，攻读博士学位，同时留意出国进修的机会。进行深度细致的学科研究。第五年，争取到一个出国交流的机会，或发表五篇以上专业论文。进取扩大朋友圈，参加各式活动，积累人脉。同时多与学科导师和高年级同学交流，进取争取参加各类比赛或学术研讨的机会。了解专业发展趋势以及大学同学的发展状况。合理并且及时的调整自我的发展规划计划。不谈恋爱不结婚，先立业后成家。学习之外，坚持锻炼身体。汲取他人各种优点，不断提高自身的修养。不断发现自我的不足，并不大的予以改正。充分利用在校学习的时间，为自我补充所需的知识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等。充分利用学校或社
41、团供给的培训机会，争取更多的培训机会，提高自我的知识本事。充分利用自身的工作条件 扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往，用真心交往，多结交益友。 长期计划（毕业后十年或以上计划）2018年2023年如2023年要到达副教授职称，成为教学骨干或先进宣传个人，具备并且能够灵活运用传媒人的专业素养技能毕业后第十年要工作上成为教学骨干，教师。拥有副教授职称，进取考核教授职称。读取硕士学位，攻读博士学位。争取出国交流的机会。在工作之余，不断学习各方面的知识，提高自我的本事，增长各方面见识。努力工作，进取博取提升的机会。在工作，建立良好的交际网，秉承君子之交淡如水的人生座右铭。在不断克服自身缺点
42、的基础上，学好扎实的广播电视专业知识，并终构成一套自我的管理教学理念；提高自我的演讲水平；经过不断实践提高组织、领导本事；善于沟通尤其是与学院机关决策层；能从容应付各种突发事件，经过不断加强自身的交际本事，构成广泛的社交范围。 详细执行计划如下： 1、大学期间：2009年2013年 1)学好各科专业知识，掌握行业的基本知识。 2)英语考级进取复习，强化英语，至少过6级。 3)从大二开始，进取准备考多种有关传播学研究的考核。 4)从此刻起，关注考证的各种信息，研习关于新闻与传播学方面的书籍。 5)大二开始正式开始专业操作技能训练。 6)大四考到中级口译证书。 7)大二假期参加学校组织的三下乡活动
43、，同时进行暑期社会实践（和本人专业相贴合的工作）积累社会经验。 2、大学毕业的五年：2013年2018年 1)考上研究生，则继续勤奋学习。 2)研究生毕业，且获得攻读博士资格。同时留校工作。 3)攻读博士学位，同时进取争取出国学习资格。 3、长期计划： 1)在工作之余，不断学习各方面的知识，提高自我的本事，增长各方面见识。 2)努力工作，进取博取提升的机会。 3)在工作，学习之外，坚持锻炼身体。 4)汲取他人各种优点，不断提高自身的修养。 5)不断发现自我的不足，并不大的予以改正。 6)建立良好的交际网，秉承君子之交淡如水的人生座右铭。 八、评估修正 在大学开始就要有一个明确的目标，对自我的职
44、业生涯做一个明确的规划。也许以后情景有变，但你此刻也有动力有目标去努力。目标要么不定，定了就必须要实行。此刻正是我们为自我的职业生涯做好充分准备的时候，不能因为安逸的生活而放弃努力，因为小小的挫折而丧失信心，未来的命运是我们自我的，只要肯努力就会取得成功。社会是不断变化的，并且是不断向前发展的，所以对我的职业规划要做出一些风险的预测。如果我不能够按规划完成以上制定的计划的时候，我会有以下的发展路径： 大学毕业后，没有考上研究生，则： 1)累积资本，为日后出国深造打下经济基础。 2)一方面能够在国内找工作。 3)同样也能够在国外找工作。 九、结束语 就业、考研、留学和创业等种种的问题困扰着迷茫的
45、大学生。其实这所有的一切都围绕着同一个目标：就是将来找一份自我满意的工作。在大学期间的学习就是要实现这一目标进行进取而有效的准备。正如教师所说，大四只是一个收获的时期，大学的学业是与就业整体联系在一齐的，大学生就业问题不单是大四的问题，而是整个大学都要面临的问题，只可是大四在时间上离就业比较近。并且机会永远只会降临给有准备的人。整个大学学习的过程就是一个播种的过程，如果你真心地付出汗水，你就获得大丰收；反之，你将一无所获。 大学生职业生涯规划 篇六 一、自我分析 兴趣喜欢干什么； 职业能力能够干什么； 个人特质适合干什么； 职业价值观最看重什么； 胜任能力优劣势是什么。 我的优势能力我的弱势能
46、力，下面是我的职业生涯规划： 二、职业分析 参考人才素质测评报告建议以及通过xx等途径方法，我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。 1、家庭环境分析如经济状况、家人期望、家族文化等以及对本人的影响 2、学校环境分析如学校特色、专业学习、实践经验等 3、社会环境分析如就业形势、就业政策、竞争对手等 4、职业环境分析行业分析（如xx行业现状及发展趋势，人业匹配分析） 职业分析（如xx职业的工作内容、工作要求、发展前景，人岗匹配分析） 企业分析（如xx单位类型、企业文化、发展前景、发展阶段、产品服务、员工素质、工作氛围等，人企匹配分析） 地域分析（如xx工作城市的发展前景、文化特点、气
47、候水土、人际关系等，人城匹配分析） 职业分析小结： 三、职业定位 综合第一部分自己适合做技术类的工作，喜欢对能力有挑战的地方，南方较适合自己；第二部分（职业分析）的主要内容得出本人职业定位的分析： 1、内部环境因素 优势因素： 弱势因素： 2、外部环境因素 机会因素： 威胁因素： 结论： 职业目标 将来从事（xx行业的）xx职业 发展策略 举例：进入xx类型的组织（到xx地区发展） 职业生涯发展路径举例：走专家路线（管理路线等） 具体路径 举例：xx员初级xx中级xx高级xx 四、计划实施 1、短期计划 （大学计划） 20xx年20xx年如大学毕业时要达到 如：大一要达到大二要达到或在xx方面要达到如专业学习、职业技能培养、职业素质提升、职业实践计划等如大一以适应大学生活为主，大