个人教师的年度计划.docx

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1、个人教师的年度计划个人老师的年度方案1 “凡成事者，必定战略”，我的20xx年，要做有方案、有目标的事业，生活要规律，工作要有条不紊。为了不要重蹈20xx年年初制定方案搁置一边的覆辙，为了20xx年的到来我能举起双手喧闹欢迎，制定20xx年年度方案、月度方案、周方案及每日方案。 一、年度方案 六项精进： 1.书法：完成楷书、行书课程，每天一页书法练习。 2.读书：一年目标50本书，每天一页深度阅读好书。 3.写作：一年目标15万字，每天500字的写作输出。 4.工作：每天一页方案书，7:30之前完成，工作遵照方案书执行。 5.生活：早上6:00前起床，晚上23:00前入睡。 6.消遣：手机关闭

2、伴侣圈，早上9:30-11:30，下午15:00-17:00不看手机。 二、每月方案 1.每月1日前制定月度方案，目标要可量化，可执行。每月30日复盘，完成打钩，未完成加入下月方案中。 2.每月方案围绕年度方案做细化，假如当月有新的任务，灵敏协调时间。 3.每月30日复盘文500字，上传博客。 三、每周方案 1.周方案主要围绕工作重点制定，对于繁琐、冗长的工作要学会借力，不能一股脑儿全揽着，否则不但做不好自己手头工作，反而一事无成。 2每周日晚复盘文500字，上传博客。 四、每日方案 1.早6:00起，晚23:00睡，早7:00上班，过去的一年执行很好，20xx年连续执行。 2.早7:30前制

3、定当日分时段工作方案，1小时工作法，每一个小时为一个时间点，中间休息10分钟，提高工作效率。 3.春节7天以外，手机关闭伴侣圈；双休日以外，早上9:30-11:30，下午15:00-17:00不看手机。 4.春节7天以外，晚上7:30-10:30制定方案，三个小时练字读书写作，不做其他事务。 5.遵照每天一页书法，每天一页阅读，每天一篇输出，每天一页方案，做好“四个一”。 制定20xx年度方案的.目标是打造个人里程碑，方案是为了自制，管是为了不用管。执行力强的目标是养成习惯，成就自己。 个人老师的年度方案2 时间总在不经意间流走，转瞬邮过去一年。收获和感慨颇多。在新的一年里，我为自己定下了新目

4、标，开启新的征程。 个人年度进展目标： 1、读书 在新的一年里读书照旧是一件重要的事。在本年度阅读教育书籍，连续深化研读20xx版语文课程标准，以课标为镜，以理念为引，丰富思想，多读书丰厚底蕴。 2、观课 观摩名师课堂，观看教学视频，多听老老师的课，学会用“课堂观看”端详，实现多边对话，学优点，找差距。 3、磨课 课堂是老师的阵地。我要立足课堂，扎扎实实上好家常课，尽可能参加课堂实践大赛等，力争让家常课优质化，优质课提升化，在不断磨练中提高教学水平。 4、反思 反思是老师成长必由之路。读书要反思，教学要反思，反思贯穿于我的教育教同学活之中。我将反思准时整理成文字，给自己多留下一些痕迹。 5、研

5、修 乐观投身教育科研学习中去，至少撰写一篇有较高水平的论文。 总之，离名师距离还很远，我将怀着一颗感恩的心，路漫漫其修远兮，我将上下而求索。 个人老师的年度方案3 英语20xx-20xx年教学工作方案是以教育处工作方案为指导，连续认真学习新课程标准，接受新的教育教学理念，为同学供应优质的教育服务，乐观贯彻课改精神，聚焦课堂，关注教学，提倡教学科学、严谨、务实。严格执行学校的各项教学制度，认真地完成各项教学任务，切实提高课堂教学效率和教学质量。连续发扬教研组团结全都，齐心协力的工作作风，总结阅历，发挥优势，改进不足，聚集全组老师的工作力和制造力，努力使教研组焕发出新的生气与活力。 一、落实教学常

6、规，提高教学效益 1、规范和加强教学“五认真”管理。钻研教材，细心备课，要做到:了解本单元的教学内容及其与前后内容的联系;确立单元教学目标;合理划分课时，初步确定每课时的教学内容;分课时备课。分课时备课，要留意做到教学目标具体化;重点和难点精确定位;进行学情分析和教学策略分析;教学过程的设计中要包括教学方法的选择、媒体的使用和活动形式的设计，以形成共性化的设计方案。 2、坚决杜绝任凭加快教学进度、拔高教学要求的现象，力求轻负优质，练习设计要留意科学性、针对性和有效性，作业杜绝过重，无效。 3、关爱“学困生”，制订切实有效的帮困措施并落到实处，避开两极分化的过早消逝，做好后进生的转化工作，面对全

7、体同学，以同学的进展为宗旨，始终把激发同学的学习爱好放在首位，留意分层教学，引导同学端正学习态度，把握良好的学习方法，培育同学良好的学习习惯，尽最大努力提高教学质量。 4、组织同学开展丰富多彩的课外活动如:英语沙龙系列活动，开设“英语角”、进行英语学问竞赛、英语书写竞赛等，认真组织同学做好学校生英语口语沟通，通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。规范书写，培育同学良好的书写习惯，做到洁净、规范、正确地书写。 二、学习教育理论，转变教学观念 1、认真学习英语课程标准，深刻领悟其精神实质，连续学习学校英语课程教学基本要求，明确学校阶段英语课程的目的。 2 、鼓舞并

8、组织英语老师，加强教学业务进修，努力提高英语老师的整体素养，特别是英语语言专业素养，为提高英语教学质量奠定基础。本学期，我们还是严格依据区教研室的要求，自觉练习新概念英语中的文章，以此提高自己的语言素养。本组老师都很年轻，所以我们还要求每位老师学习并娴熟把握电脑技术、多媒体教学和网络教学手段，并适当地运用到英语教学中来，丰富和改进教学内容和方法，提高教学质量和效果。 三、加强科学争论，形成个人风格。 1、教育没有科研就没有生命力。我们以“学校英语课堂教学玩耍化”为特色教学。形成自己的教学共性和独特的教学风格。扎实开展教研组、备课组的活动，提高活动的实效。有效地组织好集体备课、案例剖析、沙龙研讨

9、等活动。教研组活动要把重点放在集体备课会上，在集体研讨的基础上结合班级实际进行教学设计，多进行教前的猜想和教后的反思，以提高针对性和实效性。在活动时多沟通教学中存在的困惑，作业中同学出错较多的地方，严格依据学校电子备课的要求，规范格式，高质量地进行备课，真正使备课成为老师实施课堂教育的平台。同时协作教育处定期做好落实常规的检查、督促工作;通过研讨、观摩、评议等形式促使共同提高。另外，教研组中还要发挥“传、帮、带”作用，关怀新老师们快速成长。 2、加强英语特色教学争论，提升学校英语教学品位。上学期，我们组拟定了“学校英语课堂教学玩耍化”作为学科特色。在教研组内进行沟通，形成共识。确定教学特色内容

10、和开展方式，形成设想或方案。本学期我们还是要求写英语老师工作总结，在平日的英语课堂教学中，能够彰显这一教学特色。 3、我们教研组将连续组织老师依据自己的教学实践进行相关的英语课题的争论、学习，鼓舞老师在理论学习和工作实践的基础上，乐观撰写教育教学论文，以理论指导实践，努力使自己成为一名“科研型”、“才智型”老师。 英语课程标准要求“学校英语教学要充分体现同学在学习活动中的主体性，引导同学在学习活动中去探究、发觉，培育探究精神和与人合作的意识、态度、习惯，通过体验、实践、争辩、合作、探究等方式进展听、说、读、写的综合力气”。因此，在学校英语课堂中应提倡合作性教学。合作学习的运用使英语课堂教学体现

11、了教学双主体。 合作性学习是以同学为主体，运用小组合作的形式组织教学。它的主要形式有：同桌学习(pairouth，drawtwoeyes每组同学必需相互协作才能完成。而且同学蒙眼画的画特别滑稽，课堂气氛特别活跃。这些玩耍活动都是以小组为单位，通过竞争与合作，能有效的诱发同学的团体精神，使同学有意无意的把群体视为统一体，共同感受成功或失败。同学能意识到，大家是相互依靠的，只有相互支持，才能实现团体目标和自己的目标。随着玩耍的进行，成员与成员之间的合作关系和默契不断得到加强，同时也不断增进团体精神。在争取胜利的紧急气氛中，还使一些胆小或不敢说的成员，因合作的需要，不知不觉地调整自己的心态和行为。

12、四、开展合作性互助活动，提倡合作精神 同学之间存在着差异，在学习中可以实行“一帮一”结队活动。这些“小老师”主要关怀英语学习有困难的同学背诵英语单词，教他们读对话。通过结队，同学的英语水平不断提高。这也是同学之间团结友爱的表现。当今社会，既是竞争时代，又是合作时代。具备协作精神是现代化大生产的必定产生和客观要求。合作性学习有利于培育同学与他人协作的素养，通过合作性学习，广泛提高了同学的参与性，不仅激发了同学的发散思维，也从小培育了他们的合作意识、竞争意识。在教学中老师应认真钻研教材，把握运用合作学习的最佳时机，达到理想的教学效果。 个人老师的年度方案4 一现状分析 毕业于浙江师范高校，接受过专

13、业的美术学教育，对美术教学有确定的理论和实践的基础。比如能够对教材的处理学会有自己的简介，能较好地把握教材的重难点，并针对自己的美术教学形成个人特点。但是但在教学过程中，平常更多是以教材为中心，为教学而教学，在今后应当更加关注同学的进展，以同学为主体，发挥老师的引导和引领作用，提高教学时效性。 二总体目标 1、逐步做到正确并独到地理解教材。 （1）能正确把握每册教材在整个学校阶段教学中所担当的教学任务，并把每阶段的教学任务细化到单元、课时里，使同学连续地、循序渐进地进展。 （2）能正确地理解教材，把握教材的重点难点。对每一课进行深化理解和分析，明确教学目标和重难点，真正做到吃透教材。在教材理解

14、和教学设计及教案上有自己独特的见解。 2、坚决做到同学为主体，老师为主导。 （1）不只关注同学的美术技能，更留意同学审美素养和力气以及情感态度和价值观方面的培育，提高同学人文素养和培育宠爱生活的情感态度，增加想象力、制造力。 （2）严格遵守学校的教学纪律，依据教学任务，结合美术课程特点，深化了解一二班级同学的具体学情，在此基础上，更多地接受同学自主学习、自主探究的教学方法。 3、养成每天反思、每课反思的好习惯。 （1）坚持每天写教育博客，课后写反思日记。单元教学之后，作单元小结，找出薄弱环节进行修正；学期结束后，做学期目标完成状况总结，以便下学期准时修正。 （2）反思教育教学过程中的优点和进步

15、之处，学会发觉自己进步在哪里。 （3）更重要的是反思教学中的不足之处，养成查漏补缺，再接再厉的好习惯。 4、走在成为一名优秀老师的路上。 （1）留意积累。作为一名美术老师，必需留意日常教学过程中的点滴积累，课外做个有心人，留意搜集课程相关的资料和图文视频等，积累个人素材库。 （2）发觉教育中的细节，关注并放大，进行思考和争论，并找出对策，解决问题或产生阅历，并提高到理论层面进行对实践的指导。 （3）乐观参与教育教学的各种活动，写教育反思和教学论文。把自己投入到对自我的提高和熬炼当中去。 以上就是我的进展规划，希望通过奋斗和努力，一条条的规划和文字，能串联出我教育生涯中最美的风景线。 个人老师的

16、年度方案5 社会进展的脚步不断地在加快，教育教学的方式不断在变化，墨守成规，创新不足，学问底蕴不够，专业学问不断更新，都是摆在现代老师面前的实际问题。老师应进行自我研修，只有不断地学习、不断地充实自己，才能提高自身各方面的学问水平，做好美术教育教学工作。在今后的工作中，我将从以下几方面进行自我研修： 一、勤于学习，丰富自己的理论素养 1、借助网络工作室的平台，乐观参加工作室的教学研讨活动，多向章特以及全体网络工作室的老师们请教，学习教育教学理念和方法，提升自己。 2、坚持阅读与专业相关的书籍及教育教学理论书籍，并且要多了解其它专业的学问，扩大自己的学问面，努力从各方面充实自己，以不断给同学新信

17、息、新学问，使课堂教学常教常新。 3、学习新课程标准中的改革要求，敢于开拓创新，使自己成长为“争论型”的老师。 二、善与反思，深刻省察自己的教育教学策略 1、做一名擅长反思，勤于积累的老师。反思教学过程中的得失，反思教育同学的点滴，在反思中感悟，经常写教学随笔。 2、探究教学规律，把所把握的教育理论转变成教学的实际力气，并在实践中不断总结，反思，找出一条适合自己和同学的更好的教学方式。 三、打造精彩课堂，提升课堂教学力气 1、在总结自身的教学特点基础上，大胆创新提高课堂教学效率，使自己的教学有确定的风格和特色。 2、乐观参与各类公开课、呈现课、评优课活动，每学期坚持上两节公开课或研讨课。 四、

18、乐于争论，增加教育科研力气 1、乐观参与教育教学争论与学校课题争论，申报科研课题，把教研和科研结合起来。 2、在平常的教学中，把自己的行动和争论结合起来，不断地总结，发觉问题就争论问题，最终解决问题，改进教育教学。 3、争论过程有序，每个阶段做到有方案、有总结。边争论边反思，记录争论过程中的实践体会。 总之，要做到不断地更新自己，改造自己，使自己各方面不断地提高，来服务于美术教育教学。 个人老师的年度方案6 机遇 (1)教育，作为一种支撑个人事业进展和民族可持续进展的原动力，在这个个体与个体、民族与民族竞争日益激烈的今日越来越凸现出它的战略地位。每个人要想生存，离不开教育;每个人要想进展，更离

19、不开教育。这种生存和进展的需求使教育顺理成章的成为一种事业，而且会成为需求最强劲、生命力最坚韧、后续进展最风光无限的炙手可热的事业。教育资源不断优化的过程，其实就是老师队伍优胜劣汰的过程。假如我们想在激烈的竞争中站稳脚跟，就得不断进展，进行自我超越，这是生存的基本需要，同时，进步是人类的生活方式，我们每个人都渴望自己成为某个群体的优异分子，试想，能在强手如林的广东教育界拥有一席之地，该是自身价值多么有力的体现。 (2)珠海二中是一所全国示范高中，为我进行素养磨练、开展教学争论、提升岗位竞争力供应了优势平台。虽然是公办学校，但从制度和用人机制上上保证了我必需处在一个不断充实和进展完善自己的上升状

20、态中。学校管理严格，教研氛围浓，为我的个人进展供应了许多物质、学术、时间上的便利和优越的条件，想细心把我锻造为教学骨干。 (3)作为教育世家，我的家庭具有深厚的学习氛。 因此，无论从个人生存还是自我可持续进展的角度，无论从实现个人价值的角度还是外部环境供应的优越条件看，我都处在一个特殊优越的适合于成才的环境里，同时也拥有许多内在和外在的成长动力。因此，制定个人职业生涯方案既可以把握方向，明确目标，循序渐进，少走弯路，也可以时时警醒自己不懈怠，走上科学进展的快车道。 挑战 (1)年轻同志专业进展速度较快，前有标兵、后有追兵，上面还有空降兵，稍不留意，就会落后。 (2)应试教育气氛太浓，素养教育还

21、未全面推动，教育家办学和实现教育理想的环境还未完全具备。 个人专业成长历程与个人优势 进入高校后，立志成为一名光荣的人民老师，是我高中毕业以后自己做出的选择。参加工作后，靠着自己的热忱一头扎进了教学，工作不敢稍有懈怠，进步动力足。身体健康，能承受较大强度的工作和争论量，但性格比较急躁，做事缺乏三思后行的耐度，凡事简洁知足，危机感不强。在追求课堂教学的生动活泼之时忽视了严谨。这些都严峻制约着我老师生命质量的全方位提升。 自身不足 (1)由于从教时间较长，持续投入情感，已产生确定程度的职业倦怠，处于老师职业生涯的稳定停滞阶段，缺少制造力，缺乏挑战性。 (2)学习方法不当，不知道怎样写文章。 个人老

22、师的年度方案7 在过去的一个学期里，我带的班级取得了良好的成果，同学们都快乐的度过了一个欢快的寒假，在春节期间确定玩的很快乐。不过新的学期开头了，该收起心好好学习了。 寒冷冬日已经过去，转瞬已是春风满面的季节。本期我接受了学校交给的繁重工作四班级的语文和四班级的班主任工作。新的学期，新的开头，学校呈现出一派生气勃勃的新面貌。 这样的环境和现实怎么不令我感到欢乐，我想新的学期只要我更加努力的工作，把老师工作和班主任工作做好，那么我就会迎来同学们精神，学习和健康的成长。为了搞好本期工作，兹制定教学工作方案如下： 一、指导思想： 本学期我将乐观参加学校组织的政治学习，坚持党的基本路线，拥护中国共产党

23、的领导，贯彻党的教育方针、政策，与党中央保持高度的全都，使自己真正成为时代前进的促进派。认真学习老师法、教育法、义务教育法、老师职业道德规范及未成年人爱惜法等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的熟识，做到以法执教。忠诚于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作，做名合格的人民老师。 进行认真细致的学习，吃透精神实质，使自己的理论水平和思想觉悟得到更大的提高，做到从言语到行动与党中央保持全都，爱岗敬业，为人师表。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。 新学期里，本人将乐观接受学校支配给自己的各项教育教学任务，以猛烈的事业心和责任感投入工作

24、。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，准时更新教育观念，实施素养教育，全面提高教育质量，保持严谨的.工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。宠爱教育、宠爱学校，尽职尽责、教书育人，留意培育同学具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害同学身心健康的思想。 二、工作目标： 通过本期教学，使同学形成确定的语文素养，能自觉运用语文学问解决生活中的语文问题，形成扎实的语文基本功，为今后连续学习语文打下良好的基础。培育一批语文尖子，能把握科学的学习方法。不及格人数较少。形成良好学风。形成良好的语文学习习惯。形成融洽的师生关系。使同学在德、智、体各方面全面进展。 三、素养教育

25、： 我留意推行素养教育，坚决把实施素养教育落实在行动上。关怀疼惜全体同学，敬重同学的人格，公正、公正对待同学。对同学严格要求，急躁教育，不讽刺、挖苦、卑视同学，不体罚或变相体罚同学，爱惜同学合法权益，促进同学全面、主动、健康进展。教案是老师讲课的依据，教案中不仅写明教学要求和教学目的，也写清力气训练的内容、要求、目的及教学措施等，不仅体现教学大纲的要求，也保证将大纲要求落实到实处。这样做就能使素养教育在整个教育教学中成为一项必不行少的内容，避开了盲目性，任凭性，增加了方案性。在编写教案时留意选择教育的方法和时机，达到既给同学传授学问，又开发同学思维力气，促进同学全面进展。在具体的教学过程中，结

26、合所学内容，使同学学习数学学问的同时，也吸取其它方面的“养分”，开阔他们的视野，拓展他们的学问面，培育实事求是和刻苦学习的科学态度。 四、教学常规： 我将乐观从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将乐观学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再熟识，提高用理论来指导实践的力气。乐观实行目标教学，依据教材和学情确定每节课的重难点。平常备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备同学、备教具，备教法学法。从学问力气两方面细心设计教案，并乐观地使用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性

27、和任凭性。 在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使同学的身心得到全面和谐的进展。课堂上语言精确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥老师的主导作用和同学的主体作用，使同学的听、写、读等综合力气都得到提高。 五、出勤： 在工作中我确定要做到不迟到、不早退，听从领导支配，不挑肥拣瘦讲价钱，平常团结同志，尊老爱幼，做到相互关怀，相互疼惜。作为一名老师，我确定自觉遵守学校的各项规章制度，以老师八条师德标准严格要求自己，工作严峻认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。

28、 六、教研工作： 我将乐观参加教学争论工作，不断对教法进行探究和争论。虚心谨慎、敬重同志，相互学习、相互关怀，维护其他老师在同学中的威信，关怀集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素养教育的理论，进行更加深化的学习。在平常的教学工作中努力关怀后进生，实行各种措施使他们得到进步。 这个学期的教学工作和班主任工作方案都都已经制定好了，就等着新学期的到来，等待我的同学归来，我就开头逐步实施我的方案，我信任我是能够将他们带好的。 现在国家经济在不断的进展中，需要大量的人才来关怀国家建设，所以我们老师的担子就更重了，我们要把我们的同学从小就培育成一个宠爱祖国、宠爱人民，宠爱中国共产党的优秀同学，让他们长

29、大后都成为国家的栋梁之才名为我们的社会主义现代化建设做出应有的贡献! 个人老师的年度方案8 20xx年是我参加工作的第十一年。在这11年的工作中，我工作认真踏实，一丝不苟，对学校以及工作室的任务都能乐观参与，保质保量完成。我想，以往属于过去，新时期的美术教育不是一种单纯的技能训练，而是一种文化学习，美术教育以同学进展为本，留意培育进展同学审美力气，感知力，想象力，表现力等力气，留意培育创新精神，我希望同学能通过美术的学习提高整体素养，最终使同学学会学习，终身受益。我拟定了如下方案： 1、忠于党的教育事业，全心全意为同学服务，把工作放在第一位，不计较个人得失，多做付出多奉献。 2、坚持参加集体学

30、习，多阅读各类业务书籍，树立创新意识。： 3、进一步规划教育言行，维护集体利益，不做有损学校和工作室声誉的事。 4、撰写教学日记。把教学中的成功或不足、教学中的灵感、同学的感受、好的教法学法等记录下来。 5、利用教学录像进行反思，力求每节课都不断进步。 6、做有风格的老师。面对新的教育课程改革，要时刻告诫自己要追求卓越，向身边的人学习。在教学中形成自己的风格。 为了达成目标我需要这样做： 1、转变做事拖沓的坏习惯，尽量做到今日事，今日毕。 2、准时充电。多参加业务培训，参加集体教研，使自己在业务上、思想上适应时代的进展需求，尽量与时俱进、勇于创新。 3、珍惜每一次外出的机会，做到学有所得，学有

31、所思。 4、认真，细心预备上好公开课及各类竞赛。 5、做好学习笔记。写好学习心得体会，不断规范自己的言行。 总之，为了不断进步，就需要连续努力工作，用真诚的心，好的课堂，吸引同学。不断追求卓越，为教育事业奉献自己的光和热。 个人老师的年度方案9 一、指导思想 教学工作，紧紧围围着本校的教学工作方案，结合本年工作要点，以新课程标准为指针，全面落实认真贯彻落实老师的“备、教、批、辅、考”。全面提高教育教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身进展，提升同学的综合素养，特制定本年的教学工作方案。 二、英语教学工作 在本学期我担当四、六班级的英语教学。教学校低班级英语，

32、面对全体同学，以同学的进展为宗旨，始终把激发同学的学习爱好放在首位，留意分层教学，引导同学端正学习态度，把握良好的学习方法，培育同学良好的学习习惯。本学期的英语教学，我从以下几个方面做起： （1）本学期实践“先学后导，当堂训练”的课堂教学模式。认真备课，使各个环节都紧密的连接。明确学习目标、自学指导，让同学学会自学。以同学为中心，接受团体、个人、同伴、小组等多种活动形式，引导同学参与，进行有效的课堂教学，提高效率。对于小组的评价要准时到位，并且将每节课的评价要准时的总结和记录，起到一个长期激励的作用。尽量做到单元清。 （2）作业的资料要形式多样，并且体现分层作业，加大读背的力度。作业做到人人面

33、批，准时改正，提高书写的质量。 （3）课堂上照看好“两头”，接受“兵教兵”的方式，让同学相互学习，相互帮忙，使每个同学都有所提高。 三、学习方面 多读书，读好书，利用课余时间学习生活教育理论以及争论“先学后导，当堂训练”的教学模式。随时记录教学心得和教学反思。进取听课，以提高自我的业务水平。参加学校组织的.培训，并做好笔记。 四、教研方面 准时参加学校的教研活动，并认真学习和记录。主动参与争辩，对于学习目标、自学指导以及训练题等，要进取争论，取长补短，以提高自身的教育教学水平。 五、纪律方面 严格执行学校的各项管理制度。提前侯课，按时下课。不坐课，不任凭调课。严格履行学校的请假制度。认真的完成

34、学校交办的各项任务。 六、主要措施 1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让同学在乐中学、学中用，从而保证同学英语学习的可持续性进展。 2、经过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行很多的语言操练和练习。 3、培育同学拼读音标的本事，确保同学自主学习的质量。 4、设计全面、高效的课外作业，培育同学良好的书写习惯，做到洁净、规范、正确地书写。 5、依据“备、教、批、辅、考”的基本要求，每堂课结束后进行检测，努力提高同学的英语成果。毕业班的英语教学要全面进行，在新课结束后做好详细的复习方案，提高英语教学质量。 总之，本学期要方设法的调动同学的进取性，提高课堂效率，尽量在有

35、限的时间里完成教育教学任务，使同学在思想和学习上都能更上一层楼。 个人老师的年度方案10 1、师德修养 (1)依法施教; (2)协作进取; 2、教育(德育)方面 (1)担当工作乐观参与; (2)扶困培优乐观开放 (3)班主任工作 3、教学方面： (1)教学设计认真备课 (2)课堂教学管理到位 (3)教学实效优秀 (4)公开课积每学期一节 (5)专业学习不放松 任务1：在连续发扬轻松幽默风格的基础上，突出和强化课堂教学的严谨性，使每一堂课都成为精品。 措施：细心设计教学过程的每一个环节，每周选一课时进行实况录像，依据录像暴露出的问题对症下药。 任务2：编写完成校本教材摄影构图训练 措施：上课时段

36、搜集素材，寒暑假集中撰写 4、教育科研 (1)课题一项(正在选题) (2)论文两篇 5、学xxx修 (1)学历进修乐观参与 (2)沟通短训乐观参与 (3)校本培训认真参与 要使自己能得到持续的进展，唯有牢记： 一是有明确的进展目标; 二是有平和的心态; 三是有坚持不懈的恒心; 四是有敢于暴露缺点、改正错误的士气; 五是有敏锐的争论意识; 六是广泛参与、乐观合作。 个人老师的年度方案11 20xx学年第一学期已经开头，从一班级的教学开头，从全新的工作环境开头，从每天网络工作室的学习开头。面对教学和学习任务，既想让自己能快速地成长，又想在这一年里有一个完善的结局，在教学质量上更上一层楼，让同学学得

37、踏实，学得爱好高涨。结合名师工作室的工作支配，学校的具体工作状况，本人进行了认真的分析争论，结合实际制定本学年的个人规划： 一、工作目标 1、以工作室的研修工作为主旨，以校本研修和网络学习为主平台，追求现代教学手段的多样化。 2、加强自我进展，以当前素养教育为理念，与工作室老师多沟通，多切磋，不断完善自己。 3、变被动学习为主动学习，适时自我反思，自我觉醒。 二、工作方案 1、勤于学习，树立终身学习的观念，多渠道的学习，在书本中学习，学习教育教学理论和各种专业学问，增加自身的理论积淀，还要学习其他老师的丰富教学学问，高尚的师德。取长补短，不断丰富自己。 2、立足课堂，擅长思考。在工作中进行教学

38、反思，反思自己的问题，反思自己的教学成效，探究更适合自己的教学方式。 3、提升自己的业务力气。加强基本功的训练，每天坚持看专业类书籍，坚持动笔写一篇文章，坚持三笔字的练习。 4、利用每天的网络研修学习和工作室主题研修活动，结合自己教学和工作中存在的问题，准时向章特和各位学习伙伴请教。 5、留意积累日常工作中教育教学案例，做好反思和调整，准时总结整理，形成具有自己独立见解的文章，投稿或者发表。 三、具体支配 1、乐观参加培训，潜心学习研讨，认真参与工作室的小组活动，相互沟通，乐观解决工作中存在的困惑或者问题，利用每次学习的机会，让自己快速的成长。 2、将培训后的心得与材料进行整理和调整，渗透到具

39、体的工作中，立足本校的实际状况，解决老师专业成长中的问题、难题。 3、依据要求，乐观撰写工作、学习、读书笔记。 4、克服工作中遇到的问题，提高工作效率，乐观协作工作室工作的开展。 个人老师的年度方案12 一、学年度进展目标 在过去的三年我一腔热诚地爱着自己的事业，把和孩子们相处当作是人生的一大乐趣。孩子们情愿与我交伴侣，情愿把自己的兴奋与苦恼与我共享。我有较强的观看力气，宠爱并擅长倾听孩子的悄悄话，有确定的捕获力气，能依据孩子的兴奋热点，准时生成教学或玩耍活动。在教学实践中，我有确定的随机调控力气，准时发觉并较为合理地解决孩子活动中的“状况”，能启发引导孩子用他们的方法加以解决。具有确定的创新

40、意识与力气，对于自己不会的东西有学习的爱好，初步学会使用白板课件；在教学活动中有独立设计力气，每一学年均能设计出一篇较为成功的教学活动，为日后呈现积累教学活动。在接下去的四年认证制定好四年规划，本年度的进展目标如下： 1、能够连续勤奋工作，完成自己的本职工作，为小班幼儿供应良好的成长环境，消退开学时的入园分别焦虑，逐步建立依靠关系。 2、在专业上获得12个奖项。 3、跟家长、孩子形成“三位一体”的良好关系，取得家长的信任。 4、不断提高教育教学力气，在教学活动设计的过程中体现目标的价值、孩子力气的进展。 二、实施方式或途径： 1、认真完成幼儿一日活动的保教工作，准时反思，准时调整班级环境，为幼

41、儿的成长供应优良的成长空间。 2、乐观参与幼儿的一日活动，陪伴左右。 3、在家长工作中能多与家长沟通、了解，探究与家长沟通的有效途径，使家长能多了解自己的工作。 4、认真完成周方案、一日方案，按方案开展半日活动，不断的反思总结阅历。 5、带领孩子开展远足、秋游等课外活动，使孩子体会到和同伴一起的欢快。 6、邀请家进步课堂、组织家长志愿者一起参与幼儿园活动。 7、通过多种学习机会与渠道，选择和运用适合自己的学习方式，不断提升自身的专业化水准。多翻阅有关幼儿教育的书籍，提升自身的教育内涵。学习应用多媒体教学手段来丰富课堂。 8、在实践探究中提高并丰富自身对幼儿年龄特点的把握，能较娴熟合理地设计各类

42、教育教学活动，使幼儿和自己获得双向进展和提高。 三、成果形式： 1、在一日活动，教育教学以及混龄专题争论的过程中，形成确定的案例积累，体现在成长档案中。 2、幼儿对老师形成了信任和依靠感。 3、与家长相处融洽，进一步加强“三位一体”的结合。 4、反思自己的每一次教学活动，撰写教学反思。 5、学习、揣摩优秀教学课例活动设计的方法，依据教学活动的重难点及幼儿的活动观看，修改、完善幼儿园经典教学活动课例。 个人老师的年度方案13 随着春天的到来，新的学期又开头了。为了提高自己的业务水平和教学素养。提高幼儿学习和玩耍的乐观性。做到一切以幼儿为主。具体工作方案如下: 1、认真学习提高专业理论水平 做一名

43、有思想、有创新意识的幼儿老师。认真参加幼儿园组织的各种学习，努力争取学习机会。利用工作之余学习幼儿园教育指导纲要、早期教育等幼教书籍，并在教育教学实践当中不断提高自己的教育教学水平。在教育教学中乐观总结阅历，撰写幼教论文和教育随笔。 2、认真实践，提高教育教学水平。 做一名有确定理论功底、科研力气、专业技能的幼儿老师。认真填写周方案表，认真备课，组织好每一节课。开展课题争论，准时收集资料，撰写课题论文。乐观依据幼儿园主题教育活动的内容及季节、节日的变化进行班级内环境创设。乐观参加园内的教研活动，从细节动身写好每一篇教案、说课稿、教学叙事。 3、努力学习提高自身素养。 从细节动身提高自身素养，在

44、生活和教学过程中讲一般话，加强师德修养，培育自己的急躁和细心，多看看修养性情方面的书籍。在教育教学过程中不体罚和变相体罚幼儿，从心理和生理上关怀每一名幼儿，努力使自己成为一名真正意义上的合格的幼儿老师。 4、保育工作要全面细致。 做好班级内与外的卫生，将班级物品摆放整齐，教育幼儿要疼惜班级物品。培育幼儿良好的生活习惯，保持仪表洁净卫生，培育幼儿进餐良好的习惯，做到疼惜粮食，不挑食，不铺张。促进幼儿身心健康进展。在日常生活中加强平安教育，提高幼儿自我爱惜意识。 5、做一名让幼儿宠爱、家长放心的幼儿老师 敬重幼儿，急躁对待幼儿，爱惜幼儿那颗稚嫩的心。让幼儿在快乐的玩耍学习中，培育幼儿学习爱好。通过

45、电话、家访、面谈等形式来了解幼儿在家与园的各种表现。充分利用晨间和放学的时间，乐观主动的与家长沟通。在沟通时应留意热忱有礼，对待特殊状况要冷静，有条理的进行沟通。 学习是人类生存和进展的重要手段，老师专业进展，不仅是时代的呼唤，教育进展的要求，也是老师教学自我提升的需要。今后的工作中要务实求真，成为宠爱学习、学会学习和终身学习的楷模；并将所学学问充分应用于教学实践，以人为本，敬重同学共性，引导和启发同学自主学习，鼓舞同学学会思考，学会自我增长和应用学问，学会怀疑和创新。 个人老师的年度方案14 在平常各类工作的传递与交接的时间飞逝中，我们的心似乎没有定位，总对“学习”缺少一种“给与”，有时候就这样